2023年《叫我第一名》影片觀后感

2023年《叫我第一名》影片觀后感《叫我第一名》影片觀后感1

今日抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說(shuō)不出的激烈和感慨。電影的開(kāi)頭，小主子公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我漸漸的沉靜了下來(lái)，心境也變的越加沉重。電影的主子公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無(wú)法限制自我發(fā)出怪聲和頸項(xiàng)抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)稀奇怪的聲音被老師指責(zé)，被同學(xué)欺壓。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自我幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱忱的擁抱，然而科恩卻沒(méi)有，當(dāng)科恩擁抱自我的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無(wú)奈和不屑。可是科恩還是深?lèi)?ài)著自我的父親。有時(shí)真的覺(jué)得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開(kāi)的音樂(lè)會(huì)讓他到臺(tái)上去講解并描述他的疾病和期望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地應(yīng)對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名老師，他想教化更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋€(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)切他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他起先為了自我的幻想而奮斗了。

經(jīng)過(guò)一次次的求職失敗，科恩從來(lái)沒(méi)有放棄自我的幻想。在求職的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有有意回避自我的缺陷，布拉德自我已經(jīng)邁過(guò)了“自卑”這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自我的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺(jué)得很悲涼。不敢想象假如自我經(jīng)驗(yàn)了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最終科恩找到了一家能夠理解自我的學(xué)校，他教得異樣精彩，他跟自我的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他恒久不會(huì)放棄自我的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最佳老師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛(ài)人，學(xué)生，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥，他說(shuō)這個(gè)病一向是他的摯友，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自我，不放棄自我的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的缺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾荒軌蛴卯悩拥难酃饪创灰粯拥膶W(xué)生。尤其是我們中小學(xué)老師應(yīng)對(duì)的是正在萌生、構(gòu)成思想的孩子，老師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的老師影響出來(lái)的孩子會(huì)是什么樣貌。所以，每一位老師都應(yīng)把自我看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。

《叫我第一名》影片觀后感2

在學(xué)校的小組工作室，老師給我們放映了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，這部電影很感人。

影片講的是：一位名叫布萊德·科恩（bradcohen）的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、擠眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸總是認(rèn)為他是有意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來(lái)他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后一心想成為老師，于是他開(kāi)著車(chē)把這個(gè)城市的全部學(xué)校找了一遍，在最終一所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他勝利了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)則矩了。我很感動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)患了妥瑞癥的人，用自己的信念、堅(jiān)毅、努力折服了妥瑞癥，為自己的一切畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

影片之中有個(gè)讓我難忘的片段，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng)，把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來(lái)，面對(duì)著曾經(jīng)訕笑過(guò)他的同學(xué)，老師，問(wèn)他為什么會(huì)發(fā)出怪聲，校長(zhǎng)最終問(wèn)他一句，我們究竟怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說(shuō)，別用異樣的眼光看他。對(duì)！每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，不行復(fù)制的，每個(gè)人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那么有活力，樂(lè)觀，且有堅(jiān)決的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己原來(lái)的樣子。他稱(chēng)呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“摯友、伙伴”，他從一起先就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺瞞，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。這一點(diǎn)也使我特別感慨。的確，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，各色人等，五花八門(mén)的事情每天都在上演——地震，澇災(zāi)，貪污，內(nèi)幕，學(xué)術(shù)造假，被騙，人肉搜尋，股市動(dòng)蕩，物價(jià)上漲……這樣的事情從來(lái)沒(méi)有哪一天停止過(guò)，并且看起來(lái)短期內(nèi)也不像會(huì)停息。一切都是真實(shí)的，都是現(xiàn)實(shí)存在的，但是我們?cè)谶@里，我們選擇看到些什么？我們是把留意力放在那些黑色的負(fù)面事務(wù)里，還是把留意力放在自己如何有創(chuàng)建性地應(yīng)對(duì)它？我們是仔細(xì)追求更加美妙的明天，還是甘愿把自己困在布滿(mǎn)泥沼的過(guò)去自我憐憫呢？

布萊德的同學(xué)欺壓他，老師指責(zé)他，鄰居訕笑他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來(lái)，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒(méi)有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有憐憫心，都充溢善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的看法難過(guò)，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以天經(jīng)地義的看法讓父母供給自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想。

