大班健康活動(dòng)教案8篇

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大班健康活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

愿意參與調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互協(xié)作完成調(diào)查內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

1老師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

老師組織幼兒觀測(cè)大家事先收集的食品外包裝。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：你發(fā)覺(jué)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。老師小結(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)要留意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

2、老師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

老師激發(fā)幼兒的調(diào)查愛好。

篇四：大班健康教案：食品保質(zhì)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)幼兒的.食品衛(wèi)生意識(shí)；

2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺(jué)；

活動(dòng)預(yù)備：教室里面的各種廢舊物品

活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入——觀測(cè)感知——聯(lián)系315

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入師：老師今日的身體有點(diǎn)不舒暢，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？〔幼兒猜想〕

其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時(shí)候，老師和好伙伴出去玩，買了一些牛奶喝了，誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒暢的，會(huì)生病的。

老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢？〔盒子上有時(shí)間的〕盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

2、觀測(cè)感知哪些食品有保質(zhì)期啊？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期??？你在哪里找到保質(zhì)期？師生小結(jié)：一般來(lái)說(shuō)，飲料的保質(zhì)期都在哪里？〔瓶口上〕盒子包裝的保質(zhì)期在哪里?。俊埠凶拥撞俊晨诖称返谋Ｙ|(zhì)期在哪里??？〔口袋邊上〕

原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢？回家的時(shí)候你們看看再告知我。

3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了，由于昨天是3、15號(hào)，也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。

大班健康活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。

二、讓幼兒自由的爭(zhēng)論

1．師：“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀？”

2．師：“原來(lái)多洗手，排隊(duì)喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣?！?/p>

三、告知幼兒學(xué)習(xí)。

1．師“那小伙伴覺(jué)得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢？”

2．師：“我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個(gè)好孩子是不是？”

四、請(qǐng)幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。

1．師：“除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺(jué)得還有哪些是好習(xí)慣呢？說(shuō)出來(lái)和大家一起共享一下?！?/p>

2．師：“小伙伴們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會(huì)，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣。”

活動(dòng)反思：

讓幼兒觀看視頻，自己發(fā)覺(jué)有哪些是好的'習(xí)慣，讓孩子自己來(lái)講，孩子們看視頻的時(shí)候都很仔細(xì)，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說(shuō)，發(fā)覺(jué)什么就立即講出來(lái)，這里的設(shè)計(jì)還有所欠缺。孩子們發(fā)覺(jué)了視頻里的好習(xí)慣，我便按著順次來(lái)引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小伙伴學(xué)習(xí)，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)干什么，讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。另外請(qǐng)孩子來(lái)講其他好習(xí)慣，可能他們對(duì)好習(xí)慣還沒(méi)有什么概念，這里對(duì)他們來(lái)說(shuō)略微有店難度。

大班健康活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)掌控快速跑動(dòng)中的雙腳連續(xù)跳和閃躲。

2、培育幼兒的快速反應(yīng)和自我掌握技能。

3、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒在快速跑中做出閃躲與跳躍的動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

合理掌控到每位幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、選擇相宜、安全的活動(dòng)場(chǎng)地，在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

2、充分活動(dòng)開幼兒的全身各個(gè)關(guān)節(jié)，側(cè)重膝蓋與腳裸的熬煉。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入激趣：話題引趣。

導(dǎo)入語(yǔ)：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運(yùn)西瓜吧。師幼一起到西瓜地里，仿照瓜農(nóng)、抱西瓜、抬西瓜、運(yùn)西瓜。

〔1〕分發(fā)給每個(gè)幼兒兩到三個(gè)小西瓜〔沙包〕，然后自由擺放；與幼兒一起擺放小溝〔迷你繩〕，合作完成鋪西瓜地。

〔2〕幼兒散點(diǎn)練習(xí)〔怎么樣才能不踩到西瓜〕，先從走到跑跳；請(qǐng)一個(gè)技能強(qiáng)的幼兒示范，溝通閱歷，繼續(xù)練習(xí)。〔熱的脫衣服〕

2、在原有的基礎(chǔ)上，玩切西瓜的游戲，手牽手圍成一個(gè)大西瓜，幼兒用手當(dāng)做西瓜刀?！苍谟螒蛑胁荒懿鹊轿鞴?、要雙腳連續(xù)跳過(guò)小溝〕

老師："小伙伴，大家都摘到大西瓜了沒(méi)？現(xiàn)在我們把摘來(lái)的西瓜切開品嘗一下看看甜甜怎么樣？"

