網(wǎng)絡(luò)媒體中的中國留學(xué)生媒介形象建構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)媒體中的中國留學(xué)生媒介形象建構(gòu)

隨著我國綜合國力的不斷增強和文化交流的日益緊密，我國的留學(xué)教育事業(yè)取得了迅速發(fā)展，近年來中國留學(xué)生的數(shù)量大幅增加。面對不斷擴大的中國留學(xué)生群體,國內(nèi)媒體對于他們的報道層出不窮,社會關(guān)于中國留學(xué)生形象的爭議不斷。部分報道中,中國留學(xué)生形象被概括為糟糕、脆弱等,這引起了中國留學(xué)生群體的不滿。中國留學(xué)生通過自媒體等多種途徑發(fā)聲,表達(dá)對媒體報道中留學(xué)生糟糕形象的不解,期望國內(nèi)媒體給予客觀公正的形象評價。中國留學(xué)生的媒介形象不僅是個人形象的概括,更是對中國國家形象的反映,中國留學(xué)生媒介形象的建構(gòu)影響著中國國家形象的傳播。1內(nèi)容上的狹窄國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)媒體對于中國留學(xué)生媒介形象的構(gòu)建,可以通過觀察報道主題的頻數(shù)分析國內(nèi)媒體的側(cè)重點。通過統(tǒng)計與分析,媒體報道主題主要有以下兩大分類:一是留學(xué)生人身和財產(chǎn)安全,二是文化傳播、異國生活與創(chuàng)業(yè),其中關(guān)于安全的主題出現(xiàn)率高于文化傳播相關(guān)內(nèi)容。通過將報道主題的側(cè)重點和留學(xué)生整體形象的塑造聯(lián)系起來,不難發(fā)現(xiàn)在總體形象當(dāng)中,由于涉及較多的留學(xué)生死亡、人身和財產(chǎn)安全受威脅以及違法案件的審理等情況,中國留學(xué)生消極的形象被構(gòu)建。在這些占據(jù)量較大的弱勢報道中,中國留學(xué)生弱者、受害者等形象被凸顯,并且在傳播過程中被逐漸強化,形成了標(biāo)簽式形象框架。在文化傳播、異國生活與創(chuàng)業(yè)這一主題下,報道主題雖然較為廣泛,但是涉及的具體內(nèi)容卻相對狹隘。留學(xué)生是文化交流活動當(dāng)中的重要組成部分,留學(xué)生總量越多的國家,這個國家的文化交流活動也會相對豐富。在分析中國留學(xué)生形象的國別分布過程中發(fā)現(xiàn),亞洲國家占比例比較高,而北美國家所占比例比較低,并且兩者之間存在著明顯的差異。根據(jù)中國留學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,中國留學(xué)生在北美國家的總數(shù)最多,這與媒體報道中北美地區(qū)中國留學(xué)生的低出現(xiàn)頻率不符。此外,在涉及北美中國留學(xué)生的報道中,傳遞消極信息較多,如失蹤、槍殺、自殺等。媒體報道中關(guān)于北美中國留學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)以及學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異等積極信息很少傳遞。同樣,在涉及亞洲中國留學(xué)生的報道中,傳遞學(xué)習(xí)緊張、工作壓力等內(nèi)容較多,關(guān)于留學(xué)生適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?、順利工作等?nèi)容較少。由此觀之,國內(nèi)媒體對于中國留學(xué)生的形象塑造在內(nèi)容上相對狹隘,在一定程度上和中國留學(xué)生在國外生活與學(xué)習(xí)的真實情況有所出入。根據(jù)傳播學(xué)理論,媒介為受眾構(gòu)建的“擬態(tài)環(huán)境”與現(xiàn)實環(huán)境往往有一定距離。由于缺少對客觀學(xué)習(xí)和生活狀況的整體把握與了解,消極信息的過度傳遞和積極信息的缺乏溝通,造成了中國留學(xué)生消極、負(fù)面形象的構(gòu)建,對受眾了解中國留學(xué)生的真實情況產(chǎn)生的一定的阻礙。2中國留學(xué)生媒體形象的形成2.1凸顯受害者弱勢形象在不同的事件報道中,媒體通常都會先對中國留學(xué)生的形象進(jìn)行鋪墊,再對留學(xué)生身份進(jìn)行進(jìn)一步的追問。如在槍擊案中,中國留學(xué)生是眾多遇難者的一員,在對遇難者進(jìn)行報道之后,媒體進(jìn)一步對遇難留學(xué)生家庭進(jìn)行深入訪談和報道追蹤,從而產(chǎn)生基于情感的共鳴和傳播。