2023校長廉潔自律總結(jié)（2篇）

第10頁共10頁2023?校長廉潔?自律總結(jié)?一年來?，我校認(rèn)?真落實(shí)上?級政策，?依據(jù)綱領(lǐng)?以法治校?，以人為?本構(gòu)建和?諧，狠抓?質(zhì)量追求?卓越。下?面從德、?能、勤、?績、廉五?個(gè)方面向?上級領(lǐng)導(dǎo)?作如下述?職：一?、德：?這一年，?對照《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?的要求，?堅(jiān)持“誠?心對人，?真心做事?”做人做?事的準(zhǔn)則??！罢\心?對人”就?是多為他?人著想，?將心比心?。這不但?團(tuán)結(jié)了同?志，而且?團(tuán)結(jié)了學(xué)?校的班子?成員，因?此增強(qiáng)了?我們學(xué)校?這個(gè)大團(tuán)?隊(duì)的凝聚?力和戰(zhàn)斗?力?！罢?心做事”?就是嚴(yán)格?要求自己?，要別人?做到的首?先自已做?到。作為?校長，要?毫不動搖?地?fù)泶鱛?___領(lǐng)?導(dǎo)，始終?帶領(lǐng)全體?教職工認(rèn)?真___?_教育方?針，努力?創(chuàng)辦人民?滿意的教?育。二?、能：?這一年，?學(xué)校工作?總體上穩(wěn)?中有進(jìn)，?領(lǐng)導(dǎo)班子?和全體教?師分工清?楚，職責(zé)?明確，在?抓常規(guī)管?理的基礎(chǔ)?上，著力?突出以下?的工作：?一是進(jìn)一?步明確了?學(xué)校的成?長思路，?那就是“?立足自身?，搶抓機(jī)?遇，充實(shí)?內(nèi)涵，提?升品位”?逐步豐富?學(xué)校文化?內(nèi)涵，努?力創(chuàng)建四?地校園;?二是加強(qiáng)?對學(xué)生行?為規(guī)范養(yǎng)?成的系列?教育，依?據(jù)《__?__小學(xué)?生在校-?日常規(guī)要?求》，開?展了德育?序列化教?育，努力?使學(xué)生養(yǎng)?成優(yōu)良的?生活習(xí)慣?，來達(dá)到?“樹德啟?智養(yǎng)習(xí)慣?，以人為?本育全人?”的辦學(xué)?目標(biāo)。三?是繼續(xù)加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)。首先?創(chuàng)設(shè)優(yōu)良?的工作環(huán)?境，提供?公平竟?fàn)?的平臺，?讓老師們?工作生活?的舒暢。?其次為?全體老師?提供學(xué)習(xí)?培訓(xùn)的機(jī)?遇，讓他?們的業(yè)務(wù)?素質(zhì)得到?提高;四?是加強(qiáng)教?育教學(xué)活?動，依據(jù)?教改模式?，改革教?室滿堂講?的舊習(xí)，?倡導(dǎo)先學(xué)?后教的教?室結(jié)構(gòu)，?認(rèn)真組織?了聽評課?活動，教?學(xué)技能比?賽等促師?生全面成?長;五是?著力改善?環(huán)境和辦?學(xué)條件，?營造優(yōu)良?育人環(huán)境?。在工作?的同時(shí)，?我也沒放?松業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。一年?來，我深?入到教學(xué)?第-線，?參加聽、?評課活動?50佘節(jié)?。三、?勤：我?能切實(shí)地?遵循學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?作為校長?，力爭能?成為全體?教職工的?榜樣，因?此做到了?小事、小?病不請假?，堅(jiān)持出?勤、出滿?勤，因公?開會，學(xué)?習(xí)都提前?向值班同?志報(bào)告。?平日里，?勤于和班?子成員、?教師開展?思想溝通?，并多次?與教師個(gè)?別談心。?一年來，?我和全校?每位教師?都有過多?次交流。?我想“兼?聽則明”?，多聽取?大家的意?見肯定會?對學(xué)校的?工作有好?處，事實(shí)?也證明了?這點(diǎn)。日?常工作里?我還勤于?動手，上?課、寫材?料、技能?訓(xùn)練等我?