2021屆陜西省興平市南郊高級中學(xué)高三二模語文試題（含解析）

2021屆陜西省興平市南郊高級中學(xué)高三二模語文試題

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一、論述類文本閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

所謂文學(xué)，就是以言達意的一種藝術(shù)。言所以達意，然而意絕不是完全可以言達的。

因為言是固定的，有跡象的；意是瞬息萬變、縹緲無蹤的。言是散碎的，意是混整的。言

是有限的，意是無限的。以言達意，好像用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似。文字語言

固然不能全部傳達情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切藝術(shù)作品都是這樣,

盡量表現(xiàn),非惟不能，而也不必。

《論語》中“子在川上日：'逝者如斯夫，不舍晝夜！'"幾句話絕沒完全描寫出孔

子說這番話時候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒有把當時的流水形容盡致。如果說

詳細一點，孔子也許這樣說：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒有一刻停止。世界上一

切事物不都像這流水時常變化不盡嗎？過去的事物不就永遠過去決不回頭嗎？我看見這

流水心中好不慘傷呀！……”但是縱使這樣說去，還沒有盡意。而比較起來，“逝者如斯

夫，不舍晝夜！”九個字比這段長而臭的演繹就值得玩味多了！陶淵明在《歸園田居（其

一）》中，用“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟

里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫得多么真切！然而仔細觀察起來,

鄉(xiāng)村景物還有多少為陶淵明所未提及。從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。

在音樂里面，我們也有這種感想，凡是唱歌奏樂，音調(diào)由洪壯急促而變到低微以至于

無聲的時候，我們精神上就有一種沉默肅穆、和平愉快的景象?！杜眯小防镄稳菖寐?/p>

音暫時停頓的情況說“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝

有聲”，這就是形容音樂上無言之美的滋味。英國詩人濟慈在《希臘花瓶歌》中也說，“聽

得見的聲調(diào)固然幽美，聽不見的聲調(diào)尤其幽美”，也是說同樣的道理。

所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體傳神，有些是流露的，

有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見。中國有句諺語，“金剛怒目，不如善薩

低眉?！彼^“怒目”，便是流露；所謂“低眉”，便是含蓄。凡看低頭閉目的神像，所

生的印象往往特別深刻。最有趣的就是西洋愛神的雕刻，都是瞎了眼睛。這固然根據(jù)希

臘的神話，然而實在含有藝術(shù)的道理，因為愛情通常都在眉目間流露，而流露愛情的眉目

是最難比擬的。所以索性雕成盲目，可以耐■人尋思。當初雕刻家原不必有意為此，但這些

也許是人類不用意識而自然碰得巧。

以上是各種藝術(shù)中的幾個實例。把這些個別的實例歸納起來，我們可以得一個公例,

就是：藝術(shù)表現(xiàn)思想和情感，與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其把一切都說出來，不如留

一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會。因為在欣賞者的頭腦里所生的印象和美感，比盡量流露

的還要深刻。換句話說，說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真

切。

流行語中有一句說：“言有盡而意無窮?！睙o窮之意達之以有盡之言，所以有許多意,

盡在不言中。推廣地說，藝術(shù)作品之所以美，不是只美在已表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未

表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分，這就是無言之美。

（摘編自朱光潛的《無言之美》，有改動）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.文學(xué)要以言達意，但文學(xué)作品中的具體語言和抽象情感卻有很大差別，文學(xué)創(chuàng)作者

也不追求用文字很好地表情達意。

B.《論語》中的“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒能表達出孔子當時的心境，這個例子證明

了文字不能完全地傳達情感的道理。

C.欣賞者看低頭閉目的神像時，所產(chǎn)生的印象常常特別深刻，這是欣賞者和創(chuàng)作者碰

巧所得，并不是創(chuàng)作者刻意為之。

D.《琵琶行》所描寫的“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，表現(xiàn)了聽者沉默肅穆、平

和愉快的感受，這是音樂的無言之美。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章從文學(xué)不追求用文字語言來全部傳達情意拓展開來，論述了一切藝術(shù)作品都不

需要盡量充分地表達情意的道理。

B.圍繞著“無言之美”這個話題，文章逐層遞進地論證了藝術(shù)表意時要含蓄或留一部分

空白的重要性和可行性。

C.文章在分別舉出了文學(xué)、音樂、雕像的實例的基礎(chǔ)上，總結(jié)了藝術(shù)創(chuàng)作的共同點，

同時解釋了“無言之美'’的內(nèi)涵。

D.文章運用了舉例、對比等論證方法，論述了藝術(shù)作品的美更在于含蓄不露的道理，

使抽象的美學(xué)原理淺顯易懂。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.要想讓欣賞者獲得的美感更加豐富深刻，就需要創(chuàng)作者在表現(xiàn)思想情感時，稍微含

蓄，甚至留有一些空白。

B.《歸園田居（其一）》寫景的精妙之處證明了中國古典詩詞蘊含豐富的無言之美，這種

美體現(xiàn)在許多優(yōu)秀的古詩文中。

C.《關(guān)雎》用生動的語言描寫薦菜之形，用直白的語言抒發(fā)思慕之情，做到了語言完全

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地表達情意，展現(xiàn)了深刻美。

D.已表現(xiàn)出來的美和無言之美，都屬于藝術(shù)作品的美，這兩種美各有特色，如果能夠

協(xié)調(diào)融合，那將更有感染力。

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

最近，《南方都市報》記者只花了700元，就買到了同事包括名下資產(chǎn)、乘坐航班

記錄、網(wǎng)吧上網(wǎng)記錄等個人信息。如果說這是當前個人信息泄露狀況的極端展現(xiàn)的話，

那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種“信息裸奔”之中而變得麻木。

這種“麻木”事出有因。南都記者曾向警方求助，警方也難以給出直接的解決方案

——治理個人信息販賣的薄弱可見一斑。除了個別引發(fā)社會高度關(guān)注的惡性案例，多數(shù)

