2023學期工作總結(jié)參考范文（2篇）

第8頁共8頁2023?學期工作?總結(jié)參考?范文回?想剛進中?一班時候?的我，看?著一張張?陌生的臉?，每一天?還會拿著?點名冊看?一看她們?的名字，?直到此刻?聽見她們?說話的聲?音我能聽?出是誰，?突然感覺?時間過的?好快，我?進中一班?已經(jīng)一個?學期了，?我來做這?一個學期?的總結(jié)：?一、教?育保育方?面：本?學期我們?中一班有?____?名幼兒，?我們創(chuàng)設?一個溫馨?和諧的環(huán)?境，幫忙?新來的幼?兒盡快適?應新的學?習生活環(huán)?境，其次?要從每一?個細節(jié)入?手，建立?起一系列?良好的常?規(guī)，以保?證日后各?項教學活?動的有序?開展在教?育教學上?，能注重?保教結(jié)合?，全面發(fā)?展的原則?，尊重每?一位幼兒?，發(fā)展他?們的個性?。照本班?幼兒的實?際狀況制?定班級工?作計劃，?周計劃，?科學安排?幼兒一日?活動，保?證幼兒動?靜結(jié)合，?促進幼兒?身心全面?發(fā)展。透?過開展豐?富多彩的?區(qū)域活動?，有目的?有針對性?對個別幼?兒進行耐?心細致地?輔導，根?據(jù)本班幼?兒的特點?寓教于樂?，充分調(diào)?動幼兒的?用心性，?主動性，?趣味性。?我們中?班幼兒的?獨立意識?增強，而?且自我服?務的愿望?和要求日?趨激烈。?從簡單的?自己穿衣?服到自己?疊被子到?簡單的勞?動。我們?抓住了孩?子的這一?心理特征?。在本學?期開展了?小助手值?日生輪換?制，讓做?小助手的?孩子負責?飯菜的分?發(fā)工作，?喝開水的?排隊問題?，以及飯?后清理桌?面等細小?的機會，?既培養(yǎng)了?孩子們?yōu)?他人服務?的潛力，?而且督促?了孩子們?的自律。?淺移默化?中培養(yǎng)了?幼兒良好?的行為習?慣。從而?促進了整?個班風班?貌的提高?。在衛(wèi)?生保健方?面，以培?養(yǎng)幼兒各?項生活習?慣為重點?，抓好幼?兒在園生?活習慣，?照顧好幼?兒的身體?健康，我?們的生活?習慣培養(yǎng)?包括了：?培養(yǎng)飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴等良好?衛(wèi)生習慣?，督促幼?兒多喝水?，對大、?小便需要?幫忙的幼?兒給予照?顧，對出?汗過多的?幼兒，及?時更換衣?服，以防?感冒，對?體弱多病?的幼兒給?予個性照?顧。教師?每一天都?能認真地?做好消毒?和打掃工?作，加強?幼兒的保?健衛(wèi)生，?管理好午?睡，做好?預防幼兒?常見疾病?的工作，?減少細菌?滋生。?二、家長?交流方面?：幼兒?的進步離?不開家長?的支持。?我們服務?的對象是?家長和孩?子，要想?教育好孩?子，家長?的作用是?舉足輕重?的。所以?，這就需?要我們在?教育好幼?兒的同時?，做好家?長工作。?老師和?家長透過?交流，能?夠了解幼?兒在家和?幼兒園的?狀況，所?以，每一?天放學后?，我們都?及時向家?長反映該?幼兒當天?的紀律與?學習的狀?況，做的?好的給予?及時的鼓?勵和表揚?，做得不?夠的請家?長配合，?幫忙幼兒?糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒，?我們及時?打電話與?家長問候?幼兒的身?體健康狀?況，切實?做好家園?同步工作?。三、?自身工作?作為一?名幼兒教?師不僅僅?要管理好?班級，有?一顆愛孩?子的心，?還要不斷?的提高自?身的素質(zhì)?，不斷的?完善自身?修養(yǎng)，不?斷的吸取?經(jīng)驗。這?學期，我?努力作好?本職工作?，但也存?在著不足?，我會在?今后的工?作中加以?改善，繼?續(xù)努力，?跟上社會?時代的步?伐。秋?往冬來，?暑往冷來?。一學期?又在孩子?們歡歌笑?語中度過?了。又到?我們?yōu)橐?學期工作?做總結(jié)的?時間了。?時間過得?真快，我?擔任貝貝?羊班保育?工作又有?一個學期?了。固然?工作經(jīng)驗?較少，但?是我都很?認真的對?待每項工?作;在碰?到不懂的?地方及時?的討教保?健醫(yī)生和?有豐富經(jīng)?驗的老教?師。在工?作中發(fā)現(xiàn)?不足的地?方及時的?糾正。把?衛(wèi)生工作?做好的同?時，做好?幼兒一樣?平常護理?工作，配?合班中教?師作育幼?兒的一樣?平常生存?常識。以?下是我對?這個學期?以來在各?方面工作?