初二新學(xué)期目標(biāo)計劃書（9篇）

初二新學(xué)期目標(biāo)計劃書（通用9篇）

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇1

一、進展自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂規(guī)劃前首先進展自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以認真回憶一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，教師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)表達學(xué)生德智體全面進展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。固然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細的特點。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使規(guī)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達中上水平。這樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。

詳細就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來到達這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理穿插安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。高效要依據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活潑，而把比擬簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間根本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進展時間安排時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比擬薄弱的學(xué)科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，規(guī)劃不要排太滿太緊，貪心的規(guī)劃是難以做到的。

定了規(guī)劃，肯定要實行，不按規(guī)劃辦事，規(guī)劃是沒有用的。為了使規(guī)劃不落空，要對規(guī)劃的實行狀況定期檢查。可以制定一個規(guī)劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)到達什么進度，列成表格，完成一項，就打上√。依據(jù)檢查結(jié)果準(zhǔn)時調(diào)整修改規(guī)劃，使規(guī)劃越定越好，使自己制定規(guī)劃的力量越來越強。

作為過來人，我認為在初一，主要是課上仔細聽講，課后再把課上所學(xué)的學(xué)問回憶一遍，這樣有助于記憶。回家后不急著作作業(yè)，先溫習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容，再埋頭作作業(yè)。建議別買太多很難的課外練習(xí)，主要是抓根底，之后再一點一點提高。還可以買一些語文的閱讀材料，增加寫作力量。晚上別睡太晚，保持充分睡眠時間。(周日和周一肯定要睡滿8個小時，周二、周三、周四最少為6個小時，周五消遣一下可為4個小時)以上睡眠時間安排僅為參考。

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇2

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點，穩(wěn)固初二的學(xué)問點，打下初三的抱負根底。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達清晰，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔(dān)重，學(xué)習(xí)特殊累，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?

第一、主次清楚，把握重點學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積存素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克制以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比擬馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就準(zhǔn)時登記來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進展總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下教師。假如有問題要準(zhǔn)時請教教師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進展階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點，并做相關(guān)的中考試題。

結(jié)語：

初二在肯定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生漸漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要學(xué)問點是否能夠敏捷運用等。在初二完畢時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思索在馬上到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的學(xué)問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學(xué)問點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進展考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)學(xué)問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己根底階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進展根底學(xué)問補充復(fù)習(xí)的。

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇3

回首過去得半年，從總得方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比擬抱負得成績，但是，對于考試還有很多得缺乏之處，這些缺乏，留下了圓滿，因此今年得學(xué)期規(guī)劃，是建立在去年缺乏得根底之上得。

在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)當(dāng)多留意，在審題、記文學(xué)常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠認真，有時沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平常在記第一遍時很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)得時候就很少，與論語里得“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定留意。寫作方面是平常積存少，練習(xí)少，對于美麗得句子都不擅長利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)留意多記公式，公式能幫忙我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫忙我們熟能生巧，在以后做題會更簡單，還有是在做題過程中要多留意計算、檢驗，最終在做完題后肯定還要仔細檢查，確保無誤。

在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時要認真聽，做好筆記，不能聽懂得就要去問教師或者同學(xué)，要制定規(guī)劃多記單詞，課外要多找些自己比擬差得題目進展練習(xí)，學(xué)英語最主要得還要留意多說、多煉，有助于提高自己得口語力量。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按教師得要求仔細練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信念，對自己布滿信念有助于鼓勵我們。在學(xué)習(xí)得過程中要仔細聽講，跟隨教師得思維走，遇到不懂得問題要提出來請教師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫忙我們拿到一些細小得分。別看這些分很小，但它們積存多了，對我們也會有很大幫忙。

對于學(xué)習(xí)，好得規(guī)劃能夠幫忙我們提高成績，能讓我們找到更好得方法來學(xué)習(xí)。

在今后得學(xué)習(xí)中我們還必需要學(xué)習(xí)別人好得學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校得規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽誤到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容和善得心。

