2023年江蘇省宿遷市中考語文試題（含答案解析）

#其實共鳴也存在于自然、讀書、交往、藝術(shù)欣賞以及生活的方方面面。請你以《那一次，我與 深深共鳴》為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫一個詞，使題目完整；②文體不限，不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。參考答案一、（24分）【答案】（1） ①.qi麗 ②.賦（2）B（3）示例一：才真正活這個世界上。示例二：未來才會可期。【小問1詳解】本題考査字音字形。第一空。潛能（qi細nEng）：潛在的能量；尚未發(fā)揮的潛在能力?第二空。賦能（fiinEng）：給予他人能量?！拘?詳解】本題考査詞義辨析。探究：反復深入地探討研究。開掘：比喻把埋藏在深處的有價值的東西發(fā)掘出來。結(jié)合語段中“金礦”“探尋”，可知甲處填“開掘”。享用：使用某種東西以滿足精神或物質(zhì)上的欲望。享受：享有受用，指在物質(zhì)上或精神上得到滿足。“享用”除了有“享受”還有“使用”的意思，結(jié)合本“真正熱愛這個世界”、“精神力量”等內(nèi)容，可知乙處填“享受”?！拘?詳解】本題考査補寫。結(jié)合上文可知，橫線上應(yīng)該填一句總結(jié)性的句子，內(nèi)容上是“找到你所熱愛的事”后的好處。示例：就是對漫長歲月最好的珍重和回饋。【答案】①.五色交輝②.山光悅鳥性③.但愿人長久④.天涯若比鄰 ⑤.學而時習之⑥.為有源頭活水來⑦.人生自古誰無死 ⑧.留取丹心照汗青【詳解】本題考査名句名篇識記。（1）——（6）句注意易錯字詞“輝、涯、鄰、為”等的正確書寫。（7）——（8）句結(jié)合題干信息寫出愛國情懷詩句即可。示例一：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。示例二：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！敬鸢浮浚?） ①査閱資料 ②.請教專家（2） 示例：我認為利大于弊，首先，一次性產(chǎn)品消費的使用可以帶來方便。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常需要快速解決一些問題，如吃飯、喝水等。如果沒有一次性餐具、紙巾等用品，我們可能需要花費更多的時間和精力去清洗和處理這些物品，影響我們的工作和生活。其次，一次性產(chǎn)品消費的使用有助于衛(wèi)生。一些場合，如醫(yī)院、食品加工等，需要保持高度的衛(wèi)生標準。使用一次性手套、口罩等用品可以有效地避免交叉感染和污染，保障人們的健康。最后，一次性產(chǎn)品消費的制造和銷傳也帶來了經(jīng)濟效益。一些企業(yè)專門生產(chǎn)和銷售一次性用品，為社會創(chuàng)造了就業(yè)機會和稅收收入。同時，這些企業(yè)也在不斷創(chuàng)新和提高產(chǎn)品質(zhì)量，為消費者提供更好的服務(wù)。（3） 示例：①從正規(guī)渠道選購“一次性產(chǎn)品”；②注意在“一次性產(chǎn)品”保質(zhì)期內(nèi)使用；③使用后注意分類回收或丟棄；【小問1詳解】本題考査擬寫活動名稱。首先明確“活動一"的命名方法，即四個字構(gòu)成，為動詞+名詞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)“活動二”中“《科學大眾》刊載：一次性筷子制作過程中須經(jīng)過滑石粉打磨、硫磺熏蒸、雙氧水漂白，所以使用過程中遇熱會釋放硫磺，侵蝕呼吸道黏膜并對消化道造成腐蝕”的內(nèi)容可知，此處是通過査閱相關(guān)期刊來明確“一次性產(chǎn)品”的部分危害，所以“活動二”可以命名為“査閱資料"；根據(jù)“活動三"在“同學們來到當?shù)鼗S請教工程師，了解到我國目前主要采用填埋或焚燒的方式"的內(nèi)容可知，此處是通過相關(guān)專家的介紹來明確“一次性產(chǎn)品”的處理方法，所以“活動三”可以命名為“請教專家”?！拘?詳解】本題考査語言表達。開放性試題，任選觀點進行理由陳述即可。例如：我認為弊大于利。首先，一次性用品需要消耗大量的資源。所以從環(huán)保的角度看，越來越多的“一次性用品”給人們的生活帶來方便、快捷的背后是大量資源的浪費，后患無窮。其次，一次性用品嚴重污染環(huán)境，危害人體健康。目前中國垃圾堆放量達60億噸，其中很大一部分是一次性用品。