2021-2022學年新疆昌吉州高二（上）期中生物試卷（附詳解）

2021-2022學年新疆昌吉州高二（上）期中生物試卷

單選題（本大題共29小題，共38.0分）

1.構成細胞的化學元素沒有一種是生命物質所特有的這個事實說明（）

A.生物體是由無機物組成的B.生物與非生物完全相同

C.生物與非生物具有統(tǒng)一性D.生物與非生物完全不同

2.用某種纖維素酶催化纖維素水解的實驗來探究溫度對酶活性的影響，得到如圖所示

的實驗結果，下列說法正確的是（）

--?Pffl(20T)

一乙如(45P)

0*'"反應時間

A.本實驗的自變量是反應時間

B.適當升高溫度，甲組反應速率加快

C.該酶的最適溫度是45℃

D.丙組t,時醵活性達到最大值

3.在淀粉酶溶液中加入雙縮麻試劑，結果應該是（）

A.溶液不變色B.溶液呈藍色

C.溶液呈紫色D.產生磚紅色沉淀

4.真核細胞具有以核膜為界限的細胞核。下列敘述正確的是（）

A.核膜相對穩(wěn)定，沒有流動性

B.細胞核是細胞代謝的主要場所

C.細胞質中合成的蛋白質不能通過核孔

D.細胞核內轉錄形成的RNA能通過核孔

在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（）

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體

D.內質網、核糖體、高爾基體、中心體

6.下列敘述不屬于細胞膜功能的是（

A.控制物質進出細胞B.進行細胞間的信息交流

C.將細胞與外界環(huán)境分隔開D.降低細胞內化學反應的速率

7.下列有關新冠肺炎病毒與艾滋病病毒的敘述，不正確的是（）

A.兩者的遺傳物質都是RNA

B.兩者都需在細胞內才能繁殖

C.戴口罩是預防兩種病毒感染的重要措施

D.兩種病毒的無癥狀感染者體內都有相應的病毒

8.草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都是單細胞生物，盡管它們的大小和形狀各不相同,

但它們都有相似的結構，即都具有（）

A.細胞膜、細胞質、細胞核、液泡

B.細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所

C.細胞膜、細胞質、細胞核、染色體

D.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

9.下列生物能獨立完成生命活動的是（）

A.艾滋病病毒B.HIVC.炭疽桿菌D.新型冠狀病毒

10.下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是（）

A.微量元素在生物體內含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥

B.每種大量元素在不同的生物體內的含量都是相同的

C.組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類

D.組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的

11.如圖結構是組成核酸的基本單位，下列相關敘述錯誤的.?——

A.如m是U,則它一定是RNA的基本單位

B.如m是G,則它一定是DNA的基本單位

C.如a是脫氧核糖，則它聚合成的大分子物質可以分布于線粒體和葉綠體中

D.如a是核糖，則它聚合成的大分子物質可以分布于細胞核和細胞質中

12.下列各組物質中組成元素相同的是（）

A.淀粉、淀粉酶B.性激素、纖維素

C.血紅蛋白、磷脂D.胰島素、葉綠素

13.英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌

注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數小

時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽（）

第2頁，共34頁

A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

B.對維持生物體的生命活動有重要作用

C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

14.臺盼藍是--種染料，常用于鑒別死細胞和活細胞。利用臺盼藍鑒別細胞是否具有活

性的基本原理是（）

A.臺盼藍能與活細胞進行信息交流

B.死細胞與活細胞膜的組成成分不同

C.活細胞能分解進入細胞內的臺盼藍

D.活細胞的細胞膜能控制物質進出細胞

15.下列有關真核細胞結構和功能的敘述中，不正確的是（）

A.抑制線粒體的功能會影響分泌蛋白的合成

B.核糖體由RNA和蛋白質構成

C.有分泌功能的細胞才有高爾基體

D.溶酶體可消化細胞器碎片

16.用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量，如

圖所示。以下說法正確的是（）

A.附著在內質網上的細胞器甲與分泌蛋白的合成有關

B.細胞器乙是中心體，與紡錘體的形成有關

C.細胞器丙是線粒體，在其內外膜上都有酶的分布

D.乳酸菌細胞也含有細胞器中和丙

17.如圖表示某真核細胞內三種具有雙層膜的結構（部分示意圖），敘述錯誤的是（）

A.圖a表示線粒體，［H］與氧氣結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質合成體系