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇4

一、目標(biāo)

1、我第一個目標(biāo)是能與自己的心對話，由于有時候我會想不通許多問題，也不明白我為什么會這樣做，更不知道這件事為什么會發(fā)生，所以我的第一個目標(biāo)就是學(xué)會與自己的心對話。

2、我還想把我的身體調(diào)理好，由于剛來學(xué)堂上學(xué)的第一天，我就腿軟、一跑步就胸悶，我以前有過輕度心肌炎、我的爸爸也有過，特別嚴峻，很長時間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些。

3、在想問題的時候我的思維有時候會有些混亂，爸爸在和我爭論這個問題，我卻摸不清爸爸和我爭論這個問題干什么？這個問題的思路是什么？我有時候會理不清。

4、我想讓自己變得更聰慧一些，由于今日學(xué)堂是一個很好的熬煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些才智回去，做一個正常人。所以我想讓自己變得聰慧一些。

二、詳細規(guī)劃

1、我的規(guī)劃是這樣的：上半個學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境地。

2、然后把體能熬煉好比方：跑步不會胸悶、早晨起床不會腿軟。3、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成，其實我特別的想家，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很難過，由于我從小到大沒有離開父母和奶奶，所以我要養(yǎng)成不依靠父母和奶奶的習(xí)慣。

4、我要在課堂上回答下列問題再積極一點，不要傻乎乎的聽教師講課，也不發(fā)表自己的意見。

5、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，由于我有許多東西都往雜物柜里塞，不管有用的還是沒用的，都塞在里面，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改良。

6、還有在和父母和奶奶打電話時，我說話都沒有條理的說，由于剛說到這里還沒有說完，又去說那些話，所以我以后要打電話時說話要有條理。

7、我還沒有時間觀念，比方：什么時候該上課，什么時候去吃飯，我就有點沒時間觀念，所以我要改正。

8、讓我自己的心不急，做什么事情都漸漸來。

三、盼望教師賜予哪些幫忙

1、盼望教師看出我們有心事或我們向教師說自己不快樂或想不開的時候能準(zhǔn)時與我們溝通。

2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。

3、盼望教師以后多提一些問題，讓我們答復(fù)，訓(xùn)練自己的思維。

這是我上半個學(xué)期的規(guī)劃書，我肯定會做到的。

努力，加油！

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇5

一、課前預(yù)習(xí)方法

1、閱讀法：預(yù)習(xí)開頭的時候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍，邊讀邊思索：新課文的根本內(nèi)容是什么?是按什么思路來闡述的?這個思路的道理是什么?讀過之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預(yù)習(xí)筆記上。這種預(yù)習(xí)方法，表層目的是對新課文學(xué)問的預(yù)習(xí)，深層的目的是看看在獨立學(xué)習(xí)的狀況下，自己能把握多少內(nèi)容。上課的時候，除了聽教師講課外，還要比擬一下，自己的理解和教師講解有哪些差距，這種差距是屬于學(xué)問方面的，還是方法上的，找到緣由也就找到了補短的目標(biāo)。經(jīng)過閱讀預(yù)習(xí)以后仍不能理解的那局部內(nèi)容，不必強強求理解，把它登記來作為聽課的重點。

2、回憶法：主要是在預(yù)習(xí)新課文的時候，要復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)過的學(xué)問，以發(fā)覺自己把握學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)。原來已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問是應(yīng)當(dāng)記住的?？墒鞘聦嵣?，由于種種緣由，學(xué)過的學(xué)問或都遺忘了，或者記不全了，或者記錯了而不自知，從而變成了對新課文理解的絆腳石。有的同學(xué)感到聽課效果差，其中有一個很重要的緣由，就是沒有掃除這些絆腳石，缺少聽好新課所必備的學(xué)問，對后面就更聽不懂了。通過回憶，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見過，假如還回憶不起來，就找出課本或筆記本仔細看看，直到弄懂為止。