幼兒："好。"

3、游戲介紹：

老師："我們現(xiàn)在開始一起切西瓜咯。我請(qǐng)大家手拉手圍成一個(gè)圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當(dāng)念到"要吃西瓜切開來(lái)"時(shí)，被切到"來(lái)"字的兩個(gè)幼兒往相反的方向抓緊圍著圓圈跑一圈，看誰(shuí)最快到達(dá)原來(lái)的位置就贏了，輸?shù)娜水?dāng)切西瓜的人站在中間游戲繼續(xù)。當(dāng)然當(dāng)小伙伴們迎面跑相遇時(shí)，不能相撞喲，要躲開對(duì)方。"

4、游戲規(guī)章：

〔1〕小伙伴們手牽手是不能有意的`拉扯。

〔2〕被"切"到的小伙伴要往相反的方向圍著圓圈跑一圈，誰(shuí)先最快到達(dá)原來(lái)的位置就算贏。

〔3〕當(dāng)然當(dāng)小伙伴們迎面跑相遇時(shí)，不能相撞喲，要躲開對(duì)方。

〔4〕輸?shù)男』锇樾枰硌萃暌粋€(gè)節(jié)目，游戲才可繼續(xù)下去。

5、游戲開始，老師觀測(cè)幼兒的活動(dòng)量；保證每個(gè)幼兒都能參加游戲；觀測(cè)幼兒的行為特征，適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)。

6、活動(dòng)結(jié)束，幼兒自行整理沙包。

活動(dòng)延伸：

1、著重腿部與手臂肌肉的放松。

2、拉伸韌帶。

大班健康活動(dòng)教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

健康娃娃是指身體健康、心情開心、活潑開朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育、性格形成的重要階段，培育幼兒健康的身體和良好的性格是這一階段教育的主要任務(wù)，盼望通過(guò)本次活動(dòng)幼兒能掌控更多的健康知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得健康對(duì)人很重要，堅(jiān)持熬煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2、通過(guò)健康競(jìng)賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持熬煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2、本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

活動(dòng)預(yù)備：

1、常常提示幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況，如今日誰(shuí)生病了，生什么病了？為什么會(huì)生這樣的?。?。

2、幼兒掌控了肯定的健康方面的知識(shí)，老師預(yù)備健康競(jìng)賽的題目假設(shè)干，PPT一份。

3、健康歌音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕老師出示運(yùn)動(dòng)員照片，引導(dǎo)幼兒談話。

老師：小伙伴，你們看這是誰(shuí)？你為什么認(rèn)識(shí)他？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣健康、強(qiáng)壯？那我們可以怎么做呢？〔熬煉身體〕，老師還要告知你一個(gè)小奧秘，我們不僅要熬煉身體，吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，還要愛護(hù)好自己的身體。你會(huì)怎么樣愛護(hù)好自己的身體？

〔二〕師幼一起爭(zhēng)論：怎樣愛護(hù)好自己身體？

1、眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護(hù)好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂(lè)，放松一下我們眼睛，請(qǐng)小伙伴把雙手拿出來(lái)，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來(lái)越熱，有些小伙伴會(huì)突然流鼻血，那應(yīng)當(dāng)怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們?cè)趺磹圩o(hù)牙齒？剛才我們小伙伴說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙，

2、你會(huì)怎么樣愛護(hù)好自己的身體？眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護(hù)好眼睛？

3、我們牙齒也很重要，那我們?cè)趺磹圩o(hù)牙齒？剛才我們小伙伴說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙，

〔三〕那還有那些食品我們也要盡量少吃？那我們應(yīng)當(dāng)吃哪些有營(yíng)養(yǎng)的食品？也就是合理膳食？〔葷素搭配、干濕搭配〕

〔四〕吃了那么多有營(yíng)養(yǎng)的東西，我們還要留意適量運(yùn)動(dòng)，否那么可能會(huì)引起肥胖，那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？〔寬松衣服，熱身運(yùn)動(dòng)〕那今日每天氣真不錯(cuò)，我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋，動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的'小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要開始運(yùn)動(dòng)了。

〔五〕剛才我們進(jìn)行了猛烈運(yùn)動(dòng)，那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)當(dāng)怎么休息？