C.圖c中的孔道是DNA、RNA、蛋白質等大分子進出該結構的通道

D.圖a、b、c中內、外膜化學成分差異最大的是圖a

18.在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中，某同

學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖

所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，下列說法

不正確的是（）

A.a中溶液的濃度可能會越來越低

B.b溶液濃度可能大于，小于或等于a溶液濃度

C.該細胞一定在進行質壁分離

D.并非洋蔥根尖所有活細胞均能觀察到該現(xiàn)象

19.如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①?③表示構成細胞膜的物質，下列有關說法

錯誤的是（）

A.由①的位置可判斷A側為細胞外側

B.細胞膜的選擇透過性與②有關

C.③構成細胞膜的基本支架

D.構成細胞膜的③具有流動性，體現(xiàn)了生物膜的功能特性

20.下列物質通過細胞膜時需要載體和能量的是（）

A.水分子進入根毛細胞B.K+被吸收進入小腸絨毛上皮細胞

C.氧進入肺泡細胞D.二氧化碳進入毛細血管

21.關于前的敘述正確的是（）

第4頁，共34頁

A.酶提供了反應過程所必需的活化能

B.酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關

C.酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失

D.酶分子在催化反應完成后立即被降解

22.中國螢火蟲保護聯(lián)盟倡議“拒絕螢火蟲野生貿易”，希望發(fā)光的螢火蟲遍布中國大

地。為螢火蟲尾部發(fā)光直接供能的物質是（）

A.ATPB.脂肪C.糖類D.蛋白質

23.在下列幾種化合物的化學組成中，“O”中所對應的含義最接近的是（）

IIII

ACGT

I9q@

①

核糖

④⑥

A.①和②B.⑤和⑥C.③和④D.①和③

24.如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，C02釋放量和02吸

B.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

D.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

25.下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（）

A.有氧條件下葡萄糖可進入線粒體被氧化分解

B.可利用酵母菌在無氧條件下發(fā)酵產生酒精

C.細胞呼吸可為蛋白質的合成直接提供能量

D.破傷風芽抱桿菌在有氧條件下容易大量繁殖

26.光合作用的過程包括光反應和暗反應兩個階段，下列描述不正確的是（）

A.光反應階段需要光B.暗反應階段需要遮光

C.光反應階段分解H2OD.暗反應階段生成（CHzO）

27.下列有關葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（）

A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同

B.線粒體經有氧呼吸第二階段產生的CO?可被葉綠體利用

C.葉綠體產生的02除供自身利用外，還可被線粒體利用

D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，可利用層析法提取

28.溫室栽培番茄時，可通過調控光照、溫度等條件提高產量。下列做法不合理的是

（）

A.選擇綠色透光的棚膜B.適當延長光照時間

C.保持合理的晝夜溫差D.適當增加CO2濃度

29.下列關于植物細胞呼吸和光合作用的敘述，錯誤的是（）

A.細胞呼吸過程中，有機物中穩(wěn)定的化學能主要轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能供細

胞利用

B.購買的新鮮蔬菜，利用保鮮膜包裹并且放入冰箱中有利于保鮮時間的延長

C.適宜的光照下，農田水稻葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP

合成

D.梅雨季節(jié)的果蔬大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，有利于提高果

蔬的產量

二、多選題（本大題共1小題，共2.0分）

30.蠶絲被貼身暖和、輕盈透氣，是“健康綠色睡眠”的首選。下列關于組成蠶絲主要

成分的敘述，不正確的是（）

A.它的基本組成單位的結構通式為一CO-NH—

B.它的形成過程中沒有水產生

C.它的基本組成單位是氨基酸

D.它一定含有的化學元素是C、H、0、N、P、Fe

三、探究題（本大題共5小題，共50.0分）

31.不同氮素水平對某植物葉綠素含量的影響結果如圖所示，請回答：

（1）欲測定葉片中葉綠素含量，需用提取光合色素，并用方法分

第6頁，共34頁

離色素。在分離色素時需要加入SiO?和CaCCh,它們的作用分別是和

。分離出的色素按溶解度由高到低依次是。

（2）相同且適宜條件下，低氮組植物氧氣釋放速率較低，原因是含量低,

吸收光能少，水分解速度慢。若此時高氮組光合作用速率較偏高氮組快，原因可能

是葉綠體基質中?

