九年級物理上學(xué)期第一次月考試題(無答案)新人教版2

#廣東省東莞市寮步信義學(xué)校201屆6九年級物理上學(xué)期第一次月考試題注意事項：可能用到的物理量：、選擇題（每題只有一個答案正確，每題3分，共30分）題號選項、一個物體的內(nèi)能增加了，表明（）、該物體一定做了功。 、該物體一定吸收了熱量。、物體的機(jī)械能增加了。 、可能是外界對物體做了功，也可能是物體吸收了熱量。．某九年級同學(xué)家住5樓。一天，他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中，下列估算不合理的是．他提雞蛋的力做的功約為.他提雞蛋的力做功的功率約為．他提雞蛋的力做的功約為.他提雞蛋的力做功的功率約為.他爬樓做的功約為X3.他爬樓做的功約為X3.他爬樓做功的功率約為X30的3如圖所示，用 的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為0的物體水平向右勻速移動Y，在這個過程中.拉力做了的功.拉力做了的功c重力做Y的功.重力做了的功、下列說法中正確的是【 】、四沖程內(nèi)燃機(jī)中，只有做功沖程做功。、熱機(jī)排出的廢氣和產(chǎn)生的噪聲會污染環(huán)境。、內(nèi)燃機(jī)中，燃料燃燒得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。、柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高，因此，柴油機(jī)的功率比汽油機(jī)的大。．迎世博晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的.動能轉(zhuǎn)化為勢能，機(jī)械能不變 .動能轉(zhuǎn)化為勢能，機(jī)械能增大.動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大 .動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是．功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大.做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小.功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān).機(jī)械效率越大，表明它做的功越多、下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（）

、℃的物體沒有內(nèi)能 、溫度越高的物體含有的熱量越大、物體溫度升高，內(nèi)能增加 、物體內(nèi)能增加，溫度升高、甲汽油機(jī)的熱機(jī)效率比乙汽油機(jī)的熱機(jī)效率高，這表明【】、甲做功比乙多。 、甲做功比乙快。、甲消耗的汽油比乙少。 、以相同的速度行駛相同的路程，乙消耗的汽油多。、內(nèi)燃機(jī)中，柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高，這是因為【】、柴油的熱值比汽油大。 、柴比油機(jī)的點火方式與汽油機(jī)的不同。、柴油機(jī)燃燒時，氣缸內(nèi)壓強(qiáng)更大、溫度更高。 、柴油機(jī)損失的熱量比汽油機(jī)的少。0關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是【 】、物體運動越快，具有的內(nèi)能就越多。、比同一物體，溫度越高，它具有的內(nèi)能就越多。、不同物體間的內(nèi)能不能轉(zhuǎn)移。、不同物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移，但不能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。、填空題：（每空1分，計21分）功率是表示 的物理量，優(yōu)秀運動員短時間內(nèi)的功率可達(dá) 它的物理意義是 。 .小剛要鋸開厚度均勻的木板，每拉一次，據(jù)條移動的距離為m,所用的力為 ，連續(xù)拉鋸次用了1 ,這個過程中小剛做功為 ,功率w。.工人用定滑輪將重kg的物體勻速向上提升，所用拉力為，內(nèi)重物上升.此過程中，有用功為 ，拉力做功的功率為 ，定滑輪的機(jī)械效率為 ,寫出一條拉力不等于物重的原因：—、我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時，大量增加水面面積，是利用水的大的特性，且水在蒸發(fā)時選填“吸熱”或“放熱”，可以調(diào)節(jié)氣溫，營造“宜居重慶”的舒適環(huán)境。15、用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇液體。6汽油的熱值是6汽油的熱值是X完全燃燒 汽油能放出的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使水，從 0升高到 水吸收，可使水，從 0升高到 3（水的比熱容為 X17、如圖、所示的是我國選手在第2、屆世界大學(xué)生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景功比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”通過的方式改變冰的內(nèi)能使表面的冰成薄薄的一層水填物態(tài)變化名稱,這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.18面的冰成薄薄的一層水填物態(tài)變化名稱,這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.18、我國古代人類利用“鉆木取火”的方式獲取火種，如圖所示，鉆木利用了方法增大物體的內(nèi)能，現(xiàn)代社會人們利用清潔能源獲得能量，完全燃燒 的天然氣可以放出熱量 。（天然氣的熱值為xjm19、張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋：這是用方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是—能轉(zhuǎn)化為能。三、實驗探究題（每空2分，計16分）回答下列問題：步驟I是為了研究動能大小與 的關(guān)系。（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球 的_大_小_，_木塊的作用是為了比較鋼球 的_大小。21、為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答問題：燒杯編號物質(zhì)質(zhì)量初溫℃末溫℃時間水水煤油煤油（）、用同樣加熱器加熱的目的是。（）、對比、兩杯的實驗記錄進(jìn)行分析，其實驗?zāi)康氖牵海ǎ?、比較1兩杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：（）、結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、都有關(guān)。四、計算題：（第1小題10分；第2小題7分。計17分）用如圖所示的滑輪組在 內(nèi)把重為 的重物豎直勻速提高，已知滑輪組的效率為不計繩重，在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為求： ZWW（1）人拉繩子共做了多少功？（2分）（2）人作用在繩子自由端的拉力是多大?（2分）（3）人拉繩子做功的功率是多大？（3分）（4）動滑輪的重力是多大?（3分）太陽能熱水器內(nèi)盛有 5的水，在陽光照射下水溫升高到 5,試計算這些水吸收了多少熱量？（水X ℃四、綜合能力題（每空格1分,共16分）24、用圖9甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗過程中,電熱棒的功率保持恒定。 （本小題共分）⑴某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是℃。⑵根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點是℃。⑶時刻該物質(zhì)處于態(tài)。⑷比較與時刻的內(nèi)能，時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。理由是⑸已知?與?的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得156出：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容。作出此判斷的依據(jù)是。（用公式表示）25、如圖10，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。 （本小題共4分）（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為____加熱時攪拌沙子，目的是。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝 （_沙_子_/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是圖

26．小紅對冰加熱，她根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數(shù)據(jù)，繪制成如圖11所示的溫度隨時間變化的圖象。圖象