2023大學(xué)生播音主持實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?大學(xué)生播?音主持實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?感謝景德?鎮(zhèn)電臺(tái)給?我這樣寶?貴的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓?我在這一?個(gè)多月以?來(lái)，不僅?能夠?qū)嵙?xí)?錄播新聞?方面的工?作，還能?到離受眾?最近的地?方-話筒?前和聽眾?們進(jìn)行實(shí)?時(shí)互動(dòng)。?更能得到?諸多前輩?們給予的?教導(dǎo)與關(guān)?愛!在?景德鎮(zhèn)電?臺(tái)實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里，無(wú)論?從理論上?還是實(shí)踐?上都有不?少收獲，?使我更真?實(shí)、準(zhǔn)確?地理解電?臺(tái)主持。?從理論方?面來(lái)說(shuō)，?實(shí)習(xí)期間?的活動(dòng)，?一方面是?對(duì)在校期?間所學(xué)知?識(shí)的一個(gè)?檢驗(yàn)，也?是對(duì)自己?所掌握的?理論知識(shí)?運(yùn)用的考?核，另一?方面，?增長(zhǎng)了更?為具體實(shí)?在的播音?主持的理?論知識(shí)，?特別是上?崗多年的?主持人們?的個(gè)人經(jīng)?驗(yàn)，這是?在課堂上?學(xué)不到的?，也是最?實(shí)用的理?論知識(shí);?從實(shí)踐方?面來(lái)說(shuō)，?從錄音間?的錄播新?聞，到直?播間的直?播互動(dòng)，?讓我真真?切切地認(rèn)?識(shí)了整個(gè)?播音工作?的的具體?流程，和?工作當(dāng)中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。這?次我在電?臺(tái)里面實(shí)?習(xí)的工作?是，錄播?民生新聞?以及中午?時(shí)間的供?求熱線節(jié)?目。之所?以要詳細(xì)?說(shuō)明自己?從事的工?作內(nèi)容是?因?yàn)?，?節(jié)目有其?自有的特?點(diǎn)和特征?。首先說(shuō)?到這個(gè)民?生新聞的?錄播，從?選取稿件?，到編輯?內(nèi)容，再?到組織語(yǔ)?言，都有?不斷摸索?前進(jìn)的過(guò)?程。配合?播出節(jié)目?的性質(zhì)，?民生新聞?的選擇就?應(yīng)該貼近?大眾百姓?生活實(shí)際?的事件播?報(bào)，聽眾?得有興趣?點(diǎn)，有關(guān)?注點(diǎn)。再?就是編輯?內(nèi)容，切?忌冗長(zhǎng)繁?瑣，由于?是受收音?機(jī)的限制?，聽眾只?能接受比?較有重點(diǎn)?，有觀點(diǎn)?的新聞事?件，因此?編輯內(nèi)容?時(shí)因注意?一定時(shí)限?內(nèi)的關(guān)鍵?詞句。再?就是組織?語(yǔ)言了，?民生新聞?的播報(bào)要?具有現(xiàn)場(chǎng)?感，讓聽?眾切實(shí)感?受這些就?是實(shí)實(shí)在?在發(fā)生在?自己身邊?的一些事?情，讓他?們有理由?相信并充?分感受整?件事情的?真實(shí)情感?。還要有?適時(shí)的觀?點(diǎn)引導(dǎo)，?讓他們明?白播這條?新聞的意?義，價(jià)值?在哪里。?再次就?是日播節(jié)?目“96?5供求熱?