無(wú)論如何，都是一生。只看他選擇去過(guò)怎樣的一生。但不同的選擇，確定了他這一生的感覺(jué)，是充溢華蜜喜悅，還是滿(mǎn)懷心酸悲苦。

《叫我第一名》影片觀后感3

這部電影的主子公是布萊科恩，他是全美最佳老師。他在六歲時(shí)便擁有了伴隨他一生的伙伴—妥瑞癥。它的到來(lái)為布萊科恩帶來(lái)了諸多不便和不一樣的人生。

布萊恩由于患有妥瑞癥，所以他總是會(huì)不由自主的發(fā)出怪聲音，做出一些驚奇的動(dòng)作。他總是有許多外號(hào)，如：波波醫(yī)生(弟弟)、珍寶(母親)、怪胎和神經(jīng)病(同學(xué))。特別緣由使他無(wú)法正常學(xué)習(xí)，還會(huì)遭到同學(xué)的不理解和感受老師兇惡的臉色，和許多同學(xué)一樣，他不愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在家庭方面，他認(rèn)為是一個(gè)困難的家庭，父親總是認(rèn)為他的特別行為是有意的，對(duì)他失去了耐性，最終父母以離婚告終。

此電影給我的感受頗深。一是母愛(ài)的宏大，二是好老師的魅力之處，三是堅(jiān)毅和樂(lè)觀是人走向勝利的必備條件……，每一個(gè)勝利人士的背后都有讓人學(xué)習(xí)的品德和亮點(diǎn)之處。

布萊恩的母親，對(duì)待布萊恩的特別行為，并沒(méi)有實(shí)行不信任的方式，而是經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，自我閱讀醫(yī)書(shū)來(lái)從各個(gè)方面努力查詢(xún)兒子行為的真正緣由。當(dāng)來(lái)到妥瑞癥人群時(shí)，母親的開(kāi)明樂(lè)觀的品德讓我遠(yuǎn)離那個(gè)消極自卑的群體，她就像一株向日葵，給布萊恩帶來(lái)暖和和光明，指明正確方向。母愛(ài)的無(wú)私，寬容總是煥發(fā)著暖和期望之光。

作為老師首先要做到公允公正，耐性友善的對(duì)待每一位學(xué)生，做到因材施教。在布萊恩的記憶中最深刻的要數(shù)囂張了，校長(zhǎng)給了他一次向大家說(shuō)明的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也帶給他志氣和自信。這對(duì)布萊恩之后的擇業(yè)生涯也有很大的作用。他學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生溝通，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)困難，做一個(gè)自信的人。

小時(shí)候，他應(yīng)對(duì)同學(xué)的各種輿論和家庭的困難情景，期望得到父親的贊許卻不得，與父親的關(guān)系一向處于比好差勁的狀況，他依舊樂(lè)觀成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，由于自我的妥瑞癥，自我的就業(yè)之路頻頻受阻，許多學(xué)校的校長(zhǎng)及聘請(qǐng)者都認(rèn)為布萊恩的怪聲和怪動(dòng)作會(huì)嚴(yán)峻影響學(xué)生，盡管布萊德的學(xué)歷比較高。在多次面試未被錄用的道路上也會(huì)讓人身心乏累，一次的失敗我們一般都能夠理解，可是假如是多次常見(jiàn)的失敗就會(huì)打擊人的決心和志氣了。雖然布萊恩也苦惱過(guò)，他的父親也給他提過(guò)從事其他事業(yè)的提議，可是與父親工地上工作只是生活的一個(gè)調(diào)整，他依舊堅(jiān)持自我的幻想與幻想。最終被一所小學(xué)錄用，擔(dān)當(dāng)小學(xué)二年級(jí)的老師。老師路上，個(gè)別對(duì)待他的不信任和異樣眼光，不愿自我的孩子被一個(gè)驚奇的人教化。可是布萊恩的暖和的奇妙教室布置和快樂(lè)講堂，讓學(xué)生在快樂(lè)中簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，吸引了不少其他班級(jí)的學(xué)生聽(tīng)他的趣味課堂。他的充分打算和悉心教育最中獲得學(xué)生及其大眾的認(rèn)可。

沒(méi)有苦難、不去奮斗的人生不是真正的人生。給自我熬煉的機(jī)會(huì)，用善心、恒心、耐性、、熱心去應(yīng)對(duì)屬于自我的獨(dú)一無(wú)二的人生。

