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文檔簡介
2023年度河北省教師招聘考試《中學生物》備考題庫及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的實質(zhì)是()。
A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變
2.下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是()。
A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲
3.下列有關免疫敘述中,正確的是()。
A.進入機體的“非己”物質(zhì)均為抗原
B.在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
C.獲得性免疫反應中,T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子
D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥
4.下列活動中所得到的數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是()。
A.標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時,以患者家系為調(diào)查對象
5.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
B.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或形狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
6.在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生()。
A.地衣使土壤中有機物增多
B.土壤越豐富,土壤的通氣性越差
C.微生物隨土壤有機物增加而增加
D.灌木容易得到陽光而取代草本植物
7.下列選項中,含有相同元素的一組化合物是()。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素
8.下列不能演替成為森林的是()。
A.西北干旱地區(qū)的典型草原B.大興安嶺火災后的林區(qū)C.沂蒙山區(qū)的裸露巖地D.黃河三角洲的棄耕地
9.玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的),然而一位學者發(fā)現(xiàn)一個品種中也能有自由組合,其原因是()。
A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體側位D.染色體易位
10.重組DNA技術的四大要素不包括()。
A.載體B.限制性內(nèi)切酶C.供體DNAD.噬菌體
11.關于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是()。
A.植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
D.主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中
12.下列關于醋酸桿菌的說法正確的是()。
A.單細胞的真核生物B.能將乙醇氧化成乙酸C.沒有核糖體等細胞器D.只能進行無氧呼吸
13.低溫貯存較久的血液,血細胞易破裂,血漿中哪種離子濃度升高()
A.Ca2+B.Na+C.Mg2+D.K+
14.下列動物行為中,屬于生殖行為的是()。
A.蜜蜂采蜜B.母雞孵卵C.大雁南飛D.角馬遷徙
15.柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳()。
A.1AmoLB.2AmoLC.3AmoLD.6AmoL
16.下列關于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。
A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用
B.蒸騰作用是植物水分運輸?shù)闹饕獎恿?/p>
C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收
D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷
17.下列高中生物課程中,為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的是()。
A.分子與細胞B.遺傳與進化C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D.生物技術實踐
18.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()。
A.抗體與相應的抗原特異性的結合
B.合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原
C.丙酮酸的氧化分解
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
19.基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是()。
A.產(chǎn)生了新的基因B.改變了基因結構C.產(chǎn)生了新的基因型D.改變了基因的數(shù)量
20.下列各類動物中,最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。
A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.魚類動物
