滬教版（全國(guó)版）7.2《 常見的酸和堿》學(xué)案（第2課時(shí)）（無(wú)答案）

滬教版〔全國(guó)版〕7.2?常見的酸和堿?學(xué)案〔第2課時(shí)〕〔無(wú)答案〕第頁(yè)第二節(jié)常見的酸和堿2班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解幾種常見的堿——?dú)溲趸c、氫氧化鈣、氨水的物理性質(zhì)，知道它們的貯存方法。重、難點(diǎn)：常見堿的化學(xué)性質(zhì)。達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)：二、常見的堿〔第一課時(shí)〕【自學(xué)】課本P44并完成以下問(wèn)題:1、常見的堿有(寫知名稱和化學(xué)式)。其中具有揮發(fā)性的堿是。2、氫氧化鈣俗名有：或；氫氧化鈉俗名有：、、?！净顒?dòng)與探究】課本P44-45，請(qǐng)認(rèn)真觀察、記錄、思考、總結(jié)和記憶。一、氫氧化鈣和氫氧化鈉的物理性質(zhì)1、氫氧化鈣和氫氧化鈉都是色體，其中粉末狀的是，氫氧化鈉固體是。2、氫氧化鈣溶于水，所以飽和的氫氧化鈣溶液中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%。氫氧化鈉溶于水，溶解時(shí)熱。氫氧化鈉固體在空氣中易，所以氫氧化鈉固體的一個(gè)作用是。3、氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都有感，味。二、氫氧化鈣、氫氧化鈉可以用相應(yīng)的金屬氧化物與水反響制?；瘜W(xué)方程式分別為：【補(bǔ)充】氧化鈣1、氧化鈣的化學(xué)式：，俗名。2、氧化鈣的性質(zhì)〔1〕氧化鈣的物理性質(zhì)：色，狀態(tài)。〔2〕氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)：①氧化鈣能與反響生成。反響的化學(xué)方程式：。反響類型。反響的現(xiàn)象：膨脹、裂開，產(chǎn)生白色粉末狀固體。②氧化鈣還能與酸反響生成鹽和水：CaO+2HCl==CaCl2+H2O3、生石灰的用途①作某些物質(zhì)的劑。這是因?yàn)樯揖哂袕?qiáng)烈的性。能否用生石灰枯燥二氧化碳等酸性氣體？。②生石灰跟水反響放出大量的，可用于加熱。③制取。反響的化學(xué)方程式。④生石灰的保存：。原因是。三、氨水：氨水是〔化學(xué)式為〕的水溶液。四、氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)【拓展視野】氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液都有性，使用時(shí)要小心。氫氧化鈉溶液能蛋白質(zhì)和油脂。1、堿的溶液跟酸堿指示劑的作用：堿的溶液能使紫色石蕊溶液變成色，能使無(wú)色酚酞溶液變成色。2、堿能跟〔酸性氧化物〕反響生成和。寫出以下化學(xué)方程式：二氧化碳與石灰水二氧化硫與氫氧化鈉溶液三氧化硫與氫氧化鈉溶液3、堿能跟反響，生成和?！緦?shí)驗(yàn)】在氫氧化鈣溶液中參加碳酸鈉溶液，現(xiàn)象是：，反響的化學(xué)方程式：。4、堿能跟反響，生成?！菊?qǐng)注意：反響物必須都溶于水，生成物中必須有沉淀或水或氣體。】在氯化鐵溶液中參加氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象是：，反響的化學(xué)方程式。★★堿的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是：。【拓展：什么叫酸性氧化物？但凡能跟堿起反響生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物?！课濉溲趸c、氫氧化鈣的保存方法：?！纠}與練習(xí)】1、盛氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液的試劑瓶要用橡皮塞而不能用玻璃塞。原因是2、盛有氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳后，溶液的質(zhì)量如何變化？。溶液的密度如何變化？。化學(xué)方程式：。3、熱電廠排放的廢氣中含有大量的空氣污染物二氧化硫，可用來(lái)吸收，化學(xué)方程式為。4、某環(huán)保小組測(cè)到一小型造紙廠向河中排放堿性廢液。根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，試設(shè)計(jì)兩種檢測(cè)堿性廢液的方法。六、復(fù)分解反響：?！拘问剑篈B+CD==AD+CB】七、四大根本反響類型與化合價(jià)：〔1〕化合反響、分解反響——反響前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變?！?〕置換反響——反響前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變?！?〕復(fù)分解反響——反響前后元素的化合價(jià)。八、酸和堿的認(rèn)識(shí)：1、酸：凡在水溶液中電離出的離子是的化合物就是酸。2、堿：凡在水溶液中電離出的離子是的化合物就是堿。3、酸堿中和反響的實(shí)質(zhì)是結(jié)合生成，同時(shí)生成?！