其中有一部分是塑料袋，而它們處理起來很困難，造成了白色污染。如果焚燒的話會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。而且它們會污染土壤、水源，如果拋入大海中，海龜又會把它們當做水母吃下去，導致窒息，可見塑料袋的危害之大。一次性用品雖然方便、快捷，但是它們的使用消耗了大量資源，還產(chǎn)生了很大的污染。為了我們的地球環(huán)境，為了人類身體的健康，我們應(yīng)當盡量少使用一次性用品。保護環(huán)境，人人有責！【小問3詳解】本題考査語言表達。開放性試題，圍繞使用“一次性產(chǎn)品”的提示、幫助、建議、小竅門等方面給出提示即可。如：從環(huán)保的角度可以提示，分類處理“一次性產(chǎn)品”，或者注意回收可利用的“一次性產(chǎn)品”；從循環(huán)利用的角度可以提示，可以巧妙利用“一次性產(chǎn)品”，如理由一次性紙杯種綠植等；從安全的角度可以提示，注意從正規(guī)渠道購買“一次性產(chǎn)品”；注意在保質(zhì)期內(nèi)使用“一次性產(chǎn)品”，注意選購易降解的“一次性產(chǎn)品”等。二、（66分）（一）古詩文閱讀（24分）【答案】4. ①.排②.點 ③.“排”和“點"兩字都運用了擬人手法，生動形象地寫出青松生機盎然，皓月高懸遠空的優(yōu)美情態(tài)。綠色的毛毯絨頭是抽長的早稻，青色的羅裙飄帶是舒展的新蒲。表現(xiàn)出對西湖美景的喜愛和贊美之情；表達了詩人對西湖的留戀之情；表達詩人流連美景的閑適以及對自在生活的向往和追求。準鹽鐵使舊法/又須先量河水淺深/待溉田畢/卻還本水尺寸（1）詳細；（2）趕得上；（3）把水打開口子，使水流入。如果堤防修筑得合乎規(guī)格，雨季及時蓄水，旱季及時放水澆田，那么錢唐湖附近的一千多畝農(nóng)田就不會有荒年了。白居易關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注百姓疾苦；切實為民著想的好官。【4題詳解】本題考査詩歌朗讀。重讀的字是最能夠表現(xiàn)情感的字。頷聯(lián)“松排山面千重翠，月點波心一顆珠”的意思是：排排青松裝點著山巒，如重重疊疊的翡翠，皎潔的月亮映入湖心，象一顆閃光的珍珠，這是多么誘人的美景呵！“排”和“點"重讀。頷聯(lián)中的“排"“點”兩字都運用了擬人手法，生動活潑。山上的松樹是翠綠色的，“排”字寫出青松生機盎然，也寫出松樹的層次美，它隨山巒參差呈現(xiàn)多種層次的翠綠；夜半時分高而遠的明月像珍珠一樣點綴在湖中央，“點"字寫出皓月高懸遠空，好像在著意點綴湖水的情態(tài)?！?題詳解】本題考査描寫詩句畫面。解答此類題，首先要理解大意，然后聯(lián)系語境，發(fā)揮想象，融入情感，用優(yōu)美的語言表述即可。頸聯(lián)句意：綠色的毛毯絨頭是抽長的早稻，青色的羅裙飄帶是舒展的新蒲?！氨烫壕€頭”生動形象寫出了早稻形態(tài)的整齊和顏色的碧綠，“青羅裙帶”寫出了新蒲的顏色的綠和形態(tài)的飄逸，生動傳神地刻畫出西湖的美，表達了詩人對西湖春景的喜愛之情。據(jù)此概括即可?！?題詳解】本題考査詩歌情感。詩的前三聯(lián)繪景，尾聯(lián)抒情，全詩則情景交融，物我合一。詩人以幽麗華美的筆觸，用一連串精妙的比喻，勾畫出西湖的旖旎風光，由此表現(xiàn)出對西湖美景的喜愛和贊美之情。結(jié)合“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的翻譯“我不能離開杭州到別處去，有一半原因是留戀西湖”可知，這里表達了詩人對西湖的留戀之情。整首詩描繪出西湖的美景，展現(xiàn)出對這樣流連美景的閑適、自在生活的向往和追求?！?題詳解】本題考査文言文斷句。解答時，應(yīng)根據(jù)句子意思來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句意思是：按照鹽鐵轉(zhuǎn)運使的老規(guī)矩，又必須首先量好河水的深淺，等農(nóng)田灌溉完后，使運河水位還原。故斷句為：準鹽鐵使舊法/又須先量河水淺深/待溉田畢/卻還本水尺寸。【8題詳解】本題考査文言詞語的意思。解答此類題，首先弄懂句子意思，再結(jié)合方法指引作答。第（1）空。結(jié)合課內(nèi)遷移法，“具答之"的“具”：詳細；“具列如下"句意：詳細地寫在下面；具：詳細。第（2）空。結(jié)合成語推斷法，“望塵莫及”“及”：趕得上；“而旱田苗無所及也”句意：而旱田早己來不及了；及：趕得上。第（3）空。結(jié)合借助字形法，“決”是使水“行流”的意思；“即更決臨平湖”句意：使湖水流入運河；決：把水打開口子，使水流入?！?題詳解】本題考査語句翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：若：如果；如法：合乎規(guī)格；瀕：靠近；兇年：荒年?！?0題詳解】

