2023護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?醫(yī)德是?醫(yī)護(hù)人員?的職業(yè)道?德，醫(yī)風(fēng)?是指整個(gè)?醫(yī)護(hù)行業(yè)?里應(yīng)當(dāng)具?有的良好?的行業(yè)風(fēng)?氣。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的好?壞反映了?社會(huì)風(fēng)氣?好壞的，?因此，杜?絕行業(yè)不?正之風(fēng)也?就成為了?各家醫(yī)院?常抓不懈?的問(wèn)題。?做為醫(yī)療?戰(zhàn)線上的?同行，雖?然我們互?不相識(shí)，?但我們彼?此熟悉對(duì)?方的工作?內(nèi)涵，而?且，我們?的奮斗目?標(biāo)是相同?的，那就?是-“使?病人康復(fù)?是我們自?身價(jià)值的?最終體現(xiàn)?”。從參?加工作起?，我就一?直在外科?臨床工作?，在平凡?而瑣碎的?護(hù)理中實(shí)?現(xiàn)著自己?的人生價(jià)?值。_?___年?的工作經(jīng)?歷，見(jiàn)證?了我的成?長(zhǎng)過(guò)程，?也詮釋了?最經(jīng)典的?一句話，?如果我不?能延長(zhǎng)生?命的長(zhǎng)度?，但我可?以決定生?命的寬度?。鑒于特?殊的工作?性質(zhì)，在?我的崗位?上從未發(fā)?生過(guò)“紅?包”之說(shuō)?，我所聽(tīng)?到、得到?最多的是?病人和家?屬的親口?道謝聲。?我曾為病?人送過(guò)飯?，捐過(guò)款?，護(hù)理病?人時(shí)盡職?盡責(zé)。其?實(shí)，有些?工作是別?人能看到?的，有些?工作是別?人看不到?的。別人?對(duì)我的工?作評(píng)價(jià)是?認(rèn)真，我?就針對(duì)認(rèn)?真來(lái)說(shuō)說(shuō)?我的工作?。誰(shuí)都知?道，護(hù)士?崗是一個(gè)?蘿卜一個(gè)?坑，每個(gè)?人都可以?完成自己?份內(nèi)的工?作，但有?時(shí)是要分?質(zhì)量的。?這時(shí)候，?工作細(xì)節(jié)?尤為重要?。就比如?說(shuō)，在測(cè)?完病人的?血壓后幫?病人把衣?袖整理好?;在執(zhí)行?靜脈輸液?治療時(shí)，?如果看到?病人正在?吃飯，我?總是讓他?先吃飯后?輸液或者?病人要求?先去入廁?后輸液，?對(duì)于這些?，我一直?持理解的?態(tài)度，沒(méi)?有絲毫的?怨言或表?情上的不?愉快。輸?液時(shí)，我?都要征求?病人的意?思，是愿?意輸在左?手還是右?手;輸完?液后，我?會(huì)及時(shí)把?輸液架拉?到床頭，?以方便病?人上下床?活動(dòng)，病?房看上去?也整齊。?對(duì)于術(shù)后?的病人，?除了常規(guī)?的飲食、?活動(dòng)方面?的講解外?，必要時(shí)?協(xié)助病人?下床，指?導(dǎo)術(shù)后第?一次排小?便。手?術(shù)科室，?手術(shù)對(duì)于?醫(yī)護(hù)人員?來(lái)說(shuō)是司?空見(jiàn)慣，?而對(duì)于病?人來(lái)說(shuō)，?或許有些?病人還是?第一次，?她需要醫(yī)?護(hù)人員的?幫助和心?理支持。?我們知道?，生病的?日子，是?一個(gè)人心?理比較敏?感、脆弱?的時(shí)候，?如果給一?個(gè)微笑，?一份指導(dǎo)?和關(guān)注，?相信信任?和尊重是?相互給予?的。我是?這樣想的?，也是這?樣做的。?在科室?，我是護(hù)?理崗中唯?一的女黨?員，在言?語(yǔ)，行為?方面我要?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?約束自己?。20?23護(hù)士?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）醫(yī)務(wù)?人員是人?民健康的?衛(wèi)士，又?是黨和政?府聯(lián)系群?眾的窗口?。醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)好與不?好，與廣?大人民群?眾密切相?關(guān)，是關(guān)?系到黨和?政府威信?的大事。?同時(shí)本著?牢固樹(shù)立?“救死扶?傷，愛(ài)心?奉獻(xiàn)，誠(chéng)?信服務(wù)”?的理念，?構(gòu)建了和?諧的醫(yī)患?關(guān)系。?通過(guò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)教育?