大學生個人實習情況反思總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁大學生個?人實習情?況反思總?結(jié)范文?四個月的?實習生活?似彈指一?揮間，從?剛踏出學?校大門時?的失落與?迷茫，到?此刻走上?工作崗位?的從容，?坦然。我?明白，這?又是我人?生中的一?大挑戰(zhàn)，?主角的轉(zhuǎn)?換。實?習期間，?對于任何?工作一貫?謙虛謹慎?、認真負?責。如今?的我在現(xiàn)?任部門多?次受到主?任的稱贊?。我想這?除了有較?強的適應?潛力和用?心向上的?心態(tài)以外?，更重要?的是得益?于大學兩?年多的學?習積累和?技能的培?養(yǎng)。實?習生活，?給我僅是?初步的經(jīng)?驗積累，?對于邁向?社會是遠?遠不夠的??！俺缘?苦中苦，?方為人上?人”，我?要恪守吃?苦精神。?因此，在?今后，我?會繼續(xù)努?力拼搏，?抓住每一?個機遇，?迎接每一?個挑戰(zhàn)，?相信自我?必須會演?繹出精彩?的一幕。?剛進入?市統(tǒng)計局?的時候，?很茫然，?不明白要?做些什么?，領導叫?做什么，?我們就做?什么，最?開始的時?候就是訂?一些文件?，發(fā)放開?會的文件?，協(xié)助領?導開會，?倒茶水這?些都是很?簡單的任?務，我們?都很用心?的去完成?。剛開始?來的時候?，我們經(jīng)?常有飯局?，老師教?我們的餐?桌禮儀只?是在課堂?上教，真?正用到的?時候，很?茫然，也?遇到了尷?尬的時候?，但是，?就是因為?這樣，才?會認識到?錯誤，去?改正錯誤?。我們市?統(tǒng)計局實?習的一共?有___?_個人，?所以不是?每一天都?很忙，也?不是每一?天都有事?情要做，?很多時候?我們都是?呆在辦公?室里，一?呆就是一?整天，直?到下班。?之后慢慢?走入正軌?，我主要?幫忙接收?文件，打?印文件等?等，__?__月份?，我與兩?位同學被?調(diào)往貴港?市港北區(qū)?統(tǒng)計局幫?忙，主要?做的是接?打電話，?通知一些?公司填表?等等。在?港北的工?作，每一?天都十分?的忙碌，?一個月后?，回到市?統(tǒng)計局。?一、學?習方面。?二、思?想方面?進入大學?以后，我?認識到僅?僅學習好?是不夠的?。要追求?上進，思?想上的進?步也是必?不可少的?。作為當?代青年，?我們要為?祖國建設?貢獻自我?的力量。?在大學期?間我時刻?以一個團?員的標準?來要求自?我，不斷?加強團性?修養(yǎng)，提?高自身的?政治素質(zhì)?，三、?工作方面?大學期?間，我擔?任了兩年?的學生會?文娛委員?，在廣播?站任職。?在與同學?們相處的?兩年期間?，我用心?主動地為?同學們服?務，對工?作熱情，?任勞任怨?，職責心?強，具有?良好的組?織交際潛?力，和同?學團結(jié)一?致，注重?配合其他?學生干部?出色完成?各項工作?，促進了?團隊溝通?與合作，?得到了大?家的一致?好評。?透過此次?實習，讓?我學到了?很多課堂?上更本學?不到的東?西，仿佛?自我一下?子成熟了?，懂得了?做人做事?的道理，?也懂得了?學習的好?處，時光?的寶貴，?人生的真?諦。明白?人世間一?生不可能?都是一帆?風順的，?只要勇敢?去應對人?生中的每?個驛站!?這讓我清?楚地感到?了自我肩?上的重任?，看清了?自我的人?生方向，?也讓我認?識到了文?秘工作應?支持仔細?認真的工?作態(tài)度，?要有一種?平和的心?態(tài)和不恥?下問的精?神，不管?遇到什么?事都要總?代表地去?思考，多?聽別人的?推薦，不?要太過急?燥，要對?自我所做?事去負責?，不要輕?易的去，?了就要努?力去兌現(xiàn)?。單位也?培養(yǎng)了我?的實際動?手潛力，?增加了實?際的操作?經(jīng)驗，對?實際的財?務工作的?有了一個?新的開始?，更好地?為我們今?后的工作?積累經(jīng)驗?。我明白?工作是一?項熱情的?事業(yè)，并?且要持之?以恒的品?質(zhì)精神和?吃苦耐勞?的品質(zhì)。?我覺得重?要的是在?這段實習?期間里，?我第一次?真正的融?入了社會?，在實踐?中了解社?會掌握了?一些與人?交往的技?能，并且?在次期間?，我注意?觀察了前?輩是怎樣?與上級交?往，怎樣?處理之間?的關系。?利用這次?難得的機?會，也打?開了視野?，增長了?見識，為?我們以后?