本題考査對文章內(nèi)容的理解和人物形象分析。從“今年修筑湖堤，高加數(shù)尺，水亦隨加，即不啻足矣”“余在郡三年，仍歲逢旱，湖之利害，盡究其由?？謥碚咭?，故書于石"可知，白居易恐怕后代的地方官不了解堤壩對人民的利害關(guān)系，于是寫了《錢塘湖石記》刻在石碑上；結(jié)合白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”可見白居易關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注百姓疾苦；《春題湖上》和《錢塘湖石記》均寫于白居易任杭州刺史時?！洞侯}湖上》一詩表現(xiàn)了作者對杭州風景的欣賞、贊美以及任職于此的悠然自得；《錢塘湖石記》一文中，“今年修筑湖堤，高加數(shù)尺，水亦隨加，即不啻足矣。脫或水不足，即更決臨平湖，添注官河，又有余矣"寫他為了組織當?shù)氐墓倜瘢拗骱谭?，解決百姓旱年缺水問題，可見他是一個切實為民著想的好官?！军c睛】參考譯文：［乙］關(guān)于錢塘湖（西湖）水利的事，杭州刺史先將幾個要點陳述如下：錢塘湖北面有石函橋閘，南面有黃:決湖。大凡放水灌溉田地時，湖面水位每降低一寸，可以灌溉十五頃有多；每一晝夜，可以灌溉五十多頃。灌田之前需要挑選兩個官吏，站在農(nóng)田和湖邊，會同本地農(nóng)戶，根據(jù)農(nóng)田的面積，約好放水的時間，算好放水的尺寸，限量放水。如果遭遇旱年，百姓請求放水，必須讓他前往州衙遞交狀紙，刺史立即批給地界，當天放水。如果等待狀紙交上州府所屬的各個部門，州府的公文下達到各縣，縣里再發(fā)到各鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里再派遣所屬地界的小官，動不動就要十來天，即使得到了水，早己來不及了。杭州這個地方，往往春天多雨，秋天干旱，如果堤防修筑得合乎規(guī)格，雨季及時蓄水，旱季及時放水澆田，那么錢唐湖附近的一千多畝農(nóng)田就不會有荒年了。從錢塘到海寧鹽官鎮(zhèn)，應(yīng)該依靠運河灌溉的農(nóng)田，必須放湖水入河，河水入田。按照鹽鐵轉(zhuǎn)運使的老規(guī)矩，又必須首先量好河水的深淺，等農(nóng)田灌溉完后，使運河水位還原。往往干旱嚴重的時候，湖水就不足。今年修筑了湖堤，加高了好幾尺，蓄水量隨之增加，就差不多夠用了。如果不夠用，就再挖開臨平湖，使湖水流入運河，就可以用之有余了。我在杭州三年，連年遇到旱災，湖水的益處和災害，都弄清了緣由。想到后人應(yīng)該知道，所以寫在石上。長慶四年三月十日杭州刺史白居易記。（二）組合文本閱讀（14分）【答案】11.D12,能否吸引游客親自來到博物館參觀和游客數(shù)量是評判博物館好壞的重要標準。同時也反映了人可以了解到歷史更重要的是體驗13.博物館收藏了許多重要的文物和藝術(shù)品，這些文物代表了一個國家或地區(qū)的文化遺產(chǎn),同時也反映了人可以了解到歷史更重要的是體驗類智慧和創(chuàng)造力；文物及藝術(shù)品是人們文化傳承的重要載體，通過在博物館觀看這些展品,的進程和文化的演變，從而對文化傳承有更深刻的理解；去博物館不僅僅是一種休閑方式,和學習，開拓視野和提高自我，分享文化盛宴和傳承文化遺產(chǎn)。14.制作文創(chuàng)產(chǎn)品，如泥塑猴面具、印有泥塑猴面具的背包或襯衫；利用AI技術(shù)，制作泥塑猴面具還原視頻等等。（結(jié)合生活實際提出建議，言之有理即可）【11題詳解】考査內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，本項主要說明了“殘損的出土文物，拼接與修復是一大難題”，與數(shù)字化技術(shù)無關(guān)；故選D?！?2題詳解】考査內(nèi)容理解。用腳投票是體育運動中常見的一種方式，是指觀眾在比賽中用腳來表達對選手或球隊的支持。結(jié)合④段中“我一直認為，一座好的博物館是有情懷的、有溫度的，人們會把這座博物館當作自己生活中的博物館，平時經(jīng)常來、來了不想走、走了還想來。