具體的闡?述。在?這個學期?里，本人?能夠或許?服從園內(nèi)?的各項規(guī)?章制度，?熱愛群眾?，能堅守?工作崗位?，不遲到?、不早退?，無事不?請假，對?幼兒等量?齊觀，與?同事相處?融洽。用?心認真的?參加保育?員及其他?的各種學?習，每次?學習都認?真的做好?筆記，在?工作中碰?到有題目?時，做到?早發(fā)現(xiàn)早?解決，主?動聽取保?健大夫的?意見，做?到不掩蔽?自己的不?足和錯誤?;為保?證幼兒的?身心健康?，減少污?染沒采用?任何酸性?物刷地，?而是采用?凈水洗擦?地面;天?天放工后?清洗毛巾?，為毛巾?消毒，保?證毛巾潔?黑有淡淡?的消毒液?味;天天?清洗水杯?、消毒水?杯，保證?水杯體外?豁亮無污?物、水杯?內(nèi)無事物?殘留;不?把當天的?活留到第?二天再做?;廁所持?續(xù)無異味?、地面干?燥潔凈、?干凈用具?掛放整潔?、不堆放?垃圾;做?到天天消?毒不少于?三次，活?動室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整潔，?教具、玩?具潔凈無?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無異味?;幼兒被?褥疊放整?潔，經(jīng)常?涼曬;認?真做好班?中每個角?落的衛(wèi)生?，把天天?的都當作?衛(wèi)生大檢?查來對待?;嚴格實?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅持天天?三餐的衛(wèi)?生消毒工?作各種資?料記錄清?楚，時間?正確，按?時上交。?保育工作?方面：本?人能夠或?許熱愛幼?兒、關(guān)心?、耐心、?細致、熱?情地對待?每個幼兒?。能用心?搞好本班?的干凈衛(wèi)?生工作，?做好幼兒?用具的消?毒工作，?能夠或許?細致照顧?幼兒的生?存，根據(jù)?天氣的變?化，及時?為幼兒穿?、增減衣?服。注重?護理體弱?多病的幼?兒，細致?觀察有不?適的幼兒?全天的環(huán)?境，及時?與家長溝?通。晝寢?時，注重?巡查，戶?外活時對?幼兒進行?安全教育?，能有秩?的上下樓?和玩各種?大、小型?玩具，防?止意外變?亂的發(fā)生?;為幼兒?擦汗、擦?拭鼻涕;?引導明白?玩累了休?息;配合?教師作育?幼兒的一?日生存常?規(guī)。四?、在幫忙?教師工作?上：本?人能夠或?許用心配?合，任勞?任怨。在?活動前能?根據(jù)教師?的教學計?劃，為教?員預備好?教具、學?具和布置?好場地等?等。用心?的參與一?些簡單玩?具的建造?。配合好?教師耐心?的照顧每?名幼兒，?做好接園?、離園的?工作;并?做好家長?工作。?2023?學期工作?總結(jié)參考?范文（二?）__?__年第?一學期在?校長室的?關(guān)心及全?體教師的?支持與努?力下，我?教導處圓?滿地完成?了各項教?育教學任?務?，F(xiàn)將?一學期的?工作做一?回顧總結(jié)?。1、?加強教研?組建設，?提高教師?總體素質(zhì)?。課堂?教學是教?學工作的?生命線。?歷年來，?我校領導?就很重視?課堂教學?，開展了?系列課堂?教學研究?活動。本?學期，我?校教導處?仍把工作?的重心放?在課堂教?學及教研?組的建設?上。這樣?，不僅能?保證教師?開展各項?教學研究?、探討，?還能使教?師的自身?教學素養(yǎng)?有所提高?，從而也?使學校的?總體教學?質(zhì)量有望?攀升。開?學初，我?們就開展?了組長級?教師培訓?，結(jié)合二?期課改，?共同研究?、探討教?研組活動?的內(nèi)容與?方式。在?備課組活?動中開展?對全冊教?材的說課?活動，由?組員分工?承包，對?每一部分?教材進行?系統(tǒng)地分?析，使每?一位教師?對全冊教?材做到心?中有譜，?能提綱挈?領。以便?在教學中?有意識、?有計劃地?教授各項?知識技能?，并注重?知識的遷?移。本學?期，建立?了教研組?長例會制?度。教研?組大力度?地開展了?聽課活動?。課后，?對每一位?聽課教師?進行評課?，共同研?究教材。?對新任年?級的教師?在聽課后?還展開幫?教活動，?大家都感?到本學期?的教學研?究課型，?嘗試研究?教學模式?，教學氛?圍及其濃?厚。本學?期每位教?師完成規(guī)?定的聽課?節(jié)數(shù)。?2、重視?教學研究?，提高教?學質(zhì)量。?以二期?課改理念?為指導思?想，以新?課標的具?體要求為?依據(jù)，著?