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1、班級輕輕
.石徑.2、ydn(Shlj(3、槳獎(4、草(一(三語第一單元試卷姓名語言文字積累(50分)我能給帶點字選擇正確的拼音(“Cqingqιn) 似乎(Si shi).(Jinjing)似的(Si shi).我會寫,看我寫得既正確又漂亮。ShiqiαngliefengXidn成績”標出)暑假(jia
.假發(fā)0詁
.(10分)jιngtαo(6分)???/?jiα)???/?jia)PGian)()()()songqiangmiancongmingXingtaigeyi)()()()我能區(qū)分,也會組詞。)愉()輸((8分))異()導(我能把下列詞語補充完整。(6分))鶯()風(5、按課文內(nèi)容填空。(1)紅領(lǐng)巾迎著太陽,))己(已()))湖()山()夕陽()())根深((20分))()葉落()()。水中的魚兒望著我們,。小船兒輕輕飄蕩在水中,。(3分)(2)為了我們的大樹,做一片美的葉子吧!“我們的大樹”指的是。假如我就是大樹上那片美麗的葉子,我會想:。(2分)(3)、爸爸地對聰聰說:“看來要想真正理解一個詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學會查身邊的‘無字詞典’哪!”爸爸所說的“有字詞典”是指 “無字詞典”是指。我明白了學習語文要從 和 兩個方面去學習。(5分)(4)夏天,太陽火辣辣地照著大地,人們熱得滿頭大汗。你想到用 、 、 、 等詞語來描述。(2分)(5)《山行》整理是 大詩人 寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是“ , ”。借一個“ ”字抒發(fā)了整理 的心情。(7分)(6)、蕭蕭梧葉送寒聲, 。(1分)二、語言文字感悟(20分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)做一片美的葉子(片段)無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時候,葉子嫩綠;夏天的時候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹地下的根。大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。無數(shù)的葉子在大樹上找到自己的位置。我們每個人都像葉子,為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和大地之間。這段話主要講 。(1分)破折號有三種用法:①表示聲音的延長;②表示解釋說明;③表示意思的轉(zhuǎn)折。(將序號填在括號中)(3分)⑴冬日飄零 回歸大樹地下的根。( )⑵“嗚----”一列火車由遠而近飛馳而過。( )⑶)“今天好冷??!----你什么時候去上海?”張麗對剛進門的小楊說。( )3、假如你現(xiàn)在就是班級這課大樹上的一片小樹葉,你會怎樣讓這課大樹茁壯成長呢?(可以多選)( )(2+2=4分)⑴上課專心聽講;⑵團結(jié)、幫助同學;⑶按時完成作業(yè);⑷努力學習,為班級爭光。請你想一想還有什么營養(yǎng)可以輸送給大樹?4“冬日飄零--回歸大樹地下的根”。能用 成語來概括。(1分)二、 課外閱讀(11分)爸爸的大手我的爸爸有一雙大大的手。爸爸的一只手就能抓住我的小手,還能托住我的屁股,把我高高舉過肩膀,讓我在空中飛翔。下雪的時候,我的小手凍得紅紅的,爸爸毛糙的大手抓起地上的白雪,使勁給我的小手搓了又搓。我的小手變得更紅了,但再也不冷了。大熱天的時候,爸爸的大手給我拍起蚊子來,“啪啪”直響,蚊子在他的手心里“粉身碎骨”。當星星爬滿天空時,爸爸的大手輕輕地扇著蒲扇,為熟睡中的我驅(qū)趕蚊子。爸爸的大手是一雙靈巧的手。一根圓木在他的手里,半天工夫,就變成了一只小凳子。我坐著這登子,看著爸爸又將一根細竹竿變成了一只只“叭叭”響的玩具槍。爸爸的手越來越毛糙,上面的紋路越來越深,可他的手總是那么大。而我漸漸長大,什么時候也有一雙爸爸那樣的大手呢?根據(jù)意思,從文中找出相應的詞語。(2分)形容睡得很沉。 ( )不光滑,不平整。 ( )用“ ”畫出描寫爸爸手的特點的句子。(2分)爸爸的大手真神奇!下雪天的時候,爸爸的大手為我 ;大熱天的時候,爸爸的大手給我 ; ,爸爸的大手替我 ;從爸爸那雙大手中,我感受到 。你觀察過你爸爸的手嗎?相信你爸爸的手一定也給你帶來許多童年的歡樂。請寫一、兩句與大家分享吧!(2分) 的時候,爸爸的大手給我 ; 的時候,爸爸的大手為我 。三、語言文字運用(30分)1、交際長廊(5分)你最近讀了什么書?書的整理是誰?有哪些主要人物?主要講了什么?請你向大家做個介紹。2、看圖想一想:這是誰的笑臉兒?他(她)在對誰笑?為一件什么事笑?請發(fā)揮想像并寫下來。(八_八)★智力大沖浪(10分)1、《山行》的整理是唐代詩人杜牧。杜牧和 被后人稱為“小李杜”?!按罄疃拧笔侨藗儗μ?/p>
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