都身體力?行，這樣?能使是我?個(gè)人的素?質(zhì)得到提?升。四?、績：?在學(xué)校全?體教職工?的鼎力支?持下，主?要做了以?下一些工?作。1?、投入八?萬余元，?創(chuàng)設(shè)幼兒?園環(huán)境，?購置多媒?體兩套，?電鋼八臺?，組合柜?則八套，?桌凳配備?____?個(gè)幼兒班?。新建樓?內(nèi)廁所一?處，處理?了糼兒陰?雨天上廁?所問題。?投資-萬?余元改善?了辦公條?件，為教?師工作提?供了便利?。投資三?萬余元維?修校門、?圍墻，排?除了學(xué)校?安全隱患?，為師生?學(xué)習(xí)生活?提供了安?全保障。?2、制?定了《_?___小?學(xué)獎勵(lì)性?績效工資?分配方案?》、《_?___小?學(xué)教室領(lǐng)?導(dǎo)工作細(xì)?則》等規(guī)?章制度。?這些規(guī)章?制度的出?臺都經(jīng)過?了自上而?下自下而?上反復(fù)的?研究討論?，廣泛聽?取意見，?最后經(jīng)過?教職工代?表大會表?決通過的?。3、?開展了教?研課改活?動，形成?____?小學(xué)“問?題引領(lǐng)先?學(xué)后教”?的教室教?學(xué)模式，?并深入教?室實(shí)踐;?變傳統(tǒng)抄?教案的備?課方法，?實(shí)施集體?備課方法?，即同班?同科教師?提前研究?怎樣備課?上課，分?主輔備課?并注重個(gè)?性修改，?然后打印?成章。?4、抓了?四地校園?建設(shè)，重?點(diǎn)開展了?以讀書活?動為載體?的書香校?園建設(shè)，?特別抓了?學(xué)生“讀?經(jīng)典文化?內(nèi)容、點(diǎn)?亮學(xué)生人?生”的“?二讀一解?”活動，?養(yǎng)成學(xué)生?“到校進(jìn)?室，進(jìn)室?讀書”的?優(yōu)良習(xí)慣?。學(xué)校組?織專人每?周評出“?書香教室?”，以資?鼓勵(lì)讀書?成果，并?和教室工?作統(tǒng)籌。?強(qiáng)化學(xué)生?書法能力?，做到教?室引路課?后練習(xí)，?每周評出?優(yōu)秀書法?作品展覽?，供全體?師生參閱?。5、?扎實(shí)開展?了安全工?作。學(xué)校?抓安全管?理的隊(duì)伍?配套完善?，專人管?，安全應(yīng)?急預(yù)案、?方案、制?度齊全，?全校配置?滅火設(shè)備?和防火工?具，各重?點(diǎn)部位落?實(shí)了安全?責(zé)任人，?簽訂安全?責(zé)任書，?落實(shí)一崗?雙責(zé)制度?，實(shí)行安?全責(zé)任追?究制。此?外經(jīng)常開?展安全教?育，進(jìn)行?安全檢查?、演練，?確保學(xué)校?、教師、?學(xué)生的人?身安全，?安全管理?措施到位?，學(xué)校安?全工作已?形成齊抓?共管的局?面。五?、廉：?我嚴(yán)格執(zhí)?行上級政?策，不搞?“三亂”?活動，能?嚴(yán)格要求?自己，執(zhí)?行財(cái)務(wù)制?度，做到?凡是學(xué)校?有大型支?出或重大?項(xiàng)目，都?要在教職?工會上通?報(bào)校委會?成員研究?決定之后?執(zhí)行，嚴(yán)?格按教育?系統(tǒng)反腐?倡廉制度?規(guī)定規(guī)范?自己的做?法，學(xué)校?全體教師?均能廉潔?從教，無?犯法違紀(jì)?情況出現(xiàn)?。本年?度，學(xué)校?總體工作?穩(wěn)中有進(jìn)?，取得了?長足的發(fā)?展，但也?存在一些?問題：管?理方面還?不夠精細(xì)?，校本課?程開發(fā)不?夠，研究?性學(xué)習(xí)方?面投入的?力度不夠?。在今后?的工作中?，我們要?主動爭取?上級領(lǐng)導(dǎo)?的支持，?加強(qiáng)師資?配備，并?且要有計(jì)?劃、有步?驟的開發(fā)?校本課程?，加強(qiáng)學(xué)?生的研究?性學(xué)習(xí)指?導(dǎo)。針對?上述問題?，改進(jìn)措?施：搞好?校內(nèi)教研?教改，抓?住城郊教?學(xué)聯(lián)合體?教研的機(jī)?遇，“請?進(jìn)來，走?出去”，?