2023年教師讀書活動方案

2023年教師讀書活動方案老師讀書活動方案1

為了進(jìn)一步激發(fā)全校老師讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建立“書香校內(nèi)”。特制定老師讀書活動方案。

一、活動目的

為使老師更新教化觀念，提高理論素養(yǎng)和教化實(shí)力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充溢才智的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充溢書香，充溢氣質(zhì)，充溢才智，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣袤的心靈。同時，為建設(shè)書香校內(nèi)，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

二、參與人員

全校全部在職老師。

三、讀書內(nèi)容

讀書是老師提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一，老師讀書不僅要專，更要博。建議老師閱讀以下五類書刊:

1.名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對老師學(xué)習(xí)生活可以供應(yīng)有益的借鑒。

2.教化家的書。教化家的`著作包含著對自身教化理論的針對性思索、自身教化實(shí)踐的時效性閱歷，可以對老師詳細(xì)工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3.專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)學(xué)問更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4.現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷變更著我們的生活，讀這些書有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增加自己教學(xué)工作的針對性。

四、活動措施

1.加強(qiáng)學(xué)校讀書館建設(shè)，提高學(xué)校圖書館圖書借閱率。

2.加強(qiáng)學(xué)校閱覽室建設(shè)，保證學(xué)校閱覽室的開放時間。

3.組織一次讀書報告會或讀書沙龍。

4.每位老師上交一篇讀書心得。

老師讀書活動方案2

為將我校老師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深化，深化學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，不斷提中學(xué)老師專業(yè)化發(fā)展水平，依據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本案。

一、指導(dǎo)思想

以讀書促進(jìn)老師專業(yè)成長為突破口，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)老師專業(yè)成長，全面建設(shè)適應(yīng)素養(yǎng)教化要求的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

二、活動主題

聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和老師專業(yè)成長的實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和教學(xué)方法，反思自身教化教學(xué)實(shí)踐，堅持傳承、發(fā)展的精神，提高老師專業(yè)實(shí)力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富老師的精神文化生活。

三、活動對象

全體在職老師

四、保障措施

（一）、購置圖書，讀書活動是一項“富腦”工程，必需常抓不懈。當(dāng)前我校教化教學(xué)類圖書比較單一、制約了老師讀書活動的開展，為保證讀書活動順當(dāng)進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校探討確定，我校將新進(jìn)的館配教化教學(xué)類書籍，以教研組為單位安排到老師手中，達(dá)到人手一本。

（二）、評價制度：每名老師每學(xué)期必需讀完一本教化教學(xué)類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評。讀書筆記、讀后感或書評要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀書筆記將作為讀書評價的重要依據(jù)。學(xué)校將依據(jù)量化制度給老師量化。

五、活動要求

1、學(xué)校高度重視老師全員讀書活動，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體老師讀書活動時間。在規(guī)定的時間，學(xué)校圖書室、閱覽室必需開放。

2、學(xué)校將定期檢查老師的讀書筆記。并將老師的閱讀量記錄在當(dāng)，作為師訓(xùn)量化的依據(jù)

3、學(xué)校除仔細(xì)組織老師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好溝通書籍。指導(dǎo)老師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開讀書報告會、讀書溝通會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造深厚的校內(nèi)讀書氛圍。并且在讀書活動中要主動培育典型，發(fā)覺典型，使他們要成為老師讀書行動的.帶頭人，為老師樹立讀書榜樣。

六、實(shí)施措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體老師的讀書活動的組織、評比。

組長：亓培義

副組長：左效平付懷佳周新豐

成員：何新武孫啟山翟豐德董學(xué)敏張德利孫欣宋志恒

2管理制度保障。（1）學(xué)校將老師參與活動狀況記入老師考勤檔案，列入總量化。

（2）將老師撰寫、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評比量化。

3、評價激勵。學(xué)校要建立老師讀書活動檔案，將老師讀書活動與老師的接著教化和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰嘉獎先進(jìn)，對讀書不仔細(xì)、考核不合格的老師要實(shí)行口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

七、老師全員讀書活動工作支配

老師讀書活動方案3

為提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力造就一支高素養(yǎng)的老師隊伍，打造書香校內(nèi)，特制定我校老師讀書活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁校內(nèi)書香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣闊老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教化理念，真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，全面推動學(xué)校素養(yǎng)教化。

二、活動目標(biāo)

1．營造讀書氛圍，讓廣闊老師從優(yōu)秀作品中吸取養(yǎng)分，開闊視野，豐富學(xué)問，全面提升老師素養(yǎng)，使老師成為“有思想的教化者”。

2．突出學(xué)習(xí)教化名著、原著，提高教化理論水平，更新教化觀念，豐富教化才智，促進(jìn)教化創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教化質(zhì)量。

3．搭建老師溝通平臺，切實(shí)解決教化教學(xué)中的'問題，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)水平提升。

4．通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)老師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教化相適應(yīng)的老師隊伍。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為保障老師讀書活動的有序有效開展，學(xué)校特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