（3）葉綠體中色素的作用是光能，葉綠素主要吸收光，葉綠素的

合成需要N元素，還需要這一大量元素。

葉

嫁

素

和

財

含

tt

32.在植物葉肉細胞中會同時進行光合作用和呼吸作用兩種生理過程，如圖是相關物質

變化示意圖，其中A?E為生理過程，請回答：

（1）上述A?E過程中，能夠產生ATP的過程是（填字母），B過程中突

然減少C02的供應，C5的含量短時間內將（填“上升”、“下降”、“不

變”）,A、B過程中發(fā)生的能量變化是。

（2）過程A發(fā)生的場所是。過程A為過程B提供的物質有oD和

E發(fā)生的場所分別是、。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是（填字母），該階段反應發(fā)生的場

所是;細胞呼吸過程中釋放出能量最多的過程是（填字母）過程。

33.如圖為物質穿過細胞膜的示意圖。請據圖回答:

■O??。分別代表各種物質分子或離子

(1)D代表的物質是。

(2)下列有關對圖示結構的敘述，錯誤的是。

A.適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，通透性增加，有利于生命活動的

進行

B.D分布于細胞膜的內表面

C.該結構的選擇透過性與A的轉運作用有關

D.甘油分子能迅速通過該結構，是由于甘油能溶于B層結構中

(3)在a?e過程中，代表主動運輸的是o

(4)鈉離子進入人體神經細胞的跨膜運輸方式是,葡萄糖進入人體小腸上

皮細胞的跨膜運輸方式是,酒精進入人體小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是

(5)吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內的方式屬于作用。

(6)細胞識別、物質的跨膜運輸等與圖中的和(填字母)有關。

34.如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

(1)從結構上看，(填羅馬序號)沒有以核膜為界限的細胞核，有且只有

一種細胞器，就是。

(2)圖中結構③是,其作用是；因為W既含有③又含有葉綠體和

細胞壁，所以確定IV是細胞。

(3)圖中能夠進行光合作用的細胞是(填羅馬序號)。

(4)可含有色素的細胞器有(填數字序號)，與能量轉化有關的細胞器有

(填數字序號).