〔六〕運(yùn)動(dòng)過(guò)后我們的心情怎么樣？〔很快樂(lè)〕那有些時(shí)候我們也會(huì)不快樂(lè)，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們?cè)趺礃觼?lái)調(diào)整自己心情讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)？

〔七〕老師講評(píng)并小結(jié)，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

今日我們小伙伴不僅學(xué)會(huì)的愛護(hù)自己，還懂得合理膳食、調(diào)整自己心情，我們都是個(gè)健康娃娃，我們表?xiàng)钜幌伦约?，到教室里老師?huì)給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng)、

活動(dòng)延伸：

1、在平常，可以選擇更多的健康題，使幼兒了解更多的健康知識(shí)。

2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)過(guò)后，孩子了解身體各部位給我們帶來(lái)方便，讓孩子知道損壞身體的任何一部分，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)后患。因此，本次活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有及其良好的教育作用，讓他們知道許多愛護(hù)自己身體的知識(shí)。

一、表征自己的身體感覺(jué)。

保證孩子的健康和安全，是每位老師和父母的職責(zé)，在生活中，光靠成人的愛護(hù)和照料是不夠的，孩子的健康和安全也不能等待和予以，因此對(duì)孩子進(jìn)行健康教育是完全有須要的，健康知識(shí)應(yīng)當(dāng)讓孩子積極著重地獲得。在學(xué)習(xí)中，我通過(guò)讓孩子運(yùn)動(dòng)和觀看PPT，從身邊的正反兩面的事例，讓孩子獲得相關(guān)的閱歷，積累健康知識(shí)，使其加強(qiáng)安全知識(shí)，使自己知道如何愛護(hù)自己才不會(huì)受到損害。

二、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)自己身體的好處。

孩子體力充足，愛動(dòng)。依據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，我在活動(dòng)的一開始就出示了運(yùn)動(dòng)員的照片，讓孩子知道身體運(yùn)動(dòng)的好處。運(yùn)動(dòng)，能加強(qiáng)孩子的靈敏度，提高孩子的各種技能，如躲閃、協(xié)調(diào)技能等等。我給孩子找了許多適合孩子運(yùn)動(dòng)的圖片，讓孩子通過(guò)自己的愛好和愛好選擇一些追趕、跳躍、球類的游戲，同時(shí)在游戲中，也提出了有關(guān)安全、友好游戲的要求。在活動(dòng)中，我還和孩子聽著音樂(lè)做了運(yùn)動(dòng)，通過(guò)看看PPT、動(dòng)動(dòng)身體，愉悅了孩子的情操，增進(jìn)了上課的樂(lè)趣。

孩子小小的身體里，隱藏著很多的密碼，而且還是一本育兒的活教材，作為老師和家長(zhǎng)的成人們，我們應(yīng)當(dāng)要好好運(yùn)用這個(gè)活教材，好好的開展一些促進(jìn)孩子生長(zhǎng)的課程。

大班健康活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)。

3、培育良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒(méi)牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

活動(dòng)過(guò)程：

一、講解并描述故事《沒(méi)牙的大老虎》，引出情景；

師：故事講完了，小伙伴們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了？

原來(lái)啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了，最末齲齒很嚴(yán)峻，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒(méi)牙的大老虎了。

二、查找齲齒產(chǎn)生的緣由

1、出示教具：牙齒卡通圖片

師：現(xiàn)在，健康的牙寶寶來(lái)了。牙寶寶請(qǐng)小伙伴吃餅干，吃完之后請(qǐng)小伙伴們漱口，觀測(cè)潔凈的水吐出來(lái)之后有了什么改變？

〔知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里〕

出示產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片〔1〕

2、師：我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?/p>

出示產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片〔2〕

假如時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉?lái)健康的`牙齒會(huì)怎樣呢？

〔知道健康的牙齒會(huì)被腐蝕，產(chǎn)生齲齒〕

出示產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片〔3〕

3、師：現(xiàn)在，每個(gè)小組的桌子上有一個(gè)新鮮的雞蛋殼，請(qǐng)小伙伴們只用小眼睛觀測(cè)一下，新鮮的雞蛋殼是什么顏色的？〔肉粉色〕

那老師再請(qǐng)小伙伴們看看被子里的那個(gè)雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進(jìn)醋里的那一個(gè)。小伙伴們還是只用小眼睛觀測(cè)一下，這個(gè)雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣？〔顏色變黑了〕

現(xiàn)在老師請(qǐng)小伙伴們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺(jué)怎樣？〔硬硬的〕

