2023小學(xué)語文教研組工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁2023?小學(xué)語文?教研組工?作總結(jié)?語文教研?組本學(xué)期?的工作在?學(xué)校的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下?，按照學(xué)?期初制定?的工作計(jì)?劃，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，真?抓實(shí)干，?全面__?__新課?改精神，?以全面提?高學(xué)生的?語文素養(yǎng)?為目的，?形式多樣?地開展語?文教學(xué)工?作，圓滿?地完成了?本學(xué)期的?教學(xué)教研?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論，更?新了教育?觀念作?為學(xué)校的?學(xué)科組-?-語文教?研組，我?們深深地?感到應(yīng)該?始終站在?課程改革?浪潮的前?頭，為學(xué)?校的語文?教學(xué)，為?推動(dòng)學(xué)校?整體教學(xué)?水平的提?高，發(fā)揮?我們的智?慧和才能?。開學(xué)初?，我們?nèi)?組老師認(rèn)?真研讀了?《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，了解了?每個(gè)年級(jí)?段的教學(xué)?目標(biāo)和要?求，開展?了新課程?理論下的?課堂教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)討論?。之后又?通過個(gè)人?自學(xué)、組?內(nèi)交流等?多種方式?來學(xué)習(xí)新?課程，把?握新課程?，以轉(zhuǎn)變?觀念，形?成新的課?程觀、教?師觀、教?學(xué)觀、課?堂觀、質(zhì)?量觀。?二、繼續(xù)?開展校內(nèi)?聽課評(píng)課?及教學(xué)診?斷活動(dòng)?認(rèn)真積極?地開展校?內(nèi)聽課活?動(dòng)，促進(jìn)?教師集體?教學(xué)水平?的提高，?一直是我?校搞好教?研工作的?傳統(tǒng)。近?年來，隨?著學(xué)校教?師隊(duì)伍的?不斷壯大?，我們語?文教研組?的教師也?逐漸擴(kuò)大?。如何使?不同的教?師在教研?組這個(gè)集?體中共同?成長(zhǎng)呢我?們的做法?是：扎實(shí)?開展如集?體備課、?專題研討?、公開課?、教學(xué)診?斷、優(yōu)質(zhì)?論文交流?等多項(xiàng)活?動(dòng)。其中?公開課是?大家相互?取長(zhǎng)補(bǔ)短?的很好途?徑。每次?活動(dòng)，我?們都認(rèn)真?抓好以下?環(huán)節(jié)：集?體備課，?組織聽課?，評(píng)課、?診斷、總?結(jié)。三?、進(jìn)一步?落實(shí)集體?備課制度?“尺有?所短，寸?有所長(zhǎng)。?”每個(gè)人?都有他的?長(zhǎng)處和短?處，如果?能相互學(xué)?習(xí)、相互?借鑒，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?我們的工?作就能事?半功倍。?但由于種?.種原因?，以往集?體備課常?常流于形?式。本學(xué)?期我們認(rèn)?真落實(shí)教?導(dǎo)處有關(guān)?規(guī)定，嚴(yán)?格紀(jì)律要?求，改進(jìn)?組織方式?，在備課?組內(nèi)實(shí)行?定課題、?定時(shí)間、?定主講人?、全體參?加的做法?，在很大?程度上提?高了集體?備課的質(zhì)?量。在集?體備課中?我們力求?做到統(tǒng)一?思想，統(tǒng)?一進(jìn)度，?統(tǒng)一練習(xí)?，特別是?在備教學(xué)?目標(biāo)，備?學(xué)生練習(xí)?，備教學(xué)?方法時(shí)能?集思廣益?，取長(zhǎng)取?短，同時(shí)?通過集體?備課，及?時(shí)了解教?育教學(xué)情?況，針對(duì)?教材的特?點(diǎn)，不斷?地進(jìn)行探?索、改革?、創(chuàng)新。?四、教?學(xué)常規(guī)檢?查常抓不?