小學(xué)突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急疏散預(yù)案3模板三篇

--#-小學(xué)突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急疏散預(yù)案出現(xiàn)自然災(zāi)害事故，自然災(zāi)害事故發(fā)生時(shí)管理教師（第一責(zé)任教師）應(yīng)立即設(shè)法報(bào)告校值班領(lǐng)導(dǎo)。接到報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到現(xiàn)場(chǎng)做好以下三件事：（1）根據(jù)自然災(zāi)害事故情況組織搶救；（2）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；（3）穩(wěn)定學(xué)校的正常秩序，并設(shè)法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應(yīng)立即抽調(diào)教師。接到事件信息后，各小組應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，投入緊急救援。急救處理基本常規(guī)：輕傷者可送濟(jì)陽(yáng)縣縣醫(yī)院或中醫(yī)院處理，確定無(wú)內(nèi)傷，方可回?；蚣议L(zhǎng)接回家；嚴(yán)重者及時(shí)送往醫(yī)院。傷員在醫(yī)院期間應(yīng)有組成員陪同。注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)自然災(zāi)害事故基本情況作調(diào)查，向自然災(zāi)害事故領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)匯報(bào)，不亂猜亂講。自然災(zāi)害事故結(jié)果及事發(fā)過(guò)程基本情況清楚后，經(jīng)自然災(zāi)害事故領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)同意，通知傷員家長(zhǎng)，并向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告，通報(bào)自然災(zāi)害事故情況。自然災(zāi)害事故處理領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)及時(shí)布置穩(wěn)定傷員、傷員家長(zhǎng)、其它學(xué)生、責(zé)任者的情緒，確保學(xué)校的正常教育、教學(xué)秩序以及當(dāng)事人的合法權(quán)益。協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好善后處理工作。做好資料的保存，寫(xiě)好有關(guān)總結(jié)報(bào)告等。三、學(xué)校日常安全管理每天有教師24小時(shí)值班。禁止在校園教學(xué)區(qū)踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報(bào)批評(píng)，對(duì)涉及的班級(jí)在學(xué)校日常行為管理中心扣分。全體要注意糾正學(xué)生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)生出操及集會(huì)安全由德育處負(fù)責(zé)，班主任負(fù)責(zé)依規(guī)定順序帶出到指定位置，帶回班級(jí)。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內(nèi)大型活動(dòng)的安全由德育處負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷亡事件，由帶隊(duì)教師專(zhuān)人處理，并及時(shí)上報(bào)。各班主任要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。學(xué)校定期不定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。學(xué)生有事須請(qǐng)假，若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(zhǎng)，該報(bào)案的立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。室內(nèi)用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，立即通知切斷電源，撥打119報(bào)警，組織人員開(kāi)啟滅火器進(jìn)行撲救。實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏。來(lái)客門(mén)衛(wèi)盤(pán)問(wèn)登記。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，完善制度，努力維護(hù)全校師生和公共財(cái)產(chǎn)的安全和穩(wěn)定。本預(yù)案自發(fā)布之日開(kāi)始實(shí)施。小學(xué)衛(wèi)生疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、工作目標(biāo)為切實(shí)做好新冠疫情防控工作，進(jìn)一步提升學(xué)校疫情應(yīng)急處置能力，全力保障師生生命安全和身體健康，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)＜各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課工作方案＞的通知》和《關(guān)于印發(fā)＜中小學(xué)（幼兒園）新冠疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案（第五版）＞的通知》要求，為保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，明確責(zé)任分工，責(zé)任到人，健全疫情防控應(yīng)急處置工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“四早”和“四個(gè)一律”工作要求，立足“更早、更快、更細(xì)、更實(shí)、更嚴(yán)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，堅(jiān)決克服**大意和僥幸心理，將應(yīng)急處置工作中的每一環(huán)節(jié)責(zé)任壓實(shí)到相關(guān)責(zé)任人，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決阻斷疫情的擴(kuò)散傳播。成立健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班組，成立工作小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：學(xué)校疫情報(bào)告人：組長(zhǎng)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；對(duì)有關(guān)事項(xiàng)做出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；向上級(jí)部門(mén)頭匯報(bào)學(xué)校突發(fā)疫情，請(qǐng)求救援，協(xié)調(diào)社會(huì)資源等。