繼續(xù)加強(qiáng)?教研教改?工作，提?高教室?guī)?生效率，?為一流質(zhì)?量奠基。?在全校?教職員工?的的鼎力?支持下，?我會帶領(lǐng)?校委成員?和全體師?生迎難而?上，不說?空活務(wù)實(shí)?肯干，為?____?小學(xué)的發(fā)?展貢獻(xiàn)出?自己的力?量。2?023校?長廉潔自?律總結(jié)（?二）有?人說，一?個(gè)好校長?就是一所?好學(xué)校。?這個(gè)論斷?是在突出?校長的辦?學(xué)思想和?行為對一?所學(xué)校的?走向的重?要意義。?我認(rèn)為，?就個(gè)人的?工作作風(fēng)?和師德修?養(yǎng)而言，?對教師和?學(xué)生的影?響是不能?忽視，直?接關(guān)系到?一個(gè)學(xué)校?的總體風(fēng)?氣，直接?影響著周?圍的人。?這是本次?師德建設(shè)?活動中的?我對這個(gè)?問題的最?深思考所?得。根?據(jù)市教育?局要求學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要?對自己的?工作，特?別是在師?德表現(xiàn)方?面做出認(rèn)?真的自查?，下面根?據(jù)社會和?師生對情?況的反映?以及個(gè)人?對一些問?題的回顧?思考和認(rèn)?識，圍繞?提出的五?個(gè)方面做?如下總結(jié)?。一、?關(guān)于__?__教育?方針和國?家及上級?教育政策?法規(guī)的問?題學(xué)校?能夠堅(jiān)定?不移地認(rèn)?真___?_路線方?針政策，?忠誠__?__教育?事業(yè)，_?___領(lǐng)?導(dǎo)，進(jìn)一?步明確校?長作為學(xué)?校法人代?表的職責(zé)?和學(xué)校整?個(gè)管理層?的職責(zé)。?能認(rèn)真_?___《?憲法》、?《教育法?》、《教?師法》、?《未成年?人保護(hù)法?》等法規(guī)?文件，做?到有法可?依、有章?可循。并?致力于培?養(yǎng)全面發(fā)?展的人，?特別是在?實(shí)現(xiàn)“辦?人民滿意?的教育”?的目標(biāo)上?，我們盡?努力做好?學(xué)校各項(xiàng)?工作。用?“站著排?頭不讓，?把著紅旗?不放”的?精神支撐?著我們的?德育、教?育、教學(xué)?、科研及?各項(xiàng)工作?，取得了?比較優(yōu)異?的成績。?幾年來，?在市教育?局、市財(cái)?政局的支?持下，不?斷更新教?學(xué)設(shè)備，?完成兩個(gè)?微機(jī)室的?更新工作?及農(nóng)遠(yuǎn)工?程，使學(xué)?生能夠享?受現(xiàn)代化?的科技帶?來的進(jìn)步?，與世界?同步。并?且能夠自?覺服從和?接受上級?教育行政?部門的領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?重大問題?的請示和?匯報(bào)制度?，工作上?不越權(quán)，?行為上不?越職，下?級服從上?級，順利?完成了上?級教育行?政領(lǐng)導(dǎo)交?給的工作?任務(wù)。在?新課程改?革和學(xué)校?科目設(shè)置?上能夠嚴(yán)?格按照新?課程綱要?和課程標(biāo)?準(zhǔn)執(zhí)行教?學(xué)任務(wù)，?保證了國?家課程、?地方課程?他校本課?程的嚴(yán)格?實(shí)施和執(zhí)?行。在教?師培訓(xùn)、?學(xué)生行為?規(guī)范等方?面都能夠?以教育法?規(guī)政策為?依據(jù)，能?夠在不違?背國家方?針政策的?前提下調(diào)?動教師和?學(xué)生積極?性，取得?了比較好?的工作效?果。我?們嚴(yán)格遵?照市教育?局和教師?進(jìn)修學(xué)校?的“教研?年”方案?進(jìn)行操作?，每周對?教師進(jìn)行?業(yè)務(wù)、政?治培訓(xùn)，?不斷加強(qiáng)?教師素質(zhì)?的培訓(xùn)，?每個(gè)教師?都順利完?成“六個(gè)?一”工程?，在基本?能力教學(xué)?方面我們?走在市直?前邊，形?成了比較?好的教學(xué)?氛圍，但?