2023年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文合集六篇

2023年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文合集六篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

一、政治

1．客觀題是重點(diǎn)，分值比重不小，提升空間大、難度小。

沒記錯的話，政治主、客觀題目的分支是對半分的，而客觀題的做題時間一般至多只占一個小時，客觀題是得分點(diǎn)也是失分點(diǎn)。客觀題成果的提升無非就是大家了解的那樣熟記學(xué)問點(diǎn)、考試留意審題、冷靜思索等等。

另外就是舉薦大家有時間的話還是爭取看一下大綱解析吧，我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的學(xué)問點(diǎn)分布、考試重點(diǎn)，而且可以幫助我們更加精確地解答客觀題目：許多錯題，我們在看過答案之后依舊存在疑點(diǎn)，答案中的某個結(jié)論我們不理解或者某個概念我們不清晰，而熟識大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟識某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。

2．看一分鐘的政治書，就要有一分鐘的理解和收獲。

我們在看政治書的時候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好，總是會有這種狀況：我們看過半小時或者一小時書后剛看完合上課本的時候，回想下這段時間看過的學(xué)問，感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語。這樣的看課本只能算是對我們的政治學(xué)問體系進(jìn)行了一次無目的的強(qiáng)化，無法有效的充溢到我們的學(xué)問儲備中，也就無法真正有效地提升我們的卷面成果。

要解決這個問題我感覺可以實(shí)行這兩種方法：

（1）要擅長分析，看過之后剛好回顧重點(diǎn)，這樣不僅可以幫助我們回顧學(xué)問、強(qiáng)化記憶；

（2）要擅長總結(jié)，看過之后剛好概括這段學(xué)問的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系，一遍形成學(xué)問體系，這樣可以幫助我們明確這段時間我們看的是什么，可以將我們這段時間看到的學(xué)問有效地強(qiáng)化到我們政治體系中的某個學(xué)問點(diǎn)上，便于考試時剛好回顧和調(diào)用學(xué)問點(diǎn)。

考試之前嘗試一下時間支配，字體卷面。

3．主觀題注意解題思路

（1）讀完題目后，主動聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個學(xué)問點(diǎn)，以備答題之用。

（2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評價、改進(jìn)措施等幾個方面來解答……

4．前模擬是必要的。

考前模擬（上午的考試時間點(diǎn)、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時候的集體狀態(tài)，同時也有助于我們進(jìn)行更合理的考場時間支配，避開過早完成或做不完的狀況。

5．只要不是對政治有心理陰影的同學(xué)，復(fù)習(xí)就不要起先得過早了，最早最早也要暑假后再著手。

二、英語

對于英語這門學(xué)科，我最大得感覺就是好玄?。〕踔袑W(xué)老師教語法，從來沒聽懂過，不過之后中考、高考、四六級也倒是順順當(dāng)利過來了。我們英語基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門。方法沒有好壞，只有適合不適合，以下觀點(diǎn)請大家重點(diǎn)關(guān)注提高考研英語應(yīng)試實(shí)力的部分。

1．單詞是基礎(chǔ)，直到入場前，有時間就看一看吧。

單詞記不住的緣由是看的太少，舉薦有安排地看單詞，剛好回顧是關(guān)鍵。

2．學(xué)問積累試題化，平日練習(xí)模擬化。

（1）學(xué)問積累試題化：做題糾錯的主要目的是發(fā)覺學(xué)問上的不足加以彌補(bǔ)，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的凹凸。每次做完題目之后都要剛好整理學(xué)問點(diǎn)，做套題更是如此。另外就是舉薦另外一種積累單詞的方法：找尋適當(dāng)難度的文章進(jìn)行精讀，剛好整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好，而且可以切切實(shí)實(shí)提高閱讀實(shí)力，壞處就是相對于拿著單詞書記單詞工作量要大很多。

（2）平日練習(xí)模擬化：主要都是些細(xì)微環(huán)節(jié)問題，例如平常做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查，平常支配閱讀盡可能支配成四篇一個單元進(jìn)行練習(xí)，越是接近考試練習(xí)的時間盡量支配到下午等等，目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類似正式考試，這樣應(yīng)當(dāng)對改善考試狀態(tài)、消減考試驚慌狀況有幫助。