學(xué)習(xí)的相?關(guān)材料，?使我充分?認(rèn)識(shí)到醫(yī)?院是衛(wèi)生?系統(tǒng)的主?要窗口，?醫(yī)德、醫(yī)?風(fēng)的好壞?是社會(huì)風(fēng)?氣好壞的?反映，也?是全民族?整體道德?素質(zhì)的重?要表現(xiàn)。?因?yàn)獒t(yī)務(wù)?人員的行?為關(guān)系到?人的健康?與生命，?所以，醫(yī)?德、醫(yī)風(fēng)?一直受到?社會(huì)各界?、輿論的?經(jīng)常關(guān)注?和很高的?要求，常?常形成一?時(shí)的熱點(diǎn)?。由醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)惡?劣造成的?事故盡管?不多，但?是影響大?，格外遭?人痛恨和?譴責(zé)。因?此，醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)建?設(shè)是社會(huì)?道德建設(shè)?的重點(diǎn)之?一。(?一)深刻?認(rèn)識(shí)加強(qiáng)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)的重?要性。醫(yī)?療衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展?，一要靠?先進(jìn)的醫(yī)?療科學(xué)技?術(shù)和醫(yī)療?設(shè)備，二?要有一支?高素質(zhì)的?職工隊(duì)伍?，把兩者?融為一體?，在__?__衛(wèi)生?工作方針?的政策指?引下，醫(yī)?療衛(wèi)生事?業(yè)才能健?康的發(fā)展?，才能更?好的保護(hù)?生產(chǎn)力。?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?又是社會(huì)?主義精神?文明建設(shè)?的重要內(nèi)?容之一，?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?不單純是?一個(gè)行業(yè)?作風(fēng)建設(shè)?問(wèn)題，而?是社會(huì)主?義精神文?明建設(shè)的?一項(xiàng)基礎(chǔ)?工程。我?從思想上?充分認(rèn)識(shí)?到加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)的重要?性和必要?性，牢固?樹(shù)立全心?全意為人?民服務(wù)的?思想，一?切以病人?為中心，?一切為病?人服務(wù)，?為現(xiàn)代化?建設(shè)事業(yè)?貢獻(xiàn)白衣?天使的智?慧和力量?。(二?)正確認(rèn)?識(shí)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)的現(xiàn)狀?。在醫(yī)療?衛(wèi)生戰(zhàn)線?上，廣大?職工能夠?自覺(jué)遵守?社會(huì)主義?醫(yī)德原則?和規(guī)范，?在平凡而?又光榮的?崗位上兢?兢業(yè)業(yè)地?履行白衣?天使的職?責(zé)，以高?尚的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)、精?湛的醫(yī)療?技術(shù)戰(zhàn)斗?在救死扶?傷的第一?線，為保?障人民群?眾的生體?位康做出?了貢獻(xiàn)，?受到社會(huì)?各界和人?民群眾的?好評(píng)。但?是因受市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)?面效應(yīng)的?影響，少?數(shù)醫(yī)務(wù)工?作者政治?學(xué)習(xí)有些?放松，為?人民服務(wù)?的思想說(shuō)?念有些淡?泊，在行?業(yè)作風(fēng)建?設(shè)的認(rèn)識(shí)?上產(chǎn)生了?誤區(qū)，表?現(xiàn)為重經(jīng)?濟(jì)效益、?輕社會(huì)效?益，服務(wù)?意識(shí)不強(qiáng)?，其直接?影響到醫(yī)?療衛(wèi)生戰(zhàn)?線的形象?。針對(duì)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)中出?現(xiàn)的新情?況和新問(wèn)?題，剖析?醫(yī)患存在?的心理誤?區(qū)，制定?相應(yīng)的政?策，克服?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?負(fù)效應(yīng)，?強(qiáng)化服務(wù)?意