大學(xué)英語三級翻譯專業(yè)知識講座

試卷構(gòu)成測試內(nèi)容測試題型比例第一部分聽力理解短對話多項選擇10%30%長對話/短文理解多項選擇10%短文聽寫復(fù)合式聽寫10%第二部分閱讀理解篇章閱讀理解多項選擇30%40%篇章詞匯理解選詞填空10%第三部分綜合測試完形填空多項選擇10%15%篇章問答簡短回答5%句子翻譯中譯英第四部分寫作寫作短文寫作15%15%大學(xué)英語三級考試組成由聽力理解、閱讀理解、綜合測試、寫作四個部分組成。各部分測試內(nèi)容、題型和分值比例如下：（備注：第三部分綜合測試中，篇章回答和句子翻譯二者選一。）考點：翻譯主要考查學(xué)生熟練掌握英語的能力，主要包括考查語法、核心動詞、動詞短語和固定搭配。題型特點及應(yīng)試技巧翻譯部分的主要考察點,考查方式主要有以下特點:1.從形式上看三級翻譯是只翻譯半句,而不是整個句子。2.大學(xué)英語大綱要求的核心詞匯和詞組是翻譯考試出題的重點之一。主要考點為：（1）語法考點。側(cè)重點是虛擬語氣、倒裝結(jié)構(gòu)、從句、非謂語動詞（動名詞、過去分詞、獨立主格）等。（2）核心動詞和動詞短語的考查。（3）固定搭配。主要是名詞與動詞搭配、形容詞與名詞搭配、動詞與副詞修飾關(guān)系、名詞與介詞搭配、固定詞組及固定表達(dá)等。一．四步法攻克漢譯英1．通讀全句，確定語法成分漢譯英題型中的漢語和英語共同構(gòu)成了一個完整的達(dá)意單位，不能將其割裂開來。同時，由于兩種語言的語法結(jié)構(gòu)相去甚遠(yuǎn)，考生不應(yīng)該將漢語句子直接翻譯成英語，而是應(yīng)該通首先閱讀整個句子，確定要求翻譯的部分在整個句子中的語法成分.

例如：_____________________________________(她目不轉(zhuǎn)睛的看著窗外)，shetoldusthatourfriendTomhaddiedintheaircrash.Keepinghereyesfixedoutofthewindow;Staringoutofthewindow;Withhereyesfixedoutfthewindow;Hereyesfixedoutofthewindow2．審查時態(tài)，決定表達(dá)方式確定語法結(jié)構(gòu)?？忌幸庾R的審查時態(tài)，要特別注意句子中的時間狀語，并對照所給英文部分的時態(tài)。此外，還應(yīng)根據(jù)漢語意思推斷出題人想考查的語法或詞匯項目，避免講漢語成分逐個的翻譯成英文的情況。例如：Sincewe’rehere______________________________(我們不如到處看看)。wemayaswelllookaround.

