六年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第七課 在合作中成長｜遼大版

六年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第七課在合作中成長|遼大版一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解合作的重要性，理解合作的概念和方式；幫助學(xué)生認(rèn)識到合作可以促進(jìn)個人成長，提高自己的社交技能和自信心；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，學(xué)會與他人合作完成任務(wù)；通過小組合作的方式幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。二、教學(xué)重點難點教學(xué)重點讓學(xué)生理解合作與個人成長之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識；學(xué)生通過實踐活動體驗合作的樂趣。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生看到合作對個人成長的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的自信心和社交技能。三、教學(xué)方法本課采用的教學(xué)方法為啟發(fā)式教學(xué)法，以學(xué)生為中心，把課堂變?yōu)橐粋€自由探究、交互交流、自我發(fā)現(xiàn)和互助共贏的平臺。具體教學(xué)方法包括：小組合作體驗法；案例討論法；觀摩實踐法；知識點講解法；問答互動法。四、教學(xué)內(nèi)容與過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容包括：合作的概念和特點；合作帶給我們的成長與收獲；如何進(jìn)行合作和共同完成任務(wù)；團隊合作的重要性。教學(xué)過程設(shè)計正課教學(xué)課堂導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的與他人合作完成的事物，讓學(xué)生感受到合作的力量。知識講解合作的概念及特點講解合作的概念，讓學(xué)生理解合作的特點。合作的收獲帶給我們的成長與收獲，包括：提高自己的社交技能和自信心，促進(jìn)個人的全面發(fā)展等等。合作的方式合作的方式包括：分工合作、協(xié)同合作、反饋合作等等。小組討論讓學(xué)生分成小組，就“合作的好處”“合作的方式”等話題展開討論，讓學(xué)生感受到合作的樂趣。觀摩實踐請小組進(jìn)行一項合作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中體驗合作的快樂?？偨Y(jié)和提高要求學(xué)生在小組內(nèi)對本次合作任務(wù)進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)建議。學(xué)生回答提問，從中汲取教訓(xùn)。課后拓展調(diào)查問卷要求學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解同學(xué)對合作的看法和態(tài)度，及時掌握學(xué)生在合作過程中出現(xiàn)的問題和困難。小組合作學(xué)生自主組成小組，進(jìn)行合作活動，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的合作精神和團隊意識。五、教學(xué)評價與反思教學(xué)評價教學(xué)評價應(yīng)從以下幾個方面考慮：學(xué)生是否能夠理解合作的概念和方式；學(xué)生是否能夠認(rèn)識到合作對自己的成長和發(fā)展的重要性；學(xué)生是否能夠培養(yǎng)起自己的合作精神和團隊意識；學(xué)生通過實踐活動是否體驗到了合作的樂趣。教學(xué)反思教學(xué)反思應(yīng)從以下幾個方面考慮：教學(xué)過程中是否存在不足之處；學(xué)生是否能夠積極參與教學(xué)活動；教學(xué)方法是否合理或需要改進(jìn)。六、教學(xué)資源列表課件：《六年級上冊心