時候個人信息保護處于一種低效的窘境。

個人信息保護的缺失給整個社會的信息化進程，同樣帶來了諸多隱患。有關(guān)專家在

談及國家應(yīng)盡早啟動個人信息保護法立法時就提出，如果沒有隱私保護，人們可能就不

愿意上網(wǎng)，也不愿意推動“互聯(lián)網(wǎng)+”進入各行各業(yè)，這對于國家推動“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略

不利。就此而言，避免“信息裸奔”理應(yīng)成為實施“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)。

（摘編自《個人信息裸奔的互聯(lián)網(wǎng)社會難以走遠》，2016年12月14日《中國青年

報》）

材料二：

2015-2016網(wǎng)站漏洞可致個人信息泄露情況對比

■人a,>?*???■<m個）

141060.5

5S3

2016年

2016年網(wǎng)站漏洞可能泄露個人信息規(guī)模各月分布

?可泄at個人信息條數(shù)（億條）漏洞救IB（個）

81

（源自補天平臺《2016年網(wǎng)站泄露個人信息形勢分析報告》）

材料三：

2016年6月1日，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實施，將對許多網(wǎng)上行為設(shè)

立實名認證，旨在給網(wǎng)絡(luò)營造一片安全、誠信的“清爽”空間。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)亂象頻頻出現(xiàn)，實名制已成大勢所趨，微信、微博、支付寶、鐵

路12306等軟件目前均已設(shè)立實名制門檻。此次網(wǎng)絡(luò)安全法的實施，無疑意味著實名制

的全面到來。匿名環(huán)境下，有的網(wǎng)友會肆無忌憚地發(fā)表言論而不擔心承擔后果，導(dǎo)致謠

言、詐騙以及各種語言暴力橫行。實名制提供了基本的追溯機制，使得網(wǎng)絡(luò)空間的行為

不因技術(shù)的虛擬性而陷入無法追蹤、無法追責的混沌狀態(tài)。此外，實名制也能讓種種違

法違規(guī)和不誠信行為付出應(yīng)有代價。

（摘編自新華社《網(wǎng)絡(luò)實名制全面到來，如何保障我們的虛擬空間更“清爽”》,2017

年8月30日）

材料四：

要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)安全法》對網(wǎng)絡(luò)實名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進一步制定和完善相應(yīng)的實施

細則。針對網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件可能遭遇的執(zhí)行難困境，可組建和利用專項民間基金對受害人

的損失進行補救。當前，“身份證號碼查詢系統(tǒng)”是各領(lǐng)域在認證身份信息時普遍應(yīng)用

的系統(tǒng)，因此，要努力提高網(wǎng)絡(luò)運營者的技術(shù)水平，實現(xiàn)“身份認證系統(tǒng)”與網(wǎng)站后臺

數(shù)據(jù)庫的有效銜接。目前，《網(wǎng)絡(luò)安全法》以及其他針對實名制的管理法規(guī)中，主要是

對網(wǎng)絡(luò)運營者的責任作出規(guī)定。在責任承擔主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運營者，也包括沒

有實名認證的人；在責任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運營者承擔有限責任，又要以具體情

形為根據(jù)，追究違反網(wǎng)絡(luò)實名制的網(wǎng)民的責任。

（摘編自賈登勛、杜一冉《我國網(wǎng)絡(luò)實名制的困境與出路》）

4.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.2016年補天平臺共收錄的可導(dǎo)致個人信息泄露的網(wǎng)站漏洞359個，與2015年相比

有大幅度下降。

B.相比2015年，2016年可致個人信息泄露的網(wǎng)站漏洞數(shù)量下降，這表明單個漏洞造

成的危害在減小。

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c.2016年網(wǎng)站漏洞和可能泄露個人信息數(shù)量在年內(nèi)呈起伏不定的狀態(tài)，但二者在5月

均達到最高值。

D.2016年5月至7月的網(wǎng)站漏洞數(shù)量與可能泄露個人信息的數(shù)量之間呈正相關(guān)，8月

至10月呈負相關(guān)。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.在網(wǎng)絡(luò)上花錢買到個人信息只是個人信息泄露的極端表現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中不必擔心

個人信息泄露。

B.材料一、三均關(guān)注個人信息的有關(guān)情況，前者指明了信息泄露的危害，后者側(cè)重如

何保護個人信息。

C.缺失對個人信息的保護，會給“互聯(lián)網(wǎng)+”有效發(fā)揮作用和國家推動“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略

帶來隱患。

D.匿名的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會使謠言、詐騙以及語言暴力橫行，實名制則會以其追溯機制完全

消除網(wǎng)絡(luò)亂象。

6.怎樣才能有利于實施網(wǎng)絡(luò)實名制？請結(jié)合材料簡要概括。

三、文學(xué)類閱讀一單文本

閱讀下面的文字，完成各題。

母親的心愿

北方

“麻警官，您母親又鬧著要出小區(qū)，倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾。這都第四次