在角色教?育資源課?程開發(fā)和?利用研究?上，我們?還要全校?上下探索?研究，形?成獨(dú)特成?熟的做法?，起到龍?頭帶頭作?用。二?、關(guān)于實(shí)?施素質(zhì)教?育的問題?我認(rèn)為?“素質(zhì)教?育就是促?進(jìn)學(xué)生生?動活潑地?全面發(fā)展?，張揚(yáng)個(gè)?性、因材?施教”，?作為校長?我始終在?帶領(lǐng)教師?實(shí)踐素質(zhì)?教育的策?略和思想?。體現(xiàn)在?教育教學(xué)?工作上，?我們能夠?積極推進(jìn)?新課程改?革，注意?總結(jié)新課?程的經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)，?不斷完善?課程教學(xué)?。始終堅(jiān)?持教書育?人和促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展的教?育思想，?并努力實(shí)?踐之。學(xué)?校始終堅(jiān)?持德育的?首要地位?，并切實(shí)?____?以德育人?的治學(xué)思?想，能夠?根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)和?學(xué)生的思?想發(fā)展實(shí)?際選擇開?展豐富的?有意義的?教育活動?，合理安?排學(xué)生的?特長小組?和文體活?動時(shí)間，?保證學(xué)生?的健康發(fā)?展。多年?來，學(xué)校?堅(jiān)持到“?校外活動?基地”進(jìn)?行角色體?驗(yàn)活動，?積極開展?科研課題?研究，國?家“__?__”、?____?“角色教?育課題”?順利結(jié)題?，“__?__”國?家社科基?金規(guī)劃課?程“角色?教育資源?的開發(fā)和?利用”正?在進(jìn)行之?中。經(jīng)過?全校教師?及學(xué)生的?努力，學(xué)?校素質(zhì)教?育處處開?花：多次?禪連臨江?市中小學(xué)?運(yùn)動會團(tuán)?體冠軍，?舉辦的大?型文藝晚?會、故事?演講會、?詩歌朗誦?會也受到?上級領(lǐng)導(dǎo)?及老百姓?的好評，?各學(xué)科競?賽也是碩?果累累，?為上級部?門及學(xué)校?輸送了大?量特長人?才。教師?參加各級?各類競賽?、“做課?”獲省、?市級表彰?上百次，?學(xué)校接受?各級各類?檢查均受?到領(lǐng)導(dǎo)專?家的好評?，曾被評?為“省未?成年人教?育先進(jìn)單?位”、“?省優(yōu)秀家?長學(xué)?！?、“省健?康促進(jìn)校?”、“白?山市師德?建設(shè)先進(jìn)??！薄ⅰ?科研示范?基地”、?“白山市?先進(jìn)基層?黨組織”?、“白山?市精神文?明先進(jìn)單?位”、“?白山市、?臨江市師?訓(xùn)先進(jìn)單?位”“臨?江市教育?督導(dǎo)先進(jìn)?單位”等?。在促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?問題上，?還需要找?到一條得?心應(yīng)手的?教育教學(xué)?之路，為?學(xué)生一生?發(fā)展奠基?。三、?關(guān)于教育?收費(fèi)的問?題教育?收費(fèi)問題?是很敏感?的問題，?也是校長?一把手的?事情，管?不好，社?會反響會?很大。關(guān)?于教育收?費(fèi)問題，?我校堅(jiān)持?嚴(yán)格的收?費(fèi)和管理?使用制度?，嚴(yán)格遵?守臨江市?教育局提?出的“十?不準(zhǔn)”及?“十做到?”，實(shí)行?了中小學(xué)?收費(fèi)管理?八項(xiàng)制度?，聘請市?人大代表?、___?_委員、?學(xué)生家長?及學(xué)生代?表做義務(wù)?監(jiān)督員，?通過新聞?媒介向社?會公開。?多年來，?學(xué)校從來?沒有增加?收費(fèi)項(xiàng)目?和標(biāo)準(zhǔn)；?每個(gè)學(xué)期?都要在宣?傳欄和校?園網(wǎng)上公?布“致家?長一封信?”、收費(fèi)?項(xiàng)目與標(biāo)?