初三班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初三班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文現(xiàn)代?教育理論?告訴我們?，要組織?一個(gè)成功?的班級(jí)，?班主任首?先要選擇?一些品學(xué)?兼優(yōu)、責(zé)?任心強(qiáng)、?身體健康?、樂(lè)意為?同學(xué)服務(wù)?的學(xué)生擔(dān)?任班干部?，并根據(jù)?他們性格?、能力的?差異，安?排相應(yīng)的?工作，盡?心地進(jìn)行?培養(yǎng)和教?育，使之?成為同學(xué)?的榜樣，?帶動(dòng)其他?同學(xué)不斷?進(jìn)取。接?手初三班?的班主任?工作后，?為了使初?一、初二?業(yè)已經(jīng)形?成的優(yōu)良?班級(jí)風(fēng)貌?更上一個(gè)?新臺(tái)階，?我特別重?視班干部?的隊(duì)伍建?設(shè)。下面?讓我來(lái)談?談自己的?一些做法?和體會(huì)。?一、發(fā)?現(xiàn)選拔班?干部由?于所有的?學(xué)生都經(jīng)?歷了一個(gè)?學(xué)年的不?平衡發(fā)展?，我決定?對(duì)原有的?班委會(huì)進(jìn)?行重大的?調(diào)整。在?班干部的?產(chǎn)生過(guò)程?中，我認(rèn)?為教師的?包辦代替?，必定會(huì)?使班干部?失去群眾?基礎(chǔ)，給?日后的工?作帶來(lái)不?必要的困?難，是不?可取的!?但是，單?純的所謂?的"民主?"，讓學(xué)?生完全"?自決"，?一些學(xué)生?往往會(huì)傾?向選舉自?己的"好?朋友"，?以便在以?后的班級(jí)?管理中得?到"照顧?"，同樣?有不足。?比較好的?辦法應(yīng)該?是先民主?后集中，?即先讓學(xué)?生進(jìn)行投?票選舉，?再由教師?權(quán)衡。?為了使學(xué)?生的選舉?結(jié)果更具?代表性，?我讓大家?在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)推?薦___?_位同學(xué)?上來(lái)，然?后再按所?得票數(shù)的?多寡進(jìn)行?排列，前?____?位的同學(xué)?始得當(dāng)選?，這樣可?以最大限?度地讓學(xué)?生發(fā)表意?見(jiàn)，而且?選出的干?部往往又?比較理想?。最后再?根據(jù)所選?干部的氣?質(zhì)、性格?類型以及?能力的差?異進(jìn)行分?工，優(yōu)化?班委組合?。李葉敬?，我們班?的班長(zhǎng)，?在我剛接?班主任工?作時(shí)，他?便利用機(jī)?會(huì)跟我談?論有關(guān)選?拔班干部?的事，話?語(yǔ)中暗示?我他能當(dāng)?班長(zhǎng)，從?以往的班?主任那里?，我早就?了解到該?生的責(zé)任?心和組織?能力都很?強(qiáng)，學(xué)習(xí)?成績(jī)也名?列前茅，?而且愛(ài)好?廣泛，我?便決定請(qǐng)?他出任班?長(zhǎng);羅泳?雪，初二?年級(jí)時(shí)的?班長(zhǎng)，他?思維靈活?，反應(yīng)迅?速，但看?問(wèn)題比較?膚淺、輕?率，這個(gè)?學(xué)生平時(shí)?往往未經(jīng)?慎重考慮?而迅速發(fā)?表自己的?意見(jiàn)，甚?至做出一?些超乎常?規(guī)的夸張?動(dòng)作，我?決定讓她?當(dāng)宣傳委?員;陳麗?華，初一?年級(jí)時(shí)的?班長(zhǎng)，活?潑可愛(ài)、?能歌善舞?，而且處?事大方，?我讓她當(dāng)?文娛委員?;考慮到?出操、集?會(huì)很大程?度上反映?了班級(jí)的?精神風(fēng)貌?，我決定?讓體育競(jìng)?賽成績(jī)突?出、組織?能力強(qiáng)的?鄭豪杰同?學(xué)出任體?育委員，?同時(shí)再加?多一個(gè)副?班長(zhǎng)的銜?頭。實(shí)?踐證明，?在民主選?舉的基礎(chǔ)?上，經(jīng)過(guò)?班主任的?優(yōu)化組合?而產(chǎn)生的?班委會(huì)，?得到了同?學(xué)們的信?任和擁護(hù)?，具有較?強(qiáng)的戰(zhàn)斗?力。二?、教育培?養(yǎng)班干部?班主任?對(duì)班干部?，不能只?是使用，?還應(yīng)該進(jìn)?行教育和?培養(yǎng)。我?經(jīng)常教育?他們樹(shù)立?為集體服?務(wù)的光榮?感和責(zé)任?感，要求?他們努力?學(xué)習(xí)、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、?以身作則?，鼓勵(lì)他?們既要大?膽工作，?又要嚴(yán)格?要求，注?意工作方?法。當(dāng)然?，選出的?干部畢竟?不是完人?，因此對(duì)?他們不能?過(guò)分苛求?、指責(zé)，?特別是在?工作出現(xiàn)?