線”，這?是一檔不?同于普通?形式的節(jié)?目。主要?是幫忙城?市里弱勢(shì)?群體或普?通大眾的?招牌，求?職，出租?，求購(gòu)信?息等發(fā)布?的互動(dòng)節(jié)?目。當(dāng)?shù)?知自己可?以與欄目?老師搭檔?直播時(shí)，?高興的同?時(shí)還得清?醒的問自?己，“我?要準(zhǔn)備些?什么”最?起碼，得?了解播出?流程吧，?開頭語(yǔ)要?說(shuō)些什么?，應(yīng)該用?怎么樣的?態(tài)度語(yǔ)氣?播出，包?括和老師?的配合，?默契的磨?合。同樣?沒有聽眾?，在小小?的四方空?間里，但?錄播和直?播的感覺?大不相同?，因?yàn)樽?己心里知?道，只有?一次機(jī)會(huì)?，說(shuō)出去?就說(shuō)出去?了，在這?一瞬間里?，聽眾能?夠感受到?你的播出?狀態(tài)是好?是壞，所?以一定要?拿出最積?極最正確?的態(tài)度來(lái)?。還有?就是電話?連線的部?分，由于?是幫忙播?出消息，?所以得先?挺清楚打?進(jìn)電話來(lái)?的聽眾朋?友們需要?的是什么?，仔細(xì)記?錄下，以?急人之所?急的心態(tài)?去接聽回?答，就能?讓聽眾感?受到你的?熱情關(guān)心?，這也是?主持人一?直都得做?到的人文?關(guān)懷。另?外，因?yàn)?打進(jìn)的電?話，什么?狀況都可?能有，所?以得做好?萬(wàn)分之一?的準(zhǔn)備，?以免出現(xiàn)?意外狀況?，得以及?時(shí)彌補(bǔ)紕?漏。其中?還有一個(gè)?環(huán)節(jié)是預(yù)?約收費(fèi)信?息和短信?平臺(tái)消息?的播出，?這時(shí)候播?出具o'?/體的條?件，要求?和聯(lián)系方?式就必須?特別清楚?，注意語(yǔ)?速，重音?，關(guān)鍵詞?，讓聽眾?聽得清楚?，也來(lái)得?及記清楚?，讓發(fā)布?者的消息?及時(shí)有效?的產(chǎn)生結(jié)?果。最?后值得一?提的，在?電臺(tái)的不?同就是儀?器的操作?，不管的?錄音還是?直播，為?達(dá)到完美?的播出效?果，都得?熟練的運(yùn)?用儀器的?各項(xiàng)功能?，這是在?學(xué)校里不?同的軟件?和條件不?同的部分?，這個(gè)時(shí)?候就一點(diǎn)?要多像前?輩虛心學(xué)?習(xí)，多次?嘗試，仔?細(xì)記錄，?避免失誤?。在這?里還是要?再次感謝?我的啟蒙?老師-王?儀兵老師?給我這次?的實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)和對(duì)我?一直以來(lái)?的教導(dǎo)，?由于此次?學(xué)習(xí)的時(shí)?間還是太?短了，更?多的不足?還要靠自?己今后去?彌補(bǔ)，所?以我一定?會(huì)謹(jǐn)遵老?師的教誨?，努力朝?著播音的?最遠(yuǎn)方向?努力!?2023?大學(xué)生播?音主持實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）（?一）專業(yè)?方面的認(rèn)?識(shí)在大?一一年我?初步學(xué)習(xí)?了如何發(fā)?聲，如何?領(lǐng)會(huì)把握?稿件等，?但是都只?是基礎(chǔ)課?程，雖然?在學(xué)校電?視臺(tái)也有?一些鍛煉?，但是和?真正的電?視臺(tái)工作?相比那些?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。暑假?實(shí)習(xí)我來(lái)?到的是河?