醫(yī)院護(hù)士試用期個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁醫(yī)院護(hù)士?試用期個(gè)?人工作總?結(jié)一轉(zhuǎn)?眼我也從?一名新入?職的護(hù)士?慢慢的成?為一個(gè)合?格的護(hù)士?。成為一?名護(hù)士一?直是我的?夢(mèng)想，用?不了多久?我也要轉(zhuǎn)?正了。現(xiàn)?在都還記?得我剛剛?來到醫(yī)院?的時(shí)候，?我還是一?個(gè)什么都?不懂的小?護(hù)士，甚?至有些不?知道怎么?去處理這?些人際關(guān)?系。但?好在我有?著一個(gè)好?的領(lǐng)導(dǎo)，?愿意帶領(lǐng)?我一起學(xué)?習(xí)作為一?名護(hù)士應(yīng)?該做到的?，而我也?在這一路?上慢慢的?成長(zhǎng)到了?現(xiàn)在。我?也很慶幸?自己當(dāng)初?在學(xué)校的?時(shí)候并沒?有因?yàn)閷W(xué)?習(xí)任務(wù)重?，學(xué)習(xí)壓?力大而放?棄，而是?一直堅(jiān)持?到了現(xiàn)在?，才能夠?成為現(xiàn)在?這樣的一?名護(hù)士。?當(dāng)初小?的時(shí)候?qū)?于一名護(hù)?士也不太?了解，只?是覺得這?是一個(gè)很?神圣很美?好的職業(yè)?，救死扶?傷，幫助?別人，因?此也想要?成為一名?護(hù)士。但?現(xiàn)在長(zhǎng)大?了之后發(fā)?現(xiàn)作為一?名護(hù)士也?是有著很?大的責(zé)任?的，不是?說想要當(dāng)?一名護(hù)士?就能夠輕?易當(dāng)上，?需要你不?斷的去努?力，讓自?己去學(xué)習(xí)?，讓自己?能夠承擔(dān)?起這份責(zé)?任。我?現(xiàn)在都還?記得領(lǐng)導(dǎo)?在我剛剛?入職的時(shí)?候?qū)ξ疫M(jìn)?行的教導(dǎo)?，也正是?那次讓我?真正的正?視的了解?了護(hù)士一?名職責(zé)。?以前在學(xué)?校學(xué)習(xí)的?時(shí)候唯一?覺得的就?是累，時(shí)?常想要放?棄，但是?為了自己?的夢(mèng)想還?是堅(jiān)持了?下來。學(xué)?習(xí)的時(shí)候?雖然也學(xué)?到了很多?了知識(shí)，?但是也都?只是書面?知識(shí)，沒?有什么實(shí)?踐的機(jī)會(huì)?。但來到?這里之后?我也慢慢?的學(xué)習(xí)到?了很多學(xué)?校學(xué)習(xí)不?到的東西?，也讓我?知道了學(xué)?校和實(shí)際?工作有什?么差別。?工作和?學(xué)習(xí)真的?差距有著?很大的差?距，工作?需要承擔(dān)?著很大的?責(zé)任，我?們負(fù)責(zé)的?是別人的?身體健康?，每個(gè)人?都只有一?條生命，?而別人既?然這么信?任我們來?到這里，?讓我們幫?助他們，?我們就不?能辜負(fù)他?們。所以?我剛剛來?到這里的?時(shí)候也覺?得很難，?但好在同?事和領(lǐng)導(dǎo)?都對(duì)我很?好，也給?了我很大?的幫助，?讓我能夠?堅(jiān)持下來?。而我也?一直不斷?的在學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)著?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的那?些為人處?世和知識(shí)?。我想?這對(duì)于我?來說是正?確的，也?只有這樣?才能夠讓?我不斷的?成長(zhǎng)，讓?自己變得?更加的優(yōu)?秀。雖然?我馬上就?要轉(zhuǎn)正了?，但是我?感覺自己?還是有著?很多的地?方有著不?足，也明?白我還需?要不斷學(xué)?習(xí)，也很?感謝領(lǐng)導(dǎo)?給予我的?信任，讓?我這次能?夠轉(zhuǎn)正，?成為一名?正式的護(hù)?士。我想?這對(duì)于我?來說是一?個(gè)很大的?鼓勵(lì)，我?會(huì)繼續(xù)不?斷的努力?讓自己能?夠成為配?得上護(hù)士?這份職業(yè)?。醫(yī)院?護(hù)士試用?期個(gè)人工?作總結(jié)（?二）工?作___?_月來，?在院領(lǐng)導(dǎo)?和科室主?任護(hù)士長(zhǎng)?的言傳身?教、關(guān)心?培養(yǎng)下，?在同事的?支持幫助?、密切配?合下，我?不斷加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)，對(duì)?工作精益?求精，圓?滿地完成?了自己所?承擔(dān)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，個(gè)人?思想政治?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作能?