![2023浙江省教師招聘考試《中學(xué)生物》典型題匯編_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b43/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b431.gif)
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![2023浙江省教師招聘考試《中學(xué)生物》典型題匯編_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b43/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b433.gif)
![2023浙江省教師招聘考試《中學(xué)生物》典型題匯編_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b43/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b434.gif)
![2023浙江省教師招聘考試《中學(xué)生物》典型題匯編_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b43/5df1988c988017e18e0cb2b254ca8b435.gif)
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文檔簡介
2023浙江省教師招聘考試《中學(xué)生物》典型題匯編學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.下列屬于演示技能作用的是()。
A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學(xué)生的操作技能D.培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力
2.根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準(2011年版)》界定,下列屬于情感目標水平要求的是()。
A.了解B.應(yīng)用C.模仿D.反應(yīng)
3.素質(zhì)教育的時代特征是()。
A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進學(xué)生全面發(fā)展D.促進學(xué)生的個性發(fā)展
4.下列各項中,與效應(yīng)T細胞的形成有關(guān)的一組是()。
A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原
B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞
C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原
D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原
5.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是()。
A.生物進化以個體為基本單位
B.可遺傳的變異產(chǎn)生進化的原材料
C.自然選擇決定生物進化的方向
D.隔離是新物種形成的必要條件
6.同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是()。
A.基因突變頻率高B.產(chǎn)生新的基因組合機會多C.產(chǎn)生許多新的基因D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異
7.大面積燒傷病人,需要進行植皮治療才能使傷口愈合,這樣的傷勢,至少傷及到皮膚的()。
A.真皮的致密結(jié)締組織B.表皮下面的皮下組織C.表皮的角質(zhì)層D.表皮的基底層
8.進行觀察、實驗,收集證據(jù)、數(shù)據(jù),嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。
A.直觀導(dǎo)入B.直接導(dǎo)入C.經(jīng)驗導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入
9.下列有關(guān)高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()。
A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動的基本方式都是反射
C.下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動的最高級神經(jīng)中樞
D.球場上的運動員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值
10.在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞以及雞的紅細胞中均能進行的生理活動是()。
A.中心體發(fā)出星射線B.無絲分裂C.合成蛋白質(zhì)D.ATP合成
11.1838--1839年,施萊登和施旺提出了()。
A.進化學(xué)說B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)C.分離定律D.細胞學(xué)說
12.北方地區(qū)早春播種時,常用地膜覆蓋,以促進種子萌發(fā),主要是因為地膜覆蓋能()
A.提高土壤溫度B.降低光照強度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害
13.一個人在不攝入水分的情況下,水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水,這種失水的意義在于()。
A.是保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的
B.是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的
C.對于保持機體水和電解質(zhì)的動態(tài)平衡起著重要的作用
D.對于維持細胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用