副組長(zhǎng)主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)全校疫情應(yīng)急預(yù)案的制訂，進(jìn)行疫情防控工作的動(dòng)員、組織和協(xié)調(diào)，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，討論決定防控工作具體措施；成員主要職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的疫情防控工作。**負(fù)責(zé)接待工作，**負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)管理安全工作，**負(fù)責(zé)下達(dá)通知和管理班級(jí)、**負(fù)責(zé)線上教學(xué)，**負(fù)責(zé)物資購(gòu)置和消毒液的配制，**負(fù)責(zé)疫情防控工作的落實(shí)，物資管理發(fā)放、疫情上報(bào)、宣傳等工作。三、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：成員：級(jí)部主任班主任職責(zé)：掌握學(xué)校所有人員防控信息排查情況。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理等工作，確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定上報(bào)。安全保障組組長(zhǎng)：職責(zé)：在前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。嚴(yán)格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，做好在校師生安全保障。物資保障組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：提供防控工作所需的應(yīng)急處置設(shè)施設(shè)備、物資等，確保應(yīng)急工作順利開(kāi)展。醫(yī)療保障組組長(zhǎng)：成員：級(jí)部主任班主任職責(zé)：指導(dǎo)師生做好正確防護(hù)，做好師生的健康檢測(cè)工作，監(jiān)督指導(dǎo)教職工落、學(xué)生落實(shí)好晨午檢、因病缺勤、登記追蹤等工作，配合衛(wèi)健部門(mén)做好重點(diǎn)人員的健康監(jiān)測(cè)、隔離等工作。消毒消殺組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：按相關(guān)消毒要求，嚴(yán)格按比例配比藥液，現(xiàn)配現(xiàn)用，做好教室、功能室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、會(huì)議室、報(bào)告廳、衛(wèi)生間、臨時(shí)隔離觀察室等公共場(chǎng)所的清潔和消毒工作。應(yīng)急宣傳應(yīng)對(duì)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、輿情監(jiān)測(cè)、輿情應(yīng)對(duì)等工作。通過(guò)各種渠道宣傳新冠疫情防控知識(shí)，密切家校溝通合作，做好學(xué)生心理健康教育，穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生情緒，避免過(guò)度恐慌。線上教學(xué)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、輿情監(jiān)測(cè)、輿情應(yīng)對(duì)等工作。通過(guò)各種渠道宣傳新冠疫情防控知識(shí)，密切家校溝通合作，做好學(xué)生心理健康教育，穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生情緒，避免過(guò)度恐慌。四、應(yīng)急處置（一）一般情況下的應(yīng)急處置規(guī)范離家前的應(yīng)急處置。如師生員工離家前出現(xiàn)發(fā)燒、乏力、干咳、味（嗅）覺(jué)減退等身體異常情況（以下簡(jiǎn)稱(chēng)身體異常情況），按照如下步驟規(guī)范處理：一是第一時(shí)間向班主任、學(xué)校請(qǐng)假并告知情況，通過(guò)私人交通方式、做好個(gè)人防護(hù)到指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診；二是學(xué)校做好缺課（勤）登記追蹤工作；三是師生員工在排除新冠前提下，痊愈后（發(fā)燒患者痊愈后48小時(shí)，嘔吐腹瀉患者痊愈后72小時(shí)，下同），持本人48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、診斷結(jié)果和承諾書(shū)返校。規(guī)范學(xué)校內(nèi)的應(yīng)急處置。如師生員工在校內(nèi)出現(xiàn)身體異常情況，按照如下步驟規(guī)范處理：一是由專(zhuān)人在做好個(gè)人防護(hù)前提下，第一時(shí)間引領(lǐng)其到學(xué)校門(mén)臨時(shí)隔離點(diǎn)或校內(nèi)臨時(shí)隔離室；二是嚴(yán)格按照體溫復(fù)測(cè)、流調(diào)等流程，確認(rèn)該師生員工身體異常后，第一時(shí)間通知監(jiān)護(hù)人和班主任，由學(xué)校派專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)、做好個(gè)人防護(hù)到指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，同空間人員在校內(nèi)全程做好個(gè)人防護(hù)減少流動(dòng)和人員接觸；三是學(xué)校做好缺課（勤）登記追蹤工作；四是師生員工在排除新冠前提下，痊愈后，持本人48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、診斷結(jié)果和承諾書(shū)返校。（二）特殊情況下的應(yīng)急處置經(jīng)公安、疾控相關(guān)部門(mén)信息共享確認(rèn)學(xué)校師生員工有新冠密接、確診等情況，迅速啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用，共同做好應(yīng)急處置工作，按照“十要素工作法”開(kāi)展應(yīng)急處置工作（注：十要素工作法相輔相成，相關(guān)工作都要基于“快”，都要立足于第一時(shí)間開(kāi)展）。學(xué)校負(fù)責(zé)人王峰或許蘭寬第一時(shí)間把相關(guān)匯報(bào)給教育主管部門(mén)疫情防控指揮部、馬亮和疾控部門(mén)。