無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱_第1頁(yè)
無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱_第2頁(yè)
無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱

一、課程簡(jiǎn)介

無(wú)機(jī)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支,主要研究元素、原子團(tuán)、分子等無(wú)機(jī)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)機(jī)理及其應(yīng)用。本課程作為化學(xué)、化工、材料科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,旨在幫助學(xué)生掌握無(wú)機(jī)化學(xué)的基本概念、理論和實(shí)驗(yàn)技能,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作提供必要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):

1、掌握無(wú)機(jī)化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能。

2、理解并掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)、元素的性質(zhì)及其變化規(guī)律,掌握化學(xué)鍵理論、酸堿理論、配位理論等基礎(chǔ)知識(shí)。

3、能夠運(yùn)用無(wú)機(jī)化學(xué)原理和知識(shí)解釋實(shí)際現(xiàn)象和解決實(shí)際問(wèn)題。

4、了解無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展和新應(yīng)用,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。

三、課程內(nèi)容

本課程主要包括以下內(nèi)容:

1、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):化學(xué)式、化學(xué)計(jì)量、化學(xué)反應(yīng)的基本性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的表示方法。

2、原子結(jié)構(gòu):原子的能級(jí)、核外電子排布、元素周期表。

3、分子結(jié)構(gòu):鍵參數(shù)、分子幾何構(gòu)型、分子軌道理論。

4、酸堿理論:酸堿平衡、酸堿的解離常數(shù)。

5、配位理論:配位化合物的基本概念、配合物的組成和結(jié)構(gòu)。

6、氧化還原反應(yīng):氧化還原方程式的配平、電極電勢(shì)。

7、四大化學(xué)平衡:酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡。

8、無(wú)機(jī)化合物制備:無(wú)機(jī)化合物的制備方法、試劑和溶劑的選擇、實(shí)驗(yàn)操作技巧等。

9、無(wú)機(jī)化合物的性質(zhì)和反應(yīng):各類無(wú)機(jī)化合物的性質(zhì)和反應(yīng),包括金屬元素、非金屬元素、配合物等。

10、現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué):介紹無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展、新應(yīng)用和新理論,如納米材料、生物無(wú)機(jī)化學(xué)等。

四、教學(xué)方法

本課程采用課堂講解、實(shí)驗(yàn)操作、課外閱讀等多種教學(xué)方法,旨在幫助學(xué)生更好地掌握無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)。具體方法如下:

1、課堂講解:通過(guò)講解基本概念、基本理論和基本知識(shí),幫助學(xué)生理解無(wú)機(jī)化學(xué)的基本原理和規(guī)律。

2、實(shí)驗(yàn)操作:通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,幫助學(xué)生掌握無(wú)機(jī)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能和方法,培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

3、課外閱讀:通過(guò)閱讀教材以外的相關(guān)文獻(xiàn)和資料,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,了解無(wú)機(jī)化學(xué)的新進(jìn)展和新應(yīng)用。

4、問(wèn)題解答:教師隨時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

5、課堂討論:組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

五、評(píng)估方式

本課程的評(píng)估方式包括以下方面:

1、平時(shí)成績(jī):包括課堂提問(wèn)、作業(yè)、隨堂測(cè)試等。

2、期中考試:通過(guò)筆試形式,考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

3、期末考試:通過(guò)筆試形式,全面考查學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)成果。

4、實(shí)驗(yàn)成績(jī):包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論