河南省對口高考計算機專業(yè)課模擬試卷4

年河南省普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生模擬考試計算機類專業(yè)課試卷（四）選擇題（數(shù)據(jù)庫技術Access20031-25;計算機網(wǎng)絡技術26-50。每小題2分，共100分。每小題中只有一個選項是正確的，請將正確答案涂在答題卡上）若數(shù)據(jù)表中有一個姓名字段，查找姓李的記錄的條件是

A.like“李*” B.like“李？” C.like“李” D.”李”在以下選項中，與WHERE成績BETWEEN75AND85完全等價的是A.WHERE成績>75AND成績<85 B.WHERE成績>=75AND成績<=85

C.WHERE成績>75OR成績<85 D.WHERE成績>=75OR成績<=85若字段為是/否型的數(shù)據(jù)，則在窗體中可以顯示該數(shù)據(jù)的控件是

A.標簽 B.命令按鈕 C.復選框 D.以上都是要利用access2003創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫應打開____任務窗格。

A.幫助 B.開始工作 C.剪切板 D.新建文件Access數(shù)據(jù)庫中____是數(shù)據(jù)庫和用戶之間的接口。

A.窗體 B.表 C.工作簿 D.報表一個數(shù)據(jù)庫中可以有多個表，表與表之間可以通過____建立關系。

A.具有相同字段名的字段 B.具有相同內(nèi)容的字段

C.具有不同內(nèi)容的字段 D.第一個字段Access數(shù)據(jù)庫表中的每一列稱為

A.一個字段 B.一條記錄 C.一個關系模型 D.一個數(shù)據(jù)項輸入掩碼通過_____操作來確保所有數(shù)據(jù)被正確的輸入。

A.用指定的數(shù)據(jù)填充字段 B.僅允許在字段中輸入某些數(shù)據(jù)

C.為數(shù)據(jù)輸入提供一個模板 D.為字段創(chuàng)建一個可能的值得列表按選定內(nèi)容篩選允許用戶

A.查找所選的值 B.輸入作為篩選條件的值

B.根據(jù)當前選中字段的內(nèi)容，在數(shù)據(jù)表視圖窗口中查看結(jié)果 D.以字母或數(shù)字順序組織數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫（DB），數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（DBS），數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）之間的關系是

A.DBMS包括DB和DBS B.DBS包括DB和DBMS

C.DB包括DBS和DBMS D.DB、DBS和DBMS是平等關系關于字段名稱命名規(guī)則的說明，以下錯誤的是

A.字段名稱可以是1~64個字符 B.字段名稱可以采用字母、數(shù)字和空格

C.不能使用ASCII碼值為0~32的ASCII字符 D.可以以空格為開頭切換面板

A.提供一個簡單的人機對話界面，用于在數(shù)據(jù)庫中打開、調(diào)用其他對象

B.允許用戶從列表中選擇字段的值

C.允許用戶從字段的現(xiàn)有值列表中選擇，或輸入列表中沒有的值

D.顯示一對多關系中多方的表中的信息主窗體顯示的是基表或查詢中的數(shù)據(jù)，子窗體顯示的是被關聯(lián)的數(shù)據(jù)表（查詢）中的數(shù)據(jù)，此種關聯(lián)（主窗體數(shù)據(jù)源與子窗體數(shù)據(jù)源）應該是_____的關系。

A.一對一或一對多 B.一對多或多對一 C.一對一或多對一 D.一對一或多對多設置報表的屬性，將鼠標指向_____對象，單擊右鍵，彈出報表屬性對話框。

A.報表坐上角的小方塊 B.報表的標題欄處 C.報表頁眉處 D.報表的主體節(jié)報表的數(shù)據(jù)源是

數(shù)據(jù)庫技術Access2003（50分）判斷題（每小題1分，共10分。在答題卡的括號內(nèi)正確的打“√”，錯誤的打“╳”）數(shù)據(jù)是存儲在計算機存儲設備上的結(jié)構(gòu)化的相關數(shù)據(jù)的集合。在數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)元素是數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關系。在access2003中只能用文件菜單中的關閉來退出access。在access中進行排序，文本型的數(shù)字將按照數(shù)字的大小來排序。在SQL中，update語句可以同時更新多個表的數(shù)據(jù)。在SQL中，insert一次只能插入一條記錄。在access2003中可以采用為數(shù)據(jù)庫設置打開密碼的形式來對數(shù)據(jù)庫進行保護。查詢能夠以數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)為源，查找所有符合要求的信息，并可以對找到的信息進行匯總統(tǒng)計。在報表對象中，即可以向記錄中輸入文字，又可以插入文字。在窗體和數(shù)據(jù)訪問頁中都可以刪除、修改原表中的記錄。實訓題（2小題，共17分）（8分）在“學生成績管理”數(shù)據(jù)庫中，有一個以“學生”表為源的報表，用來顯示和打印學生表中的記錄，要求修改該報表，實現(xiàn)按班統(tǒng)計學生人數(shù)，并計算各班人數(shù)占全體學生人數(shù)的百分比的功能。