區(qū)指揮部、疾控、公安、應(yīng)急保障等相關(guān)部門(mén)迅速介入?yún)⑴c相應(yīng)的應(yīng)急處置工作；立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急指揮體系，學(xué)校負(fù)責(zé)人迅速部署學(xué)校的封閉管理工作，立即暫停師生員工校內(nèi)一切活動(dòng)，安全辦主任曹學(xué)江穿好防護(hù)服，前往學(xué)校門(mén)，封閉校門(mén)，無(wú)特殊情況任何人不進(jìn)不出校園，以班級(jí)、辦公室等最小單元采取相對(duì)封閉管理措施，全校師生員工全員佩戴罩，做好個(gè)人防護(hù)；第一時(shí)間做好臨時(shí)隔離【方案1】學(xué)校負(fù)責(zé)人安排專(zhuān)人（物資管理員、校醫(yī)），將重點(diǎn)人員的防護(hù)服、N95罩發(fā)給前來(lái)領(lǐng)取的老師（通常是班主任），班主任指導(dǎo)其做好防護(hù)相關(guān)做好個(gè)人防護(hù)，校醫(yī)做好二級(jí)防護(hù)后，到相應(yīng)班級(jí)，將已做好個(gè)人防護(hù)的重點(diǎn)人員，按照規(guī)定路線引領(lǐng)至學(xué)校臨時(shí)隔離室，將傳播風(fēng)險(xiǎn)降到最低；【方案2】學(xué)校負(fù)責(zé)人安排專(zhuān)人（物資管理員、校醫(yī)）前去處置，此時(shí)趙宣東老師正在這個(gè)班級(jí)上課，接到校長(zhǎng)通知后，立刻第一時(shí)間指導(dǎo)所有學(xué)生原地不動(dòng)戴好2層罩，到防疫物資室將重點(diǎn)人員的防護(hù)服、N95罩發(fā)給前來(lái)領(lǐng)取的老師（通常是班主任），班主任指導(dǎo)其做好防護(hù)相關(guān)做好個(gè)人防護(hù)，校醫(yī)做好二級(jí)防護(hù)后，到相應(yīng)班級(jí)，將已做好個(gè)人防護(hù)的重點(diǎn)人員，按照規(guī)定路線引領(lǐng)至學(xué)校臨時(shí)隔離室，將傳播風(fēng)險(xiǎn)降到最低；配合疾控、公安迅速開(kāi)展流調(diào)工作，該班全體學(xué)生、任課教師及該生接觸過(guò)的其他人員判定為密切接觸者。所有判定為密接人員，穿戴好防護(hù)服，佩戴好醫(yī)用罩，原地不動(dòng)等待隔離轉(zhuǎn)運(yùn)，其他班級(jí)師生原地不動(dòng)，做好必要防護(hù)，各班主任做好個(gè)人防護(hù)到班級(jí)內(nèi)做好秩序維護(hù)、學(xué)生安撫。學(xué)校所有師生員工配合疾控、公安開(kāi)展流調(diào)工作，進(jìn)一步確定次密接、同時(shí)空伴隨、軌跡重合等其他五類(lèi)重點(diǎn)人群；5"艮據(jù)流調(diào)情況判定需要集中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)的師生員工，當(dāng)區(qū)指揮部通知轉(zhuǎn)運(yùn)及集中隔離條件具備后，由疾控部門(mén)工作人員、學(xué)校人員做好二級(jí)防護(hù)組織需要隔離轉(zhuǎn)運(yùn)人員到學(xué)?？諘缣庨g隔1米集合，安全有序組織好轉(zhuǎn)運(yùn)工作；第一時(shí)間準(zhǔn)備好其余所有師生員工的核酸檢測(cè)信息表，迅速配合疾控部門(mén)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等空曠處設(shè)置全員核酸檢測(cè)點(diǎn)，組織校內(nèi)其余師生員工有序參與全員核酸檢測(cè)，檢測(cè)時(shí)注意保持安全距離和做好個(gè)人防護(hù)。所有參與突發(fā)疫情應(yīng)急處置的工作人員做好個(gè)人防護(hù)，減少流動(dòng)和人員接觸，按高暴露人群核酸檢測(cè)方式進(jìn)行檢測(cè)；配合疾控部門(mén)做好環(huán)境調(diào)查和采樣，查清環(huán)境污染情況。在疾控部門(mén)指導(dǎo)下，總務(wù)處或后勤處負(fù)責(zé)人陳蘭昕組織保潔人員對(duì)該生停留過(guò)的教室、功能室、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒，并作封閉處理；對(duì)其活動(dòng)范圍內(nèi)其他可能污染的場(chǎng)所進(jìn)行全面預(yù)防性消毒。消毒前后采樣進(jìn)行檢測(cè)，經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)合格并經(jīng)專(zhuān)家研判后，方可啟用相關(guān)場(chǎng)所；學(xué)校負(fù)責(zé)人在提前做好必要防疫、生活物資儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，要配合區(qū)應(yīng)急保障部門(mén)進(jìn)一步做好急缺防疫物資、生活物資的保障工作，確保校內(nèi)師生員工防疫、生活應(yīng)急所需；組織心理健康教師（**班主任）對(duì)該校師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解師生心理壓力。通過(guò)電話及時(shí)與集中隔離師生家屬聯(lián)系，如實(shí)告知情況和處置措施，做好安撫慰問(wèn)工作。如隔離學(xué)生為低年級(jí)學(xué)生，配合做好家長(zhǎng)陪同隔離的安排；第一時(shí)間啟動(dòng)學(xué)校的宣傳和輿情應(yīng)急處置預(yù)案，在區(qū)指揮部指揮下做好官方宣傳工作，及時(shí)公布疫情相關(guān)信息、應(yīng)急處置措施等，及時(shí)應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的輿情。同時(shí)根據(jù)指揮部研判結(jié)果，做好啟動(dòng)線上教育教學(xué)的準(zhǔn)備。三、后續(xù)工作及時(shí)整改。學(xué)校和區(qū)教育主管部門(mén)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好患病師生的善后工作，對(duì)疫情中暴露出的問(wèn)題和不足,認(rèn)真研究整改，嚴(yán)防疫情復(fù)發(fā)。恢復(fù)秩序。因突發(fā)疫情而致暫時(shí)集體停課的，須對(duì)校內(nèi)有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行徹底衛(wèi)生清潔和終末消毒，并根據(jù)疫情形勢(shì)科學(xué)研判，有序安排復(fù)課。因疫情隔離或住院的師生，須在恢復(fù)健康并經(jīng)衛(wèi)生健康部門(mén)確定無(wú)傳染性后方可返校。調(diào)查追責(zé)。教育主管部門(mén)會(huì)同相關(guān)部門(mén)，對(duì)學(xué)校突發(fā)疫情情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)導(dǎo)致事件，特別是聚集性疫情發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依規(guī)依紀(jì)依法追責(zé)問(wèn)責(zé)。小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案第一章總則第一條為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)事件的危害，保障廣大師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“校園安全零事故、在校學(xué)生零犯罪”的安全目標(biāo)，特制定本預(yù)案。第二條突發(fā)事件應(yīng)急工作，應(yīng)當(dāng)遵循以人為本、預(yù)防為主的方針，貫徹“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則。對(duì)本預(yù)案處理范圍內(nèi)所發(fā)生的突發(fā)事件的處理，由“突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，充分利用和發(fā)揮已有資源，對(duì)所涉及的機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)備、物資、信息進(jìn)行整合，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時(shí)應(yīng)對(duì)，保證對(duì)突發(fā)事件的有效控制和快速處置。第三條本預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成教職員工和學(xué)生的身體健康嚴(yán)重?fù)p害的重大事件。