3．作文和新題型是考前一個月的提升重點(diǎn)。

4．考前模擬必不行少。

這個就不多說了，英語考試做不完的狀況時常發(fā)生，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外，依據(jù)每個人的考試狀態(tài)的詳細(xì)狀況，可以調(diào)整下解題次序，將分值最大的閱讀和作文等放在整個考試過程中最醒悟的時段解答，比如我剛開考的時候最興奮，我就用這段時間來做閱讀，閱讀完后再按部就班的從前往后做。

5．日常心理調(diào)適。

（1）英語積累是一個長期、反復(fù)的過程，突擊性的餓補(bǔ)對成果提升效果很?。?/p>

（2）英語解題狀態(tài)的培育是一個連貫性很強(qiáng)的任務(wù)，比如最近感覺做題很順，理解透徹、解題順當(dāng)，連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)試驗(yàn)都錯了4個以內(nèi)，突然有一天班級組織出游，玩出瘋狂了一天，之后的一天再做閱讀的時候可能就感覺在夢游，成果也差許多。所以舉薦越是快到考試的時候越不能放松甚至間斷英語的練習(xí)。

（3）英語練習(xí)成果的好壞都不關(guān)考研的最終成果，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時候，間或一次的糟糕狀況是正常的，千萬不要因此影響復(fù)習(xí)心情，更不能因此耽擱復(fù)習(xí)進(jìn)度！！

考研復(fù)習(xí)安排篇2

一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月~7月)

1、3月~4月高數(shù)上冊，英語考研詞匯

2、4月~5月高數(shù)下冊，英語考研詞匯

3、5月~6月概率論、線性代數(shù)、英語考研詞匯

4、6月~7月期末復(fù)習(xí)、英語考研詞匯，公共基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)

二、提高復(fù)習(xí)階段(7月~11月)

1、7月1日~8月1日英語，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)鞏固階段

2、8月1日~9月1日

①復(fù)習(xí)考研英語詞匯

②李永樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書

③張錦芯英語閱讀(12月份再做一遍)

3、9月1日~10月1日

①專業(yè)課課本

②英語閱讀

③10年英語考研真題

4、10月1日~11月1日

①政治紅寶書、陳先奎20xx題(報(bào)政治強(qiáng)化班)

②李永樂數(shù)學(xué)660題、李永樂數(shù)學(xué)經(jīng)典400題、復(fù)習(xí)全書(其次遍)

③考研英語10年真題

④重做400題、660題

⑤張劍英語閱讀150篇(上)

⑥專業(yè)課課本

5、11月1日~12月1日

①政治紅寶書、陳先奎20xx題

②李永樂復(fù)習(xí)全書、李永樂660題、經(jīng)典400題、考研數(shù)學(xué)真題

③張劍英語150篇(下)、英語作文

④專業(yè)課真題、專業(yè)課經(jīng)典題

三、沖刺復(fù)習(xí)階段(12月~考前)

①中國人民高校5天500題(政治)

②任汝芬最終四套

③肖秀榮最終5套

④20天20題

⑤各大考研點(diǎn)題班資料(假如能弄到的話)

⑥數(shù)學(xué)模擬考場15套(9月)

⑦經(jīng)典660題、400題

⑧李永樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書

⑨數(shù)學(xué)考研真題

⑩專業(yè)課真題

考研復(fù)習(xí)安排篇3

打算歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)起先記憶學(xué)問點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因?yàn)轳{馭有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

一、留意復(fù)習(xí)依次

歷史學(xué)是一門非常重視時間和依次的學(xué)科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清晰來龍去脈，必需追本溯源。

提示考生要根據(jù)歷史的先后依次復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事務(wù)的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

根據(jù)《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的.過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)依次是大忌。

二、參照大綱，把握框架

相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個也許的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是根據(jù)各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出也許學(xué)問框架的難度。因此，建議大家最好依據(jù)大綱所列的框架來記。

在熟識框架的基礎(chǔ)上再往里面套詳細(xì)的學(xué)問點(diǎn)，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史起先復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明白一些。

就中國古代史而言，其依次無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，駕馭的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不簡單被困于一個有限的范圍。

三、從各個角度把握史實(shí)關(guān)系

首先，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事務(wù)的過程及因果關(guān)系，從而探究歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國古代的賦稅制度的演化，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演化，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演化，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對學(xué)問點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清楚的思路。