14.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)
B.二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無氧呼吸的產(chǎn)物
C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫,無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫
15.以下是關(guān)于“初中生物概念圖教學(xué)的實驗研究”的研究步驟,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.選擇的實驗班和對照班入學(xué)摸底考試成績等均無差異
B.甲老師在實驗班進行概念圖教學(xué),乙老師在對照班進行傳統(tǒng)方式的教學(xué)
C.利用期終考試進行觀測,分析對照班和實驗班成績有無顯著差異
D.運用問卷對實驗班和對照班的學(xué)生進行“概念圖教學(xué)滿意度”的調(diào)查
16.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng),不正確的一組是()。
A.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色:健那綠染液—線粒體—藍綠色
B.碘液—淀粉—藍色:重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色
C.二苯胺—DNA—藍色:斐林試劑—麥芽糖一磚紅色
D.醋酸洋紅染液—染色體—紅色:蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色
17.下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是()。
A.到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群
B.人類活動可以改變演替速度,但不能改變方向
C.在草本階段,各種昆蟲進入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
18.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是()。
A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
19.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是一雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版,胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有()。
A.2種B.3種C.4種D.5種
20.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中,不能進行光合作用的是()。
A.柵欄組織B.海綿組織C.保衛(wèi)細胞D.表皮細胞
21.下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是()。
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分
B.T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的
C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D.人體的三道防線會同時起作用
22.被子植物的孢原細胞()。
A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞
B.靠近珠孔,細胞核小,可發(fā)育成小孢子母細胞
C.靠近珠孔,細胞核大,可發(fā)育成大孢子母細胞
D.在花藥內(nèi),經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子,然后發(fā)育成花粉
23.下列關(guān)于HIV的說法正確的是()。
A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成
24.有一種糖類物質(zhì),可存在于植物細胞而不存在于動物細胞,并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應(yīng),這種糖類的分子式可能是()。
A.C6H12O6B.C12H24O12C.C12H22O11D.C600H1002O501
25.在植物細胞周期中,與染色體的運動和細胞板的形成有關(guān)的細胞器是()。
A.葉綠體和線粒體B.線粒體和高爾基體C.中心體和線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
26.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、20%、15%、30%則該細胞能完成()。
A.吸收氧氣,進行有氧呼吸B.發(fā)出星射線,形成紡錘體C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
27.正常植物細胞不一定具有的代謝過程是()。
A.[H]的生成B.氨基酸的脫水縮合C.ATP水解D.水的光解
28.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是()。
A.微山湖中所有的魚具有共同的基因庫
B.環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進化提供原材料
C.生物多樣性的形成過程也就是新物種不斷形成的過程
D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向
29.下列選項中,含有相同元素的一組化合物是()。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素
30.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
B.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或形狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
