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六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-第七課在合作中成長(zhǎng)|遼大版一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解合作的重要性,理解合作的概念和方式;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),提高自己的社交技能和自信心;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù);通過(guò)小組合作的方式幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解合作與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生看到合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性;培養(yǎng)學(xué)生的自信心和社交技能。三、教學(xué)方法本課采用的教學(xué)方法為啟發(fā)式教學(xué)法,以學(xué)生為中心,把課堂變?yōu)橐粋€(gè)自由探究、交互交流、自我發(fā)現(xiàn)和互助共贏的平臺(tái)。具體教學(xué)方法包括:小組合作體驗(yàn)法;案例討論法;觀摩實(shí)踐法;知識(shí)點(diǎn)講解法;問(wèn)答互動(dòng)法。四、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容包括:合作的概念和特點(diǎn);合作帶給我們的成長(zhǎng)與收獲;如何進(jìn)行合作和共同完成任務(wù);團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)正課教學(xué)課堂導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的與他人合作完成的事物,讓學(xué)生感受到合作的力量。知識(shí)講解合作的概念及特點(diǎn)講解合作的概念,讓學(xué)生理解合作的特點(diǎn)。合作的收獲帶給我們的成長(zhǎng)與收獲,包括:提高自己的社交技能和自信心,促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展等等。合作的方式合作的方式包括:分工合作、協(xié)同合作、反饋合作等等。小組討論讓學(xué)生分成小組,就“合作的好處”“合作的方式”等話題展開討論,讓學(xué)生感受到合作的樂(lè)趣。觀摩實(shí)踐請(qǐng)小組進(jìn)行一項(xiàng)合作任務(wù),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的快樂(lè)??偨Y(jié)和提高要求學(xué)生在小組內(nèi)對(duì)本次合作任務(wù)進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)建議。學(xué)生回答提問(wèn),從中汲取教訓(xùn)。課后拓展調(diào)查問(wèn)卷要求學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解同學(xué)對(duì)合作的看法和態(tài)度,及時(shí)掌握學(xué)生在合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。小組合作學(xué)生自主組成小組,進(jìn)行合作活動(dòng),進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮:學(xué)生是否能夠理解合作的概念和方式;學(xué)生是否能夠認(rèn)識(shí)到合作對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性;學(xué)生是否能夠培養(yǎng)起自己的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)是否體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣。教學(xué)反思教學(xué)反思應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮:教學(xué)過(guò)程中是否存在不足之處;學(xué)生是否能夠積極參與教學(xué)活動(dòng);教學(xué)方法是否合理或需要改進(jìn)。六、教學(xué)資源列表課件:《六年級(jí)上冊(cè)心
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