安徽醫(yī)學高等?？茖W校輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：B2.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.任課C.智育D.德育【答案】：B4.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有權”【答案】：A5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.解惑者C.組織者D.中介【答案】：D6.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結對B.自我研修C.進修培訓D.同伴互助【答案】：D7.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極的驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：D8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B9.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：A11.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.內在動機C.自我強化D.自我獎懲【答案】：A12.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠教學【答案】：C13.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.專家型C.創(chuàng)新型D.新手型【答案】：A14.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的元認知能力C.思維的計劃性D.思維的邏輯性【答案】：B15.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：B16.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.榮格B.埃里克森C.霍妮D.弗洛伊德【答案】：B17.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學科B.超學科C.多學科D.交叉學科【答案】：A18.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.有益的對談B.賦予尊嚴C.幫助恢復信心D.安慰【答案】：C19.不屬于獨立心理過程的是（）。A.記憶B.注意C.思維D.想象【答案】：B20.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.無關學習B.下位學習C.并列結合學習D.上位學習【答案】：B21.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.科學研究B.崗前培訓C.微格教學D.教學觀摩【答案】：B22.把高等學校作為一種機構并針對外部環(huán)境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.概括化B.抽象化C.具體化D.簡單化【答案】：C23.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當耐心教學C.應當體罰D.應當不管不問【答案】：B24.根據(jù)工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.學術型人才與應用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：C25.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.時間管理策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C26.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.目標模式B.過程模式C.環(huán)境模式D.批判模式【答案】：A27.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學生問題的解決者B.知識的傳授者C.知識學習的促進者D.社會的模范公民【答案】：C28.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科梯隊建設B.學科建設管理C.學科內容建設D.學科方向建設【答案】：D29.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.自我評價法C.學生評價法D.社會評價法【答案】：B30.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.義務性B.授權性C.禁止性D.強制性【答案】：B31.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.生活補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.特殊奉獻補助D.特殊崗位補助【答案】：B32.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學校法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》【答案】：D33.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育領導和教師B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C34.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習定勢B.學習動機C.學習策略D.學習遷移【答案】：B35.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.民族傳統(tǒng)B.促進高校學生成才C.社會主義方向D.時代特點【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.試誤說C.信息加工理論D.操作條件作用說【答案】：AC37.大學生的人格權包括（）。A.身體權B.身份權C.生命權D.名譽權【答案】：ACD38.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.機構理念B.學術理念C.服務理念D.教育理念【答案】：ABD39.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀律、職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風C.職業(yè)責任、職業(yè)技能D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD40.關于教師道德的調節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德調節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)B.是教師道德最主要、最基本的功能C.主要有兩種方式：他律性的社會調節(jié)和自律性的自我調節(jié)D.道德是調節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段【答案】：ABC41.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.語速要快，節(jié)省客人時間B.不亂幽默，以免客人誤解C.用尊稱，不用忌語D.多說俏皮話【答案】：BC42.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南D.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向【答案】：ABCD43.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.自發(fā)與組織并存C.易被暗示利用D.行為目標可大可小【答案】：ABCD44.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德意志C.道德信念D.道德理想【答案】：AB45.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生參加實踐活動C.引導大學生學會正確認識和評價自我D.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD46.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能【答案】：ABD47.影響大學生人際關系的因素有（）A.互補性B.相似性C.空間距離D.容貌與儀表【答案】：ABCD48.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.產生待回答的問題D.設置學習目標【答案】：CD49.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.強化職業(yè)責任B.以薪酬為出發(fā)點和落腳點C.提高職業(yè)技能D.掌握本領，適時“跳槽”【答案】：AC50.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念C.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀D.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識【答案】：ABCD51.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD52.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.原則至上，不計得失C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.顧全大局、服從上級【答案】：BC53.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和