3.付諸筆墨，保證拼寫無誤經(jīng)過仔細(xì)研究后，真正的翻譯工作就變得簡單很多，但對考生來說單詞的拼寫是一個大難題，因此考生應(yīng)該確保關(guān)鍵結(jié)構(gòu)無誤的前提下盡量選擇自己有把握的單詞和短語。例如：Bycontrast,Americanparentsweremorelikely____________(把孩子的成功歸因于)naturaltalent.toattributetheirchildren’ssuccessto.4．重新審視，確認(rèn)句法合理在檢查的時候，考生應(yīng)該確認(rèn)自己翻譯的部分，與題目給出的英文部分共同構(gòu)成了一個語法正確達(dá)意清晰的句子。在這個階段，考生還應(yīng)該檢查句首的大寫字母、冠詞和代詞的使用和主謂一致的問題。總之，做漢譯英的時候，切忌盲目下筆，考生應(yīng)該在平日的練習(xí)中嚴(yán)格遵循以上四個步驟，有意識的培養(yǎng)良好的翻譯習(xí)慣。實用漢譯英技巧1.恰當(dāng)選詞在中譯英題型中，考生應(yīng)注意恰當(dāng)詞語的選擇。首先要盡量避免過于籠統(tǒng)地詞語，選用其下意詞或者更確切地詞。例如：Heisagoodman.就不如說Heisakind-heartedman.確切。而“他養(yǎng)了一條牧羊犬”譯為“Heraisedadog”,就不如“Heraisedashepherddog.”確切。此外，還要注意近義詞之間的選擇。例如“Herunsveryfast”和“He”gaveusaquickanswer”.2.中英文句式之間的對應(yīng)與轉(zhuǎn)換有些中文句子結(jié)構(gòu)與含義可以對應(yīng)英文中的某些句型。若考生可以恰當(dāng)使用這些句型，可以達(dá)到事半功倍的效果。這些句子結(jié)構(gòu)經(jīng)常出現(xiàn)在大學(xué)英語課本每一課的課后練習(xí)里面，例如：“只有在海洋中我們才能夠發(fā)現(xiàn)鯨魚”譯為“Onlyintheoceancanwefindwhales.”3.語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換中譯英經(jīng)常會遇到語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。例如：人們讓我們相信，得到心理渴望的東西是件很容易的事情。Wehavebeenassuredthatachievingourhearts’desireswouldbeapieceofcake.通常中文中的主語過于寬泛的時候，如“人們”，“別人”，“這”等等，都可以轉(zhuǎn)化為英文的被動語態(tài)，省略原來的主語。4．詞性的轉(zhuǎn)換詞性轉(zhuǎn)換指的是中英文之間詞性的轉(zhuǎn)換，例如在中文里是名詞，到了英文句子中就變成了動詞。這里主要提示四種情況。1)名詞轉(zhuǎn)換成動詞例如：查理的夢想是將來成為一個偵探。（“夢想”是名詞）譯為;Charliedreamsofbecomingadetectiveinthefuture.2)動詞轉(zhuǎn)化為名詞例如：用害怕這個詞來描述可能更準(zhǔn)確。（“描述”是動詞）譯為：Afraidwouldbeamoreaccuratedescription.3)名詞轉(zhuǎn)化為形容詞例如：吉姆成功的可能性很小。（“可能性”是名詞）譯為：Itisalmostunlikely/impossibleforJimtosucceed.4)形容詞轉(zhuǎn)化為名詞。例如：在這緊張的時刻他感到非常緊張。（“緊張的”是形容詞）譯為：Theintensityofthemomentfilledhismindwithintensity.此外，在翻譯過程中，還需要注意的是，中文句子通常比較短小，逗號使用較多，且逗號可以連續(xù)使用。而英文中則常出現(xiàn)由并列結(jié)構(gòu)和主從結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的長句，逗號不可以隨意使用。這時需要注意，所譯英文句子不要因為中文影響而出現(xiàn)殘句和粘連句。例如：殘句－－“我收到了”

“Ihavereceived．”

應(yīng)該為“Ihavereceivedit.”

粘連句：瑪麗五年前住在舊金山，在那她寫了三本小說MarylivedinSanFranciscofiveyearsago,therehewrotethreenovels.

MarylivedinSanFranciscofiveyearsago,andtherehewrotethreenovels.重點語法結(jié)構(gòu)預(yù)測

１．虛擬語氣虛擬語氣強(qiáng)調(diào)說話人的主觀愿望和假象情況?？忌鷳?yīng)該著重從以下幾個方面進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練：一些能引起虛擬語氣的介詞，介詞短語和連詞，如lest,incase,without,otherwise等；一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語，由于本身隱含說話人的主觀愿望，其后的主語從句、賓語或同位語從句往往采用“（should）+動詞原型”的虛擬形式，如suggest,propose,command,order,request,require等；一些形容詞后面的主語從句往往采用“（should）+動詞原型”，如：Itisnecessarythat,itisessentialthat,itisimportantthat,itisdesirablethat等，省略了if的虛擬倒裝句；在wouldrather,wish,asif,itistimethat等句型中使用恰當(dāng)?shù)奶摂M形勢表達(dá)主觀愿望。例如：Itisnecessarythat_______________________________(采取有效措施來防止環(huán)境污染)。答案：effectiveactions(should)betakentopreventenvironmentalpollution.2.時態(tài)轉(zhuǎn)換英語中一共有16個時態(tài)，最常用的五個時態(tài)是一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在完成時。在以往的四級考試中考察最多的是將來完成時，現(xiàn)在完成時，過去完成時和完成進(jìn)行時。因此在翻譯時，考生首先要抓住的就是已知信息中的時間狀語，是現(xiàn)在時間、過去時間，還是將來時間；是短暫時間還是延續(xù)時間。例如：_________________________(自從她上了高中)，shehasworkedveryhard.答案：Sinceshewenttoseniorhighschool,現(xiàn)在完成進(jìn)行時

Ihavebeenworkingsinceeighto’clockinthemorning.對比：現(xiàn)在完成時：Ihaveworkedfortwohours.將來完成時：Bythetimehe’ssixty,hewillhaveworkedforthecompanyforthirtyyears.3.倒裝結(jié)構(gòu)英語中的倒裝結(jié)構(gòu)分為部分倒裝和全部倒裝。哪些否定詞或者短語前置能引起倒裝，部分倒裝和全部倒裝有什么區(qū)別，as和so在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法和意義，都是考生應(yīng)該重視的地方。例如：___________________________(鲇魚walkingfish不僅可以離開水生活)，buttheycanalsotravelshortdistancesoverland.答案：Notonlycanwalkingfishliveoutofwater,例如：NotuntilIbegantowork__________