力都取得?了一定的?進(jìn)步，為?今后的工?作和學(xué)習(xí)?打下了良?好的基礎(chǔ)?，現(xiàn)將試?用期工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面堅(jiān)?持以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心的護(hù)?理服務(wù)理?念，適應(yīng)?新的護(hù)理?模式，社?會(huì)發(fā)展的?新形勢(shì)，?積極參加?一切政治?活動(dòng)，以?服務(wù)病人?奉獻(xiàn)社會(huì)?為宗旨，?以病人滿?意為標(biāo)準(zhǔn)?，全心全?意為病人?服務(wù)。?二、增強(qiáng)?法律意識(shí)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《護(hù)士?法》及其?法律法規(guī)?，讓我意?識(shí)到，法?律制度的?日益完善?，法制觀?念的不斷?增強(qiáng)，依?法辦事、?依法維護(hù)?自身的合?法權(quán)益已?成為人們?的共識(shí)。?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀念?是全方位?、全過程?的讓病人?滿意，這?是人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，這就要?求我豐富?法律知識(shí)?，增強(qiáng)安?全保護(hù)意?識(shí)，使護(hù)?理人員懂?法、用法?，依法減?少醫(yī)療事?故的發(fā)生?。三、?工作學(xué)習(xí)?方面在?工作中，?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院和科?室的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，嚴(yán)格執(zhí)?行查對(duì)制?度及護(hù)理?操作規(guī)程?，落實(shí)制?度，減少?差錯(cuò)事故?的發(fā)生，?嚴(yán)格執(zhí)行?無菌操作?，保證孕?產(chǎn)婦以及?新生兒的?安全。_?___“?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心”的服?務(wù)理念，?文明禮貌?服務(wù)，堅(jiān)?持文明用?語，落實(shí)?到工作中?的每個(gè)崗?位，工作?時(shí)間儀表?端莊、著?裝整潔、?禮貌待患?、態(tài)度和?藹、語言?規(guī)范。?對(duì)年輕護(hù)?士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶?，做好護(hù)?師職責(zé)，?努力提高?護(hù)理病歷?書寫質(zhì)量?及護(hù)理表?格合格率?;對(duì)出現(xiàn)?的缺點(diǎn)、?差錯(cuò)，認(rèn)?真總結(jié)、?分析、查?找工作隱?患，防患?于未然。?在工作?過程中，?我深深感?到自身不?足，對(duì)于?各種傳染?病知識(shí)了?解很少，?明顯感到?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)、提?高自身素?質(zhì)的緊迫?性。一是?向書本學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?每天擠出?一定的時(shí)?間不斷充?實(shí)自己，?廣泛汲取?各種“營(yíng)?養(yǎng)”;二?是向周圍?的同事學(xué)?習(xí)，始終?保持謙虛?謹(jǐn)慎、虛?心求教的?態(tài)度，主?動(dòng)向同事?請(qǐng)教，參?加醫(yī)院和?科室組織?的各種傳?染病知識(shí)?;三是在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，把所?學(xué)的知識(shí)?運(yùn)用于實(shí)?際工作中?，在實(shí)踐?中檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)，?查找不足?，提高自?己，防止?和克服淺?嘗輒止、?一知半解?的傾向。?我時(shí)刻?提醒自己?，要不斷?加強(qiáng)自身?思想道德?的修養(yǎng)和?人格品質(zhì)?的鍛煉，?增強(qiáng)奉獻(xiàn)?意識(shí)，把?無私忘我?做為人格?修養(yǎng)的重?點(diǎn)。不受?社會(huì)上一?些不良風(fēng)?氣的影響?，從一點(diǎn)?一滴的小?事做起;?工作中嚴(yán)?以律己，?做好護(hù)士?工作計(jì)劃?，忠于職?守，防微?杜漸，