了，我們勸不住，疫情的嚴重性您是知道的，怎么說她就是不聽。知道您忙，可我們實

在沒辦法，只能找您了?！?/p>

“我早晨過去又說了說，怎么還鬧呢？吃喝都給她準備得很充足，口罩也買了。'‘麻

利鋒剛上卡點，母親居住的社區(qū)張主任就打來電話。昨天張主任就為麻利鋒母親要出去

給他打了半個小時的電話，最后還是麻利鋒親自回去，才把母親攔住了。

母親越來越不聽勸了。麻利鋒最初擔心母親患上了阿爾茨海默癥（即老年癡呆癥），

帶她到市醫(yī)院徹底檢查，結(jié)果顯示所有數(shù)據(jù)正常。大夫說人上了歲數(shù)，性格發(fā)生變化也

不奇怪。

父親在世時，母親買菜做飯收拾屋子，還要伺候腿腳不便的父親，每天不得閑，幾

乎不用麻利鋒操心。自從父親去世后，母親似乎就變了，主要表現(xiàn)是話少了，還總愛在

小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品。紙箱、礦泉水瓶、廢報紙、泡沫板只要是廢品回收站要

的，母親一樣也不會漏掉。起初，聽小區(qū)門房的梁姨說過幾次，好似母親搶了人家的生

意，話說得客氣但不好聽。麻利鋒似信非信，家里見不到任何廢品的影子呢。他忙得顧

不上，就讓老婆去盯了兩次，果然看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，

像個土撥鼠似地往外撿廢品。

母親被抓了現(xiàn)行后，更加無所顧忌了。梁姨被進出的車輛登記收費拖住了手腳，只

能眼睜睜地看著目標落入母親的手中，礙于麻利鋒的面子，再生氣也不好明目張膽地奪

回自己的地盤。

母親是市五小退休教師，每月工資五千多。

麻利鋒問她，缺錢嗎？

不缺。

為啥撿垃圾？那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點事干。

麻利鋒勸說多次無效，也不能整天看著她老人家。

“老媽，無論如何都不能出門呀！“麻利鋒下卡點后急急忙忙趕回家，母親趴在客廳

的窗臺上看著外面，他進門也沒搭理。麻利鋒從母親的視線角度看去，正好有三個垃圾

箱，”正在疫情爆發(fā)期，您的身體又那么弱?！?/p>

“我沒糊涂，電視里天天在播。你也要小心點，小杰真的不能回來了？在武漢沒人

管咋辦呢?！澳赣H依然沒有回頭，神情十分失落。

“肯定不能回來的?？烊畾q的大小伙子還要怎么管？昨天不是給您打電話報平安

了嗎？您不用擔心。我夭天上卡點，可比您孫子辛苦多了?！?/p>

“媽知道你們辛苦，要不我才不在家閑坐著，沒感染上病毒還坐出毛病來了呢。中

間那個垃圾箱里扔進去兩個牛奶箱，還有——"

“哎呀媽，看在我苦口婆心餓著肚子說了半天的份上，就算是人家把金條扔進垃圾

箱，您也不能下去撿，太危險了。’‘麻利鋒把母親架到了沙發(fā)上，有些急赤白臉，母親

卻笑了。

“趕快回去吃你的飯，我又不是小孩子，你比社區(qū)那幾個女人的話還多。不放心的

話，你干脆把老娘綁起來，讓我等死算了！“母親的臉沉了下來。

麻利鋒登時泄了氣，怏怏地走了。再強硬下去把母親惹毛了，還真不好收場。安葬

了父親后，他就建議母親搬過去跟他一起住，母親說死也要死在自己家里，動員了好幾

次也不聽。

“老太太已經(jīng)出小區(qū)了，我和門口的社區(qū)工作人員怎么勸都不聽，你趕快回來吧。”

麻利鋒昨天沒說通母親，早上出門前就叮囑老婆一定要過去盯著，果然時間不長老婆就

打來電話抱怨，“非要去超市不可，買啥我替她去買還不行么。”

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麻利鋒頭疼了：“唉，就讓她出去一次吧，五六天沒——“

“你以為你是警察就可以讓家里人隨意進出？老太太真要出了事你負得起責嗎？”

麻利鋒話沒說完，老婆開火了。

麻利鋒剛趕到小區(qū)大門口，就見母親戴著口罩從不遠處走來，身后跟著兩個超市的

工作人員，推著裝滿牛奶、方便面的小推車。母親沖他歡樂地揮著手，麻利鋒憋著一肚

子氣，大聲沖母親嚷嚷：“不讓您出門就是不聽，盡給人找麻煩！”

“他們幾個整天守在小區(qū)門口很辛苦，我就是想給他們買點吃的喝的?！赣H輕聲細

語地說。社區(qū)人員愕然，一時不知說什么好，其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了。

“老媽，您做得對！”回到家，麻利鋒幫母親脫大衣，在右邊的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一張工

商銀行的回執(zhí)單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證，時間正是今天，超市旁邊就有工

商銀行的營業(yè)點。麻利鋒悄悄塞回去，轉(zhuǎn)身給母親豎起了大拇指。

母親笑得像正午的陽光那般燦爛。

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.“母親是市五小退休教師，每月工資五千多”，這里交代母親的職業(yè)和收入，進一步

引起讀者對母親出門撿廢品原因的猜測，也為后文母親捐物捐款埋下伏筆。

B.“身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個土撥鼠似地往外撿廢品”，形

象描繪出母親撿廢品的行為，主要是為了表現(xiàn)老婆對母親撿廢品的鄙棄和不滿。

C.得知母親出社區(qū)是給社區(qū)人員買吃的喝的，“其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了”，