(5)真核細胞中雙層膜結構有,含有RNA的細胞器有。

第8頁，共34頁

35.如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質,

A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

植物細胞內

―|~A}<~圖。C、H、（）二

的儲能物質廠_染色體的

—*0*1^主要成分

促進朱殖器仃發(fā)療

激發(fā)并維持雄性動物第二性征

（1）物質a是,在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是,

動植物體內共有的儲能物質是。

（2）物質b是,其結構通式是o

（3）物質c是,物質c在人體細胞中共有種。物質C分子結構的

特異性是由體現(xiàn)的。

（4）物質d是,d和另外兩種物質都屬于固醇類物質。

四、實驗題（本大題共2小題，共10.0分）

36.某興趣小組成員做了以下兩組實驗：

有學生發(fā)現(xiàn)新鮮土豆和新鮮豬肝有同樣的催化過氧化氫分解的效果。他們利用新鮮

土豆完成了一組過氧化氫在不同條件下的分解的實驗，請回答有關的問題：

（1）實驗原理：新鮮的土豆研磨液中含有,FP+是無機催化劑，它們都可

以催化過氧化氫分解為水和氧氣。

材料用具：量筒、試管、滴管、大燒杯、酒精燈等；新鮮的質量分數為30%的土豆

研磨液、體積分數為3%的過氧化氫溶液、質量分數為3.5%的FeCb溶液、蒸儲水。

方法步驟：

分組

1號試管2號試管3號試管4號試管

步驟

第一步2mLH2O22mLH2O22mLH2O22mLH2O2

第二步2滴蒸儲水2滴蒸鐲水，90℃水浴加熱2滴FeCb溶液2滴土豆研磨液

（2）觀察實驗現(xiàn)象，實驗的因變量是。

（3）結果預測：①1號試管和2號試管相比，1號試管中有微量氣泡產生，2號試

管中有______產生。這一現(xiàn)象說明。

②3號試管和4號試管相比，號試管中產生的氣體量大。這一結果的對比，

說明酶具有（酶的特性）。

37.下表為某興趣小組探究溫度對醐活性影響的實驗步驟，據此回答下列問題：

分組甲組乙組丙組

①淀粉酶溶液1mL1mL1mL

②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL

實驗步驟

③控制溫度0℃60℃90℃

④將新鮮淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫

⑤測定單位時間內淀粉的剩余量

（1）在該實驗中，自變量是,在實驗中應該控制（寫出兩個）等

無關變量保持相同。

（2）實驗步驟④為錯誤操作，正確的操作應該是o

（3）實驗的第⑤步最好選用（試劑）測定單位時間內淀粉的剩余量。

（4）一般不選擇新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液作為該實驗的實驗材料的原因是

第10頁，共34頁

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物或環(huán)境所特

有的，這說明生物與非生物具有統(tǒng)一性.

故選：C.

生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性

統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的.

差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大.

本題考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記組成細胞的元素的種類及含量，理解

和掌握生物與非生物具有差異性和統(tǒng)一性的原因，能結合題干信息作出準確的判斷，屬

于考綱識記和理解層次的考查.

2.【答案】B

【解析】解：A、由曲線可知，本實驗的自變量是反應時間和溫度，A錯誤；

B、由圖示曲線看出，在ti?t3時，乙組（45℃）比甲組（20℃）反應速率快，因此適

當升高溫度，甲組反應速率加快，B正確；

C、該實驗只驗證了三個溫度下酶活性情況，不能說明該酶的最適溫度是45℃,C錯誤；

D、丙組ti時酶接近失活，D錯誤。

故選：Bo

1、影響酶促反應速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度等。

2、溫度能影響酶促反應速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反

應速率加快；到達最適溫度時，酶活性最強，酶促反應速率最快；超過最適溫度后，隨

著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應速率減慢。

3、據圖分析可知，在45℃酶的活性最高，其次是2（TC時，70℃條件下，由于溫度過高，

t2時前已失活。

本題結合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素，要求考生掌握影響酶促反應速率的因

素及相關曲線，能根據題干要求選出與圖示對應的影響因素，屬于考綱識記和理解層次

的考查。

3.【答案】C

【解析】解：淀粉前的化學本質是蛋白質，而蛋白質可用雙縮服試劑鑒定。蛋白質能與

雙縮服試劑發(fā)生紫色反應，所以在淀粉酶溶液中加入雙縮胭試劑，其結果是溶液呈紫色。

故選：Co

酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質（如過氧化氫酶、淀

粉酶等），少數酶是RNA.蛋白質能用雙縮版試劑進行鑒定，使用時應先加雙縮版A

液，再加雙縮JRB液，最終生成紫色絡合物。

本題考查酶的概念、生物組織中化合物的鑒定實驗，首先要求考生識記酶的概念，明確

絕大多數酶（脂肪酶）的化學本質是蛋白質；其次要求考生掌握檢測蛋白質的實驗，明

確蛋白質能與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應，選出正確答案。

4.【答案】D

【解析】解：A、核膜相對穩(wěn)定，具有一定的流動性，A錯誤；

B、細胞核是細胞代謝的控制中心，B錯誤；

C、細胞質中合成的蛋白質有的能通過核孔，如解旋酶和DNA聚合酶等，C錯誤；

D、細胞核內轉錄形成的RNA能通過核孔，D正確。

故選：D。

1、細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核

仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功

能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。

2、功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。

本題考查細胞核的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。

5.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查分泌蛋白的形成過程的相關知識，意在考查考生對基礎知識掌握和應用能力。