21.分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA復制前期)細胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是()。
A.來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復制
B.融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍
C.來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集
D.融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉
22.在人體細胞免疫過程中,效應T細胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì),穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞,導致這些靶細胞解體死亡,下列與這一免疫過程有關,正確的是()。
A.效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應唯一表現(xiàn)
B.靶細胞死亡后,侵入靶細胞的病毒也就死亡了
C.效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器是高爾基體
D.在上述效應T細胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體
23.下列屬于理解水平的知識性目標是()。
A.設計一份營養(yǎng)合理的食譜
B.描述人體消化系統(tǒng)的組成
C.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
D.概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
24.下列哪種是促進抗利尿激素釋放的最有效刺激()。
A.血漿中晶體滲透壓升高B.循環(huán)血量減少C.血漿膠體滲透壓升高D.血壓升高
25.某生物體的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細胞,在有絲分裂后期,基因的走向是()。
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A.B.a,b
26.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是()。
A.斑馬在草原上成群活動B.每毫升河水中有9個大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機分布D.木棉樹在路旁每隔5米種植
27.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運動有關;慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關。下列敘述錯誤的是()。
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感
D.慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來自于線粒體內(nèi)膜
28.長骨的結構中.與骨長長有關的是()。
A.骨髓B.骨密質(zhì)C.骨膜內(nèi)的成骨細胞D.骨骺端的軟骨層細胞
29.改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是()。
A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種
30.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生變化
C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
二、判斷題(5題)31.人肺中的氣體交換既有單純的擴散,又有主動運輸。()
A.正確B.錯誤
32.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細菌細胞,也可殺死正處于休止狀態(tài)的營養(yǎng)缺陷型細胞。()
A.正確B.錯誤
33.微生物不是一個嚴格的生物分類的類群。()
A.正確B.錯誤
34.處于質(zhì)膜上的不同糖蛋白的糖基通常分布在膜的兩側。()
A.正確B.錯誤
35.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A現(xiàn)代生物進化理論指出種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。
2.B原核生物包括衣原體、支原體、藍藻、細菌、放線菌。A選項中均不屬于原核生物,B選項中均是原核生物,C選項中酵母菌屬于真核生物,D選項中均屬于真核生物,故本題選B。
3.BA項,抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì),具有異物性和大分子性,并非進入機體的“非己”物質(zhì)均為抗原,故錯誤;B項,漿細胞是B細胞受抗原刺激后分化產(chǎn)生的,其基因由抗原刺激通過抗體蛋白而表達出來,只分泌與該抗原相對應的抗體,不再受抗原刺激,也不再產(chǎn)生其他抗體,具有特異性,故正確;C項,只有效應T細胞能分泌淋巴因子,漿細胞可分泌抗體但不能分泌淋巴因子,故錯誤;D項,獲得性免疫缺陷綜合癥即艾滋病,HIV主要破壞人體免疫系統(tǒng),使人體逐漸喪失免疫功能,不能用免疫抑制劑治療,應根據(jù)具體病情進行抗病毒治療,故錯誤。