再敲一敲杯子里的那一個(gè)，感覺(jué)怎么樣？〔軟軟的〕

4、師：小伙伴們都觀測(cè)好了，現(xiàn)在老師的問(wèn)題就來(lái)了，為什么杯子里的雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？〔醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了〕

5、老師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的緣由。

師：由于，我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多，所以假如我們的牙齒也一貫在一個(gè)酸酸的環(huán)境中，牙齒就會(huì)被腐蝕，我們的牙齒表面也就會(huì)和雞蛋殼一樣，一點(diǎn)點(diǎn)變得軟軟的黑黑的，接著就會(huì)產(chǎn)生齲齒…

三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，爭(zhēng)論齲齒的危害

〔牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼〕

2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并爭(zhēng)論正確的護(hù)牙方法

〔按時(shí)刷牙、適當(dāng)掌握甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸〕

四、游戲“牙齒和細(xì)菌的對(duì)抗”

躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小伙伴組成口腔，里面幾個(gè)跑動(dòng)的小伙伴是牙齒，外圈小伙伴向內(nèi)滾球，球就是細(xì)菌，內(nèi)圈小伙伴要躲開球，假設(shè)被擊中的就出來(lái)做口腔

大班健康活動(dòng)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)

了解菠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性。

菠蘿的形狀與營(yíng)養(yǎng)。

教學(xué)預(yù)備

菠蘿兩個(gè)(實(shí)物其中一個(gè)去皮)

菠蘿生長(zhǎng)圖片

教學(xué)過(guò)程

一、出示菠蘿看形狀

——看老師拿來(lái)的是什么?

——那你們知道菠蘿還有個(gè)名字叫鳳梨。

——小伙伴你們看菠蘿，上半部分是綠色葉，葉的外形是不是像劍形，下半部分像松球形，沒(méi)成熟時(shí)上部紫紅色，下部白色。成熟時(shí)就變成金黃色。

——我們那菠蘿的時(shí)候肯定要當(dāng)心的拿，以免扎壞手。

二、菠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性

——小伙伴們知道菠蘿長(zhǎng)在什么上嗎?

——菠蘿其實(shí)長(zhǎng)在根上，我們通過(guò)圖片看下菠蘿根的樣子吧!

——我們是不是在咱們北方?jīng)]看見過(guò)生長(zhǎng)的.菠蘿啊?

——由于菠蘿是熱帶水果，生長(zhǎng)在南方。

三、菠蘿的營(yíng)養(yǎng)

——我們平常吃菠蘿時(shí)，是不都吃里面的果肉啊!

——現(xiàn)在夏天了，我們吃菠蘿可以清暑解渴。

——我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃水果對(duì)身體好。

四、

——我們今日學(xué)了怎么多關(guān)于菠蘿的知識(shí)，大家一起來(lái)吃菠蘿吧!

教學(xué)延伸

在這個(gè)基礎(chǔ)上可以教幼兒一起來(lái)畫畫菠蘿。

大班健康活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能挑擔(dān)走過(guò)多種障礙物，進(jìn)展平衡技能。

2.能利用持物動(dòng)作調(diào)整身體平衡。

3.養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶，飲料瓶里的水多少不一。

2.場(chǎng)地上畫出不同的小路。

3.易拉瓶假設(shè)干，平衡木4麻，紙板假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)：幼兒聽信號(hào)變速度或跑。

1.幼兒隨老師進(jìn)行走跑練習(xí)，利用場(chǎng)地上的不同區(qū)域，進(jìn)行繞過(guò)小樹林一走過(guò)小路—走過(guò)獨(dú)木橋—跨過(guò)小河溝等練習(xí)，最末站成六路縱隊(duì)。

二、幼兒練習(xí)挑擔(dān)走。

1.老師：今日我們要做送水員給小動(dòng)物送水，送水前先要練習(xí)挑水走路的本事，現(xiàn)在請(qǐng)每位小伙伴拿一根“扁擔(dān)”挑兩桶水，去試一試。

2.依據(jù)幼兒自己的技能，選擇不同重量的水桶，自由練習(xí)挑擔(dān)走。

3.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣才能走得又快又穩(wěn)。

4.請(qǐng)幼兒分別在不同的區(qū)域進(jìn)行示范。

5.幼兒自由交換區(qū)域，老師留意提示幼兒要在每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)。

三、游戲“小小送水員”。

1.老師介紹游戲玩法和規(guī)章：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)第