第12頁，共34頁

【解答】

分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后，還要經過一些加工，

如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質。然后，由內質網腔膨

大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高

爾基體腔內，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，

把蛋白質包裹在小泡里，運輸到細胞膜，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外。

唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，分泌蛋白的合成與分泌過程需要線粒體提供能量；核

糖體合成蛋白質；內質網對合成的肽鏈進行加工；高爾基體對蛋白質進一步加工，并以

分泌小泡的形成將蛋白質分泌出去。

故選：Co

6.【答案】D

【解析】解：A、控制物質進出細胞屬于細胞膜功能之一，A錯誤；

B、進行細胞間的信息交流屬于細胞膜功能之一，B錯誤；

C、將細胞與外界環(huán)境分隔開屬于細胞膜功能之一，C錯誤；

D、降低細胞內化學反應的速率不屬于細胞膜的功能，D正確。

故選：D。

細胞膜的功能:作為細胞邊界，將細胞與外界環(huán)境分開，保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定；

控制物質進出細胞；進行細胞間的信息傳遞。

本題考查細胞膜的功能，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。

7.【答案】C

【解析】解：A、新冠肺炎病毒與艾滋病病毒都是RNA病毒，其遺傳物質都是RNA,

A正確；

B、新冠肺炎病毒與艾滋病病毒都是RNA病毒，沒有細胞結構，都需在細胞內才能繁

殖，B正確；

C、戴口罩是預防新冠肺炎病毒感染的重要措施，但不能預防艾滋病病毒感染，C錯誤；

D、兩種病毒的無癥狀感染者體內都有相應的病毒，屬于潛伏期，D正確。

故選：Co

病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據宿主細胞的種類可分

為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；

病毒由核酸和蛋白質組成。

本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構組成和繁殖特征，意在考查考生的

理解和分析能力。

8.【答案】B

【解析】解：A、細菌細胞屬于原核細胞，其中不含細胞核和液泡，變形蟲和草履蟲也

不含液泡，A錯誤；

B、草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都含有細胞質、細胞膜、儲存遺傳物質的場所DNA,

B正確；

C、細菌不含細胞核和染色體，C錯誤；

D、變形蟲和草履蟲不含細胞壁，細菌不含細胞核，D錯誤。

故選：B。

細菌屬于原核生物，草履蟲、衣藻、變形蟲屬于真核生物，真核細胞和原核細胞的比較

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

無以核膜為界限的

主要

細有以核膜為界限的細胞核

區(qū)別

胞核，有擬核

有，主要成分是糖植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細

細胞壁

類和蛋白質胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無其他

細胞質有核糖體和其他細胞器

細胞器

擬核中：大型環(huán)狀、

裸露細胞核中：和蛋白質形成染色體

DNA存在形式

質粒中：小型環(huán)狀、細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

裸露

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數分裂

可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

第14頁，共34頁

本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確細菌屬于原核生物，草履蟲、

衣藻、變形蟲屬于真核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比

較兩者，再結合所學的知識準確答題。

9.【答案】C

【解析】解：ABD、艾滋病病毒、HIV、新型冠狀病毒都屬于病毒，沒有細胞結構，不

能獨立完成生命活動，ABD錯誤；

C、炭疽桿菌是一種單細胞生物，能獨立完成生命活動，C正確。

故選：Co

1、生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA）,必須在活

細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。

2、一切生物的生命活動都離不開細胞。

本題考查病毒、細胞學說等知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構,

不能獨立生存，再根據題干要求做出準確的判斷。

10.【答案】C

【解析】解：A、雖然微量元素在生物體內含量很少，但人體仍存在微量元素缺乏癥,