這是感動，也是愧疚。因為之前他們還在一味地責怪-母親“多事”。

D.結(jié)尾“母親笑得像正午的陽光那般燦爛“，是為兒子終于理解并贊賞自己而喜悅，也

為自己捐款行為而自豪，這種描寫有“無聲勝有聲”的感人效果。

8.小說直接以社區(qū)張主任給麻警官打電話的語言描寫作為開頭，有什么作用？請結(jié)合

文本簡要分析。

9.作者在本文中運用了一種特殊的故事敘述方式，將情節(jié)簡單的故事變得內(nèi)容豐富。

請你結(jié)合文章分析作者運用了一種怎樣的故事敘述方式，并談?wù)勂湫Ч?/p>

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

蕭韓家奴，字體堅，涅剌部人。少好學(xué)，學(xué)回入南山讀書，博覽經(jīng)史。家有一牛，

不任驅(qū)策，其奴得善價鬻之。韓家奴曰：“利己誤人，非吾所欲。”乃歸直取牛。統(tǒng)和二

十八年，典南京栗園。重熙四年，徙彰愍宮使。帝與語，才之，命為詩友。嘗從容問日：

“卿居外有異聞乎？”韓家奴對日：“臣惟知炒栗：小者熟，則大者必生；大者熟，則小

者必焦。使大小均熟，始為盡美。不知其他?！吧w嘗掌栗園，故托栗以諷諫。帝大笑。

時詔天下言治道之要，制問：“徭役不加于舊，征伐亦不常有，年谷既登，節(jié)展既實，

而民重困，豈為吏者慢、為民者惰歟？”韓家奴對日：“臣伏見比年以來，高麗未賓，阻

卜猶強，戰(zhàn)守之備，誠不容已。乃者，選富民防邊，自備糧梭。道路修阻，動淹歲月；

比至屯所，費已過半；只牛單轂，鮮有還者。其無丁之家，倍直傭僦，人憚其勞，半途

亡竄，故戍卒之食多不能給。求假于人，則十倍其息，至有鬻子割田，不能償者?；蝈?/p>

役不歸，在軍物故，則復(fù)補以少壯。其鴨深江之東，戍役大率如此。臣聞唐太宗問群臣

治盜之方，皆曰：'嚴刑峻法。'太宗笑曰：'寇盜所以滋者由賦斂無度民不聊生今朕

內(nèi)省嗜欲外罷游幸使海內(nèi)安靜則寇盜自止'由此觀之,寇盜多寡，皆由衣食豐儉，徭役

重輕耳。愿陛下裁之?！表n家奴每見帝獵，未嘗不諫。會有司奏獵秋山，熊虎傷死數(shù)十

人，韓家奴書于冊。帝見，命去之。韓家奴既出，復(fù)書。他日，帝見之日：“學(xué)w當如

是?！暗蹎栱n家奴：“我國家創(chuàng)業(yè)以來，孰為賢主？’‘韓家奴以修字對。帝怪之曰：“穆宗

嗜酒，喜怒不常，視人猶草芥，卿何謂賢？‘‘韓家奴對日：“穆宗雖暴虐，省徭輕賦，人

樂其生。終穆之世，無罪被戮，未有過今日秋山傷死者。臣故以穆宗為賢?！勰籓

（節(jié)選自《遼史?蕭韓家奴傳》）

io.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜/欲外罷游/幸使海內(nèi)安靜/則寇盜自

止

B.寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜/欲外罷游幸/使海內(nèi)安/靜則寇盜自

止

C.寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜欲/外罷游幸/使海內(nèi)安靜/則寇盜自

止

D.寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜欲/外罷游/幸使海內(nèi)安/靜則寇盜自

止

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.弱冠，古代男子二十歲時行冠禮，即戴上表示已成年的帽子，但體猶未壯，故稱“弱”。

后人用“弱冠”稱二十歲左右的男子。

B.帑廉，糧倉錢庫。在古代，“帑”指官府儲藏糧食的倉庫，“縻”指官府收藏錢財?shù)膸?/p>

房。

C.史筆，既可以代稱歷史記載，也可以指史家記敘史實的筆法，還可以指執(zhí)史筆的人，

即史官。文中是“史官”的意思。

試卷第8頁，共12頁

D.穆宗，廟號。帝王死后在太廟立室奉祀，并追尊以名號，如某祖、某宗。廟號始于

殷代，如武丁稱高宗。漢以后，帝王一般都有廟號。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.蕭韓家奴品行高潔，為人著想。他的奴仆高價賣了家中的牛，他憂慮別人會受到損

害，退錢領(lǐng)回牛；對皇上知無不言，雖諧謔卻不忘規(guī)諷。

B.蕭韓家奴學(xué)識淵博，善于進諫。他年少時好學(xué)，博覽經(jīng)史：主管栗園時，他借炒栗

之事諷諫皇上要把握好分寸，使事情盡善盡美。

C.蕭韓家奴熟悉國情，洞察時勢。在陳述治國之道時，他用唐太宗和大臣的對話告誡

皇上，治盜的方法并非嚴刑峻法，而是減輕賦稅。

D.蕭韓家奴堅守職責，不卑不亢。秋山狩獵致死傷數(shù)十人，皇上命他刪掉相關(guān)記錄，

他當即堅決拒絕；他直言穆宗英明，讓皇上默然。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）求假于人，則十倍其息，至有鬻子割田，不能償者。

（2）終穆之世，無罪被戮，未有過今日秋山傷死者。臣故以穆宗為賢。

五、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

青溪口送人歸岳州

劉長卿

洞庭何處雁南飛，江菱蒼蒼客去稀。

帆帶夕陽千里沒，天連秋水一人歸。

黃花裹露開沙岸，白烏銜魚上釣硯㈤。

歧路相逢無可贈，老年空有淚沾衣。

［注］釣磯:相傳在春秋時期，越國大夫范蠡功成身退，借西施隱居于伏牛山中。后人追念

其興越之功，把其臨淵垂釣處改稱“陶公釣磯

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.茂盛的獲草因客人遠離而變得稀少，看似無理，實則寫出詩人的感情。