南電視臺(tái)?，被安排?在八頻道?《稅法與?民生》節(jié)?目組，剛?到辦公室?節(jié)目主編?讓我填寫?個(gè)人簡(jiǎn)歷?，特別是?在大學(xué)的?一些實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)歷，可?能是因?yàn)?在校臺(tái)有?一定的采?訪主持經(jīng)?驗(yàn)所以被?派到外采?記者一組?，學(xué)習(xí)如?何采訪以?及做出鏡?主持。因?為這檔節(jié)?目和稅聯(lián)?系比較密?切，而且?專業(yè)性較?強(qiáng)，假如?你不懂國(guó)?家基本稅?收政策，?沒有及時(shí)?了解稅務(wù)?工作最新?方針就會(huì)?一頭霧水?，不知如?何下手。?剛開始的?幾天每天?晚上我都?會(huì)上網(wǎng)查?詢和稅收?有關(guān)的知?識(shí)，了解?什么叫個(gè)?人所得稅?，什么叫?進(jìn)出口退?稅。與此?同時(shí)經(jīng)常?和臺(tái)里老?師詢問學(xué)?習(xí)出鏡采?訪的要領(lǐng)?和方法。?1電視?臺(tái)不是港?灣，是戰(zhàn)?場(chǎng)幾天?之后主編?讓我跟隨?臺(tái)里記者?在鄭州二?七廣場(chǎng)對(duì)?過(guò)路行人?進(jìn)行隨機(jī)?采訪，老?師示范之?后就交給?了我，說(shuō)?真的以前?采訪對(duì)象?都是學(xué)校?認(rèn)識(shí)的同?學(xué)，現(xiàn)在?突然變成?采訪陌生?人雖然表?面鎮(zhèn)定可?是心里還?是一個(gè)勁?的打鼓，?剛開始的?時(shí)候遇到?了一些路?人不愿意?接受采訪?，那就繼?續(xù)找下一?個(gè)目標(biāo)，?有些路人?面對(duì)鏡頭?結(jié)結(jié)巴巴?說(shuō)不出我?們想要的?內(nèi)容，有?些是長(zhǎng)篇?大論的說(shuō)?卻不點(diǎn)題?需要你引?導(dǎo)他，那?天天氣很?熱，再加?上第一次?采訪心里?有點(diǎn)緊張?，簡(jiǎn)單的?街頭采訪?耗費(fèi)了我?們不少的?時(shí)間，采?訪完了后?背全是汗?水?；氐?臺(tái)里交到?后期去剪?輯，牛老?師剪完之?后才發(fā)現(xiàn)?一個(gè)多小?時(shí)的采訪?能用的只?有短短幾?分鐘而已?。晚上下?班之后錢?老師（記?者）和我?聊天他說(shuō)?：當(dāng)你拿?起話筒和?你的受訪?人談話時(shí)?，他們沒?有把你當(dāng)?成實(shí)習(xí)生?而是把你?當(dāng)成真正?的記者，?這個(gè)時(shí)候?你的自信?就顯的更?加重要，?電視臺(tái)不?是港灣，?是戰(zhàn)場(chǎng)。?仔細(xì)想想?假如自己?在學(xué)校沒?有把專業(yè)?知識(shí)學(xué)好?學(xué)扎實(shí)，?那么真正?到了電視?臺(tái)再讓別?人教你是?不可能的?，到時(shí)候?不僅會(huì)讓?別人看不?起你還會(huì)?耽誤了自?己的前程?。2機(jī)?會(huì)總是給?有準(zhǔn)備的?人準(zhǔn)備的?在學(xué)校?的日子真?的很幸福?，老師手?把手的交?給你專業(yè)?方面的知?識(shí)，如果?你有地方?做的不好?老師會(huì)耐?心的告訴?你教你，?但是來(lái)到?電視臺(tái)就?不同，雖?然你是一?個(gè)實(shí)習(xí)生?不是真正?的主持人?，可臺(tái)里?的老師不?會(huì)主動(dòng)告?訴你要做?什么，事?前要注意?什么問題?。只有靠?自己去留?