如缺Se導致的克山病，A錯誤；

B、不同生物體內元素的含量存在差異，B錯誤；

C、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素（占生物體總重量萬分之一以

±）和微量元素（占生物體總重量萬分之一以下）兩大類，C正確；

D、組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，0是在細胞鮮重中含量最多的元素，

D錯誤。

故選：Co

組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素

是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg.其

中C為最基本元素，C、H、0、N為基本元素，C、H、0、N、P、S這六種元素的含

量占到了細胞總量的97%,稱為主要元素。

本題考查組成生物體的元素，要求考生識記組成生物體的元素及其種類，識記生物界和

非生物界的統(tǒng)一性和差異性，明確C是最基本的元素，O是在細胞鮮重中含量最多的元

素，再判斷各選項選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。

1I.【答案】B

【解析】解：A、U是RNA特有的堿基，如m是U,則它一定是RNA的基本單位，A

正確；

B、G是RNA和DNA共有堿基，如m是G,則它不一定是DNA的基本單位，B錯誤；

C、如a是脫氧核糖，則該核昔酸一定是構成DNA的基本單位，則該核甘酸聚合成的

大分子物質可以分布于線粒體和葉綠體中，C正確；

D、如a是核糖，則該核昔酸一定是構成RNA的基本單位，則該核昔酸聚合成的大分

子物質可以分布于細胞核和細胞質中，D正確。

故選：B。

核酸的基本單位：核甘酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA

為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核甘酸叫做脫氧核甘酸，組成RNA的

核甘酸叫做核糖核甘酸。

本題考查核酸的相關知識，要求考生識記DNA和RNA的異同，能夠從題圖中獲取有

效信息，結合所學知識對選項進行判斷。

12.【答案】B

【解析】解：A、淀粉屬于糖類，元素組成是C、H、0：淀粉酶屬于蛋白質，元素組成

是C、H、0、N,A錯誤；

B、性激素屬于脂質，纖維素屬于糖類，元素組成是C、H、0,B正確；

C、血紅蛋白元素組成是C、H、0,N、Fe,磷脂的元素組成是C、H、0、N、P,C

錯誤；

D、胰島素元素組成是C、H、0、N,葉綠素元素組成是C、H、0、N、Mg,D錯誤。

故選：B?

1、糖類的元素組成是C、H、0o

2、蛋白質的兀素組成是C、H、。、N等。

3、不同類的脂質的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、0,磷脂的元素組

成是C、H、0、N、P,核酸的元素組成是C、H、0、N、P。

第16頁，共34頁

本題考查細胞中化合物的組成元素，要求考生識記相關知識，意在考查考生的識記能力。

13.【答案】B

【解析】解：A、實驗不能說明鈣鹽和鉀鹽是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分，

A錯誤；

B、用不含鈣的生理鹽水灌注蛙的心臟，收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水

灌注時，蛙的心臟可持續(xù)跳動數小時。蛙心臟的細胞收縮與持續(xù)跳動屬于生命活動的范

疇，因此兩者對比分析，能說明鈣鹽和鉀鹽對維持生物體的生命活動有重要作用，B正

確；

C、無機鹽具有維持細胞滲透壓，保持細胞形態(tài)有重要作用，但是本實驗未體現(xiàn)，C錯

、口

送；

D、鈣鹽和鉀鹽不具有提供能量的作用，D錯誤。

故選：B,

無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：

1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的組成成分；Mg2+是葉

綠素的必要成分。

2、維持細胞的生命活動，如鈣離子可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無

力，血鈣過低會引起抽搐。

3、維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。

本題考查無機鹽的功能，旨在考查學生理解無機鹽的功能，并學會分析題干信息進行推

理、判斷。

14.【答案】D

【解析】解：臺盼藍是細胞的活性染料，常用于鑒別死細胞和活細胞。活細胞不會被臺

盼藍染成藍色，而死細胞則會被染成藍色。利用臺盼藍鑒別細胞是否具有活性的基本原

理是活細胞的細胞膜能控制物質進出細胞。

故選：D。

用臺吩藍染色，臺盼藍是細胞不需要的物質，活細胞不吸收，死細胞膜失去了活性，喪

失控制物質進出細胞的功能，臺盼藍進入細胞，細胞才會被染成藍色。

本題考查細胞膜的成分和功能特性，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。

15.【答案】C

【解析】解：A、分泌蛋白的合成和分泌過程需要線粒體提供能量，因此抑制線粒體的

功能會影響分泌蛋白的合成，A正確；

B、核糖體由蛋白質和RNA組成，B正確；

C、高爾基體普遍分布在動植物細胞中，不是有分泌功能的細胞才有高爾基體，C錯誤；

D、溶酶體含有多種水解酶，可消化細胞器碎片，D正確。

故選：C?