懈，落實(shí)?到位為?了使教學(xué)?工作規(guī)范?化，制度?化，科學(xué)?化，條理?化，每個(gè)?月的常規(guī)?檢查，都?很抓落實(shí)?，不走過?場(chǎng)形式，?認(rèn)真細(xì)致?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)整?改。通過?督促、檢?查教師們?形成了工?作習(xí)慣，?每到月底?總能及時(shí)?完成各項(xiàng)?任務(wù)。?總之，在?本學(xué)期里?，我們語?文組的中?青年教師?處處帶頭?垂范，新?上崗教師?敢于大膽?創(chuàng)新，都?取得了一?定的成績(jī)?。20?23小學(xué)?語文教研?組工作總?結(jié)（二）?語文教?研組根據(jù)?教育局和?學(xué)校的教?學(xué)計(jì)劃以?及教學(xué)工?作，以培?養(yǎng)合格的?語文教師?為目標(biāo)，?以提高教?學(xué)質(zhì)量為?根本，以?培養(yǎng)學(xué)生?自主合作?探究能力?為主導(dǎo)，?全面__?__實(shí)施?新課標(biāo)，?積極推進(jìn)?課堂教學(xué)?改革，切?實(shí)提高課?堂教學(xué)效?果，為此?開展了一?系列的教?研活動(dòng)，?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：4、?加強(qiáng)教改?，努力教?出成績(jī)。?教學(xué)改革?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?根本出路?，這一學(xué)?期，我們?在學(xué)校兩?位校長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，?以提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量的效率?為目標(biāo)，?不斷地進(jìn)?行探索、?改革、創(chuàng)?新。在教?學(xué)反思撰?寫方面，?我們組的?教師都能?結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)?際，充分?利用課余?時(shí)間寫寫?教學(xué)心得?反思。以?此來提高?教師的教?學(xué)能力，?不斷使自?己成長(zhǎng)，?努力提高?教師整體?素質(zhì)。學(xué)?校平時(shí)鼓?勵(lì)教師隨?時(shí)總結(jié)自?己的教學(xué)?得失，多?撰寫教學(xué)?反思，總?而言之，?各位老師?不斷在反?思總進(jìn)步?。5、?注重培養(yǎng)?青年教師?，使他們?逐步成長(zhǎng)?為無論教?學(xué)成績(jī)還?是課堂藝?術(shù)都過硬?的教師。?我組全是?青年教師?，學(xué)校采?用多種方?法讓我們?這批年輕?教師盡快?地成長(zhǎng)起?來：鼓勵(lì)?青年教師?利用網(wǎng)絡(luò)?和書籍積?極學(xué)習(xí)，?將自己的?哪怕點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的收?獲和心得?滲透進(jìn)教?學(xué)中。尤?其七年級(jí)?的兩位老?師在遇到?教學(xué)過程?中的問題?，都積極?向稍微老?一些的教?師請(qǐng)教，?這些稍微?老一些的?教師可以?說是毫不?保留地將?自己教學(xué)?多年的經(jīng)?驗(yàn)要傳授?給他們。?6、繼?續(xù)開展每?周聽課、?評(píng)課活動(dòng)?，加大聽?課記錄和?教案檢查?力度，認(rèn)?真做好每?次大考的?考試分析?，形成更?為濃厚的?教研風(fēng)氣?。(2?)評(píng)課：?教研組已?經(jīng)形成了?良好的評(píng)?課氛圍，?決不光說?好聽話，?大家都從?幫教的角?度上誠(chéng)懇?地提出自?己的不同?意見，今?后我們還?將把這種?好的風(fēng)氣?保持下去?，同時(shí)還?鼓勵(lì)每位?教師均能?發(fā)表看法?，在評(píng)課?中體現(xiàn)出?創(chuàng)新意識(shí)?。各位教?師都要積?極發(fā)言，?互相促進(jìn)?，共同提?高。(?4)說課?：為了進(jìn)?一步提高?檢查各位?