四、讀書活動的對象

全體老師。

五、活動時間

20__年9月——20__年10月。

六、必讀書目

《教學(xué)志氣——閑逛老師心靈》。

七、讀書活動的方法和步驟

1．制訂讀書安排

每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書活動安排。

2．讀書活動方式

在全面推動全校讀書活動中，主動引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書活動，以讀書為抓手促進(jìn)教研、科研活動的開展，推動課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，有效提高教化質(zhì)量。采納教研組每周教研活動日支配肯定時間集中學(xué)習(xí)和課余老師自學(xué)相結(jié)合，采納寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和老師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期支配老師進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)心得。

3．溝通研討反思

以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時間、定主題，相互啟發(fā)，共同提高，要從研討教化名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的相識和做法相比照，反思提高。（活動中各教研組必需開展讀書沙龍活動一次。仔細(xì)做好活動記錄，相關(guān)資料剛好上傳至校內(nèi)網(wǎng)。）

4．理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位老師和教研組撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或閱歷總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教化教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推動基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)工作，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。

5．讀書心得評比

每位老師必需有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思（每篇不少于600字），并選擇一篇參與校優(yōu)秀讀書心得評比。

6．讀書小報評比

各教研組在仔細(xì)開展讀書活動的同時，細(xì)心設(shè)計制作電子讀書小報，剛好將老師、教研組讀書活動心得和成果進(jìn)行推廣。校組織評比優(yōu)秀讀書小報。

7．總結(jié)溝通推廣

各教研組仔細(xì)總結(jié)讀書活動開展?fàn)顩r，學(xué)校、教研組將老師讀書活動的過程、讀書活動成果剛好上傳到校內(nèi)網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互刺激，在讀書活動過程中發(fā)覺典型，總結(jié)閱歷，主動推廣。同時各研組仔細(xì)做好資料搜集整理工作(包括讀書活動過程性資料、讀書活動成果等）

8．表彰讀書先進(jìn)

總結(jié)、展示各教研組讀書活動成果，評比表彰校優(yōu)秀讀書小組、優(yōu)秀讀書老師。

優(yōu)秀讀書小組條件：

（1）全員參加規(guī)定書目的閱讀，每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感；

（2）開展有教研、科研成分的讀書論壇、沙龍等活動；

（3）學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效；

（4）小組讀書氛圍濃，主動利用校內(nèi)網(wǎng)、博客、QQ空間進(jìn)行讀書溝通，在校內(nèi)產(chǎn)生主動影響。

優(yōu)秀讀書老師條件：

（1）老師必需完成規(guī)定的書目閱讀，完成三篇較高質(zhì)量的讀后感；

（2）充分利用教學(xué)博客溝通五篇以上質(zhì)量較高的文章，且點(diǎn)擊率較高；

（3）學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效，在學(xué)校開課中得到老師的一樣好評。

老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被社會和時代所淘汰，我們應(yīng)把讀書作為今日的選擇。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

老師讀書活動方案4

一、實(shí)施原則

1．統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌支配，正確處理好讀書與工作、實(shí)踐與探討、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培育老師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校內(nèi)、提高老師理論素養(yǎng)與增加實(shí)踐實(shí)力緊密結(jié)合起來，探究學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路。

2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩文頌讀閱歷的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，依據(jù)學(xué)校和老師的實(shí)際狀況，探究富有特色的讀書方式、方法，把讀書的過程變成實(shí)踐與探討的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為探討課題，圍繞課題探討進(jìn)行讀書，在探討學(xué)習(xí)中不斷提高。

3．實(shí)效性原則。開展讀書安排要引導(dǎo)老師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，指導(dǎo)老師在實(shí)踐中主動應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的老師讀書評價激勵機(jī)制，引導(dǎo)老師自覺、主動地參加到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。

二、指導(dǎo)思想

實(shí)施“老師讀書安排”，目的'是擴(kuò)大老師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書香校內(nèi)為載體，以老師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進(jìn)全體學(xué)生、老師和學(xué)校的共同提高。

三、內(nèi)容與步驟

第一階段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)建（10月下旬）

學(xué)習(xí)上級文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作安排，全面部署讀書學(xué)習(xí)工作。

妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校“老師讀書安排”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：副組長：成員：

其次階段：全面讀書（11月——12月）

1、老師依據(jù)實(shí)際，制定詳細(xì)可行的“老師讀書安排”。

2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書，每年向老師舉薦閱讀書目。

3、老師要選擇閱讀文章、刊物或教化專著進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。

4、學(xué)校定期邀請有關(guān)專家以“讀書與老師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)老師讀書。

5、學(xué)校搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。

6、每年組織一次以老師讀書為主題的征文或成果展示活動。

第三階段：小結(jié)與表彰（20__年1月）

總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書先進(jìn)個人。

四、保障措施

1．統(tǒng)籌支配。各學(xué)校要切實(shí)提高對“老師讀書安排”重要性的相識，將“老師讀書安排”納入老師接著教化年度工作安排，創(chuàng)建性地開展讀書活動。

2．督促指導(dǎo)。把“老師讀書安排”作為