B.頷聯(lián)的抒情方式與李白的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”相似。

C.送走客人后，詩人在江邊找到釣磯，想起了范蠡的興越功績似有所感。

D.尾聯(lián)中的“空''照應(yīng)上一句中的“無”，直接抒寫詩人對際遇的感慨。

15.這首詩表達了詩人什么思想感情?請結(jié)合內(nèi)容分析。

六、情景默寫

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮

喪的句子是"，2

（2）在《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見莊公的原因是“,

（3）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的

“，九兩句意思一致。

七、選擇題組

閱讀下面的文字，完成各題。

修路，對山水而言，破石動土，刀砍斧鑿，撕裂植被是不可避免的。（）□

然而，在修路人魔術(shù)般的中，路卻成了藝術(shù)品，或者一首詩。不再是粗暴的、

枯燥的穿山越嶺，而是美感十足的跋山涉水。京承高速公路，就是其中一條

的快速路。不但看不出絲毫的撕裂痕跡，反而使人感到，這山水，這路，原本就是完美

的一體，天造地設(shè)的一體。這一切，是修路人用智慧、汗水體現(xiàn)出來的。這山山嶺嶺,

這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的流血與來牲，記著他們的風(fēng)餐露宿。這

的路面，這些曲折的高山隧道，令人嘆為觀止。何謂勞動？就是用一顆熱血的

心，一雙勤勞的手，創(chuàng)造出人間奇跡。

路旁燃燒的那一排排火炬樹，把山野和路面映照得格外鮮艷。這是修路人留下的佳

作。金山嶺下的那些野山菊，一叢叢、一簇簇地在那里微笑，仿佛與崔嵬長城有個約定

似的，它們遙相呼應(yīng)，.

17.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.路，切割在山水之間，就像一條長長的溝壑

B.切割在山水之間的路，就像一條長長的溝壑

C.路，就像一條長長的溝壑，切割在山水之間

D.像一條長長的溝壑的路，切割在山水之間

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.營造夢吃般延展心知肚明

B.建造夢境般延展心照不宣

試卷第10頁，共12頁

C.建造夢吃般延伸心知肚明

D.營造夢境般延伸心照不宣

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這一切，是修路人用智慧、汗水表現(xiàn)出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言

則有心，記著他們的流血與犧牲，記著他們的風(fēng)餐露宿。

B.這一切，是修路人用智慧、汗水營造出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言

則有心，記著他們的流血與犧牲，記著他們的風(fēng)餐露宿。

C.這一切，是修路人用智慧、汗水體現(xiàn)出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言

則有心，記著他們的風(fēng)餐露宿，記著他們的流血與犧牲。

D.這一切，是修路人用智慧、汗水營造出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言

則有心，記著他們的風(fēng)餐露宿，記著他們的流血與犧牲。

八、語言表達

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴密。每處不超過15個字.

在我們腳下的土壤中存活著許多微小生命體，_□一，只能在顯微鏡下才能看到，科

學(xué)家們把這些微小生命體稱為微生物。在我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)前，這些微生物已在地球上繁衍

生息了數(shù)億年，它們當中的大多數(shù)靠取食腐爛的動植物尸體存活，也有一些棲息在活的

動植物體內(nèi)。雖然，它們個體微小，□—，小小的一捧土壤中就有上億個微生物，因

此，□—。土壤中的碳、氮、磷等化學(xué)元素的轉(zhuǎn)化都是由它們來完成的，從這一點來

講，土壤微生物可以說是地球工程師。

21.請用對偶句為下面一則新聞擬寫15字以內(nèi)的標題。

10月24日18時05分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一

號衛(wèi)星成功送入太空，嫦娥一號衛(wèi)星是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的成功

發(fā)射，標志著我國實施月球探測工程邁出重要的一步，為黨的十七大勝利召開獻上一份

厚禮。

九、材料作文

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學(xué)的女兒成績一直中等，但是卻被全班學(xué)生

全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開

玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”女兒卻認真地說：“我不想成為英雄，我想

成為坐在路邊鼓掌的人。”這引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。

網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。

網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？

網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定。

從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可

以發(fā)表議論。

【注意】」角度自選，立意自定，題目自擬?？诓坏妹撾x材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

□除詩歌外，文體不限?？诓坏蒙儆?00字?？诓坏贸u、套作。

試卷第12頁，共12頁

參考答案:

I.D2.B3.C

【解析】1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.“有很大差別”，“不追求用文字很好地表情達意”錯誤。原文信息是“所謂文學(xué)，就是以言

達意的一種藝術(shù)。言所以達意，然而意絕不是完全可以言達的。因為言是固定的，有跡象的；

意是瞬息萬變、縹緲無蹤的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是無限的“，可見

只是說“言”和“意”不同，并未說“很大差別”；“文字語言固然不能全部傳達情緒意旨，假使

能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切藝術(shù)作品都是這樣，盡量表現(xiàn)，非惟不能，而也不必“，

可見這里說的是不必追求“全部”傳達，而非不追求“很好”表達。

B.“沒能表達出“錯誤，原文是“沒完全描寫出“，可見選項表述絕對曲解文意；另外“這個例

子證明了文字不能完全地傳達情感的道理”也不對，原文相關(guān)段落結(jié)論為“從此可知文學(xué)上我

們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴”。

C.“這是欣賞者和創(chuàng)作者碰巧所得，并不是創(chuàng)作者刻意為之“錯誤，由原文”當初雕刻家原不

必有意為此，但這些也許是人類不用意識而自然碰得巧”可知，是“也許是”，可見選項表述

絕對。

故選D。

2.本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力.

B.“逐層遞進”錯誤，應(yīng)該是“并列”。文章分別列舉了詩詞、音樂中的“無言之美”，最后總

結(jié)“以上是各種藝術(shù)中的幾個實例，歸納起來，我們可以得一個公例”,主體部分是并列關(guān)系。

故選B。

3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“語言完全地表達情意”錯，表述絕對。原文第一段說“然而意絕不是完全可以言達的”。

故選C。

4.B5.C6.口完善有關(guān)的法律和制度，口組建和有效利用專項民間基金，口加強

網(wǎng)絡(luò)實名制的技術(shù)建設(shè)，口明確責任主體并追究相關(guān)責任。

【解析】4.本題考查學(xué)生對文本的理解和分析能力。

B項，“這表明單個漏洞造成的危害在減小”是錯誤的。由材料二2015-2016網(wǎng)站漏洞可致個

人信息泄露情況對比圖可知，2016年可致個人信息泄露的網(wǎng)站漏洞數(shù)量下降，但不能表明

答案第1頁，共10頁

單個漏洞造成的危害在減小，選項信息屬于無中生有。

故選B?