可以說，一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來投票”的內(nèi)容可知，“用雙腳來投票”指的是，能否吸引游客親自來到博物館參觀和游客數(shù)量是評判博物館好壞的重要標準?！?3題詳解】考査內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料一②段中“博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁”的內(nèi)容可知，博物館收藏了許多重要的文物和藝術(shù)品，這些文物代表了一個國家或地區(qū)的文化遺產(chǎn)，同時也反映了人類智慧和創(chuàng)造力。博物館的存在，就是為了傳承和保存這些文化遺產(chǎn)，使后代人能夠從中汲取營養(yǎng)，維系一個民族和國家的文化連貫性；結(jié)合材料一③段中”如何能吸引觀眾走進博物館？博物館要面向自身，不斷深入挖掘文物藏品的文化內(nèi)涵，更大程度地滿足人們的精神需求；同時面向公眾，創(chuàng)新文化傳播的表現(xiàn)形式和表達方法，讓文物故事以喜聞樂見的方式深入人心，融入百姓文化生活”的內(nèi)容可知，去博物館不僅可以拓寬知識面和提高審美水平，同時還可以培養(yǎng)文化素養(yǎng)。文物及藝術(shù)品是人們文化傳承的重要載體，通過在博物館觀看這些展品，可以了解到歷史的進程和文化的演變，從而對文化傳承有更深刻的理解；同時，去博物館不僅僅是一種休閑方式，更重要的是體驗和學習，開拓視野和提高自我，分享文化盛宴和傳承文化遺產(chǎn)。只有通過追求知識，才能夠不斷提升自我，和文化保持同步，維持個人與社會的和諧發(fā)展?！?4題詳解】考査意見建議。結(jié)合材料二“進入21世紀，博物館文創(chuàng)逐步走入大眾視野。早期文創(chuàng)集中于雨傘、冰箱貼、書簽、帆布包、日歷等實用性強的日用品”的內(nèi)容可知，可以利用文創(chuàng)產(chǎn)品進行推廣，如制作泥塑猴面具和印有泥塑猴面具的背包或襯衫、筆記本等；結(jié)合材料三中“今天，公眾登錄'云游敦煌'小程序，就可以進入高清還原的數(shù)字藏經(jīng)洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過人物角色的扮演，'穿越'到不同歷史節(jié)點，與多位歷史人物展開互動”的內(nèi)容可知，可以利用數(shù)字化技術(shù)，如AI技術(shù)制作泥塑猴面具還原視頻等；另外，還可以設(shè)置泥塑體驗活動，讓游客親自體驗制作“泥塑猴面具”。（三）文學類文本閱讀（16分）【答案】15. ①.眉頭舒展（笑呵呵）②.不很關(guān)心桃果好不好賣③.因地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便，桃果沒有銷路④.桃果銷售無人問津在桃果無法銷售時，阿強提出桃模的建議，出人意料。第⑦段中的“你看我，我看你，稍愣了一下”，動作描寫表現(xiàn)這個主意出人意料，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣"“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷售無人問津”，兩方面的結(jié)果出人意料，形成強烈的對比；“氣得老支書一陣咳嗽，差點背過氣去"，描寫“老支書一陣咳嗽，差點背過氣去”，情節(jié)扣人心弦，文章更有波瀾?！傲钊艘庀氩坏降氖?，桃果節(jié)沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了”，結(jié)果出人意料；運用鋪排手法表現(xiàn)出村里的桃模們捧紅了的景象，增強藝術(shù)效果?！爸劣谔夜貌缓觅u，連老支書自己都不是很關(guān)心”與前文“老支書正一籌莫展”形成對比，老書記對桃果的銷售態(tài)度出人意料，使情節(jié)一波三折。示例一：不同意?？芍亩际菄@“桃果村”來寫的，“桃果村”是全文的線索，概括了全文的內(nèi)容。示例二：同意。標題應(yīng)改為“桃?！?，題目新穎，設(shè)置懸念，讓人好奇，激發(fā)讀者閱讀興趣；“桃?！备爬宋恼碌闹饕獌?nèi)容；“桃?！迸c文章的結(jié)尾相照應(yīng)，暗示了文章主旨。