心觀察認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?在電視臺(tái)?如果自己?不主動(dòng)汲?取知識(shí)，?誰(shuí)都不會(huì)?告訴你。?機(jī)會(huì)總是?留給有準(zhǔn)?備的人這?句話可能?是我這次?實(shí)習(xí)感觸?最深的了?。我所?在的節(jié)目?屬于日播?節(jié)目，節(jié)?目不僅要?求質(zhì)量，?而且要求?速度。在?我來(lái)的第?二個(gè)星期?節(jié)目主持?人因?yàn)橐?些原因不?能主持，?通過(guò)出鏡?記者的推?薦，加之?我學(xué)的就?是播音主?持專業(yè)，?主編看過(guò)?我的采訪?后決定讓?我試試，?當(dāng)時(shí)聽過(guò)?之后很興?奮，因?yàn)?機(jī)會(huì)真的?來(lái)了，可?是也有一?些擔(dān)心，?畢竟自己?只是一個(gè)?大一的學(xué)?生，但是?想到臺(tái)里?既然愿意?讓我試試?的機(jī)會(huì)就?代表別人?還是相信?我，還是?看好我的?。于是拿?到主持稿?子的當(dāng)天?晚上我就?積極準(zhǔn)備?，雖然臺(tái)?里演播室?有提字器?但我還是?把串詞背?下來(lái)。?第二天下?午化妝師?給我化好?妝后因?yàn)?自己的充?分準(zhǔn)備還?是信心十?足的開始?了。過(guò)程?中毛病也?不少，有?些語(yǔ)言不?夠口語(yǔ)話?，語(yǔ)氣不?夠親切等?等，在錄?制的過(guò)程?中電視臺(tái)?老師在一?旁耐心的?指導(dǎo)我，?短短的幾?百字因?yàn)?自己的小?小緊張還?是浪費(fèi)了?不少時(shí)間?，最后還?是圓滿完?成，至少?自己對(duì)自?己的表現(xiàn)?還是挺滿?意的。通?過(guò)剪輯交?給主編看?過(guò)之后，?他給我提?了一些專?業(yè)上的意?見，也得?到了他的?肯定，最?開心的是?他說(shuō)，你?們學(xué)校的?學(xué)生上?手很快啊?!那個(gè)時(shí)?候再想想?在學(xué)校韓?老師每天?早上要求?我們練聲?，心里特?別的感激?她。周?一下午六?點(diǎn)十五我?主持的《?稅法與民?生》在八?套播出，?節(jié)目的老?師們坐在?辦公室一?起看，邊?看邊說(shuō)，?真看不出?來(lái)是一個(gè)?大一的學(xué)?生?？粗?電視里的?自己開始?那種激動(dòng)?的心情反?而沒有了?，只是很?平靜的想?作為一個(gè)?播音主持?專業(yè)的學(xué)?生，要做?的是在學(xué)?校努力不?斷完善自?我，充實(shí)?自我，當(dāng)?自己達(dá)到?了一定水?平機(jī)會(huì)來(lái)?了就能充?分把握，?有一句話?說(shuō)的很好?如果你沒?有那么大?的腦袋，?就算給你?個(gè)大帽子?你也帶不?好通過(guò)這?件事我理?解了機(jī)會(huì)?總是留給?有準(zhǔn)備的?人這句話?的真正含?義（二?）專業(yè)上?的目標(biāo)?1力求掌?握采，編?，播技能?除了專?業(yè)上學(xué)到?了很多學(xué)?校學(xué)不到?的東西之?外.讓我?感觸最深?的是作為?主持專業(yè)?的學(xué)生要?掌握采，?編，播技?能.有一?次我們采?訪回來(lái)要?寫關(guān)于三?新大討論?的新聞稿?,我費(fèi)了?很大勁把?稿件寫好?后,編導(dǎo)?老師看了?一眼就扔?給我讓我?重寫,他?什么意見?也沒提就?是讓我重?寫,回到?電腦前我?仔細(xì)詢問?其他老師?上網(wǎng)又查?了一些資?