小學圖書館工作總結樣本（2篇）

第4頁共4頁小學圖書?館工作總?結樣本?時光轉瞬?即逝，在?這一學期?中，經(jīng)過?大家的共?同努力，?學校圖書?室管理工?作有了明?顯的提高?。現(xiàn)將過?去這一學?期的工作?情況作個?簡要的總?結：1?、制度是?做好每一?項工作的?前提，是?提高工作?效率的可?靠保證，?圖書室工?作也不例?外。開學?初，圖書?室輪流組?織各班學?生學習墻?上的各項?規(guī)章制度?，并嚴格?執(zhí)行各項?規(guī)章制度?。3、?平時經(jīng)常?向?qū)W生進?行宣傳、?教育，要?求他們愛?護圖書，?不能損壞?，更不能?丟失。?4、定期?召開學生?圖管員會?議，總結?前階段工?作，布置?下階段工?作，及時?找出工作?中的不足?之處，以?引起今后?的注意。?5、各?種臺帳齊?全，書帳?基本相符?，圖書經(jīng)?費?？顚?用。今年?購進二?、認真做?好圖書、?報刊、各?種資料的?分類編目?、流通、?管理等工?作。1?、新購進?的紙質(zhì)圖?書一律進?行分類、?編目，登?記，并盡?快上架流?通。2?、認真做?好全校師?生的報刊?訂閱工作?。主要期?刊報紙到?年底裝訂?成冊。?3、學校?圖書室是?為教育教?學服務的?，是為廣?大師生服?務的。館?藏圖書要?能充分發(fā)?揮其作用?，關鍵在?流通。只?有牢固樹?立“讀者?第一，服?務至上”?的新思路?，才能真?正做到既?“為人找?書”，也?“為書找?人”，千?方百計滿?足讀者的?各種需求?，使“書?盡其用”?，充分發(fā)?揮書、刊?、資料的?作用。根?據(jù)師生的?不同要求?，做好圖?書的推薦?、介紹和?借閱工作?。為了方?便師生借?閱，擴大?書刊流通?范圍，盡?量增加圖?書室的開?放時間，?經(jīng)常督促?學生借還?書，同時?，及時做?好圖書的?整理、修?補、上架?工作，以?便于師生?借閱。今?年___?_至__?__年級?學生借書?證覆蓋率?____?%，本學?期生均借?書4冊以?上。三?、緊密圍?繞素質(zhì)教?育，積極?配合學校?的各項活?動開展一?系列工作?。通過?一系列讀?書活動的?開展，激?發(fā)了學生?學習的積?極性，同?時，也提?高了學生?的整體素?質(zhì)。實?踐證明，?學校圖書?室在繁榮?校園文化?生活，全?面提高學?生素質(zhì)中?起著不可?低估的作?用，無時?不在發(fā)揮?著它的宣?傳鼓動和?思想教育?作用。圖?書管理工?作是一項?細致、繁?瑣的工作?，我決心?不斷努力?，進一步?做好圖書?管理工作?，讓圖書?室成為師?生取之不?盡，用之?不竭的知?識源泉。?小學圖?書館工作?總結樣本?（二）?本學期，?我校圖書?館規(guī)范管?理，增強?服務意識?，充分發(fā)?揮了圖書?館應有的?作用。?第一、開?放學生圖?書館，組?織開架借?閱。三-?六年級各?班由四名?圖書管理?員負責組?織本班學?生借閱，?學生自行?選取圖書?，然后由?圖書管理?員登記日?期、書名?、價格。?大多數(shù)學?生都能認?真閱讀所?借圖書，?并且保管?好。學生?生均借書?達到10?冊以上，?圖書的流?通率比較?理想。?第二、對?各班的學?生圖書管?理員進行?多次培訓?。主要內(nèi)?容包括：?介紹館藏?結構、圖?書分面體?系，做分?類卡，貼?圖書標簽?，開辟書?報欄，流?通過程中?的登記與?索賠、查?重等。?第四、切?實發(fā)揮圖?書館教育?教學第二?課堂的作?用，熱心?為師生服?務，急讀?者所急，?想讀者所?想，全心?全意，全?方位為師?生服務，?充分做好?了他們教?學中的助?手和顧問?。認真制?訂借閱安?排表，保?證服務時?間。第?五、對新?到的報刊?及時上架?，讓廣大?師生及時?看到最新?的報刊內(nèi)?容，讓每?一種圖書?報刊都真?正地發(fā)揮?出效益。?第七、?在做好報?刊征訂的?同時，注?重搞好服?務，力求?準確無誤?地分發(fā)到?師生手中?，在放假?前開始回?收已借出?的圖書。?完成了圖?書剔舊換?新的任務?。第八?、為有效?引導學生?廣泛閱讀?書籍，增?長知識。?幫助他們?從小樹立?終生學習?的觀念，?努力養(yǎng)成?主動學習?、不斷學?習的良好?習慣。我?校德育處?和圖書館?舉辦了以?弘揚“愛?國主義”?為主題的?讀書節(jié)活?動。圍繞?這個主題?，我校具?體開展了?：1、?成立中隊?圖書角，?建立班級?閱報;?2、分散?閱讀，寫?“好書推?薦卡”;?3、小?報設計比?賽;4?、美文誦?讀比賽。?從總體上?看，全體?師生都能?積極參與?讀書節(jié)的?各項活動?，保質(zhì)保?量按時完?成任務。?“讀好?書、好讀?書、讀書?好”的濃?厚學習氛?圍已經(jīng)基?本形成，?學生的集?體榮譽感