二、課堂聽課方法

聽課是為了學(xué)到學(xué)問。但是，是不是學(xué)問聽懂了就算聽好了呢?應(yīng)當(dāng)說，聽懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只滿意這一點，而應(yīng)當(dāng)給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向教師學(xué)習(xí)詳細的學(xué)問，還要學(xué)教師的科學(xué)思維，摸清教師講課的思路。思路就是思索問題的詳細線索。是把教師講課過程中運用的各種思維方法、思維形勢、思維規(guī)律搞清晰。學(xué)習(xí)教師是如何周密的科學(xué)思索的，以提高自己的思維力量，從而進一步提高學(xué)習(xí)效率。

1、留意力集中：上課的時候大腦不能開小差，要通過聽講訓(xùn)練自己留意力集中的力量。留意力是意志力的詳細表現(xiàn)。意志力的熬煉和留意力的培育有極親密的關(guān)系。嚴格遵守課堂紀律，加強自控力量，善始善終地把一件事做完，不分散自己的留意力，甚至有意識地培育自己鬧中求靜的本事，主動抵抗引起分心的干擾是熬煉和提高意志力的好方法。

2、求知欲旺威：敢于探究，敢于提問題。正確的態(tài)度是：上課時要用心聽，勤思索，力爭當(dāng)堂課當(dāng)堂懂，根本完成理解任務(wù)。

三、課堂記筆記方法

記筆記的方法分詳記和略記

1、詳記：就是把課堂上講的學(xué)問，盡可能地全面登記來。這種方法適用于政治、語文、生物、局部化學(xué)課程。這些課程的特點是：內(nèi)容比擬散，各局部之間的規(guī)律聯(lián)系不很強，而且各局部內(nèi)容的重要性和重量比擬平均，假如記不完整，簡單產(chǎn)生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。

2、略記：就是只記錄主要內(nèi)容，次要內(nèi)容略去，這樣，可以省出時間來思索問題。這種方法適用于數(shù)學(xué)、物理、局部化學(xué)課程等。這些課程的特點是：前后內(nèi)容嚴密聯(lián)系，規(guī)律性強，公式方程等各種關(guān)系式較多，因而只要把握關(guān)鍵內(nèi)容即可，其余問題可由此推出，迎刃而解。至于公式的推導(dǎo)過程更不用詳記，只要把推導(dǎo)過程中關(guān)鍵的假設(shè)、轉(zhuǎn)移、使用的定理等登記即可。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號。數(shù)理化各門功課中的標(biāo)準(zhǔn)符號，縮寫語都可以應(yīng)用到筆記中去。只是有一點要留意的，自創(chuàng)的符號簡單混亂，因此需要課后準(zhǔn)時整理，否則時間長了，自己也記不清符號的含義了，這筆記就無用了。

四、課后復(fù)習(xí)方法

1、過電影，逼著自己回憶教師講課的內(nèi)容，可以提高自己的記憶力量，閉目回想一遍，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。由于，回憶的過程也是思索的過程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。

2、看書本，看書要有面，更要有點。這個點，即包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來，較模糊的缺點，看的時候可隨時在書的開頭和空白處記上簡要的帶有提示性，概括性的詞句，以便以后再看書的時候，能照應(yīng)起來。

3、整筆記，在復(fù)習(xí)的時候，記不清，回憶不起來的那局部內(nèi)容，肯定要在筆記中把它具體整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，留意復(fù)習(xí)這局部內(nèi)容。

4、做作業(yè)，作業(yè)原來就是為復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問而設(shè)的，所以做作業(yè)是復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)之一。而且是一個重要環(huán)節(jié)。

5、看參考書，參考書，就是圍繞教師講課的中心內(nèi)容找來的課本以外的書，以課本為中心進展閱讀。由于時間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看。看到和教師講解一樣的內(nèi)容就一掃而過，看到對同一問題從不同角度進展闡述的，就認真閱讀，加以比擬，學(xué)會從不同角度，用多種方法解決同一問題。這樣更有利于加深對課內(nèi)學(xué)問的理解。