現(xiàn)已打開該報表的設計視圖，為了實現(xiàn)上述功能，請補充完整下面的步驟：

（1）要實現(xiàn)分組功能，應調(diào)用______對話框，選定“班級”字段作為分組依據(jù)，并將其_____屬性設置為是，在報表中添加分組的頁腳節(jié)；（2分）

（2）將班級字段放入班級頁腳節(jié)，并在該節(jié)中添加個計算型文本框，其前的標簽控件的標題設為“班級人數(shù)”，則該文本框的控件來源屬性應設置為_____，并將其名稱屬性設置為；（2分）

（3）在報表頁腳節(jié)添加一個計算型文本框，其前的標簽的標題設為“總?cè)藬?shù)”，則該文本框的控件來源屬性應設置為_____,并將其名稱設為_____；（2分）

（4）在班級頁腳節(jié)添加一個新的計算型文本框，其前的標簽的標題設為“占總?cè)藬?shù)的百分比”，該文本框的控件來源屬性應設為_____,其格式屬性應設為_____。為了體現(xiàn)該報表現(xiàn)在的功能，應將報表頁眉節(jié)的標簽的標題屬性更改為學生人數(shù)統(tǒng)計。（2分）

（5）保存對該報表所做的設置，并切換到打印預覽視圖查看設計效果。（9分）在“學生.MDB”數(shù)據(jù)庫中，其中有表：課程成績（學號，課程編號，成績），課程（課程編號，課程名稱，類別，學時數(shù)），若要在其中進行如下操作：

（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分”，結(jié)果顯示課程編號和最高分。

（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄是窗體“課程”

（3）以“課程”窗體中添加以“最高分”為數(shù)據(jù)源的子窗體，子窗體顯示最高分字段。

根據(jù)上述要求，寫出相應的操作步驟。簡答題（2小題，共9分）寫出access2003數(shù)據(jù)庫中表、窗體、查詢的功能。（6分）寫出access2003報表的3種創(chuàng)建方法。（3分）綜合題（14分）結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL)是在各種數(shù)據(jù)庫及程序中使用最廣泛的數(shù)據(jù)庫操作語言，請使用SQL語句完成以下操作：

新生信息（學號（C)，姓名（C），年齡（N），所學專業(yè)（C），入學成績（C），是否團員（L），入學時間（D），學籍狀態(tài)（C））對所有學生的入學時間填成2012年2月10日；（3分）查詢各專業(yè)的入學平均成值；（4分）增加記錄：學號20120789，姓名李艷，年齡28，計算機專業(yè)；（4分）刪除所有學籍狀態(tài)為“退學”的學生的信息。（3分）計算機網(wǎng)絡技術（50分）判斷題（每小題1分，共10分。在答題卡的括號內(nèi)正確的打“√”，錯誤的打“╳”）網(wǎng)絡管理的功能很多，其中配置管理、故障管理、安全管理和計費管理是網(wǎng)絡管理最基本的功能。OSPE的管理距離是100。每個IP地址的網(wǎng)絡號各不相同。數(shù)據(jù)被分割成幀是在OSI協(xié)議中的網(wǎng)絡層。根據(jù)IEEE802模型的標準，將數(shù)據(jù)鏈路層劃分為MAC和LLC子層。在組建局域網(wǎng)時，網(wǎng)卡的驅(qū)動程序不用手動安裝。根據(jù)網(wǎng)絡故障的對象把網(wǎng)絡故障分為線路故障、路由器故障和主機故障。大的網(wǎng)絡一般采用廣播式，而小的網(wǎng)絡一般采用點到點的方式進行網(wǎng)絡的連接。在分層網(wǎng)絡體系中，服務是向其下層提供的一組操作。擴展ACL檢查源地址、目標地址、源端口、目標端口及網(wǎng)絡信息。名詞解釋（每小題3分，共12分）通信子網(wǎng)網(wǎng)絡操作系統(tǒng)DNSSNMP簡答題（4小題，共20分）計算機網(wǎng)絡進一步發(fā)展，將具有哪幾方面特點？簡述TCP/IP參考模型網(wǎng)絡層的功能。簡述以太網(wǎng)交換機在分層網(wǎng)絡中的角色。簡述NAT應用的優(yōu)點。綜