幼兒戶外活動策劃方案范文

最新幼兒戶外活動策劃方案范文通過戶外運動的開展，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，同時培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。今日我在這給大家整理了一些最新幼兒戶外活動策劃方案范文，我們一起來看看吧!

幼兒戶外活動策劃方案1

一、設(shè)計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定于20年12月24日上午8：00開頭入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長伴侶們妥當(dāng)做好支配(下午休息)，感謝支持!

五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動)

七、活動組織形式：

采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體老師

九、有關(guān)詳細(xì)預(yù)備工作：

1、預(yù)備工作：

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加)

(2)預(yù)備供幼兒和家長的親子嬉戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員支配：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子嬉戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由負(fù)責(zé)，攝像師由老師負(fù)責(zé)，照相由老師負(fù)責(zé)。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：和老師。

(4)音樂負(fù)責(zé)人：

(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：

(6)大門口平安負(fù)責(zé)人：

十、活動方法

1、活動區(qū)域均向家長和小伴侶開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參加集印章，3個活動區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜愛的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參與一次，每參與完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個、中班幼兒參與5個、大班幼兒參與6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最終的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

十一、留意事項：(各班組織幼兒爭論制定)

1、參與活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意平安。

4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小伴侶。

6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

十二、活動流程：

1、8：00鐘開頭，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開頭到各個活動區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

4、鐘聲敲響時，全部的家長和小伴侶一起間續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝愿。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。

幼兒戶外活動策劃方案2

為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

一、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

二、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

三、活動簡介

1、活動時間：20年月日

2、活動地點：

3、參賽對象：班及家長

四、競賽項目及規(guī)章

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為組，共組，每組對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：米距離

裁判員：發(fā)令人，記錄人

規(guī)章：

(1)家長在兩邊、孩子在中間跑。

(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點。

(4)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

幼兒戶外活動策劃方案3

活動宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面進展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操熬煉20—25分鐘為工作主線，我們仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，呈現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期依據(jù)我班幼兒健康進展需要和體育熬煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、嬉戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標(biāo)：

1、培育與激發(fā)幼兒運動愛好，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參與體育活動

2、使幼兒把握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面進展。

3、培育幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

活動預(yù)備：

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的嬉戲;互動嬉戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—歡樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一、練習(xí)行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的嬉戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三、互動嬉戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”嬉戲。

2、嬉戲進行兩

遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍嬉戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”嬉戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱忱，樂觀的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、相互合作的力量，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中留意力集中，精力充足，互動嬉戲，溝通感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過嬉戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的樂觀性得以充分調(diào)動起來，孩子們歡樂平安地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的勝利是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在嬉戲中讓孩子們自己去探究發(fā)覺它的多樣性玩法。幼兒互動嬉戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行嬉戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最終，讓幼兒隨著美麗、舒緩的音樂做放松運動，最終活動自然結(jié)束。

幼兒戶外活動策劃方案4

一、連體人

嬉戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，熬煉幼兒后退走的力量，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到嬉戲的別樣樂趣。

相宜年齡及嬉戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。

嬉戲預(yù)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟識自己父母的姓名。

嬉戲玩法：

1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人相互交換排列挨次。

2.老師說：大家去找自己的家人吧!

3.兩排人一起把雙手放在背后，開頭倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。

4.喊聲可以盡量洪亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。

留意事項：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危急。

二、看你笑不笑

嬉戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學(xué)習(xí)掌控自己的身體，進展對物體的掌握力量。

相宜年齡及嬉戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。

嬉戲預(yù)備：一根吸管。

嬉戲玩法：

1.幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2.做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個相互傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

留意事項：在圍圈的過程中留意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避開距離過遠傳遞時掉落，鼓舞孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，掌握好自己的身體以保證順當(dāng)交接吸管。

幼兒戶外活動策劃方案5

一、指導(dǎo)思想

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能進展極為快速的時期，也是形成平安感和樂觀態(tài)度的重要階段?！按龠M幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，促進心理健康，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好?！边@是《幼兒園工作規(guī)程》提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)之一。因此，我園為提高幼兒體質(zhì)，增加體育活動的趣味性，促進幼兒園戶外體育活動有效開展。依據(jù)本園實際，特制訂本活動方案。