二、判斷題(5題)31.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細菌細胞,也可殺死正處于休止狀態(tài)的營養(yǎng)缺陷型細胞。()
A.正確B.錯誤
32.微生物不是一個嚴格的生物分類的類群。()
A.正確B.錯誤
33.文昌魚終生保留脊索動物的3大主要特征,可認為是脊椎動物的直接祖先。()
A.正確B.錯誤
34.存在于生物體內(nèi)而在自然界不存在的元素是不存在的。()
A.正確B.錯誤
35.龍膽紫、醋酸洋紅是一種堿性染料,pH>7。
A.正確B.錯誤
參考答案
1.B演示技能能引發(fā)學(xué)生強烈的好奇心,凝聚注意力。
2.D了解、應(yīng)用屬于知識目標水平,模仿屬于技能目標水平,反應(yīng)屬于情感目標水平。故選D。
3.B培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才,是素質(zhì)教育的時代特征。
4.D造血干細胞分化成T細胞,T細胞在胸腺中成熟,抗原經(jīng)吞噬細胞處理后被呈遞給T細胞,T細胞分化形成效應(yīng)T細胞,此外記憶T細胞也能直接識別抗原分化成效應(yīng)T細胞。細胞免疫與B細胞無直接關(guān)系,宿主細胞為效應(yīng)T細胞的靶細胞,與其形成無關(guān)。故本題選D。
5.A現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。故A錯誤,B、C、D正確。
6.BA項,基因突變具有低頻性,如果外界環(huán)境相同,其突變率也無較大差別,A錯誤;B項,有性生殖過程需要親本經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞,在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組,從而產(chǎn)生多種類型的生殖細胞,這樣導(dǎo)致后代具有較大的變異性,B正確;C項,有性生殖和無性生殖過程中均會進行DNA分子的復(fù)制,均能發(fā)生基因突變,因此它們均能產(chǎn)生新基因,C錯誤;D項,環(huán)境因素對兩種生殖方式變異的影口向沒有差別,D錯誤。
7.D皮膚的表皮中具有基底層,基底層的基底細胞具有分裂繁殖能力,是表皮各層細胞的生命之源?;准毎J瞧つw健康的基礎(chǔ)。燒傷后不能再生,說明傷到表皮的基底層了,故選D。
8.A教師在講授新課之前,首先引導(dǎo)學(xué)生觀察植物,再從觀察中引出問題,導(dǎo)人新課,這屬于直觀導(dǎo)人。直接導(dǎo)人是直接闡明學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)要求和各個重要部分的內(nèi)容及教學(xué)程序的導(dǎo)人方法。經(jīng)驗導(dǎo)人是以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,已知的生物學(xué)素材為出發(fā)點,通過教師生動而富有感染力的描述、談話或提問,引起學(xué)生回憶、期待和了解其中的奧秘,激起學(xué)生的求知欲,自然地導(dǎo)入新課的方法。故事導(dǎo)入是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和需要,選講聯(lián)系緊密的故事片段,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。
9.A胰高血糖素能夠升高血糖濃度,胰島素能夠降低血糖濃度,二者之間的作用是拮抗作用,A正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,體液調(diào)節(jié)的方式是經(jīng)過體液運輸,B錯誤;大腦皮層是調(diào)節(jié)機體生命活動的最高級中樞,C錯誤;球場上的運動員由于劇烈運動產(chǎn)熱較多,散熱也較多,產(chǎn)熱約等于散熱,體溫基本不變.D錯誤。
10.D人的成熟紅細胞已高度分化,不再進行分裂,它的細胞核和細胞器退化,不能合成蛋白質(zhì),不能進行有氧呼吸.只能進行無氧呼吸,產(chǎn)生的ATP來自糖酵解階段。而蛙的紅細胞、雞的紅細胞都具有細胞核和多種細胞器。所以三種細胞均能夠進行的是ATP的合成。
11.D細胞學(xué)說是1838--1839年間由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺最早提出的,直到1858年才較完善。細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性。
12.A早春播種后,用塑料膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失。因此,常用塑料膜覆蓋地面來保溫、保濕,能夠促進種子提早出苗。
13.B本題以不感覺失水為載體,考查了滲透壓的概念、保持細胞內(nèi)液pH值的途徑、水和電解質(zhì)平衡的概念、炎熱時機體維持體溫恒定的途徑等相關(guān)知識。A項滲透壓指的是溶質(zhì)分子通過半透膜的一種吸水力量,其大小取決于溶質(zhì)顆粒數(shù)目的多少,而與溶質(zhì)的分子量、半徑等特性無關(guān),血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機鹽的含量有關(guān),A錯誤;B項當(dāng)天氣炎熱時,通過皮膚的汗液分泌增強來增加散熱,從而維持體溫恒定,B正確;C項水和電解質(zhì)平衡是指機體每日攝取和排出的水量及鈉量(細胞外液主要的電解質(zhì))是否保持平衡和如何保持平衡,C錯誤;D項細胞膜使細胞內(nèi)液與細胞外液進行水的運輸、和離子交換,從而達到調(diào)節(jié)和維持細胞內(nèi)液的pH值,D錯誤。故選B。
14.DA項,細胞有氧呼吸和無氧呼吸最常利用的能源物質(zhì)都是葡萄糖,A錯誤;B項,植物有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳和酒精,故錯誤;C項,有氧呼吸與無氧呼吸的能量的釋放都是逐步進行的,故錯誤;D項,有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同,都有[H]和ATP的產(chǎn)生,故正確。
15.B實驗研究要遵循單一變量原則,所以無論是實驗班還是對照班都應(yīng)該是同一位老師進行教學(xué)。故B項做法錯誤。
