五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿及教學(xué)反思-2.6 做個(gè)胸卡送老人丨嶺南版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿及教學(xué)反思-2.6做個(gè)胸卡送老人|嶺南版一、選題意義本課題的選取是因?yàn)椋覀兊睦先?，尤其是孤寡老人和失智老人，?jīng)常會(huì)忘記自己的姓名和住址等信息，造成困擾和安全隱患。因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的胸卡，為這些老人提供方便，也是對(duì)學(xué)生的一種社會(huì)責(zé)任感教育。本課題還涉及到美術(shù)素養(yǎng)、手工實(shí)踐能力、良好的道德品質(zhì)等多個(gè)方面的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解胸卡的概念、制作過(guò)程和注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)使用色彩進(jìn)行創(chuàng)作，形成基本的色彩概念；掌握簡(jiǎn)單的手工制作技巧。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的制作意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)造力，提高他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的操作技能和實(shí)踐能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、同情心、尊敬社會(huì)和老人的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)胸卡的制作技能和顏色的運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.教學(xué)難點(diǎn)如何進(jìn)行有趣、實(shí)用和美觀的胸卡制作。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT課件、老人的照片、樣本胸卡模板、紙板、色彩筆、剪刀、膠水等的準(zhǔn)備；學(xué)生：人數(shù)預(yù)估、課前討論等準(zhǔn)備。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.引入（5分鐘）1.教師利用老人的照片，提出老人上面的胸卡有什么作用，是否大家都知道呢？2.介紹胸卡制作的思路，引導(dǎo)學(xué)生能夠想到胸卡的使用場(chǎng)景。3.導(dǎo)入學(xué)習(xí)胸卡制作的內(nèi)容。2.講授（15分鐘）階段任務(wù)——制作胸卡：老師給每組同學(xué)分發(fā)一個(gè)樣本胸卡模板，每個(gè)同學(xué)再根據(jù)自己的要求調(diào)整紙板的大小，按照模板進(jìn)行剪切。階段任務(wù)——涂色：對(duì)剪好的胸卡進(jìn)行涂色，調(diào)配顏色，在胸卡中任意繪制自己的創(chuàng)意。3.實(shí)踐（20分鐘）教師組織學(xué)生分組，共同協(xié)作完成胸卡的制作。要求大家相互配合，相互幫助，在完成胸卡的同時(shí)，又能發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性創(chuàng)意，將喜歡的圖案、話語(yǔ)進(jìn)行融入，共同制作出一張實(shí)用、美觀的胸卡。4.展示和評(píng)價(jià)（20分鐘）制作胸卡完畢后，進(jìn)行展示并進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓大家能夠欣賞成果，并從中發(fā)掘創(chuàng)作的亮點(diǎn)。輔助學(xué)生主動(dòng)思考，反思是否有哪些方面做得不到位、不夠完美，從而提高學(xué)生對(duì)自己胸卡制作的意識(shí)。5.總結(jié)（5分鐘）再次強(qiáng)調(diào)胸卡的制作過(guò)程，點(diǎn)面結(jié)合地回過(guò)頭來(lái)濃縮總結(jié)結(jié)果。六、教學(xué)反思本課條把頭腦風(fēng)暴和交流及創(chuàng)作藝術(shù)技巧的機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊陀押玫臍夥障峦瓿蓸O具意義的門里實(shí)踐課程，加深了孩子們的創(chuàng)意思維，增進(jìn)了交