《叫我第一名》影片觀后感4

看完了《叫我第一名》，的確有許多感慨，影片之中有個(gè)讓我難忘的片段，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng)，把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來(lái)，面對(duì)著曾經(jīng)訕笑過(guò)他的同學(xué)，老師，問(wèn)他為什么會(huì)發(fā)出怪聲，校長(zhǎng)最終問(wèn)他一句，我們究竟怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說(shuō)，別用異樣的眼光看他。每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，不行復(fù)制的，每個(gè)人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那么有活力，樂(lè)觀，且有堅(jiān)決的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己原來(lái)的樣子。對(duì)于孩子的教化也應(yīng)當(dāng)如此，每個(gè)孩子的自身狀況不一樣，假如我們過(guò)多的去強(qiáng)加給孩子一些東西，未必是好事，往往會(huì)適得其反，首先孩子遵從自己的內(nèi)心，根據(jù)自己的志向目標(biāo)去奮斗，我們最多在身邊起到協(xié)助作用，終歸將來(lái)的路是他們自己在走。

布萊德稱(chēng)呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“摯友、伙伴”，他從一起先就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺瞞，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。的確，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，各色人等，五花八門(mén)的事情每天都在上演。一切都是真實(shí)的，都是現(xiàn)實(shí)存在的，但是我們?cè)谶@里，去選擇看到些什么?我們是把留意力放在那些黑色的負(fù)面事務(wù)里，還是把留意力放在自己如何有創(chuàng)建性地應(yīng)對(duì)它?我們是仔細(xì)追求更加美妙的明天，還是甘愿把自己困在布滿(mǎn)泥沼的過(guò)去自我憐憫呢?

布萊德的同學(xué)欺壓他，老師指責(zé)他，鄰居訕笑他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來(lái)，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒(méi)有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有憐憫心，都充溢善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的看法難過(guò)，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以天經(jīng)地義的看法讓父母供給自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想。

無(wú)論如何，都是一生。只看他選擇去過(guò)怎樣的一生。但不同的選擇，確定了他這一生的感覺(jué)，是充溢華蜜喜悅，還是滿(mǎn)懷心酸悲苦。

布萊德兄弟的互動(dòng)卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當(dāng)著眾人的面喝斥布萊德……然后，四周瞬間寧?kù)o了下來(lái)，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時(shí)的小布萊德有一個(gè)吞咽口水的動(dòng)作，眾人的留意讓他驚慌又擔(dān)心了，他怯怯的看了看四周，然后寧?kù)o的跟著父親上了車(chē)。

不得不說(shuō)，看到這一幕的時(shí)候，小家伙沒(méi)哭，我卻感慨萬(wàn)千。在生活中，我也曾不止一次的因?yàn)樽鳂I(yè)、因?yàn)樨澩娴却舐暫浅膺^(guò)兒子，損害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其實(shí)也不是味道，沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受，想去給孩子認(rèn)錯(cuò)又抹不開(kāi)面。

《叫我第一名》影片觀后感5

國(guó)慶節(jié)前，潘校長(zhǎng)向全校老師舉薦觀看一部電影《叫我第一名》。很懷疑，怎樣電影的名字叫這個(gè)，看完電影我才真正明白這個(gè)題目的意義。電影的確不錯(cuò)，很令人感動(dòng)和深思。

在片中，感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問(wèn)題的孩子時(shí)，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤會(huì)科恩時(shí)她自我去圖書(shū)館探討，幫科恩找出真正的病因，并想方法治療他的病;當(dāng)科恩找不到老師的工作而氣餒時(shí)，母親跟他說(shuō)，信任他必需行，信任他是最棒的……

感動(dòng)于校長(zhǎng)的魅力。雖然沒(méi)有多長(zhǎng)的鏡頭，可是作為同行的我感受是深刻的。他沒(méi)有向父親一個(gè)指責(zé)他的`學(xué)生，而讓布萊克參與一向不敢參與的音樂(lè)會(huì)，他想讓布萊克意識(shí)到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師，教會(huì)了布萊克堅(jiān)持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì)，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上老師的愿望……