對留學(xué)生身份的進(jìn)一步追問在某種程度上是利用大眾的同情心,通過受眾對報道主人公產(chǎn)生的同情和悲憫,烘托報道事件和人物的故事性,從而吸引更多讀者關(guān)注,最終達(dá)到媒體對整個事件所構(gòu)建的情感策略。媒體對于中國留學(xué)生的報道在一定程度上是處于二元對立的框架中,國內(nèi)媒體對整個事件進(jìn)行報道的過程中,如果中國留學(xué)生在其中所擔(dān)任的是受害者的形象,如中國留學(xué)生受到了歧視和誣陷,或者是在異國遭受了不公平的待遇。雖然造成以上情況的因素眾多且不可控,但是在眾多因素的融合中,媒體報道凸顯了中國留學(xué)生的孤立無援和弱勢形象。讀者在接受信息過程中不自覺地對中國留學(xué)生的遭遇感同身受,并且還會加劇讀者對于留學(xué)國家以及留學(xué)安全所產(chǎn)生的恐慌。這種凸顯受害者弱勢形象的手段,一方面迎合了受眾相對于強者更關(guān)注弱者,并會對弱者給予憐憫的心理;另一方面抓住了受眾對于中國留學(xué)生工作和生活的獵奇心理,滿足了受眾的好奇心,產(chǎn)生了新鮮感和閱讀興趣。2.2標(biāo)簽化和模式化傾向國內(nèi)媒體對中國留學(xué)生的報道常會給這些留學(xué)生貼標(biāo)簽,比如“富二代”“官二代”“暴發(fā)戶”以及“星二代”等,貼這些標(biāo)簽的目的在于制造噱頭以吸引更多的讀者來關(guān)注這則新聞。在大眾的認(rèn)識當(dāng)中,留學(xué)所消耗的費用是非常高的,如果中國留學(xué)生出現(xiàn)了違法犯罪的行為,讀者很容易就和紈绔子弟所聯(lián)系起來,媒體就緊緊地抓住了讀者的好奇心,更加強化標(biāo)簽效果,從而掩蓋了中國留學(xué)生最初的形象。國內(nèi)媒體在對中國留學(xué)生進(jìn)行形象塑造的過程當(dāng)中,首先制造了眾多“光鮮”的標(biāo)簽,通過標(biāo)簽的效應(yīng)吸引了讀者更多的關(guān)注,進(jìn)而通過對事件進(jìn)行進(jìn)一步的報道和分析,再將讀者注意力再轉(zhuǎn)移到中國留學(xué)生事件本身。在這個并非一帆風(fēng)順的報道過程當(dāng)中,讀者的關(guān)注點首先停留標(biāo)簽化形象的框架之中,之后再轉(zhuǎn)移到中國留學(xué)生上,在先入為主的標(biāo)簽化形象影響下,讀者很容易把一些負(fù)面偏激的情緒帶到對新聞報道原本應(yīng)該中立的評價中來。站在傳播政治經(jīng)濟學(xué)的角度來分析,網(wǎng)絡(luò)媒體對于事件的描述是基于商業(yè)模式,并非新聞專業(yè)模式,媒體由于追求商業(yè)利益和流量效應(yīng),忽視了新聞報道的客觀性,在一定程度上誤導(dǎo)了讀者。此外,網(wǎng)絡(luò)媒體在對中國留學(xué)生的相關(guān)事件進(jìn)行分析報道時,常使用模式化的歸因和固化的分析,造成受眾對中國留學(xué)生以及相關(guān)新聞事件的模式化看法。比如在報道中,一旦留學(xué)生在海外生活出現(xiàn)不適應(yīng),或者是在留學(xué)的過程當(dāng)中違法犯罪,媒體經(jīng)常會把原因歸責(zé)于失職的家庭教育,而忽略了對更深層次原因的探索。另外,針對留學(xué)國家的移民政策和種族歧視等問題,中國留學(xué)生客觀被動接受的不公平更加凸顯中國留學(xué)生在海外的弱勢群體形象。在客觀不利的國際環(huán)境與不客觀的新聞報道中,讀者由于缺少相關(guān)知識和判斷,在對媒體的依賴下,產(chǎn)生了對事件的模式化印象與評價,從而造成了與真實情況失真的有所偏頗的中國留學(xué)生形象。3塑造良好的中國愛國形象國內(nèi)媒體對于中國留學(xué)生形象的建構(gòu)過程中,強化了消極的受害者與弱者形象,產(chǎn)生了模式化的不負(fù)責(zé)任的標(biāo)簽式印象,造成了受眾的認(rèn)知偏差,影響了中國留學(xué)生整體形象的塑造。面對利益的驅(qū)使,媒體選擇了增加噱頭以吸引讀者,通過制造固化模式阻礙了受眾對于真實信息的接收和理解。然而,中國留學(xué)生的媒介形象不只是個人形象的概括,更是對中國國家形象的反映,中國留學(xué)生媒介形象的建構(gòu)影響著中國國家形象的傳播,塑造良好的中國留學(xué)生媒介形象勢在必行。提升中國留學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)媒體中的媒介形象,一方面需要中國留學(xué)生自身努力樹立積極向上的形象,即通過自身努力提升個人素質(zhì),在異國他鄉(xiāng)融入環(huán)境的同時保有一顆中國心,用