第二章機(jī)構(gòu)和制度第一條應(yīng)急機(jī)構(gòu)學(xué)校成立突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)分工突發(fā)事件應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故類(lèi)別和現(xiàn)場(chǎng)需要，組成現(xiàn)場(chǎng)指揮部。其中，重大事故現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任；現(xiàn)場(chǎng)指揮部成員由學(xué)校相關(guān)級(jí)部的負(fù)責(zé)人及事故發(fā)生年級(jí)的分管負(fù)責(zé)人擔(dān)任?，F(xiàn)場(chǎng)指揮部下設(shè)警戒維護(hù)組、緊急搶救組、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、善后處理組、預(yù)備機(jī)動(dòng)組。第二條報(bào)告制度有下列情形之一的，發(fā)現(xiàn)部門(mén)或個(gè)人須向?qū)W校突發(fā)事件處理小組辦公室報(bào)告，發(fā)生或可能發(fā)生火災(zāi)等引起重大傷害事故的；發(fā)生或可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；發(fā)生或可能發(fā)生食物中毒事件的；發(fā)生或可能發(fā)生暴力傷害事件的；發(fā)生或可能發(fā)生在校學(xué)生被綁架事件的；其他造成或可能造成在校師生人身傷害的事件。報(bào)告可根據(jù)事故性質(zhì)，采用先頭后書(shū)面的形式進(jìn)行報(bào)告。任何部門(mén)和個(gè)人對(duì)突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。第三章一般預(yù)案及處理流程第一節(jié)學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案第一條可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因電源線路老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣(天然氣)和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。第二條預(yù)防措施主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任隊(duì)員（嚴(yán)禁組織學(xué)生參加）。制定學(xué)校防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室門(mén)后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)每個(gè)樓層都要有兩個(gè)通道，樓道懸掛應(yīng)急燈，學(xué)生寢室門(mén)后掛緊急疏散路線圖。各學(xué)校按規(guī)定配備消防器材，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，堅(jiān)持搞好疏散演練，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后接受消防安全教育。加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。保持疏散通道暢通，不堆放雜物。第三條處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：撥打“119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室。立即切斷著火樓（室）電源。按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時(shí)由受過(guò)訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。如有傷者要及時(shí)送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。在等待消防人員到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。滅火后，配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。配合消防部門(mén)調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。第二節(jié)師生傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案第一條按疾病預(yù)防控制工作的要求，主要負(fù)責(zé)人作為學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行傳染病預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。第二條分管負(fù)責(zé)人加大管理力度，建立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況。第三條由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內(nèi)活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以下具體措施；保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長(zhǎng)，及時(shí)就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)按規(guī)定定期消毒。第四條操作程序報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)。勸說(shuō)：發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，應(yīng)通知其及時(shí)就醫(yī)，并在家休養(yǎng)。記錄：學(xué)校應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)好患病學(xué)生的具體情況。跟蹤：每天關(guān)心患病學(xué)生的身體狀況，并主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。家訪：積極對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行家訪，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好消毒工作（包括發(fā)病及相關(guān)班級(jí)、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等），學(xué)校負(fù)責(zé)人要聽(tīng)從衛(wèi)生部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，積極采取有效措施，停止一切集體性活動(dòng)。新生報(bào)到，學(xué)校必須要求其監(jiān)護(hù)人如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生健康狀況登記表，并分類(lèi)建立在校學(xué)生健康檔案。