五年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-家鄉(xiāng)-古建筑湘美版

五年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-家鄉(xiāng)-古建筑湘美版一、教學背景分析五年級是小學最后一個階段，對于美術(shù)課程，學生的審美需要進一步提高，因此教師要針對學生的認知水平和審美意識，設(shè)計出更加富有啟發(fā)性和探究性的課程，以提升學生的美術(shù)素養(yǎng)和熱愛美術(shù)的情感。本次教學設(shè)計的主題為“家鄉(xiāng)-古建筑湘美版”，涉及到學生的家鄉(xiāng)文化、地理、歷史等多方面知識，可以激發(fā)學生對家鄉(xiāng)文化的熱愛和認同，同時也能夠提升學生的文化素養(yǎng)。二、教學目標與重點難點1.教學目標了解家鄉(xiāng)的古建筑文化及其歷史淵源；培養(yǎng)學生對古建筑的審美意識和欣賞能力；提高學生的繪畫表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學生的藝術(shù)創(chuàng)造和藝術(shù)品鑒能力。2.重點難點學生對家鄉(xiāng)古建筑文化的了解和認知程度不同，需要引導和激發(fā)學生的興趣和熱情；學生對繪畫材料和技法的掌握程度不同，需要針對不同學生的特點和差異進行個性化教學。三、教學內(nèi)容與方法1.教學內(nèi)容古建筑湘西文化的介紹：教師向?qū)W生介紹家鄉(xiāng)的古建筑文化及其歷史淵源，為學生打下基礎(chǔ)；古建筑實物欣賞：帶領(lǐng)學生參觀當?shù)氐墓沤ㄖ寣W生從視覺上感知古建筑的特點和魅力；繪畫技法演示：教師向?qū)W生展示繪畫材料和技法，同時進行現(xiàn)場演示；繪畫實踐：學生進行繪畫實踐，根據(jù)自己的喜好和選擇材料，表現(xiàn)自己對古建筑的理解和感受。2.教學方法視頻資料展示：為了激發(fā)學生的興趣和提高學生的認知能力，可以給學生展示相關(guān)的視頻資料；雙向講解：教師和學生之間互動講解，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維；督導指導：教師對學生繪畫的過程進行指導和督導，針對不同學生的特點和差異進行個性化教學；互動分享：在繪畫實踐結(jié)束后，將學生的作品整理進行展示和分享。四、教學流程1.整體設(shè)計環(huán)節(jié)內(nèi)容時間導入視頻資料展示5分鐘第一步古建筑湘西文化的介紹10分鐘第二步古建筑實物欣賞30分鐘第三步繪畫技法演示20分鐘第四步繪畫實踐60分鐘總結(jié)互動分享15分鐘2.具體內(nèi)容導入：教師通過視頻資料展示，讓學生了解家鄉(xiāng)古建筑文化的魅力和風格；第一步：教師向?qū)W生介紹家鄉(xiāng)古建筑文化及其歷史淵源，為學生打下基礎(chǔ)；第二步：帶領(lǐng)學生參觀當?shù)氐墓沤ㄖ?，讓學生從視覺上感知古建筑的特點和魅力；第三步：教師向?qū)W生展示繪畫材料和技法，同時進行現(xiàn)場演示；第四步：學生進行繪畫實踐，根據(jù)自己的喜好和選擇材料，表現(xiàn)自己對古建筑的理解和感受；總結(jié)：在繪畫實踐結(jié)束后，將學生的作品整理進行展示和分享。五、教學評估1.教學評價通過學生的繪畫作品，了解學生在繪畫技法和表現(xiàn)能力方面的水平；通過互動分享和討論，了解學生對家鄉(xiāng)古建筑文化的認知和理解程度。2.教學評估方法實地督導：教師實地督導學生的繪畫過程，及時輔導和指導學生；作品評選：教師和學生共同評選出學生的優(yōu)秀繪畫作品；問答互動：通過互動分享和討論，檢驗學生對家鄉(xiāng)古建筑文化的理解程度。六、教學資源家鄉(xiāng)古建筑的相關(guān)書籍、圖片及視頻資料；繪畫材料：畫紙、顏料、畫筆等。七、教學總結(jié)美術(shù)教學可以來自于學生的身邊事情，教師需要根據(jù)班級的實際情況設(shè)計合適的教學主題和內(nèi)容。本次教學設(shè)計以“家鄉(xiāng)-古建筑湘美版”為主題，重新探究家鄉(xiāng)文化和歷史的內(nèi)在關(guān)系，同時也培養(yǎng)學生的審美意識和表現(xiàn)能力。教師應(yīng)該注重學生的