各種細胞器的結構、功能

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細

胞分布形態(tài)結構功能

器

線

動植物有氧呼吸的主要場所

粒雙層膜結構

細胞細胞的“動力車間”

體

葉

植物葉植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的

綠雙層膜結構

肉細胞“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”

體

內

動植物細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成

質單層膜形成的網狀結構

細胞的“車間”

網

高

對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包

爾動植物

單層膜構成的囊狀結構裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾

基細胞

基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）

體

核

動植物無膜結構，有的附著在內質合成蛋白質的場所

糖

細胞網上，有的游離在細胞質中“生產蛋白質的機器”

體

主要分

溶“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰

布在動

酶單層膜形成的泡狀結構老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞

物細胞

體的病毒和細菌

中

單層膜形成的泡狀結構；內

液成熟植調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物

含細胞液（有機酸、糖類、

泡物細胞細胞保持堅挺

無機鹽、色素和蛋白質等）

動物或

中

某些低無膜結構；由兩個互相垂直

心與細胞的有絲分裂有關

等植物的中心粒及其周圍物質組成

體

細胞

本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結

合所學的知識準確答題。

16.【答案】A

【解析】解：A、核糖體是蛋白質的合成場所，因此附著在內質網上的細胞器甲核糖體

與分泌蛋白的合成有關，A正確；

B、乙的脂質含量不為0,說明乙細胞器有膜結構，但無核酸，可推斷乙細胞器為內質

網或高爾基體或溶酶體，不可能是中心體，B錯誤；

C、細胞器丙是線粒體，線粒體中的酶主要分布在線粒體基質和線粒體內膜，外膜上不

含有，C錯誤；

D、乳酸菌細胞只含有細胞器甲核糖體一種細胞器，不含丙線粒體等其他細胞器，D錯

誤。

故選：Ao

分泌蛋臼的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質T內質網進行粗加工

T內質網“出芽”形成囊泡―高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質-高爾基體”出

芽”形成囊泡一細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。題圖分析，該細胞為動物細

胞，甲的脂質含量為0,說明沒有膜結構，但含有核酸，可推測甲細胞器為核糖體；乙

的脂質含量不為0,說明乙細胞器有膜結構，但無核酸，可推斷乙細胞器為內質網、高

爾基體、溶酶體；丙有膜結構和核酸，可推斷丙細胞器為線粒體。

本題結合柱形圖，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細

胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能根據圖中信息推斷各細胞器的可能名稱，再結

合所學的知識準確判斷各選項。

17.【答案】C

【解析】解：A、a為線粒體，［H］與氧結合為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內膜

上，內膜向內折疊形成崎，A正確；

B、b為葉綠體，是半自主性細胞器，具有自身的DNA和蛋白質合成體系，B正確；

C、c是核膜，核膜上的核孔具有選擇性，C錯誤；

D、圖a、b、c中內外膜化學成分相似，但由于線粒體內膜上含有與有氧呼吸的酶，所

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以其蛋白質含量較大，D正確。

故選：C。

分析題圖：圖中顯示a、b、c都具有兩層膜，a內膜向內折疊形成崎，是線粒體，是進

行有氧呼吸的主要場所，第二、三階段都發(fā)生在線粒體中；b中內膜光滑，有類囊體垛

疊形成的基粒，是葉綠體，光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，因為上面有進行光合作用的色

素和酶，暗反應發(fā)生在葉綠體基質中；c膜不連續(xù)，是核膜，上有核孔，有助于細胞質

和細胞核進行物質信息交流。

本題結合圖解，考查細胞核的結構和功能、線粒體和葉綠體的結構和功能，要求考生識

記細胞核、線粒體和葉綠體的結構組成,掌握它們的功能，能結合所學的知識準確答題。

18.【答案】C

【解析】解：A、若該細胞正處于質壁分離復原的過程，則細胞吸水，a的濃度越來越

低，A正確；

B、根據該圖，無法確定該細胞的狀態(tài)，其可能處于質壁分離過程，則b溶液的濃度大

于a溶液的濃度；其可能處于質壁分離復原過程，則b溶液的濃度小于a溶液的濃度：

其可能處于動態(tài)平衡過程，則b溶液的濃度等于a溶液的濃度，B正確；

C、該細胞可能處于質壁分離、質壁分離復原、動態(tài)平衡狀態(tài)，C錯誤；

D、只有成熟的植物細胞才能發(fā)生質壁分離，洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不會發(fā)