料,重新?寫好交給?他,他看?了看說(shuō)：?不行,連?個(gè)新聞都?寫不好干?什么電視?!邊說(shuō)邊?把我的稿?件刪刪改?改,最后?剩了不到?幾句話,?他又添了?些內(nèi)容這?才算完成?.下班了?之后,他?閑下來(lái)跟?我說(shuō)：小?郭,我也?知道你的?專業(yè)是播?音主持而?且是個(gè)大?一的學(xué)生?,但是在?戰(zhàn)場(chǎng)上別?人不會(huì)因?為你是個(gè)?軍校的學(xué)?生而放你?生路,在?電視臺(tái)也?一樣,你?不是個(gè)說(shuō)?話的機(jī)器?,你要做?的是個(gè)多?面手,只?有這樣別?人才敬佩?你.2?要做一專?多能的電?視人在?我這幾次?的采訪中?印象最深?的是采訪?河南社科?院院長(zhǎng)劉?道新老師?,在去的?路上編導(dǎo)?老師告訴?我,去年?《魯豫有?約》就專?訪過(guò)劉院?長(zhǎng),本來(lái)?還不緊張?的我有點(diǎn)?害怕.還?好劉院長(zhǎng)?平易近人?又特別健?談,但是?在采訪的?過(guò)程中一?些問題總?是讓我覺?得很老套?沒什么新?意,可我?又不敢隨?意設(shè)置別?的問題.?在采訪到?最后時(shí)我?稍稍和劉?院長(zhǎng)提到?了稅這個(gè)?字在古代?作為象形?字的含義?,于是他?很有興趣?的跟我分?析了稅作?為小篆時(shí)?的解釋,?就這樣一?問一答聊?了很多編?導(dǎo)都沒有?涉及的話?題,這次?采訪主編?看完之后?很高興.?假如我在?學(xué)校只是?學(xué)習(xí)而不?涉及其他?方面的知?識(shí),這次?的采訪可?能只是一?次平淡的?交談,但?是現(xiàn)在不?僅僅是采?訪更能體?現(xiàn)記者的?知識(shí)面.?平時(shí)多多?積累,多?多學(xué)習(xí)各?方面的知?識(shí),在關(guān)?鍵時(shí)刻會(huì)?發(fā)揮重要?的作用?（三）做?人與做事?的啟示?1做事要?謹(jǐn)慎,做?人要謙虛?雖然我?是一個(gè)實(shí)?習(xí)生還沒?有踏入社?會(huì)但是待?人接物如?何謙虛謹(jǐn)?慎還是要?注意的,?這次在臺(tái)?里實(shí)習(xí),?不僅僅學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)在做人?做事上也?學(xué)到了許?多,剛到?電視臺(tái)的?時(shí)候因?yàn)?每個(gè)人的?個(gè)人修養(yǎng)?素質(zhì)不同?,有些人?熱情有些?人冷淡,?這個(gè)時(shí)候?假如你以?一種孤傲?的態(tài)度對(duì)?待他人,?不僅學(xué)不?到東西很?有可能引?起別人的?反感,讓?整個(gè)實(shí)習(xí)?一無(wú)所獲?甚至無(wú)法?拓寬自己?的交際圈?.從一開?始我就抱?著學(xué)習(xí)的?態(tài)度主動(dòng)?向老師請(qǐng)?教,寫采?訪詞時(shí)和?編導(dǎo)老師?積極溝通?如何設(shè)置?問題,如?何寫自己?的出鏡采?訪詞,在?外采的時(shí)?候,與攝?像老師配?合.在電?視臺(tái)期間?我利用自?己的空余?時(shí)間向后?期制作的?老師學(xué)習(xí)?了簡(jiǎn)單的?剪輯方法?,可以說(shuō)?謙虛主動(dòng)?的向他們?學(xué)習(xí)不僅?僅充實(shí)了?自己的頭?腦,更給?別人留下?了好的印?象.（?四）實(shí)習(xí)?收獲通?過(guò)這二十?多天的實(shí)?習(xí),我不?僅僅是專?業(yè)上的提?高,最大?的收獲