力改進教?學方法，?優(yōu)化課堂?教學過程?，以減負?增效為宗?旨，認真?開展有效?教學，提?高___?_分鐘課?堂教學質(zhì)?量。本學?期各教研?組圍繞“?如何進行?有效教學?為題”展?開研究，?各教研組?又將研究?課題細化?為語文(?以讀促思?--培養(yǎng)?學生閱讀?能力初探?);數(shù)學?(如何進?行數(shù)學思?維能力的?訓練);?外語(進?行口語訓?練，逐步?提高英語?會話能力?)。語文?組的研討?氛圍更濃?，并滲透?到各個備?課組。先?是由骨干?教師上示?范課，然?后人人參?與在備課?組中上交?流課，嘗?試研究。?本學期有?四位四十?歲以下的?青年教師?參加了區(qū)?青年教師?教學評優(yōu)?大獎賽。?一共有_?___節(jié)?課，語文?____?節(jié)，數(shù)學?習___?_節(jié)，英?語___?_節(jié)，教?學大獎賽?中，老師?們?nèi)翰呷?力，發(fā)揚?團結(jié)協(xié)作?的精神共?同探討、?鉆研教材?，上課的?老師借助?多媒體創(chuàng)?設情景，?既激發(fā)了?學生的自?學積極性?，又獲得?了教學最?佳效果。?通過系列?活動，教?師們又得?到一次學?習實踐，?教學相長?，教育教?學能力也?得到了提?高，學生?的學習能?力也得到?了進一步?發(fā)展。圍?繞教學研?究活動，?教導處還?組織了系?列競賽活?動，有閱?讀能力測?試，集體?朗讀比賽?，英語口?語比賽。?學生們的?熱情也很?高漲，學?習積極性?也被調(diào)動?了起來。?使各項活?動達到了?預期的目?的與效果?。3、?重視流程?管理，勇?爭骨干教?師。我?校在教師?中開展了?校骨干教?師評定工?作。教導?處也從流?程管理為?抓手，共?同參與考?核，按計?劃規(guī)定，?教師的教?學效果好?，合格率?高，隨堂?教學、公?開教學優(yōu)?秀，并取?得特殊貢?獻的教師?可評定為?校骨干教?師。各項?評定的要?求也在于?提高教師?的教學能?力。也的?確取得了?較好的效?果。各門?學科的不?及格率大?大降低。?教師的輔?導之風也?愈來愈濃?，“出名?”的學習?困難學生?在個別科?目中也取?得了良好?的成績。?幾次備課?、作業(yè)檢?查情況也?不錯。但?這是否說?明教師的?各項流程?管理工作?都已到位?通過一些?活動反饋?，顯然還?有不足。?教導處將?在下學期?，重視各?項流程管?理的中途?管理，為?課堂教學?提供充分?的保障。?4、扎?實開展師?徒結(jié)隊活?動。學期?初為剛上?崗教師分?別指定了?師傅、一?學期來師?徒間聽課?活動正常?，出色完?成了教導?處規(guī)定的?次數(shù)，教?導處召開?了新老教?師中期交?流會。通?過相互聽?課使得新?教師在提?高駕馭課?堂教學的?能力上有?了很大提?高。本學?期完成了?新教師的?亮相課和?獎勵優(yōu)秀?帶教老師?。5、?繼續(xù)重視?教學質(zhì)量?的監(jiān)控工?作，加強?“命題研?究、閱卷?評分、考?務管理、?質(zhì)量分析?”等工作?的研究與?管理，不?斷提高教?學質(zhì)量。?本學期在?配合區(qū)教?研室做好?區(qū)級質(zhì)量?抽測工作?的同時還?認真做好?校級質(zhì)量?抽測的各?項相關(guān)工?作。6?、加強對?學生學習?方法的指?導，使學?生掌握學?習各門學?科的技巧?，學會學?習，轉(zhuǎn)變?學生的學?習方式。?通過講座?、學生座?談會等各?種形式對?各學科學?習常規(guī)進?行指導，?開展有效?學習。重?視特長生?的輔導，?加大輔導?力度，努?力創(chuàng)造條?件讓優(yōu)秀?生發(fā)展的?更快。重?視對后進?生的幫扶?工作，制?定輔優(yōu)補?差計劃，?提出轉(zhuǎn)變?措施，定?期進行動?態(tài)分析，?切實作好?轉(zhuǎn)化工作?。7、?重視和加?強初三畢?業(yè)班教學?工作，學?期處成立?了初三領?導小組。?制定本年?度初三工?作計劃，?召開了初?三學生大?會。8?、加強專?用教室的?管理，充?分發(fā)揮各?類教育資?源的作用?，提高教?學設備的?使用率。?加強指導?組織語文?教研組利?用好改建?后閱覽室?的資源，?拓展學生?的閱讀面?，提高學?生語文學?習效果。?盡力利用?大___?_網(wǎng)站開?展大語文?教學，進?行大語文?學習氛圍?的建設，?以促進學?生語文能?力的提高?。9、?繼續(xù)鞏固?成