纠}與練習(xí)】1、氫氧化鈉為什么要密封保存？其原因是〔1〕〔填物理原因〕，〔2〕，反響的化學(xué)方程式為：。長(zhǎng)期使用的氫氧化鈉溶液的試劑瓶，瓶塞周圍常有白色粉末，你認(rèn)為這種白色粉末可能是什么物質(zhì)？。2、兩種化合物相互反響生成另外兩種化合物的反響一定是復(fù)分解反響，對(duì)嗎？。如：就不是復(fù)分解反響3、以下物質(zhì)中，屬于酸的是，屬于堿的是，屬于鹽的是。①鹽酸②硫酸③火堿④消石灰⑤氯化鈉⑥硫酸鐵⑦硫酸氫鉀⑧氨水⑨碳酸4、盛有石灰水的試管中通入二氧化碳后，溶液的質(zhì)量如何變化？。溶液的密度如何變化？。試管中物質(zhì)的總質(zhì)量如何變化？。反響的化學(xué)方程式為：。反響前后，有沒(méi)有元素的化合價(jià)發(fā)生變化？。5、密閉容器內(nèi)充有二氧化碳或二氧化硫等酸性氣體，向其中參加堿性溶液后仍密封，那么容器內(nèi)壓強(qiáng)將如何變化？。原理是。自我檢測(cè)題1、將以下物質(zhì)放在敞口的容器中，一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)減輕的是A、石灰水B、氫氧化鈉固體C、濃鹽酸D、木炭粉2、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都極易溶于水，暴露在空氣中都易潮解，都可用作枯燥劑B、氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)都要留神C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸及稀硫酸都可以用來(lái)除去金屬外表的銹D、氫氧化鈉、濃硫酸、鹽酸等等許多物質(zhì)都必須密封保存3、以下物質(zhì)不可以枯燥氫氣、氧氣的是A、生石灰B、氫氧化鈉固體C、濃硫酸D、氫氧化鈣固體4、以下表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、翻開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧B、純潔的鹽酸是化合物C、酚酞試液滴入稀鹽酸中，顯無(wú)色D、用牽?；?、紫卷心菜等可自行制取指示劑5、制作樹葉書簽時(shí)，要較快除去葉肉，可將樹葉浸入以下一種液體中，該液體是A、水B、硫酸銅溶液C、氫氧化鈉溶液D、氯化鈉溶液6、如圖，在一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的容器中有一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?A、蠟燭燃燒不變，杯內(nèi)液面不變B、火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面下降C、蠟燭燃燒更旺，杯內(nèi)液面上升D、火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面上升7、如下列圖，一個(gè)廣口瓶中放一只健康的小白鼠；另一個(gè)廣口瓶中放一小燒杯，燒杯中盛有足量的濃NaOH溶液，并漂浮著一個(gè)小球(小球不與其他物質(zhì)反響，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持小白鼠的生命活動(dòng)，忽略水蒸氣、溫度、壓強(qiáng)變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。數(shù)小時(shí)后小球會(huì)A、上浮一些B、下沉一些C、不動(dòng)D、浸入溶液中8、以下氣體大量排放到空氣中會(huì)污染大氣，但可用NaOH溶液來(lái)吸收的是A、COB、CO2C、SO2D、O29、園林工人在樹身下部涂上一層石灰漿，石灰漿的作用是A、美觀作用B、殺菌作用C、標(biāo)記作用D、以上說(shuō)法都不對(duì)10、寫出以下反響的化學(xué)方程式：〔1〕向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳〔2〕向氫氧化鈉溶液中通入二氧化硫〔3〕氫氧化鈉與硫酸反響〔4〕氫氧化鈉與硫酸鐵反響11、由于氫氧化鈉固體具有性，所以可用來(lái)枯燥某些氣體。能否枯燥氯化氫等酸性氣體？，用化學(xué)方程式表示原因。12、在右圖廣口瓶中分別裝入以下各組中的氣體，在滴管內(nèi)分別吸入各組中的液體：①氫氣、濃硫酸②氮?dú)?、苛性鈉溶液③氯化氫、水④二氧化碳、燒堿溶液(1)能使玻璃管下端所系的氣球鼓起來(lái)的是(填序號(hào))；(2)假設(shè)發(fā)生化學(xué)反響，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式。13、堿的溶液沾在皮膚上，處理的方法是：。14、化學(xué)九年級(jí)教材中常用以下詞語(yǔ)來(lái)描述物質(zhì)的性質(zhì)：①可燃性②復(fù)原性③毒性④氧化性⑤吸水性⑥溶解性⑦酸堿性⑧腐蝕性。請(qǐng)選擇最符合題意的一個(gè)詞語(yǔ)的序號(hào)填入以下空格內(nèi)。(1)濃硫酸通常用作枯燥劑，是因?yàn)樗校?2)天然氣可作燃料，是因?yàn)樗小?3)氧氣在燃燒反響中，一般表現(xiàn)出，(4)用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的