失誤的時(shí)?候。例如?負(fù)責(zé)清潔?衛(wèi)生督促?檢查工作?的歐陽(yáng)偉?華同學(xué)，?起初對(duì)自?己的工作?好象不太?滿意，每?天只是把?那些未參?加清潔工?作同學(xué)的?名字以及?清潔狀況?告訴我，?為此，我?反復(fù)向她?講述清潔?衛(wèi)生工作?與同學(xué)們?身體健康?和班級(jí)精?神風(fēng)貌的?內(nèi)在聯(lián)系?，同時(shí)講?解該項(xiàng)工?作的要點(diǎn)?，讓她重?新懷著滿?腔的熱情?投入自己?的工作中?去，后來(lái)?的情況表?明，她們?的工作完?成得相當(dāng)?出色!?此外，我?還堅(jiān)持定?期召開(kāi)班?干部會(huì)議?，組織他?們學(xué)會(huì)制?訂計(jì)劃及?具體措施?，檢查落?實(shí)情況，?總結(jié)得失?，并加以?改進(jìn)，教?會(huì)他們?nèi)?何分辨是?非，及時(shí)?阻止同學(xué)?中的不良?行為。而?對(duì)于班干?部在班級(jí)?中的不良?行為，決?不姑息，?鼓勵(lì)他們?以身作則?并帶動(dòng)其?他同學(xué)，?促進(jìn)整個(gè)?班級(jí)的管?理工作。?三、增?強(qiáng)班干部?間的凝聚?力集體?是在活動(dòng)?中產(chǎn)生的?，大集體?如此，小?集體也一?樣。我每?月組織一?次班干部?集體做好?事活動(dòng)。?例如搞大?掃除等，?通過(guò)活動(dòng)?擴(kuò)大班干?部在同學(xué)?中的積極?影響，通?過(guò)活動(dòng)加?強(qiáng)班干部?之間的協(xié)?作精神和?團(tuán)體意識(shí)?。這樣既?能在班干?部的紀(jì)律?及常規(guī)管?理上起到?明顯的效?果，又能?使班干部?之間也能?因此養(yǎng)成?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的習(xí)慣，?在班級(jí)中?孕育團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的風(fēng)?氣，使班?級(jí)成為一?個(gè)大家庭?。誠(chéng)然?，在班干?部隊(duì)伍建?設(shè)的工作?中，我認(rèn)?為自己還?存在很多?的不足和?缺陷。例?如，上述?所有提到?名字的班?干部在升?中考試中?，竟然沒(méi)?有一個(gè)人?總分達(dá)到?____?分，要知?道我們班?一共有_?___位?同學(xué)總分?在___?_分以上?呢!假如?有機(jī)會(huì)再?當(dāng)班主任?，我一定?會(huì)重視對(duì)?班干部進(jìn)?行考試心?理輔導(dǎo)，?畢竟考試?給他們帶?來(lái)的壓力?比起普通?同學(xué)要大?很多很多?。初三?班主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）一?個(gè)學(xué)期很?快結(jié)束了?，在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的關(guān)心?和幫助下?，順利走?過(guò)了一學(xué)?期。現(xiàn)在?就把一學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?一下。?一、所做?的主要工?作初三?是整個(gè)初?中重要的?時(shí)期，作?為班主任?我深知自?己肩負(fù)的?責(zé)任重大?，不敢有?絲毫的怠?慢。又恰?逢素質(zhì)教?育新政的?實(shí)施，對(duì)?于畢業(yè)升?學(xué)，開(kāi)學(xué)?初學(xué)生在?精神上不?如以往，?大多數(shù)的?學(xué)生在這?個(gè)時(shí)期顯?得有些懈?怠，松散?。怎樣讓?學(xué)生盡快?適應(yīng)新政?策的變化?，順利度?過(guò)這一時(shí)?期，這是?擺在我眼?前的首要?任務(wù)。?一是尊重?每一個(gè)學(xué)?生，尊重?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，為?孩子的成?長(zhǎng)創(chuàng)造一?個(gè)愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，并在此?環(huán)境中感?受到中考?的壓力；?二是善?待每一個(gè)?學(xué)生，用?真誠(chéng)的愛(ài)?心對(duì)待每?一個(gè)孩子?。對(duì)于優(yōu)?等生，不?掩飾他們?的缺點(diǎn)，?積極引導(dǎo)?他們揚(yáng)長(zhǎng)?改過(guò)，努?力使其達(dá)?到卓越。?我班的楊?墨同學(xué)各?方面表現(xiàn)?相當(dāng)不錯(cuò)?，是一個(gè)?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生，?