其次，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年頭的中國與19世紀(jì)60年頭日本，在19世紀(jì)60年頭前都遭遇了西方列強(qiáng)的入侵，在60年頭都出現(xiàn)了改革運(yùn)動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對學(xué)問點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

一對一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長。

考研復(fù)習(xí)安排篇4

1、基礎(chǔ)階段(3-6月)

1)這個時期大家平常的課程挺多的。在這里要囑咐大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時候打個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

2)此階段要做到對各科基礎(chǔ)學(xué)問有整體印象，全面細(xì)致的了解學(xué)問點(diǎn)。

3)這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好探討真題。還沒確定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，肯定要在此階段盡快定下來。

2、強(qiáng)化階段(7-9月)

1)此階段要清楚地了解各科的一級重要學(xué)問點(diǎn)，建立一個完整的邏輯框架，并依據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。

2)難得有大段的時間可以用心復(fù)習(xí)，肯定要制定全面復(fù)習(xí)安排，把握好每一天。

3、提升階段(9-11月)

1)關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)安排，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)安排。

2)仔細(xì)回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動習(xí)題練習(xí)。

3)政治在這個階段占復(fù)習(xí)時間的比例要有所提升。

4)秋招正值時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被四周不相干的人和事過多地打攪，安心地備考。

4、沖刺階段(12月)

1)對各門課的學(xué)問進(jìn)行仔細(xì)的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的學(xué)問框架圖。

2)起先進(jìn)行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷。

3)每天要抽出肯定時間對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4)這段時期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲乏期，要知道這是很正常的，不用過多地感到著急，可以適當(dāng)出去走走。

5、考前一周

1)突擊強(qiáng)化記憶每門課老師預(yù)料的重點(diǎn)大題。

2)做一套真題，根據(jù)考研時間的支配，模擬實(shí)戰(zhàn)。

3)好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。

特殊留意

每周固定一天作為休息時間，不到這一天不休息，到這一天肯定要休息。

考研復(fù)習(xí)安排篇5

一、復(fù)習(xí)安排

因?yàn)槭?、外國教化史、教化學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以支配一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，依據(jù)自己的時間和實(shí)力來支配;而對于教化探討方法和教化心理學(xué)可能存在肯定的理解難度，特殊是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)約時間，而且更有利于對學(xué)問點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

二、復(fù)習(xí)心態(tài)

好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會忍受孤獨(dú)，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要別的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采納阿Q精神，或許他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復(fù)習(xí)也要勞逸結(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要始終看一本，那樣會造成大腦疲憊，要把難的和簡潔的結(jié)合起來看，那樣既可以滿意自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。

三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：

1.記不住

存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會有同學(xué)埋怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教化學(xué)的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。

對策：其實(shí)這是很正常的，對于本專業(yè)的學(xué)生或許會好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不肯定都記住了，都能說出來。況且學(xué)習(xí)是一個按部就班的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，漸漸的就會達(dá)成質(zhì)變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最終誰笑的最好，所以沒必要因?yàn)檫@些而丟失學(xué)習(xí)的動力和信念，要學(xué)會去享受這個努力的過程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。

2.安排沒有改變快

存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)安排進(jìn)行，安排一變再變，進(jìn)程一推再推。

對策：既然我們制定了學(xué)習(xí)安排就要仔細(xì)的執(zhí)行，我們都知道今日的事情今日做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的安排，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動復(fù)習(xí)安排，但不要拖延，始終拖延就會打亂復(fù)習(xí)安排，造成復(fù)習(xí)時間的驚慌和錯亂，所以在考研時更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

3.書本中亂涂亂畫

存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫一氣。這樣對于后來的復(fù)習(xí)時有害而無利的，不能很好的抓住學(xué)問點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。

對策：在看書的過程中要有意識克制自己的手，不要亂畫，要把重要的學(xué)問點(diǎn)畫出來，用不同顏色的筆畫也是一個方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時時間那么進(jìn)展，不行能再四平八穩(wěn)的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。

考研復(fù)習(xí)安排篇6

一、教材選擇

范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》格致出版社

高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）》中國人民高校出版社

高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》中國人民高校出版社

曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊）》北京高校出版社

曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊）》北京高校出版社

平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國人民高校出版社

逄錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教化出版社

蔣學(xué)?！墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)教材》上海