![2023年度黑龍江省教師招聘考試《中學(xué)生物》重點(diǎn)題型匯編及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a1.gif)
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![2023年度黑龍江省教師招聘考試《中學(xué)生物》重點(diǎn)題型匯編及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a3.gif)
![2023年度黑龍江省教師招聘考試《中學(xué)生物》重點(diǎn)題型匯編及答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a4.gif)
![2023年度黑龍江省教師招聘考試《中學(xué)生物》重點(diǎn)題型匯編及答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a/dd377fb69d677cdaeaeb704f71d90b2a5.gif)
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文檔簡介
2023年度黑龍江省教師招聘考試《中學(xué)生物》重點(diǎn)題型匯編及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.布魯納認(rèn)為,為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),提供信息是必要的,但學(xué)習(xí)應(yīng)該()。
A.掌握所給的信息B.檢驗(yàn)所給的信息C.超越所給的信息D.實(shí)踐所給的信息
2.BOD有助于確定()
A.廢水的污染程度B.土壤的過濾能力C.100mL水樣中的細(xì)菌數(shù)D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型
3.下列動物不屬于魚類的是()。
A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚D.海馬
4.關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是()。
A.只有部分B細(xì)胞能形成B.只有部分T細(xì)胞能形成C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成
5.在人體細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì),穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡,下列與這一免疫過程有關(guān),正確的是()。
A.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)
B.靶細(xì)胞死亡后,侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了
C.效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體
D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體
6.玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的),然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)品種中也能有自由組合,其原因是()。
A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體側(cè)位D.染色體易位
7.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離
8.下列與病原體有關(guān)的敘述,不正確的是()。
A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,與人的細(xì)胞癌變有關(guān)
B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同
C.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)
9.下列關(guān)于生長素的敘述中,正確的是()。
A.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進(jìn)生長的范圍
B.促進(jìn)同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的
C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
D.頂端優(yōu)勢中側(cè)芽由于生長素濃度過低而不能生長
10.探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中.應(yīng)該改變的條件是()。
A.水分B.陽光C.空氣D.溫度
11.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
B.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
12.用樣方法調(diào)查生長在狹長草地上的蒲公英的種群密度,正確做法是()。
A.計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目
B.選擇蒲公英生長茂盛處取樣
C.設(shè)置1平方米樣方若干,分別計(jì)數(shù),取平均值
D.采用五點(diǎn)取樣法
13.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生變化
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
14.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是()。
A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
15.人體的免疫功能,可清除自身的損傷細(xì)胞,在這一生理過程中,損傷細(xì)胞屬于()。
A.病原體B.抗原性物質(zhì)C.抗體D.自身物質(zhì)
16.根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》界定,下列屬于情感目標(biāo)水平要求的是()。
A.了解B.應(yīng)用C.模仿D.反應(yīng)
17.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述,不合理的是()。
A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用
C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組
D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中
18.下列關(guān)于反射活動的敘述正確的是()。
A.神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是條件反射
B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
C.反射分為條件反射和非條件反射
D.刺激傳出神經(jīng)纖維引起肌肉收縮屬于反射
19.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。
A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理
B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株
C.培養(yǎng)過程中始終需要光照處理