5.本題考查學(xué)生對文章的理解和分析能力。

A項，“在現(xiàn)實生活中不必擔心個人信息泄露”是錯誤的。由原文“如果說這是當前個人信息

泄露狀況的極端展現(xiàn)的話，那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種‘信息裸奔’之中而

變得麻木”可知，現(xiàn)實生活中個人信息泄露現(xiàn)象嚴重，更應(yīng)引起我們的擔心。

B項，“后者側(cè)重如何保護個人信息”是錯誤的。材料三側(cè)重闡釋實施實名制的好處。

D項，“實名制則會以其追溯機制完全消除網(wǎng)絡(luò)亂象”是錯誤的。由原文”實名制提供了基本

的追溯機制,使得網(wǎng)絡(luò)空間的行為不因技術(shù)的虛擬性而陷入無法追蹤、無法追責的混沌狀態(tài)。

此外，實名制也能讓種種違法違規(guī)和不誠信行為付出應(yīng)有代價”可知，實名制的實施，可以

提供基本的追溯機制，但不能完全消除網(wǎng)絡(luò)亂象。

故選Co

6.本題考查學(xué)生篩選信息、對實用類文本主題的探究能力。

由原文“2016年6月1日，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實施，將對許多網(wǎng)上行為設(shè)

立實名認證”“要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)安全法》對網(wǎng)絡(luò)實名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進一步制定和完善相應(yīng)的

實施細則”可知，完善有關(guān)的法律和制度，有利于實施網(wǎng)絡(luò)實名制。由原文”針對網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案

件可能遭遇的執(zhí)行難困境，可組建和利用專項民間基金對受害人的損失進行補救”可知，組

建和有效利用專項民間基金，有利于實施網(wǎng)絡(luò)實名制。由原文身份證號碼查詢系統(tǒng)'是各

領(lǐng)域在認證身份信息時普遍應(yīng)用的系統(tǒng)，因此，要努力提高網(wǎng)絡(luò)運營者的技術(shù)水平，實現(xiàn)‘身

份認證系統(tǒng)'與網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫的有效銜接“可知，加強網(wǎng)絡(luò)實名制的技術(shù)建設(shè)，有利于實施

網(wǎng)絡(luò)實名制。由原文“目前，《網(wǎng)絡(luò)安全法》以及其他針對實名制的管理法規(guī)中，主要是對網(wǎng)

絡(luò)運營者的責任作出規(guī)定。在責任承擔主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運營者，也包括沒有實名認

證的人；在責任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運營者承擔有限責任，又要以具體情形為根據(jù)，追

究違反網(wǎng)絡(luò)實名制的網(wǎng)民的責任“可知，明確責任主體并追究相關(guān)責任，有利于實施網(wǎng)絡(luò)實

名制。

7.B8.」交代了“抗疫”的社會背景?！耙咔榈膰乐匦阅侵赖摹秉c明故事發(fā)生在“抗疫”

特殊時期?！踔圃鞈夷睢Ｒ婚_篇就制造緊張氣氛，母親”又鬧著要出小區(qū)”“都第四次了，勸

不住”等引發(fā)讀者對老太太“出格”行為的好奇，引起讀者閱讀興趣?！跻鲂≌f中心人物及

主要矛盾。這次“您母親”“倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾”，而是“又鬧著要出小區(qū)”。

9.插敘?？趯η楣?jié)起到解釋說明作用。文章把母親前前后后的事情都有機融合進來。通過

答案第2頁，共10頁

插敘的方式讓我們明白，疫情前（退休后），母親為何撿廢品；口更好地突出人物的形象、

性格。通過插敘，不僅讓主人公母親形象更加突出豐滿，也展現(xiàn)了一群盡職盡責的普通人形

象；口更好地突出主題。通過插敘，以小見大，展現(xiàn)時代大背景，突出普通人團結(jié)一致“抗

擊疫情”大主題。

【解析】7.本題考查學(xué)生理解和分析小說內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

B.”主要是為了表現(xiàn)老婆對母親撿廢品的鄙棄和不滿”錯誤，主要印證母親的確是在撿廢品的

事實。

故選B（.

8.本題考查學(xué)生賞析小說重要段落和情節(jié)的作用。

結(jié)合“疫情的嚴重性您是知道的，怎么說她就是不聽''分析可知，故事發(fā)生的背景是在“抗疫”

特殊時期，通過張主任的電話，巧妙的點出了小說的社會背景。

結(jié)合“麻警官，您母親又鬧著要出小區(qū)”“這都第四次了”“我們勸不住”分析可知，小說交代了

人物的身份一"麻警官”的母親，作為警官的母親，應(yīng)是無條件執(zhí)行“抗疫”的命令，為什么

要“鬧著要出小區(qū)“？且作者用了一個"又''字，可見是“慣犯”，”這都第四次了”“我們勸不住”

開篇就制造緊張氣氛，引發(fā)讀者對老太太“出格”行為的好奇，引起讀者閱讀興趣。

結(jié)合“您母親又鬧著要出小區(qū)，倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾''分析可知，張警官的語言透

露出的信息讓讀者輕松的了解了小說中心人物及主要矛盾。

9.本題考查學(xué)生賞析小說敘事特點的能力，具體考查插敘的作用。

結(jié)合“母親越來越不聽勸了。……為啥撿垃圾？那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點事