二、活動主題

我運動，我成長;我嬉戲，我歡樂。

三、活動目標(biāo)

1.培育幼兒對運動的愛好，增加幼兒運動的樂觀性，體驗運動的樂趣，在自主活動的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒積累運動閱歷，增加幼兒的體質(zhì)，培育幼兒的綜合運動力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2.讓幼兒充分活動身體，動作協(xié)調(diào)，培育幼兒對運動的愛好，供應(yīng)好玩的運動環(huán)境，讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動身體的歡樂。

3.培育幼兒對運動創(chuàng)新活動的愛好，體驗制造運動的歡樂。為幼兒供應(yīng)合作溝通的機會，讓幼兒在嘗試、仿照、練習(xí)的過程中逐步提高動作的協(xié)調(diào)性，使動作輕松、自然。在自主活動的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒積累運動閱歷，嘗試更多的基本運動方法?；顒又辛粢庥變褐w的均衡進展和基本運動力量的全面進展，綜合開展各類體育活動，培育幼兒的綜合運動力量。在運動活動中培育幼兒的合作交往力量和規(guī)章意識。

4.樂觀參與體育活動，大膽嘗試新穎、有野趣的活動。在合作溝通運動的過程中獲得身體活動的閱歷，培育幼兒的綜合運動力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。開展情境性嬉戲和競賽性的幼兒，培育幼兒的規(guī)章意識和競爭意思。通過運動閱歷，逐步提高幼兒的平安意識和初步的自我愛護力量。在運動過程中培育幼兒大膽，自信、英勇的共性心理品質(zhì)。

四、活動要求

1.面對全體幼兒，寓教于樂，注意平安教育，敬重個體差異。

2.活動前做好平安教育。在組織活動之前進行平安教育，增加孩子的平安意識和自我愛護意識是必不行少的。

3.依據(jù)幼兒的年齡特點與嬉戲的簡單程度，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言講解嬉戲規(guī)章，留意在嬉戲過程中培育幼兒的自主性與規(guī)章意識，嬉戲規(guī)章應(yīng)貫穿在嬉戲的全過程中，起調(diào)整幼兒的行動，并依據(jù)對幼兒嬉戲力量與過程的觀看作準(zhǔn)時調(diào)整。

4.當(dāng)幼兒違反規(guī)章時，奇妙的運用嬉戲情景中的語言，使嬉戲自然停止，然后再提出要求。

5.依據(jù)幼兒的年齡特點和力量選擇適合的活動內(nèi)容及形式。在組織活動時應(yīng)依據(jù)班級幼兒的年齡特點、力量、進展水平來選擇合適的內(nèi)容和形式，開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種活動。

6.把握好運動的負(fù)荷。依據(jù)孩子的特點，有針對性的支配運動量和練習(xí)密度，削減幼兒的等待時間，供應(yīng)充分的器具，讓每個孩子都能在自己的力量范圍內(nèi)得到足夠的熬煉，以確保每個孩子在原有的水平上得到進展。

五、活動地點

幼兒園操場

六、活動預(yù)備

音樂、相關(guān)活動器械(地墊、鉆圈、平衡木、大型玩具、輪胎等)

七、活動內(nèi)容

(一)熱身活動

1.活動內(nèi)容：以《》音樂做為熱身伴奏，在老師的指導(dǎo)下活動頭、頸、肩、腰、手臂。

2.活動要求：幼兒能聽老師指令，守規(guī)章，進行隊形、隊列練習(xí)，留意平安。

3.在整個熱身活動中，老師的動作示范要規(guī)范、到位;要有必要、準(zhǔn)時的語言提示，要留意恰如其分地運用手勢、眼神以及親切、溫順的鼓舞性評價。老師還要留意不斷變換自己的站位和朝向，以照看到不同的幼兒。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)章意識。

(二)基本活動

1.跑酷運動

(1)活動路線：首先通過地墊爬行到鉆圈，其次走平衡木，然后立定跳動，接著走到大型玩具器械前，一個跟著一個走上臺階后，接下來滑下滑梯，繞障礙物走，最終跳圈完成，再重復(fù)一遍。

(2)活動要求：班主任老