D.培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長素
20.制作果酒、果醋和泡菜三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是()。
A.菌種為異養(yǎng)原核生物B.將原料滅菌后再發(fā)酵C.保證無氧環(huán)境下發(fā)酵D.發(fā)酵液最終呈現(xiàn)酸性
21.假設(shè)某動物的一個(gè)初級卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個(gè)次級卵母細(xì)胞,在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極.則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是()。
A.0B.1/2C.1/3D.1/4
22.下列敘述中。除哪項(xiàng)外,都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)()
A.利用離心、振動、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合
B.微型繁殖作物脫毒
C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁
D.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
23.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是:在這片廢墟上()。
A.撤出人類全部活動,實(shí)行全面的封閉,等待自然恢復(fù)
B.回填土壤,引進(jìn)多種外來物種,重建生態(tài)系統(tǒng)
C.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)卦兄参?,?shí)行封山育林
24.分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是()。
A.來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制
B.融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍
C.來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集
D.融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)
25.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯(cuò)誤的是()。
A.生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B.生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C.P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
D.生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
26.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系()。
A.能量與營養(yǎng)級B.能量與個(gè)體大小C.能量與個(gè)體數(shù)量D.能量與生物代謝類型
27.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是()。
A.涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230
B.涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260,平均值238
C.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256,平均值163
D.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250,平均值233
28.選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是()。
A.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g/mL的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液
C.葉綠體色素的分離——無水乙醇
D.觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液
29.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()。
A.運(yùn)輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處B.運(yùn)輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞C.攜帶并運(yùn)輸氧氣D.運(yùn)輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔
30.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用,下列敘述正確的是()。
A.淋巴因子主要由B淋巴細(xì)胞分泌
B.淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫
C.淋巴因子直接作用于靶細(xì)胞,使其裂解死亡
D.淋巴因子主要通過增強(qiáng)抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)
二、判斷題(5題)31.文昌魚終生保留脊索動物的3大主要特征,可認(rèn)為是脊椎動物的直接祖先。()
A.正確B.錯(cuò)誤
32.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細(xì)菌細(xì)胞,也可殺死正處于休止?fàn)顟B(tài)的營養(yǎng)缺陷型細(xì)胞。()
A.正確B.錯(cuò)誤
33.葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞屬于易化擴(kuò)散。K離子和Na離子進(jìn)出細(xì)胞只能通過主動運(yùn)輸
A.正確B.錯(cuò)誤
34.龍膽紫、醋酸洋紅是一種堿性染料,pH>7。
A.正確B.錯(cuò)誤
35.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖均豐富的培養(yǎng)基中優(yōu)先利用葡萄糖而不利用乳糖,是因?yàn)榇藭r(shí)阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合而阻礙乳糖操縱子的開放。()
A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案
1.C布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是:為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),提供信息是必要的;但是,掌握這些信息本身并不是學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)應(yīng)該超越所給的信息。
2.ABOD是指生化需氧量或生化耗氧量(一般指五日生化需氧量),表示水中有機(jī)物等需氧污染物質(zhì)含量的一個(gè)綜合指標(biāo)。說明水中有機(jī)物由于微生物的生化作用進(jìn)行氧化分解,使之無機(jī)化或氣體化時(shí)所消耗水中溶解氧的總數(shù)量。BOD是一種環(huán)境監(jiān)測指標(biāo),主要用于監(jiān)測水體中有機(jī)物的污染狀況。