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇6

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新學(xué)期我確立了新得目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績進位爭先，力量素養(yǎng)全面進展”，為此，我制定了新學(xué)期規(guī)劃。

在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成教師布置得作業(yè)，上課仔細聽講，積極思索，踴躍發(fā)言，平常遇到學(xué)習(xí)上得問題準(zhǔn)時請教，多與同學(xué)溝通，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)懷國家大事，養(yǎng)成每天讀報得習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大學(xué)問面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時穩(wěn)固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平常多練習(xí)用英語溝通，嫻熟把握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說力量。

在文體進展上，堅持仔細上好文體課，培育廣泛興趣，進展一兩項專長。在體育熬煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，仔細上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增加體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量掌握玩電腦嬉戲得時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

在集體生活上，增加集體榮譽感，遵守紀律，積極參與各項班集體活動，多參與社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)效勞，在實踐中鍛練各方面力量，提高綜合素養(yǎng)。

鹽中得學(xué)習(xí)競爭壓力是很大得，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級得“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期得第一要務(wù)。

規(guī)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我得新學(xué)期規(guī)劃打印張貼在床頭，每天第一時間提示自己按規(guī)劃朝著新目標(biāo)邁進。但愿我得規(guī)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會懊悔。

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇7

這一學(xué)期，在我的學(xué)習(xí)生涯中，是個很失敗的一筆。

初二的.這一學(xué)期，我感覺各個科目都沒學(xué)好。尤其是小學(xué)科和物理。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但一想到自己的成績，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時間永久都定格在這一刻，中考永久都不會來。

固然只是想想，該來的始終要來?；貞涍@一學(xué)期，確實是很大的退步。

英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標(biāo)，可現(xiàn)在呢？我不想再廢話些什么，好好學(xué)習(xí)，每天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標(biāo)才是硬道理。

數(shù)學(xué)，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金教師發(fā)完分數(shù)后我父母的表情。不知從什么時候開頭，即使是再爛的分數(shù)，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經(jīng)習(xí)慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的恥辱之心唯恐早已被這些糟糕的分數(shù)消磨的一干二凈。

新學(xué)期，新起點，新開頭。我很清晰，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。

期盼著新學(xué)期，新表現(xiàn)。

初二新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃書篇8

新的學(xué)期開頭了，為了爭取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進步，對于各門功課的學(xué)習(xí)制定以下規(guī)劃。

語文：

上課要仔細聽講，勤于動腦，積極舉手回答下列問題。按時完成作業(yè)，作業(yè)要做到寫字工整、整齊干凈，做完后仔細認真檢查。再也不能像上個學(xué)期一樣了，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣仔細對待。在課前要預(yù)習(xí)好，把每課的內(nèi)容，課文熟讀，會認認讀字，課后的練習(xí)要提前理解。課后要做好復(fù)習(xí)，把教師講的重點內(nèi)容要完全把握。重視每一次的測驗和考試，提前做好仔細復(fù)習(xí)，爭取好的成績。

數(shù)學(xué)：

上課仔細聽講，敢于積極舉手回答下列問題。作業(yè)要按時完成，作業(yè)要做到寫字工整、整齊干凈，做完后仔細認真檢查。再也不能像上個學(xué)期一樣了，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣仔細對待。不懂的問題準(zhǔn)時解決，不能不懂裝懂。課前要按要求做好預(yù)習(xí)，把全部的學(xué)問點要熟識。課后要仔細復(fù)習(xí)，要把教師講的學(xué)問重點和難點理解領(lǐng)悟。考前仔細復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯題肯定要弄懂弄會。

英語：

上課仔細聽講，作業(yè)要按時完成，作業(yè)要做到寫字工整，做完后仔細認真檢查。課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀全部內(nèi)容。復(fù)習(xí)時要把教師講的重點單詞和句子把握，把每課的單詞會拼寫。

課外活動：

積極參與學(xué)校組織的各種文體活動。比方學(xué)校提倡的體育活動、