要相信、重用年輕人；要凝聚群眾的智慧，廣開言路；要敢于創(chuàng)新；要善于借助“電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)”等平臺，宣傳家鄉(xiāng)?！?5題詳解】本題考査情節(jié)梳理。第①空。結(jié)合題干“提議辦桃果節(jié)”以及第⑤段“老支書認真聽完，緊皺的眉頭終于舒展開來。他笑呵呵地說”，可知老支書的情緒是：眉頭舒展或者笑呵呵；第②空。結(jié)合題干“村里逐漸富起來了”以及第顧“至于桃果好不好賣，連老支書自己都不是很關(guān)心”，可知老支書的情緒是：不很關(guān)心桃果好不好賣；第③空。結(jié)合題干“一籌莫展”以及第②段“喜是又逢上豐收年，憂的是桃果的銷路。因為桃果村地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便”，可知老支書的產(chǎn)生情緒的原因是：因地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便，桃果沒有銷路；第①空。結(jié)合題干“差點背過氣去”以及第煎“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷售無人問津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷佔跟去年相比多不了多少"，可知老支書的產(chǎn)生情緒的原因是：桃果銷售無人問津?！?6題詳解】本題考査情節(jié)安排。小說在情節(jié)安排上辦法很多，諸如開門見山、倒敘、插敘等。但情節(jié)安排要合理化，要有相應(yīng)的輔助和暗示?？蛇\用鋪墊、伏筆和照應(yīng)等手法，增加了細節(jié)的真實和藝術(shù)的真實。結(jié)合第⑦段“桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁點頭叫好。村里桃樹婀娜，桃花飄香，桃果味美，或許因為受了這滋潤，村里的女孩都別有一番風姿。這次當桃模，那可真是派上了用場”，句中的“你看我，我看你，稍愣了一下”，動作描寫表現(xiàn)這個主意出人意料，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣。結(jié)合第函“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷侈無人問津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷售跟去年相比多不了多少，氣得老支書一陣咳嗽，差點背過氣去”，將“這邊熱火朝天”與“那邊的桃果銷售無人問津”形成強烈的對比，描寫“老支書一陣咳嗽，差點背過氣去”，突出結(jié)果的出人意料，使得文章更有波瀾。結(jié)合第段“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現(xiàn)在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧靜。桃模們有簽約當影視演員的，有簽約做時裝模特的，有簽約品牌代言的。好多記者、商家、導演、文化經(jīng)紀人來到桃果村，都不想離去"，“桃果節(jié)沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了”，結(jié)果出人意料；此句還運用鋪排手法表現(xiàn)出村里的桃模們捧紅了的景象，增強藝術(shù)效果。結(jié)合第?段“沒過多久，桃果村建起了桃模影視基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公司下設(shè)模特隊、農(nóng)家樂、休閑中心等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來。至于桃果好不好賣，連老支書自己都不是很關(guān)心”，“至于桃果好不好賣，連老支書自己都不是很關(guān)心”與前文“老支書正一籌莫展”形成對比，老書記對桃果的銷售態(tài)度出人意料，使情節(jié)一波三折?！?7題詳解】本題考査標題的作用。開放性作答，言之成理即可。不同意。文章第①段“桃果村，顧名思義，因盛產(chǎn)桃果而得名”、第⑥段“說干就干，村民大會趁夜召開。聽說要舉辦桃果節(jié)，村民們都覺得很新奇，很興奮”、第働“沒過多久，桃果村建起了桃模影視基地”，可知，全文都是圍繞“桃果村”來寫的，“桃果村”是全文的線索，概括了全文的內(nèi)容。