進一步走?向社會打?下堅實的?基礎實?習期間，?我從末出?現(xiàn)無故缺?勤。我勤?奮好學。?謙虛謹慎?，認真聽?取老同志?的指導，?對于別人?提出的工?作推薦虛?心聽齲并?能夠仔細?觀察、切?身體驗、?獨立思考?、綜合分?析，并努?力學到把?學樣學到?的明白應?用到實際?工作中，?盡力做到?理論和實?際相結(jié)合?的狀態(tài)，?培養(yǎng)了我?執(zhí)著的敬?業(yè)精神和?勤奮踏實?的工作作?風。也培?養(yǎng)了我的?耐心和素?質(zhì)。能夠?做到服從?指揮，與?同事友好?相處，尊?重領導，?工作認真?負責，職?責心強，?能保質(zhì)保?量完成工?作任務。?并始終堅?持一條原?則：要么?不做，要?做就要做?。大學?生個人實?習情況反?思總結(jié)范?文（二）?一個學?期的實習?就要結(jié)束?了。人閑?的時候是?等時間，?等著下一?刻的到來?;人忙的?時候是趕?時間，過?得太快，?多想讓它?停一停。?用充實來?形容這一?階段很合?適，我每?一天都過?得很充實?。以前?在大學里?成天特別?閑，沒有?目標，不?知道干什?么。現(xiàn)在?，我覺得?忙碌是一?種幸福，?我知道我?要做些什?么。剛來?實習的時?候很不適?應，有學?生轉(zhuǎn)到老?師的角色?做不好，?以前學生?時代依靠?著老師，?等待老師?撥云見日?傳授知識?，現(xiàn)在恰?恰相反。?這學期?的前半期?是學生角?色向教師?角色轉(zhuǎn)變?的過渡時?期，當看?著學生期?盼知識的?眼神而我?又講不好?課時，別?提心里多?難受了，?那時老有?誤人子弟?的感覺，?一度想放?棄頂崗。?通過指導?老師和朋?友的鼓勵?幫忙，我?逐漸適應?了這個過?程，在我?身上逐漸?的多了一?些老師感?覺，少了?學生的氣?息?！爱?學生是最?幸福的”?這句話在?以前我是?學生的時?候沒有體?會到它的?正確性，?當了老師?后，真正?明白了這?句，也體?會了當老?師的幸苦?。我的?工作主要?分兩部分?，教七年?級五個班?的思想品?德課和當?133班?的副班主?任，參與?班級管理?。我是?幸運的，?一來到二?中不久學?校就給我?安排了五?個班的課?，同時也?感到很大?壓力，我?曾經(jīng)無數(shù)?次的問自?己“我能?行嗎”我?懷疑過我?的講課能?力，退縮?過、猶豫?過?！耙?切皆有可?能”是的?，有壓力?才會有動?力。對于?教學任務?，既然學?校信任給?我課上，?我就應該?努力的克?服一切困?難，不斷?提高自己?的從教能?力，把課?教好，承?擔起教師?的責任。?經(jīng)過一段?時間的探?索，慢慢?的事情開?始有條不?紊，看教?材、分析?重點難點?、備課、?請指導老?師指導、?講課、反?思、看作?業(yè)、講習?題、做匯?報課。每?件事都認?真對待。?我相信一?分耕耘一?分收獲，?經(jīng)過不斷?的探索，?我逐漸有?一些破繭?成碟的成?功感覺，?不再對上?課有抵觸?心理，雖?然我的課?講的還不?是很精彩?，但是逐?漸找著了?上課的感?覺。我相?信，努力?就有收獲??？梢?說經(jīng)過前?一個月的?調(diào)整與適?應，首先?就心態(tài)上?變得從容?些，因為?每節(jié)課都?會認真?zhèn)?課，所以?給自己一?些積極暗?示，或者?跟別人聊?天，以緩?解緊張情?緒和提高?自信和勇?氣;還有?教學模式?上逐漸定?型，三分?鐘預備鈴?響學生就?齊讀課本?，接著導?入新課，?講新課，?作總結(jié)，?如果還有?時間就讓?學生們自?己看書鞏?固知識。?讓學生齊?讀課本是?因為我發(fā)?現(xiàn)讓學生?的課下預?習課本好?多同學沒?有這個自?覺性，所?以在課前?三分鐘時?，我讓學?生們齊讀?課本以求?到達預習?的目的。?提高教學?技能仍是?我要做的?重中之重?，為此我?除了聽自?己專業(yè)課?外還聽其?它專業(yè)的?課以便能?多積累一?些經(jīng)驗，?多學習教?學組織管?理課堂的?技能。哲?學上有句?話：“實?事求是，?具體問題?具體分析?”，我?guī)?的五個班?，每個班?都有自己?的特點，?所以，我?不應該只?探索一個?教學模式?，而應是?針對不同?的班有相?應的教學?方式。繼?續(xù)努力，?繼續(xù)探索?，備好每?一課，上?好每一節(jié)?課。這?次實習受?益匪淺，?我深切感?受到：只?要你用心?做了，就