第三節(jié)師生食物中毒事件應(yīng)急處理預(yù)案第一條可能引發(fā)師生食物中毒的原因由于學(xué)校向師生提供食品的進(jìn)貨渠道、質(zhì)量以及氣溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因，稍有不慎極易發(fā)生食物中毒事件。第二條預(yù)防措施學(xué)校要始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實(shí)措施，加強(qiáng)教育檢查，責(zé)任到人。按規(guī)定對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行體檢，無(wú)健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無(wú)”食品流入，做好進(jìn)貨記錄。規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物要及時(shí)進(jìn)入熟食間冷卻。嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食再污染。實(shí)行熟、生食物分開(kāi)保管、使用不同制作器皿。做好飯菜留樣的記錄并簽名，留樣食品做好標(biāo)記須在冷藏柜內(nèi)保留24小時(shí)以上。嚴(yán)格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確，消毒時(shí)間要保證。第三條處理程序一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按下列程序處理：立即報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督部門(mén)。學(xué)校應(yīng)立即把患者送往鎮(zhèn)街駐地以上醫(yī)院救治。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要召開(kāi)突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究情況，制訂有效措施，具體落實(shí)人員分工。學(xué)校保健老師要做好食物中毒事件的專(zhuān)冊(cè)登記，統(tǒng)計(jì)好患病師生的具體情況（包括：班級(jí)、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等），積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督部門(mén)進(jìn)行調(diào)查。將可能引起食物中毒的食品留樣并加以封存。積極認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的諒解。第四節(jié)學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案第一條可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、**人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。第二條預(yù)防措施加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育和安全教育，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。健全安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，按標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校安全保衛(wèi)干部和專(zhuān)職保安，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，配齊安防器械，確保及時(shí)有效地控制突發(fā)事件。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，認(rèn)真落實(shí)登記和驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員及其車(chē)輛進(jìn)入校園。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有**癥狀人員的監(jiān)控；加強(qiáng)對(duì)**人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。第三條處理程序一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：撥打“110”報(bào)警電話或者按緊急報(bào)警按鈕。以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。立即報(bào)中心校（學(xué)校）突發(fā)事件處理小組辦公室，中心校（學(xué)校）立即報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，中心校還須同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)劓?zhèn)（街道辦事處）。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、才較好的老師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序，并做好相關(guān)處理事宜。第五節(jié)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案第一條可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：課間學(xué)生追逐、打鬧、樓道擁擠；學(xué)生間打架斗毆；學(xué)生自行到?；顒?dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng)；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。第二條預(yù)防辦法運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法，不打架斗毆。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。學(xué)校按照安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作要求，確定安全責(zé)任包干區(qū)，明確責(zé)任人，確保在校學(xué)生人身安全。第三條處理程序事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)（1）以最快的速度把受傷學(xué)生送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治。（2）發(fā)生事故應(yīng)立即通知家長(zhǎng)。（3）一般事故24小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室；重大事故立即報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，同時(shí)向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)告。事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)照《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)規(guī)定，分清校方有責(zé)任事故或者無(wú)責(zé)任事故。