九年級物理全冊15、16章練習(xí)題試題

軋東卡州北占業(yè)市傳業(yè)學(xué)校15、16章練習(xí)題一、單項選擇題1．甲、乙兩種枯燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們互相摩擦后分開。以下說法正確的選項是〔〕A.乙得到了電子帶負(fù)電 B.甲失去了電子帶正電C.甲、乙靠近會相互吸引 D.甲、乙靠近會相互排斥2．關(guān)于電流、電壓、電阻的說法正確的選項是〔〕A.電路兩端有電壓，電路中就一定有持續(xù)的電流B.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流為零時，導(dǎo)體的電阻為零C銅導(dǎo)線的電阻必大于鐵導(dǎo)線的電阻，所以我們都用銅做導(dǎo)線D.串聯(lián)電路中的各個用電器的兩端電壓可能都相等3．以下關(guān)于材料的說法，正確的選項是〔〕A.鋁、橡膠、塑料都是很好的絕緣材料B.超導(dǎo)體是一種電阻為零的材料，因此課用來制作電爐的電熱絲C用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線D.一定條件下，絕緣體可以變成導(dǎo)體4.Si控制照明燈L和吸塵電動機M，S2只控制吸塵電動機M?以下電路圖符合要求是1〕閉合后，兩個燈泡的是（ 〕6.如圖電路連接正確，甲、乙為兩個電表，那么（〕A.甲為電流表，乙為電壓表B.甲為電壓表，乙為電流表C.甲、乙都為電流表D.甲、乙都為電壓表7.在圖所示的電路中，假設(shè)把電流表和電壓表位置對換，那么 〔 〕10A.燈不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)B.電燈亮，電壓表示數(shù)為零C.電壓表示數(shù)為電源電壓，電流表和電源要損壞D.以上說法都不對

S后，小燈泡1VL,都不亮.為了檢查電路故障，丁丁用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈仍不亮；接觸b、c兩點時，兩燈還不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮了.那么以下對電路判斷正確的選項是1〕A.燈L1斷路 B.燈1斷路C開關(guān)S斷路D.燈L2短路二、填空題.一節(jié)普通干電池的電壓是V；某電動剪使用時通過的電流是100mA，等于A；人兩手間電阻約為1200Q，合 MQ。.如圖甲電路，開關(guān)s閉合后，指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其電流表a測量的是通過 電流，a讀數(shù)應(yīng)為安，b讀數(shù)應(yīng)為安.L,11?如圖甲所示，小燈泡I」是聯(lián)，電壓表測的是兩端的電壓。假設(shè)電源電壓L,11?如圖甲所示，小燈泡I」是聯(lián)，電壓表測的是兩端的電壓。假設(shè)電源電壓為3V,使用適當(dāng)?shù)牧砍毯?，電壓表的示?shù)如圖乙所示，那么L1兩端的電壓是 V,L2兩端的電壓是 V。12.某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)

12.某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系〃，圖中甲、乙、丙是銀銘合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細(xì)相同.實驗中，根據(jù)—判斷接入M、N兩點間電阻的大小，選用的電阻絲是13?如圖16所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，(為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(1)電流表示數(shù)將，電壓表的示數(shù)將⑵此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把〔填“電流表〃或“電壓表〃〕改裝為壓力計。隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把〔填“電流表〃或14.在如下列圖的中，閉合開關(guān)后，只有一盞燈亮，且電路中只有一處故障，只發(fā)生在燈上，假設(shè)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，那么故障可能是 三、作圖題四、實驗題.連接以下列圖中的電路，使得滑動變阻器能夠控制燈泡的亮度.要求：滑動變阻器的滑片向左移動，燈泡越來越亮，并畫出對應(yīng)的電路.

四、實驗題.為了探究并聯(lián)電路的電流特點，同學(xué)設(shè)計了如下列圖電路進行試驗。門〕實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格最好是—的（填“相同〃或“不相同〃〕12〕在做使用電流表測電流的分組實驗中，A組同學(xué)試觸時電流表的指針如下列圖，你認(rèn)為原因可能是 〔3〕B組同學(xué)試觸時電流表的指針如下列圖，你認(rèn)為原因可能是 〔4〕排除故障后，用電流表分別接入人、B、C點測出了L、L2支路和干路的電流分別為I1、I2和I，電流表的示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出IA=一A，IB=一A，Ic=__A。根據(jù)測量結(jié)果，你認(rèn)為并聯(lián)電路電流的規(guī)律是： ?！?〕為了驗證結(jié)論的普遍性，同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以

采用的方法是:16〕結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見:17.小剛和小麗用如下列圖的器材探究串聯(lián)電路的17.小剛和小麗用如下列圖的器材探究串聯(lián)電路的〔1〕請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路.要求:L1〔1〕請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路.要求:L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓。電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同。〔2〕小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時，直接選用0?3V的量程，小麗說這樣不行，HY的操作方法應(yīng)該是?！?〕他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ;L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)