16.D雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng),健那綠染液是活體染色劑,能將線粒體染成藍綠色,A正確;淀粉遇碘變藍;在酸性條件下,酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色,B正確;在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺呈藍色:麥芽糖屬于還原糖,斐林試劑與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,C正確;染色體能被醋酸洋紅染液染成紅色:脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,D錯誤。
17.AA項,群落演替過程中物種取代是一種優(yōu)勢取代,而不是完全取代,則森林中還能找到苔蘚和灌木,故正確;B項,人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行,故錯誤;C項,昆蟲進入,生物種類增多,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加,群落調(diào)節(jié)能力發(fā)生變化,故錯誤;D項,群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等??沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件,故錯誤。
18.CA項,限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,因此一種限制酶只能識別特定的堿基序列和切割一定的位點,A正確;B項,酶活性通常受溫度和pH值的影響,B正確;C項,限制性核酸內(nèi)切酶只能識別和切割DNA序列,C錯誤;D項,限制性核酸內(nèi)切酶主要就是從原核生物中分離純化出來的,D正確,故選C。
19.DDNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸(T’),子鏈延伸終止,GTACATACATG的單鏈模板片段中共有4個腺嘌呤脫氧核苷酸(A),胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸可能與模板上的第1、2、3、4個腺嘌呤脫氧核苷酸進行配對而使復(fù)制在相應(yīng)的部位終止:也可能不與任何一個配對,DNA正常復(fù)制,所以總共能形成5種不同長度的子鏈。可能是CAT,CATGT,CATGTAT,CATGTAT-GT,CATGTATGTAC。
20.D光合作用需要葉綠體,柵欄組織細胞、海綿組織細胞和保衛(wèi)細胞巾均含有葉綠體,而表皮細胞沒有,所以只有表皮細胞不能進行光合作用。
21.B免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)三部分,A錯誤;T細胞和B細胞都來源于骨髓中的造血干細胞,其中T細胞在胸腺中成熟,而B細胞在骨髓中成熟,B正確;體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于非特異性免疫,C錯誤;人體的三道防線一般是前兩道防線先起作用,前兩道防線被突破后第三道防線才會起作用,D錯誤。
22.A孢原細胞是最終形成花粉的細胞,珠孔是雌蕊的結(jié)構(gòu),排除B、C項。孢顧細胞先進行有絲分裂,產(chǎn)生大量小孢子母細胞,再經(jīng)減數(shù)分裂,形成四個單核花粉粒(小孢子)。最后發(fā)育成花粉:所以D錯誤
23.CHIV是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種RNA病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),主要攻擊人體的T細胞,離開人體不宜存活,故A、D項錯誤。HIV侵入人體后,特異性地作用于某些T淋巴細胞。侵入細胞后,通過逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA,并與宿主基因整合,進行復(fù)制增殖。受感染的T細胞膜通透性增加,發(fā)生溶解壞死,導(dǎo)致免疫調(diào)節(jié)障礙,最終引起全面的免疫功能受損而只有部分非特異性免疫功能,故B項錯誤。呼吸道黏膜不是HIV的靶細胞.這是HIV不會通過空氣傳播的原因,C項正確。
24.C糖類分為單糖、雙糖和多糖。單糖為動物和植物都有的糖類,如:葡萄糖、果糖、五碳糖等,而雙糖和多糖在植物和動物中有不同:動物特有的雙糖為乳糖,多糖為糖原;植物特有的雙糖為蔗糖,麥芽糖,多糖為淀粉和纖維素。綜上所述,存在于植物細胞而不存在于動物細胞的糖類有蔗糖、麥芽糖和淀粉、纖維素。能與班氏試劑發(fā)生顯色反應(yīng)的是還原糖,還原性糖有葡萄糖,麥芽糖,果糖,所以這里選擇麥芽糖。即選擇雙糖的分子式,雙糖是由葡萄糖脫水縮合形成,因此選C。
25.B植物細胞有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,子染色體由紡錘體拉向兩極,該過程需要線粒體提供能量;有絲分裂末期,細胞中央赤道板的位置上出現(xiàn)細胞板,細胞板向四周延伸形成細胞壁,該過程與高爾基體有關(guān),因為在植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān),故B正確;葉綠體是光合作用的場所,不能為細胞分裂提供能量,故A錯。高等植物細胞不含中心體,故C錯;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物的合成車間,核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,與染色體運動和細胞板形成無關(guān),故D錯。
26.C由題意可知,該細胞器含有A、C、G、U堿基,不含堿基T,因此該細胞器中只含RNA,不含DNA。A項,吸收氧氣,進行有氧呼吸的細胞器是線粒體,含有DNA,故錯誤;B項,發(fā)出星射線,形成紡錘體的細胞器是中心體,綠色植物細胞無中心體,故錯誤;C項,結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)的細胞器是核糖體,含有RNA,不含DNA,故正確;D項
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