事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)依法調(diào)解原則：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng)，注意不要信開(kāi)河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。一次性解決原則：一個(gè)事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)起草《協(xié)議書(shū)》?！秴f(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。給付補(bǔ)償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，數(shù)額較大的用現(xiàn)金支票支付。不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條或有關(guān)收據(jù)。理賠。需提供下列材料：a《協(xié)議書(shū)》復(fù)印件；b病歷及病例復(fù)印件；C醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件。第六節(jié)校園防范非法侵入應(yīng)急處理預(yù)案第一條發(fā)生非法侵入的原因不法人員入侵校內(nèi)實(shí)施暴力、不法人員聚眾沖擊學(xué)校、事件以及其他各種原因的暴力侵害事件。第二條預(yù)防措施學(xué)校由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越或安裝紅外監(jiān)控裝置，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。第三條處理程序撥打“110”報(bào)警電話。以最快的速度把傷員送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。立即報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、才較好的老師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序。險(xiǎn)情排除后，立即報(bào)告突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，中心校還須同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)（街道辦事處），處理好善后事宜。第七節(jié)校園體育活動(dòng)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故時(shí)有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類(lèi)活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)和游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。為在體育活動(dòng)中有效地預(yù)防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生，保護(hù)廣大學(xué)生的生命安全，特制訂如下預(yù)案：第一條引發(fā)事故的原因?qū)︻A(yù)防體育活動(dòng)傷害事故認(rèn)識(shí)不足；缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不正確；運(yùn)動(dòng)技術(shù)上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)量過(guò)大；在身體機(jī)能狀況不佳的情況下參加體育活動(dòng)；教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的組織方法有缺點(diǎn)；動(dòng)作粗野或違反規(guī)則；場(chǎng)地設(shè)備不安全等。第二條預(yù)防措施加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識(shí)。中小學(xué)生好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，思想上**大意，缺乏預(yù)防事故的意識(shí)，教師要教育學(xué)生樹(shù)立“寧失一球，勿傷一人”的思想。完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門(mén)要定期檢修；室內(nèi)球場(chǎng)注意通風(fēng)、采光。教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備；教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須穿著便于運(yùn)動(dòng)的服裝上課。精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見(jiàn)習(xí)等。重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判，禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全規(guī)章制度。第三條處理程序在場(chǎng)人員（學(xué)生）發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或撥打“120”救護(hù)電話。及時(shí)通知家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，同時(shí)做好安慰工作。了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室。事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)規(guī)定處理。前往醫(yī)院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復(fù)情況。第八節(jié)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急處理預(yù)案為有效預(yù)防學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生，防止學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故事態(tài)的擴(kuò)大，保障在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的師生的生命安全，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)文件精神，制定本預(yù)案。第一條可能引發(fā)實(shí)驗(yàn)室事故的原因?qū)嶒?yàn)室的易燃物品遇到明火、電火；實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng)；學(xué)生違規(guī)自行接觸危險(xiǎn)物品；易燃易爆物品管理不善等。第二條預(yù)防措施實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富、稱(chēng)職。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，不隨意觸摸實(shí)驗(yàn)室物品，教育學(xué)生不在實(shí)驗(yàn)室隨便使用明火。學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報(bào)警裝置。