干''等處可知，本文在敘述故事的時候，運用了插敘的敘述方式。

結(jié)合“那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點事干”“他們幾個整天守在小區(qū)門口很辛苦，

我就是想給他們買點吃的喝的”“麻利鋒幫母親脫大衣，在右邊的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一張工商銀行

的回執(zhí)單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證”等情節(jié)分析可知，交代了母親撿垃圾的原因，

對情節(jié)起到解釋說明作用。

結(jié)合“母親給武漢捐助了四萬元的憑證，時間正是今天，超市旁邊就有工商銀行的營業(yè)點。

麻利鋒悄悄塞回去，轉(zhuǎn)身給母親豎起了大拇指”分析可知，插敘部分對于母親這一人物形象

的塑造起著重要作用，由母親要去撿垃圾、出小區(qū)等不合“抗疫”要求的行為以及社區(qū)工作人

員的阻止，麻警官的勸說等，不僅讓主人公母親形象更加突出豐滿，也展現(xiàn)了一群盡職盡責

的普通人形象。

答案第3頁，共10頁

從小說主題的表達上來看，本文通過“抗疫”背景下，“母親”撿垃圾這一故事的敘述，以小見

大，展現(xiàn)時代大背景，突出普通人團結(jié)一致"抗擊疫情''大主題，便于讀者結(jié)合時代背景深入

文章。

10.C11.B12.D13.(1)向人借貸，則要十倍的利息，以致有人出賣子女、

割讓田地，都不能償還。

(2)在整個穆宗一朝，無辜被殺的人，還沒有超過這次在秋山死傷的人數(shù)。臣下因此認為

穆宗賢明。

【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：盜賊之所以滋生，是因為無限制地征收賦稅，以致民不聊生?，F(xiàn)在我在內(nèi)節(jié)制嗜欲,

在外停止巡游，使天下安靜，那么盜賊自然就沒有了。

“內(nèi)省嗜欲‘'與''外罷游幸''為結(jié)構(gòu)對稱句，應(yīng)在“外''前斷開，排除AB；

，，安靜,，是一個表并列關(guān)系的詞語，作“海內(nèi)，，的謂語，中間不能斷開，排除D。

故選C。

11.本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

B.“在古代，，帑，指官府儲藏糧食的倉庫，’縻，指官府收藏錢財?shù)膸旆俊闭f法錯誤，“帑”指官府

收藏錢財?shù)膸旆?，“縻”指官府儲藏糧食的倉庫。

故選B。

12.本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。

D.“皇上命他刪掉相關(guān)記錄，他當即堅決拒絕”說法錯誤，由原文“帝見，命去之。韓家奴既

出，復(fù)書”可知，皇上命他刪去，他先是刪了，出宮之后又記錄了下來。

故選D。

13.本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。

(1)"假”，借；"鬻”，賣；"償”，償還。

(2)“戮”，殺害;“過”，超過；“以”,認為。

參考譯文：

蕭韓家奴，字休堅，涅剌部人。少年時好學(xué)，成年后到南山讀書，博覽經(jīng)史。家中有一

頭牛，不聽使喚，其奴仆得到好價錢將它賣了。韓家奴說：“自己得利，讓別人受害，我不

能這么做?！北阃肆隋X取回了牛。統(tǒng)和二十八年，主管南京栗園。重熙四年，改任彰愍宮

答案第4頁，共10頁

使?；噬细徽?，覺得他有才，讓他做個詩友。曾經(jīng)從容地問他：“你在京外做官有特別

的見聞嗎？”韓家奴說：“臣僅僅只知炒栗子：小的熟了，那么大的一定是生的；大的熟了，

則小的一定焦了。要讓大栗小栗都熟，這才是盡善盡美。別的事我就不知道了?！币驗樵?/p>

管栗園，所以借炒栗之事諷諫?；噬洗笮?。當時詔令天下陳說治國之道的關(guān)鍵，詔令問：''徭

役不曾比從前增加，征伐之事也不常有，谷子豐收了，府庫倉縻也充實了，然而百姓受到重

重困擾，難道是做官的怠慢疏忽，做百姓的懶惰嗎？”韓家奴回答說：“臣伏見近年以來，

高麗不曾賓服，阻卜仍然強大，備戰(zhàn)防守之舉，實在不能停止。前者選派富民防邊，自備糧

草。道路甚遠，又多險阻，動輒積年累月；等到到達屯所，費用已用去過半：一頭牛一駕車，

只見人去，很少有回來的。沒有男丁的家庭，要用兩倍的耗費去雇人租車，人們都害怕勞苦，

半途逃亡，所以戍卒的軍糧多數(shù)不能得到供應(yīng)。向人借貸，那么要附加十倍的利息，以至于

有賣兒子、割讓田地而不能償還者。有的逃役不回，有的在軍中死去，那么就以少壯之人補

充。在鴨綠江以東，戍役情況大抵如此。我聽說唐太宗向群臣請問治盜的關(guān)鍵，都說：'嚴

刑峻法。'太宗笑著說：‘盜賊之所以滋生，是因為無限制地征收賦稅，以致民不聊生?，F(xiàn)