4.B標志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù),若部分鯉魚身上的標志物脫落,則會導致重捕中被標志的個體數(shù)偏小,最終導致實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值大,故A項錯誤。土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈會導致采集的小動物數(shù)偏少,這樣使實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值小,故B項正確。采用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,對于邊界線上的個體,要計相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目,若將樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi),會導致所得到數(shù)值與實際數(shù)值偏大,故C項錯誤。在調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時,應在群體中抽樣調(diào)查,若以患者家系為調(diào)查對象會導致所得到數(shù)值與實際數(shù)值偏大,故D項錯誤。
5.A蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程,它和基因工程的操作對象都是基因,都屬于分子水平的操作;基因工程只是對基因進行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)。
6.B地衣能進行光合作用,使土壤中有機物增多,A正確;有機物越豐富,土壤通氣性越好,微生物也越多,B錯誤;微生物能分解有機物,并隨有機物增加而增加,C正確;灌木容易得到陽光,在競爭中獲勝而取代草本植物,D正確。
7.BA項,膽固醇、脂肪酸屬于脂質(zhì),組成元素只有C、H、O(有的脂質(zhì)還含有N、P,如磷脂);脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位僅為氨基酸(主要是C、H、O、N元素),故錯誤;B項,全屬于糖類(只含有C、H、O元素),故正確;C項,氨基酸含有C、H、O、N元素,核苷酸含有C、H、O、P、N元素,丙酮酸含有C、H、O元素,故錯誤;D項,性激素屬于脂質(zhì),只含C、H、O元素;生長激素和胰島素是蛋白質(zhì),含有C、H、O、N元素,故錯誤。
8.A根據(jù)環(huán)境的差異,群落演替可分為原生演替和次生演替。B項,次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,故大興安嶺火災后的林區(qū)可以通過次生演替重新成為森林;C項,原生演替是從巖石裸地開始的,地表的植被變化首先是地衣,其次是苔蘚,再次是一年生草本植物,接著是小型灌木,之后是小型喬木,最后才是高大喬木,發(fā)展到高大喬木為優(yōu)勢種的時候,說明演替已經(jīng)進入了頂極階段——森林群落。沂蒙山區(qū)氣候適宜,降水豐富,故裸露巖地可以演替成為森林;D項。黃河三角洲的棄耕地保留了植物種子等,符合次生演替條件,因此可以演替重新成為森林。A項,西北干旱地區(qū)的典型草原長期干旱,而發(fā)生演替的的條件需要環(huán)境適宜。因受水分的限制,這片草原不可能演替為森林,故選A。
9.D染色體結構變異指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180℃)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變。由題干信息可知玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常位于同一個染色體上的,而基因自由組合只發(fā)生在非同源染色體上的,說明WX或V轉移到另一個染色體上了,因此很可能發(fā)生了染色體易位,故選D。
10.D重組DNA技術的四大要素是目的基因、載體、工具酶和受體細胞。限制性核酸內(nèi)切酶屬于工具酶,作用是切割供體DNA與運載體,目的基因與載體結合后導人到受體細胞中。選項中只有噬菌體不是基因工程的必要因素。
11.D植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的方式為主動運輸,與載體蛋白和細胞呼吸有關,具有一定的特異性.所以吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率不一定相同,A、C錯誤。溫度會影響到細胞呼吸相關酶的活性,所以會改變吸收速率。B錯誤。只有活細胞才能進行細胞呼吸產(chǎn)生ATP,且只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性.因此主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只能發(fā)生在活細胞中,D正確。
12.B醋酸桿菌是一類能使糖類和酒精氧化成醋酸等產(chǎn)物的短桿菌,原核生物,細胞器只有核糖體。一般結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和未成形的細胞核。醋酸桿菌沒有芽孢,不能運動,兼有好氧型菌種和厭氧型菌種。在液體培養(yǎng)基的表面容易形成菌膜,常存在于醋和含醋的食品中。工業(yè)上可以利用醋酸桿菌釀醋、制作醋酸和葡萄糖酸等。
13.D細胞膜上的鈉鉀泵不斷將細胞內(nèi)Na+送到細胞外,同時將細胞外的K+送人細胞內(nèi),維持這樣一個細胞內(nèi)高K+、細胞外高Na+的體液環(huán)境。當血漿低溫貯存較久之后,紅細胞破裂,鈉鉀泵的功能喪失,K+從高濃度的細胞內(nèi)擴散到細胞外,使得細胞外K+升高,即血漿中K+濃度升高,所以答案選D。
14.B生殖行為是指動物產(chǎn)生與培育下一代的行為。生殖行為的表現(xiàn)形式千差萬別,如筑巢、尋偶和求偶、交配、受孕、產(chǎn)出下一代等。蜜蜂采蜜是取食行為,A錯誤;母雞孵卵是動物的生殖行為,B正確;大雁南飛是節(jié)律行為,C錯誤;角馬遷徙屬于遷徙行為,D錯誤。