3.A鯨是哺乳動物。鯨的樣子很像魚,所以俗稱鯨魚。鯊魚、鯉魚、海馬均屬于魚類。
4.D在體液免疫過程中,B細(xì)胞能夠增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;在細(xì)胞免疫過程中,T細(xì)胞能夠增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。所以,B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成記憶細(xì)胞。
5.CA項(xiàng),效應(yīng)T細(xì)胞可以作用于靶細(xì)胞也可以釋放淋巴因子,所以效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞不是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解、死亡,釋放成抗原,此時(shí)的抗原沒有失活,需要體液免疫產(chǎn)生的抗體將其消滅,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),穿孔素是分泌蛋白,分泌蛋白的加工、運(yùn)輸、分泌過程與高爾基體有關(guān),C項(xiàng)正確;D項(xiàng),抗體是在體液免疫中發(fā)揮作用的物質(zhì),因此,穿孔素不是抗體,屬于淋巴因子,故錯(cuò)誤。
6.D染色體結(jié)構(gòu)變異指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180℃)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變。由題干信息可知玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常位于同一個(gè)染色體上的,而基因自由組合只發(fā)生在非同源染色體上的,說明WX或V轉(zhuǎn)移到另一個(gè)染色體上了,因此很可能發(fā)生了染色體易位,故選D。
7.B新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,即雜交后不能產(chǎn)生可育后代。故牛和羊是兩個(gè)物種的原因是雜種不育。
8.CRous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子,與人體細(xì)胞癌變有關(guān),A項(xiàng)正確:抗體抵抗病毒的機(jī)制是抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀后被吞噬細(xì)胞吞噬處理,溶菌酶殺滅細(xì)菌是利用酶將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)破壞而實(shí)現(xiàn)的,B項(xiàng)正確。抗體介導(dǎo)的是體液免疫,不能進(jìn)入宿主細(xì)胞殺死細(xì)菌。結(jié)核桿菌進(jìn)入細(xì)胞后.細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,從而使宿主細(xì)胞裂解死亡,結(jié)核桿菌失去了寄生的基礎(chǔ),因而能被吞噬、消滅,C項(xiàng)錯(cuò)誤。HIV病毒攻擊的是T細(xì)胞,隨著T細(xì)胞數(shù)量的下降,HIV數(shù)量增多,D項(xiàng)正確。
9.A用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端,不久長出大量的根,但同種植物的扦插枝條本身芽的數(shù)目可能不同,生根效果可能不相同,B錯(cuò)誤。種子發(fā)育過程中,能產(chǎn)生大量的生長素,種子發(fā)育過程產(chǎn)生的生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,所以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自發(fā)育的種子,C錯(cuò)誤。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí),頂芽優(yōu)先生長,其產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,導(dǎo)致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度偏高,從而側(cè)芽生長被抑制,D錯(cuò)誤。
10.A探究水對種子萌發(fā)的作用.控制的變量就是水分。
11.A蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程,它和基因工程的操作對象都是基因,都屬于分子水平的操作;基因工程只是對基因進(jìn)行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)。
12.C樣方法是指在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度的方法。所以樣方法并不是計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目,故A錯(cuò)誤,C正確;樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣.不應(yīng)選擇茂盛處而避開稀疏處,故B錯(cuò)誤;取樣法調(diào)查種群密度時(shí)應(yīng)做到隨機(jī)取樣,五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,但五點(diǎn)取樣不適合狹長草地,應(yīng)選用等距離取樣法,故D錯(cuò)誤。
13.D由于接觸抑制,動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)相互接觸便會停止分裂,因此只能形成單層細(xì)胞,A錯(cuò)誤;克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不會發(fā)生改變,只有少數(shù)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變.B錯(cuò)誤:二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的,C錯(cuò)誤;惡性細(xì)胞系的細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特點(diǎn),可無限傳代,D正確。
14.CA項(xiàng),限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,因此一種限制酶只能識別特定的堿基序列和切割一定的位點(diǎn),A正確;B項(xiàng),酶活性通常受溫度和pH值的影響,B正確;C項(xiàng),限制性核酸內(nèi)切酶只能識別和切割DNA序列,C錯(cuò)誤;D項(xiàng),限制性核酸內(nèi)切酶主要就是從原核生物中分離純化出來的,D正確,故選C。
15.B病原體是指引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次氏體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌等;抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì),抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原,會引起免疫反應(yīng),人體的免疫系統(tǒng),會識別出衰老細(xì)胞,從而能及時(shí)清除自身的衰老細(xì)胞,維持自身環(huán)境的穩(wěn)定,該過程中損傷細(xì)胞屬于抗原性物質(zhì),B正確。
16.D了解、應(yīng)用屬于知識目標(biāo)水平,模仿屬于技能目標(biāo)水平,反應(yīng)屬于情感目標(biāo)水平。故選D。