在我在內(nèi)節(jié)制嗜欲，在外停止巡游，使天下安靜，那么盜賊自然就沒有了。'由此看來，盜

賊之寡多，都是因為衣食之豐儉、徭役之輕重不同所致。愿陛下裁定。”韓家奴每次見到皇

上出獵，沒有一次不加以勸諫的。適逢有司上奏，皇上狩獵于秋山，熊、虎致傷致死數(shù)十人，

韓家奴將此事記于史冊上?；噬弦姷?，命他去掉。韓家奴出宮之后，又記了下來。后來一日，

皇上見到了，說：“史筆就該是這樣。”皇上問韓家奴：“我們國家創(chuàng)業(yè)以來誰可以算是賢

主？”韓家奴回答說是穆宗。皇上奇怪，問：“穆宗貪酒，喜怒無常，將人命視如草芥，你

為什么說他賢明呢？”韓家奴回答說：“穆宗盡管暴虐，但能減省徭役，減輕賦稅，人人都

過得很快樂?？傆嬆伦谝怀?，無罪而被殺的，還沒有超過現(xiàn)在秋山田獵的死傷之數(shù)。所以我

就認為穆宗賢明了?！被噬蠠o言以對。

14.C15.這首詩既表達了送別友人的不舍，又抒發(fā)了自己一生無所成就的愧疚之情。

通過友人遠去和“一人歸”的情景抒寫內(nèi)心的孤寂愁苦，表明他惜別友人的不舍;借江濱的釣

磯寫范蠡的功業(yè)，表達自己一事無成的愧疚與感慨。

【解析】14.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的能力。各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、

主題的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景,逐句翻譯詩句，

然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，

思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項一一確認，得出答案。

答案第5頁，共10頁

C項，“在江邊找到釣磯”錯誤，賞析不正確，詩人是隨著白鳥的飛行不經(jīng)意間看到釣磯的。

故選C。

15.本題考查學(xué)生評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度能力。詩歌的情感分析的題目一直

是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題

時要注意結(jié)合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含

詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方

式分析情感。友人的離帆隨著夕陽一起消失在千里之外，眼前只剩下一片連接天涯的秋水。

這首詩通過景物描寫表達了作者對友人的惜別之情。以景寫情，富于含蓄，可用來描寫水邊

送別的情景。根據(jù)標題“青溪口送人歸岳州”，頷聯(lián)"帆帶夕陽千里沒，天連秋水一人歸”，可

知這首詩表達了送別友人的不舍；尾聯(lián)“歧路相逢無可贈，老年空有淚沾衣”，抒發(fā)了自己一

生無所成就的愧疚之情?！胺珟﹃柷Ю餂]，天連秋水一人歸”，意思是夕陽西下，朋友人的

帆船消失在千里之外，秋天的水邊只有自己一個人回去，通過友人遠去和“一人歸'’的情景抒

寫內(nèi)心的孤寂愁苦，表明他惜別友人的不舍；頸聯(lián)”黃花裹露開沙岸，白烏銜魚上釣硯”，注

釋“釣磯，相傳在春秋時期，越國大夫范蠡功成身退，借西施隱居于伏牛山中。后人追念其

興越之功，把其臨淵垂釣處改稱‘陶公釣磯'”，可知借江濱的釣磯寫范蠡的功業(yè)，表達自己

一事無成的愧疚與感慨。

【點睛】分析詩歌表達的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標題、作者、注釋等，

常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體

現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達的是喜悅之情，冷清凄迷、

色彩暗淡的意象往往表達的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會有情

感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟

情感。

16.且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮肉食者鄙未能遠謀

陟罰臧否不宜異同

【詳解】本題考查默寫名句名篇的能力。

注意重點字的寫法,“譽”“沮”“鄙”“陟”“臧”“否

17.C18.D19.D

【解析】17.本題考查學(xué)生語言表達連貫的能力。

語境強調(diào)的是“路”“切割在山水之間”。

答案第6頁，共10頁

AB項強調(diào)的是“長長的溝壑"，因而與后文的表意不連貫。

D項強調(diào)了“溝壑”，因而與后文的表意不連貫。

故選C。

18.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。

營造：經(jīng)營建筑；有計劃、有目的地造。建造：建筑；修建。根據(jù)語境，路與原先的山水構(gòu)

為完美的一體，且是用“智慧”與"汗水”來造，用"營造”最恰當。

夢境般：夢中經(jīng)歷的情境，多用于比喻美妙的境界。夢吃般：像說夢話一樣。此處用于形容

路的美感，用“夢境般”最恰當。

延伸：延長；伸展。延展：延伸；擴展。根據(jù)語境，此處形容“路面”，用"延伸”最恰當。

心照不宣：彼此心里明白，不必明說。心知肚明：心里清楚但不說破，形容心中有數(shù)。此處

將金山嶺下的野山菊與長城遙相呼應(yīng)，用“心照不宣''最恰當。

故選D。

19.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語病有：

一是搭配不當?！庇弥腔?，汗水體現(xiàn)出來的'‘不搭配，將"體現(xiàn)”改為"營造”；

二是語序不當。“流血與犧牲'’和"風(fēng)餐露宿”應(yīng)調(diào)換位置。

只有D修改恰當。

故選D。

20.我們用肉眼看不到它們但是數(shù)量卻很驚人它們的生命活動不容小覷

【詳解】試題分析：此題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出

現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第口空根據(jù)后文“只能在

顯微鏡下才能看到“可知應(yīng)該填寫“我們用肉眼看不到它們“，第口空根據(jù)后面的“小小的一捧

土壤中就有上億個微生物”可知應(yīng)該填寫“但是數(shù)量卻很驚人”；第口空根據(jù)后文“土壤微生物

可以說是地球工程師”可知應(yīng)該填寫“它們的生命活動不容小覷

21.示例1：千年奔月夢今日起征程

示例2：嫦娥一號入太空繞月工程邁新步

【詳解】本題考查學(xué)生語段壓縮概括的能力。

這是一段新聞材料，擬寫新聞標題，可以抓住導(dǎo)語（一般為新聞的第一句話或第一段），按照

“人+事+結(jié)果”的形式來概括，有字數(shù)限制的，一定要注意題目對字數(shù)的要求。

本題中“嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空”是基本事件，“月球探測工程邁出重要的一步”是事件的

答案第7頁，共10頁

意義。圍繞這些內(nèi)容進行篩選，用簡練的語言概括表述即可。

22.例文:

光榮的荊棘路

臺灣著名