無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修或更新。按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。第三條處理程序1?火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進(jìn)行處理。一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴(yán)重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打“120”救護(hù)電話。通知受傷學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，如實(shí)告知情況。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。報(bào)告。一般事故24小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室；重大事故必須立即向突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室報(bào)告。第九節(jié)校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急處理預(yù)案第一條可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因很多，也比較復(fù)雜，有校方教育管理或者學(xué)生方面的因素，也有車(chē)輛或者活動(dòng)場(chǎng)地方面的因素，歸納起來(lái)主要有：校方未對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，帶隊(duì)教師疏于管理，學(xué)生不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自活動(dòng)或離隊(duì)；租用的車(chē)輛車(chē)況差、安全性能差，駕駛員疲勞駕車(chē)、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志，駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。第二條預(yù)防措施出發(fā)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于組織校外集體活動(dòng)的全過(guò)程。行車(chē)途中，每輛車(chē)至少安排一名教師與學(xué)生一起乘車(chē)，以便做好監(jiān)督看護(hù)工作。要求車(chē)輛單位選派能自覺(jué)遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車(chē)容、車(chē)況、安全性能好的車(chē)輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)?；顒?dòng)前，校方派專(zhuān)人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。把校外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要求旅行單位為參加此次活動(dòng)的全體師生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。第三條處理程序在校外集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：報(bào)告和報(bào)警一般事故24小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，重大事故應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室。校外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警，然后報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室。以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。事故發(fā)生后，按照有關(guān)規(guī)定妥善做好善后處理工作。第十節(jié)防汛抗洪應(yīng)急處理預(yù)案第一條預(yù)防措施在汛期內(nèi)，密切關(guān)注天氣變化，一旦發(fā)現(xiàn)天氣突變或接到上級(jí)通知，務(wù)必提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備。搞好防汛宣傳和安全常識(shí)教育，抓好防汛演練，讓每一位學(xué)生都知道當(dāng)洪水到來(lái)時(shí)該如何應(yīng)對(duì)，以切實(shí)提高學(xué)生的防汛安全意識(shí)和自救、互救技能。組織年輕力壯的教職工組成搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由防汛指揮部統(tǒng)一調(diào)度指揮，隨時(shí)處理各種突發(fā)災(zāi)情。準(zhǔn)備好充足的防汛物資，固定房間存放，麻袋、沙袋、雨衣、筒靴、手電筒等物品要堆放有序，使用方便。認(rèn)真做好汛期安全保衛(wèi)工作，切實(shí)安排好汛期值班，執(zhí)行24小時(shí)值班制度，保持通訊暢通。在汛期靈活掌握學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時(shí)間與時(shí)機(jī)，一旦發(fā)生水災(zāi),及時(shí)采取停課、提前放學(xué)、延后放學(xué)等措施，要把作息時(shí)間的變動(dòng)及時(shí)通知相關(guān)師生和學(xué)生家長(zhǎng)，并采取措施做好護(hù)送工作的落實(shí),確保師生免遭洪水襲擊。第二條處理程序1?根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況或接到上級(jí)指示后，啟動(dòng)防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法向?qū)W校發(fā)布消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)防汛抗洪工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防汛抗洪任務(wù)。對(duì)學(xué)校建筑物進(jìn)行全面檢查，封閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)有毒有害物品、供電和重要功能場(chǎng)室設(shè)備的防護(hù)，保證防洪抗汛的順利進(jìn)行。當(dāng)遇到暴風(fēng)雨襲擊時(shí)，相關(guān)部門(mén)要迅速組織人員及時(shí)檢查，疏通排水，做到排水暢通；要組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握災(zāi)情。當(dāng)遇到暴風(fēng)雨襲擊時(shí)，視情況需要撤離的，要組織師生有序撤退到安全地帶，避免擁擠踩踏、堵塞通道，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。如有校舍倒塌、師生受傷等情況應(yīng)立即報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室和相關(guān)科室，并及時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人