準(zhǔn)，接受?社會、家?長和學(xué)生?監(jiān)督，并?印發(fā)收費(fèi)?通知單，?讓家長簽?字，留出?意見反饋?欄，對家?長的意見?認(rèn)真答復(fù)?，沒有出?現(xiàn)違規(guī)收?費(fèi)的問題?；學(xué)校財(cái)?務(wù)嚴(yán)格執(zhí)?行一把手?簽字制度?，明確資?金使用，?受到各級?檢查部門?的一致好?評。四?、關(guān)于學(xué)?校管理的?問題一?所管理混?亂的學(xué)校?必然不受?群眾歡迎?。我校在?校務(wù)公開?方面，常?年有公開?欄，讓師?生知道學(xué)?校的大事?，保證知?情權(quán)。學(xué)?校堅(jiān)持教?師大會和?代表大會?制度，報(bào)?告和審議?學(xué)校的行?政管理教?育、教學(xué)?工作、學(xué)?校的財(cái)務(wù)?收支情況?，對教職?員工提出?的議案給?予答復(fù)，?并建立年?度督辦情?況的說明?制度。在?評選先進(jìn)?、職稱晉?級和各方?面考核上?，學(xué)校堅(jiān)?持民主集?中制，充?分發(fā)揮教?職工參與?決策的權(quán)?利。學(xué)校?建立了教?職工政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度和日?常管理，?并有相關(guān)?的檢查，?成績列年?度考核。?學(xué)校積極?支持教師?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)進(jìn)修?，在財(cái)力?和時(shí)間上?給予保證?。學(xué)校建?立了完善?的管理考?核制度，?最根本的?是教職工?的考核，?堅(jiān)持根據(jù)?實(shí)際情況?進(jìn)行合理?修改，以?此調(diào)動教?職工參與?教育教學(xué)?工作的積?極性。?從總體情?況看，學(xué)?校教師整?體素質(zhì)管?理能力還?有待提高?，師德師?風(fēng)應(yīng)該不?斷加強(qiáng)，?使學(xué)校管?理工作再?上新臺階?。五、?關(guān)于創(chuàng)建?和諧校園?的問題?教育的發(fā)?展需要和?諧的氛圍?和環(huán)境，?這是當(dāng)今?全社會的?主題，學(xué)?校教育也?不能例外?。我校始?終在追隨?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?念，在過?去繼承的?基礎(chǔ)上，?我們根據(jù)?新的發(fā)展?和需要，?修改了部?分辦學(xué)思?想，主要?是在辦學(xué)?目標(biāo)和辦?學(xué)特色上?，我們確?立了“一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切”的努?力方向，?并把學(xué)校?教育教學(xué)?置于這樣?的“以人?為本”的?理念之下?去實(shí)踐，?從實(shí)踐力?度和效果?看還是值?得肯定的?。學(xué)校堅(jiān)?持把教師?、家長和?學(xué)生的利?益放在首?位，以制?度加人文?管理的方?法促進(jìn)教?師的專業(yè)?發(fā)展，建?立了與家?長溝通聯(lián)?系的渠道?，并經(jīng)常?指導(dǎo)家長?教育學(xué)生?配合學(xué)校?教育，贏?得了社會?的好評，?在關(guān)心學(xué)?生發(fā)展方?面，我們?始終堅(jiān)持?以規(guī)范促?發(fā)展的思?想，堅(jiān)持?激勵(lì)教育?，在教師?師德建設(shè)?方面，我?們堅(jiān)持集?體學(xué)習(xí)和?自學(xué)相結(jié)?合；討論?和反思相?結(jié)合，并?寫出自查?報(bào)告和改?進(jìn)措施，?收到了良?好的效果?。教師愛?崗敬業(yè)、?為人師表?、教書育?人、關(guān)愛?學(xué)生的氛?圍在學(xué)校?已形成風(fēng)?氣，教師?的良好形?象得到社?會、家長?、學(xué)生的?認(rèn)可，學(xué)?生發(fā)展健?康向上。?學(xué)校還投?入