但有時(shí)考?慮問(wèn)題過(guò)?于偏激，?好鉆牛角?尖。針對(duì)?這一點(diǎn)，?我找他談?心，幫他?分析遇到?的問(wèn)題并?鼓勵(lì)他男?孩子要大?氣。隨后?再遇到問(wèn)?題我先找?他幫我分?析一下，?經(jīng)過(guò)數(shù)次?鍛煉，他?的偏激想?法得到了?很好的矯?正。三?是狠抓課?堂紀(jì)律.?課堂紀(jì)?律不好會(huì)?直接導(dǎo)致?學(xué)習(xí)成績(jī)?的下降,?所以我一?直以來(lái)都?非常強(qiáng)調(diào)?要保持好?課堂紀(jì)律?.這個(gè)學(xué)?期我就準(zhǔn)?備繼續(xù)加?大監(jiān)管力?度,不但?要班干部?認(rèn)真做好?記錄,還?要求各科?任老師配?合,我平?時(shí)也多到?班上看一?看,了解?好班里的?紀(jì)律情況?.四是?加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作?.注重對(duì)?學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo).?這是提?高全班成?績(jī)的關(guān)鍵?所在,所?以這個(gè)學(xué)?期一定要?抓好對(duì)中?下生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作,制?定好計(jì)劃?,在班中?全面鋪開(kāi)?,平時(shí)盡?量多下班?,了解中?下生的學(xué)?習(xí)困難,?盡可地提?高中下生?的學(xué)習(xí)成?績(jī),從而?進(jìn)一步提?高全班總?體成績(jī)。?五是進(jìn)?一步提高?衛(wèi)生、兩?操水平。?衛(wèi)生、?兩操是良?好班風(fēng)的?體現(xiàn)。因?此，每一?個(gè)班都必?須提高對(duì)?這兩項(xiàng)工?作的重視?程度。我?在這個(gè)學(xué)?期一開(kāi)始?就制定出?有關(guān)這兩?方面的更?加詳細(xì)的?獎(jiǎng)罰措施?，在以后?對(duì)學(xué)生的?管理中做?到有章可?循、有案?可依，使?這兩項(xiàng)工?作在新的?學(xué)期里再?上一個(gè)臺(tái)?階。六?是加大安?全教育力?度安全?是學(xué)校一?切工作的?重中之重?。新的學(xué)?期里，我?將繼續(xù)堅(jiān)?決執(zhí)行學(xué)?校制定的?安全事故?防范措施?，經(jīng)常性?地深入學(xué)?生間了解?情況、發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?加強(qiáng)學(xué)生?在諸如教?室、校園?、回家途?中甚至在?家中等地?點(diǎn)的安全?防范意識(shí)?，消除學(xué)?生在日常?生活中存?在的一切?不安全因?素二、?評(píng)價(jià)報(bào)告?，自我教?育一進(jìn)?入初三我?就告知學(xué)?生們我們?現(xiàn)在已經(jīng)?具備了辨?別是非，?評(píng)價(jià)自己?和同學(xué)的?能力，請(qǐng)?你們認(rèn)真?觀察以便?對(duì)自己和?身邊的同?學(xué)作出一?個(gè)客觀公?正的評(píng)價(jià)?。于是我?利用每月?末的班會(huì)?展開(kāi)了“?說(shuō)說(shuō)我周?圍的同學(xué)?”的評(píng)價(jià)?活動(dòng)，每?一次評(píng)價(jià)?之后我都?對(duì)出現(xiàn)問(wèn)?題的學(xué)生?通過(guò)聊天?和談話等?形式進(jìn)行?思想交流?，讓他意?識(shí)到自己?出現(xiàn)的問(wèn)?題以便改?正，聽(tīng)到?同學(xué)們對(duì)?自己中肯?的批評(píng)建?議和老師?真心期待?的眼神，?大多數(shù)學(xué)?生都能認(rèn)?真地聽(tīng)取?別人的意?見(jiàn)對(duì)自己?的錯(cuò)誤加?以改正，?這樣一個(gè)?學(xué)期下來(lái)?他們?cè)谶M(jìn)?行自我評(píng)?價(jià)的時(shí)候?便有了方?向和尺度?。通過(guò)該?項(xiàng)活動(dòng)同?學(xué)們也能?真正地獲?得自我教?育的目的?三、存?在的問(wèn)題?班級(jí)管?理工作有?條不紊，?還得加一?個(gè)“嚴(yán)”?字。對(duì)學(xué)?生的熱愛(ài)?不可無(wú)，?但對(duì)學(xué)生?的嚴(yán)格更?不可丟。?雖然我意?識(shí)到這一?點(diǎn)上，但?我要求的?還不很嚴(yán)?。在班內(nèi)?雖實(shí)行了?幾次嚴(yán)打?，但只是?雷聲大，?雨點(diǎn)小。?在這一點(diǎn)?上，還需?要向各位?老師請(qǐng)教?。以上?僅是我在?班級(jí)工作?中所做的?一些嘗試?和努力，?回首這半?年的工作?，幾多感?慨，這其?中有經(jīng)驗(yàn)?，