同意。標題應(yīng)改為“桃?！?，題目新穎，設(shè)置懸念，讓人好奇，激發(fā)讀者閱讀興趣；結(jié)合第⑨段“經(jīng)過緊張籌備，桃果節(jié)終于隆重開幕了！活動得到鄉(xiāng)里甚至縣里的支持和宣傳，吸引了好多遠道而來的客人：除了水果經(jīng)銷商，還有各級領(lǐng)導、媒體記者，數(shù)不清的游客，還來了幾個文化采風團"和第⑩段“望著村里一望無垠的桃林，客人們不禁心曠神怡；看著樹上掛滿的鮮香欲滴的桃果，客人們不禁垂涎三尺。然而，令客人們眼睛睜得比銅鈴還大的，是樹下一個個搖曳多姿的桃?！?，可知“桃?！备爬宋恼碌闹饕獌?nèi)容；結(jié)合第顧“根據(jù)大家的意愿，桃果村后來被更名為桃模村”，可知“桃?！迸c文章的結(jié)尾相照應(yīng)，暗不了文章主旨?！?8題詳解】本題考査內(nèi)容理解。結(jié)合第⑤段“老支書認真聽完，緊皺的眉頭終于舒展開來。他笑呵呵地說：'還是你們年輕人腦筋活絡(luò)，我支持你們'”，可知，要相信、重用年輕人；結(jié)合第⑥段“說干就干，村民大會趁夜召開”，可知要凝聚群眾的智慧，廣開言路；結(jié)合第0段“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了”，可知要敢于創(chuàng)新；結(jié)合第皴“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現(xiàn)在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧靜”，可知要善于借助“電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)”等平臺，宣傳家鄉(xiāng)。（四）整本書閱讀（12分）【答案】BD【詳解】本題考査名著情節(jié)識記。B.《水滸傳》中與“拳打鎮(zhèn)關(guān)西"情節(jié)相關(guān)的人物是魯智深，不是“武松”；D.《駱駝祥子》中“大膽潑辣有點變態(tài)的”人物是“虎妞”，不是“小福子”；“逐步走向毀滅的”是“祥子”，不是“虎妞”；【答案】（1）“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”，外貌描寫表現(xiàn)范進生活十分貧困，他年紀很大仍然參加“童生”考試，說明他深受封建教育的毒害。語段刻畫了一個窮酸、迂腐的形象。（2）虞育德：對于功名，淡然處之。范進：熱衷功名?！度辶滞馐贰窂慕衣犊婆e制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。【小問1詳解】本題考査人物形象分析。結(jié)合“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”的外貌描寫以及該人物的出場順序可知這人是“范進”，結(jié)合“廣東雖是氣候溫暖，這時己是十二月上旬；那童生還穿著麻布直襪，凍得乞乞縮縮”可見他的生活十分貧困，他年紀很大仍然參加“童生"考試，說明他深受封建教育的迫害，就是一個窮酸、迂腐的學生?！拘?詳解】本題考査內(nèi)容理解。虞育德具有如下特點：真實平淡：他對于功名，不像杜少卿那樣故作清高，不參加科舉?？忌现?，當然也沒有范進那樣高興地發(fā)瘋，一切淡然處之。對于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真實平淡，這種真實使得他既能獨善其身又能兼濟天下。范進具有下面主要特點：（1）熱衷功名：范進窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋，這是范進熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。（2）怯懦麻木：胡屠戶在范進中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛忠厚沒用的人”、他只是唯唯諾諾，還說“岳父見教的是”；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是“老不死的老娘”，他也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。（3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進手足無措，要等母親“吩咐