_

(我才知道我浪費了多少時間。)

答案：didIknowhowmuchtimeIhadwasted.4．非謂語結(jié)構(gòu)和獨立主格結(jié)構(gòu)一般來說，在句中沒有連詞的情況下，逗號是不能連接兩個句子的，其中一個分句要么是非謂語結(jié)構(gòu)，要么是獨立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都作狀語，不同的是獨立主格結(jié)構(gòu)有自己獨立的謂語，而非謂語結(jié)構(gòu)則需要考生判斷邏輯主語和非謂語動詞之間的關(guān)系，確定使用主動語態(tài)或者被動語態(tài)。例如：______________________________(她一動不動的躺在床上)，shefixedhereyesonthelastleafhangingagainsttheblankwall.答案：Lyinginbedwithoutanymovement5.主謂一致這類考題靈活性大，需要根據(jù)實際情況判斷謂語動詞的單復(fù)數(shù)形勢。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語多采用復(fù)數(shù)形勢，如people,poultry,cattle,militia等；用and連接的成分表示單一概念時謂語動詞用單數(shù)，如breadandbutter,knifeandfork等，此外還有就近原則，（如aswellas,besides,inadditionto等）時，謂語動詞的數(shù)同第一個主語保持一致。例如：Itseemsthatthecattleonthesidesofthedikes___________________(是那里唯一有生命的物體。)答案：weretheonlylivingcreaturesthere.6.強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是Itis/was…that/who，考生務(wù)必明確強(qiáng)調(diào)的部分可以是句中除了謂語以外的任何部分，要特別注意強(qiáng)調(diào)句與notuntil的連用。例如：____________________(直到失去健康)thatpeopleknowthevalueofhealth.答案：Itisnotuntiltheyloseit7.介詞with(without)引起的狀語結(jié)構(gòu)介詞with與名詞或名詞結(jié)構(gòu)搭配引起的狀語可以表示對象、方式、伴隨、對照、結(jié)果、讓步等，正確的使用with能夠讓學(xué)生們在漢譯英的過程中化繁為簡。例如：__________________________(有了這些措施)，wecanchangeoursocietyintooneinwhichnaturalresourceswillbefullycherished.答案：Withthesemeasures練習(xí)題１．Surprisinglyenough,whenIarrivedattheairportIfoundsomeoneelsewasdressed______________(跟我穿得一模一樣)。２．IwouldlikeyoutodescribetomyfriendyourinterestingjourneyinDisneylandresort__________________________(像你向我描述的那樣)。exactlyasIwasasyouhavedescribedthemtome３.

Igottotheconcerttheater____________________________(卻發(fā)現(xiàn)將手包忘在家里了)。４.

TonywenttothisThanksgivingPartytohavesomefun___________________

(結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那里都是我父親那么大年齡的人)。５.

____________________________(隨著他身體狀況的日漸好轉(zhuǎn))，thepatient’smoodhaschangedvisibly.onlytofindthatIhadleftmyhandbagathomeonlytodiscoverthateveryonetherewasmyfather’sage.Withhisphysicalconditionimprovingdaybyday,６._______________________(隨著我國國民生產(chǎn)總值GDP的穩(wěn)定增長)，economistsareallveryoptimisticabouttheprospectsofoureconomicdevelopment.７.________________________________(雖然首相承認(rèn)問題時存在的)，hedoesn’tagreethattheycannotbesolved.８.______________________________(雖然她是個討人喜歡的女孩),shecanbeextremelydifficulttoworkwith.WithourGDPgrowingsteadilyAlthoughthePrimeMinisteradmitsthatthereareproblems,Whilesheisacutegirl９.______________________________(我們真的應(yīng)該趕快找個時間碰面)todiscussthedetailsoftheproject.１０.Ifthedoctorhadnotsuggestedmetoloseweight,___________________________(我還可以再吃這么多)。１１.Thestandardofliving______________________

(北方與南方之間存在著驚人的差異)。WereallyshouldmeetsometimesoonIcouldeatasmuchagaininthenorthofthecountryisstrikinglydifferentfromthatinthesouth１２.___________________________(假設(shè)這真的是一幅畢加索的畫作)，howmuchdoyouthinkitisworth？１３.______________________________

(仔細(xì)考慮這些嚴(yán)肅的問題是值得的)inreconstructingoureducationalsystem.１４.

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(他們才開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試)untiltheyhadfinishedwatchingfootballgame.AssumingthatthisisreallyaPicassoItisworthwhiletogivecarefulconsid