15.C果實內(nèi)部腐爛時進行的是無氧呼吸,產(chǎn)生Amol的二氧化碳需要消耗A/2mol的葡萄糖。植物葉片正常生長時進行的是有氧呼吸,消耗A/2mol的葡萄糖可產(chǎn)生3Amol的二氧化碳。
16.A植物通過地上部分的組織(主要是葉)以水蒸氣狀態(tài)散失水分的過程稱為蒸騰作用,不是只有葉片,A項錯誤;BCD三項均描述的是蒸騰作用的功能,正確。
17.D高中生物課程的內(nèi)容包括必修和選修兩部分,共六個模塊。其中必修模塊選擇的是生物科學的核心內(nèi)容,同時也是現(xiàn)代生物科學發(fā)展最迅速、成果應用最廣泛、與社會和個人生活關系最密切的領域。所選內(nèi)容能夠幫助學生從微觀和宏觀兩個方面認識生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結構基礎、發(fā)展和變化規(guī)律以及生命系統(tǒng)中各組分間的相互作用。因此,必修模塊對于提高全體高中學生的生物科學素養(yǎng)具有不可或缺的作用.分為《分子與細胞》《遺傳與進化》和《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》。選修模塊是為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的.有助于拓展學生的生物科技視野、增進學生對生物科技與社會關系的理解、提高學生的實踐和探究能力。這三個模塊的學習必須以必修模塊的學習為基礎。學生在修完必修模塊的基礎上,可以根據(jù)興趣和志向學習選修模塊,即《生物技術實踐》《生物科學和社會》和《現(xiàn)代生物科技專題》。故選D。
18.AA項,抗原主要分布在血漿中,抗原和抗體結合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中進行,A正確;B項,纖維蛋白原和凝血酶原屬于蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,位于細胞質(zhì)基質(zhì)中,不是在內(nèi)環(huán)境中,B錯誤;C項,丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)或線料體中(有氧呼吸),不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯誤;D項,食物中的淀粉在口腔分解成麥芽糖,再經(jīng)過小腸分解為葡萄糖,整個過程是在消化道內(nèi)進行的,消化道屬于人體的外部環(huán)境,而不是內(nèi)環(huán)境,D錯誤。
19.C基因重組(自由組合)的定義:在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。由定義可知,基因重組只是非同源染色體上的非等位基因之間的隨機組合。當然,由此而產(chǎn)生的生物“新”性狀(其實是重組性狀)是由于生物的基因型改變了,而并沒有產(chǎn)生新的基因,也沒有改變基因的結構和數(shù)量,故選C。
20.C按照進化等級,選項中的順序是軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→魚類動物。軟體動物一般生活在水中,用鰓呼吸,是在進化過程中首先具有了專門的呼吸器官的動物。環(huán)節(jié)動物一般靠體壁進行呼吸;節(jié)肢動物呼吸系統(tǒng)呈現(xiàn)多樣性,可以用鰓(蝦、蟹)、書肺(蜘蛛)、氣管(昆蟲)呼吸;魚類動物用鰓呼吸。
21.C分裂期細胞內(nèi)存在促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì),細胞融合后,來自G.期細胞的染色質(zhì)便會開始凝集。凝集后,高度螺旋化的染色體由于無法實現(xiàn)DNA的解螺旋,染色體也無法完成復制,即此時融合細胞內(nèi)DNA的含量為G。期細胞的3倍,融合后細胞的細胞周期會重新調(diào)整運轉。
22.CA項,效應T細胞可以作用于靶細胞也可以釋放淋巴因子,所以效應T細胞作用于靶細胞不是其免疫反應的唯一表現(xiàn),A項錯誤。B項,效應T細胞作用于靶細胞,使靶細胞裂解、死亡,釋放成抗原,此時的抗原沒有失活,需要體液免疫產(chǎn)生的抗體將其消滅,故錯誤;C項,穿孔素是分泌蛋白,分泌蛋白的加工、運輸、分泌過程與高爾基體有關,C項正確;D項,抗體是在體液免疫中發(fā)揮作用的物質(zhì),因此,穿孔素不是抗體,屬于淋巴因子,故錯誤。
23.D理解水平要求把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系;與已有知識建立聯(lián)系;進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展;提供證據(jù):收集、整理信息等。與之對應的行為動詞有說明、舉例說明、概述、區(qū)別、解釋、選出、收集、處理、闡明等。A選項屬于應用水平的知識性目標,B、C選項屬于了解水平的知識性目標。
24.A抗利尿激素分泌增加的原因是細胞外液的滲透壓升高,血漿屬于細胞外液,血漿晶體滲透壓的改變可明顯影響抗利尿激素的分泌,是引起抗利尿激素分泌的最敏感的因素(大量發(fā)汗,嚴重嘔吐或腹瀉等情況使機體失水時,血漿晶體滲透壓升高,可引起抗利尿激素分泌增多)。下丘腦分泌抗利尿激素儲存在垂體,當細胞外液的滲透壓升高時,垂體釋放抗利尿激素。
25.D基因型為AaBb的體細胞,在有絲分裂間期,進行DNA的復制,基因型變?yōu)锳AaaBBbb;有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開移向細胞兩極,而同源染色體不分離,形成的子細胞保持與母代細胞遺傳物質(zhì)的一致性,即移向細胞兩極的基因均是A、a、B、b。
26.BA項,斑馬在草原上成群活動是集群分布,屬于種群空間特征;B項,每毫升河水中有9個大腸桿菌是指種群密度,不屬于種群空間特征;C項,稗草在稻田中隨機分布是指空間特征中的隨機分布;D項。木棉樹在路旁每隔5米種植屬于空間均勻分布。故選B。
27.A
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