感動(dòng)于科恩的樂(lè)觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光，做自我幻想著的事情。長(zhǎng)大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎全部的學(xué)校都對(duì)他說(shuō)不，因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥，他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教化孩子，認(rèn)為他不行能勝任，可是科恩幷沒(méi)有放棄，父親還是不理解他叫他到自我的單位去工作，可是科恩是不會(huì)放棄自我的幻想的，最終他找到了一家能夠理解自我的學(xué)校，他教得異樣精彩，跟自我的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他恒久不會(huì)放棄自我的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最佳老師。

感動(dòng)一向伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒(méi)有治好，可是他擁有正常人一要的生活，他寵愛(ài)的老師事業(yè)，他知心的愛(ài)人，他敬愛(ài)的家人，他可愛(ài)的學(xué)生……他用自我的經(jīng)驗(yàn)告知學(xué)生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個(gè)字要用一生去詮釋?zhuān)庞幸饬x。

看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生，影片男主角就是被校長(zhǎng)的寬容所感動(dòng)，如同一只大手撥開(kāi)了烏云，使得小布萊恩之后的學(xué)生生涯，充溢了陽(yáng)光，并最終堅(jiān)決地走向了教化事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)于淘氣搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒(méi)方法教，沒(méi)救了”。這會(huì)讓許多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎變更一生的命運(yùn)也只因老師有意或無(wú)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作。所以，我們要把包涵和關(guān)愛(ài)的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力，把自我的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位，為祖國(guó)的教化事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力氣。

《叫我第一名》影片觀后感6

今日抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說(shuō)不出的激烈和感慨。電影的開(kāi)頭，小主子公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我漸漸的沉靜了下來(lái)，心情也變的越加沉重。電影的主子公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無(wú)法限制自己發(fā)出怪聲和頸項(xiàng)抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)稀奇怪的聲音被老師指責(zé)，被同學(xué)欺壓。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱忱的擁抱，然而科恩卻沒(méi)有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無(wú)奈和不屑。但是科恩還是深?lèi)?ài)著自己的父親。

有時(shí)真的覺(jué)得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開(kāi)的音樂(lè)會(huì)讓他到臺(tái)上去講解并描述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地面對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名老師，他想教化更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋€(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)切他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他起先為了自己的幻想而奮斗了。

經(jīng)過(guò)一次次的求職失敗，科恩從來(lái)沒(méi)有放棄自己的幻想。在求職的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過(guò)了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺(jué)得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)驗(yàn)了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最終科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異樣精彩，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他恒久不會(huì)放棄自己的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最佳老師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛(ài)人，學(xué)生，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥，他說(shuō)這個(gè)病始終是他的摯友，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的缺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師就是他們?nèi)松囊啡?，我們不行以用異樣的眼光看待不一樣的學(xué)生。尤其是我們中小學(xué)老師面對(duì)的是正在萌生、形成思想的孩子，老師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的老師影響出來(lái)的孩子會(huì)是什么樣子。因此，每一位老師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。

《叫我第一名》影片觀后感7

前兩天，我看了《叫我第一名》這部電影。看完后，我受益匪淺。

這部電影講解并描述了一個(gè)妥瑞癥患者布萊德·科恩的故事。他突破身體上的種種障礙，最終戰(zhàn)勝了妥瑞癥，成為了一名優(yōu)秀的老師。

在布萊德身上，我學(xué)到了執(zhí)著。在這部電影里，妥瑞癥患者并不只他一個(gè)。這種病的病癥是會(huì)限制不住發(fā)出怪聲，做出怪動(dòng)作。他的母親原以為讓他學(xué)習(xí)其他妥瑞癥患者是怎么面對(duì)生活的會(huì)對(duì)他有所幫助，但是，一了解后才知道其他患者都沒(méi)有工作，該上學(xué)的也不上學(xué)，都選擇了放棄。然而，布萊德卻是一個(gè)非常執(zhí)著的人。

布萊德畢業(yè)后，想獲得一份工作。由于中學(xué)時(shí)受到一名校長(zhǎng)的啟發(fā)，于是，他確定做一名老師。然而，他在找尋工作時(shí)，卻因?yàn)樽约旱耐兹鸢Y被大多數(shù)學(xué)校拒之門(mén)外。這時(shí)，他并沒(méi)有選擇放棄，而是在地圖上標(biāo)記了全部自己沒(méi)有應(yīng)聘