17.D種植轉(zhuǎn)基因作物(如抗蟲棉)應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)(普通棉花)種植區(qū)隔離,否則轉(zhuǎn)基因作物中的基因可能擴(kuò)散到普通作物中.使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)的產(chǎn)量受到很大的影響,A項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治,從而可減少農(nóng)藥使用,B項(xiàng)正確。導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病原體雜交,從而重組出對人類或其他生物有害的病原體,C項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)基因植物如果與雜草之間不存在生殖隔離,種植轉(zhuǎn)基因作物可能通過花粉擴(kuò)散而使野生植物獲得新基因,從而影響野生植物的遺傳多樣性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
18.C神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答,分為簡單反射(非條件反射)和條件反射兩種類型,A錯(cuò)誤。神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程:靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和未興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去,且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致.與膜外電流方向相反,B錯(cuò)誤。反射分為條件反射和非條件反射,C正確。反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位.反射弧包括感受器、傳人神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,最簡單的反射弧由兩個(gè)神經(jīng)元組成,D錯(cuò)誤。
19.B離體的植物器官、組織需要消毒處理而不是滅菌,A錯(cuò)誤;植物分生區(qū)附近(如芽尖)的病毒極少,甚至無毒,因此利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株,B正確;利用胡蘿卜組織塊進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),得到的愈傷組織需要避光培養(yǎng),C錯(cuò)誤;培養(yǎng)基中還有糖類、維生素等各類有機(jī)物,D錯(cuò)誤。
20.D本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用相關(guān)知識。發(fā)酵液在微生物的作用下都會變?yōu)樗嵝?,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng):制作果酒用的是酵母菌,是異養(yǎng)兼性厭氧型,果醋利用的醋酸茵是異養(yǎng)需氧型,泡菜是利用乳酸菌,異養(yǎng)厭氧型,酵母菌是真菌,A項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干不符,排除。B項(xiàng):利用自然菌種發(fā)酵時(shí)不能對原料進(jìn)行滅菌,否則菌種也會死亡,如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干不符,排除。C項(xiàng):醋酸菌一定需要氧氣,C項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干不符,排除。
21.A一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成一個(gè)次級卵母細(xì)胞和一個(gè)極體,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后,一個(gè)次級卵母細(xì)胞分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體,極體分裂形成兩個(gè)極體。所以若次級卵母細(xì)胞分裂后期,一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極,則無法產(chǎn)生正常卵細(xì)胞。
22.B植物體細(xì)胞雜交首先需利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,然后再通過離心、振動、電刺激等使原生質(zhì)體融合,植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。微型繁殖和作物脫毒利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),無植物體細(xì)胞雜交過程。所以本題選擇B選項(xiàng)。
23.DA選項(xiàng)屬于初生演替,時(shí)間會很長;B選項(xiàng)的措施中,外來物種會破壞原有的生態(tài)平衡;C選項(xiàng)的措施會改變原來的群落,打破生態(tài)平衡,恢復(fù)得會更慢;D選項(xiàng)的措施能做到在原有的土質(zhì)上栽種多種當(dāng)?shù)卦兄参?,?shí)行封山育林可以減少人為因素的破壞,是使已遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)的最好措施。
24.C分裂期細(xì)胞內(nèi)存在促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì),細(xì)胞融合后,來自G.期細(xì)胞的染色質(zhì)便會開始凝集。凝集后,高度螺旋化的染色體由于無法實(shí)現(xiàn)DNA的解螺旋,染色體也無法完成復(fù)制,即此時(shí)融合細(xì)胞內(nèi)DNA的含量為G。期細(xì)胞的3倍,融合后細(xì)胞的細(xì)胞周期會重新調(diào)整運(yùn)轉(zhuǎn)。
25.D生長素的運(yùn)輸被抑制后,花的發(fā)育會出現(xiàn)異常,說明生長素與花的發(fā)育有關(guān)。相應(yīng)的生長素的極性運(yùn)輸也與花的發(fā)育有關(guān),A和B正確;P基因突變的結(jié)果和生長素極性運(yùn)輸被抑制的效果一樣.說明P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān),故C正確;據(jù)題意可知生長素極性運(yùn)輸抑制劑抑制生長素極性運(yùn)輸.作用與P基因突變效果相似,但不能說明P基因突變是生長素極性運(yùn)輸抑制劑導(dǎo)致的。D錯(cuò)誤。
26.A由于生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞的特點(diǎn)是單向的、逐級遞減的。將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,可形成一個(gè)金字塔圖形,叫做能量金字塔。底層為第一營養(yǎng)級,生產(chǎn)者能量最多,其次為初級消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置。因此能量金字塔常用來說明能量與營養(yǎng)級之間的關(guān)系
27.D用稀釋涂布平板法測定細(xì)菌數(shù)時(shí),至少要涂布3個(gè)平板,才能使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確、更有說服力,所以A、B排除。C選項(xiàng)雖然涂布了3個(gè)平板,但
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