生質壁分離，D正確。

故選：Co

題圖分析：圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，可能處于質壁分離過程、質壁分離復原等過程，

a是細胞液，b是外界溶液。

本題結合模式圖，考查觀察植物細胞的質壁分離及復原實驗，要求考生掌握質壁分離及

復原的原因，明確質壁分離過程中細胞液的濃度變化情況，再對選項作出正確的判斷。

19.【答案】D

【解析】解：A、①表示糖蛋白，位于細胞膜的外側，可判斷A側為細胞外側，A正確；

B、細胞膜的選擇透過性與②載體蛋白質有關，B正確；

C、③表示磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架，C正確；

D、構成細胞膜的③具有流動性，體現(xiàn)了生物膜的結構特性，D錯誤。

故選：D。

據圖分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白質，③表示磷脂雙分子層。

本題結合圖解，考查細胞膜的相關知識，要求考生識記流動鑲嵌模型的內容，能正確分

析題圖；識記細胞膜的結構特點及功能特性，能結合所學的知識準確答題。

20.【答案】B

【解析】解：A、水分子進入根毛細胞的方式是自由擴散，不需要載體協(xié)助和能量，A

錯誤；

B、K+被吸收進入小腸絨毛上皮細胞屬于主動運輸，需要載體的協(xié)助，需要消耗能量，

B正確；

C、氧進入肺泡細胞的方式是自由擴散，不需要載體協(xié)助和能量，C錯誤；

D、二氧化碳進入毛細血管的方式是自由擴散，不需要載體協(xié)助和能量，D錯誤。

故選：B,

據題干信息，需要載體和能量的運輸方式是主動運輸.

名稱運輸方向載體能量實例

高濃度T低濃

自由擴散不需不需水、CO2、。2、甘油、苯、酒精等

度

高濃度—低濃

協(xié)助擴散需要不需紅細胞吸收葡萄糖

度

低濃度一高濃小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、

主動運輸需要需要

度Na+等

本題的知識點是物質跨膜運輸方式的比較，對于不同物質跨膜運輸方式的異同點的比較

和不同跨膜運輸方式的判斷是解題的關鍵.

21.【答案】C

【解析】解：A、酶能降低化學反應所需的活化能，A錯誤；

B、酶活性受PH、溫度的影響，因此酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變有關，B錯誤；

C、酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失，C正確；

第22頁，共34頁

D、酶在反應前后不變，不會被降解，D錯誤。

故選：C。

1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。

2、酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和。

3、醐促反應的原理：酸能降低化學反應所需的活化能。

本題考查前的相關知識，要求考生識記醐的概念、化學本質、特性，掌握醯促反應的原

理，能結合所學的知識準確判斷各選項。

22.【答案】A

【解析】解：ATP是細胞的直接能源物質，螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質

是ATP。

故選：A。

糖類是細胞的能源物質；蛋白質是細胞主要的結構物質，是生命活動的體現(xiàn)者；ATP

是細胞的直接能源物質；脂肪是細胞的儲能物質。

本題考查了細胞的能源物質和結構物質，主要考查各種化合物的作用，考查考生的識記

和構建知識網絡的能力，屬于基礎題。

23.【答案】B

【解析】解：①是ATP結構簡式，其“O”中部分類似于腺喋吟核糖核甘酸；

②是腺口票吟脫氧核甘酸，其中部分表示腺喋吟；

③是DNA片段，其“O”中部分表示腺噤吟脫氧核昔酸；

④是RNA片段，其“O”中部分類似于腺喋吟核糖核苜酸；

⑤是ATP結構簡式，其“O”中部分表示腺噂吟核首；

⑥是腺喋吟核糖核甘酸，其中部分表示腺喋吟核音。

所以“O”中所對應的含義最接近的是⑤和⑥、④和①。

故選：B?

分析題圖：圖中①是ATP,其結構簡式為A-P?P?P,其中A代表腺喋吟核甘，P代表

磷酸基團；②是腺喋吟脫氧核甘酸；③是DNA片段；④是RNA片段；⑤是ATP結構

簡式；⑥是腺噤吟核糖核昔酸.

本題利用表象相同或相似但實質不同來設置陷阱，考查ATP的化學組成和特點、DNA

分子的基本單位、RNA分子的組成和種類，要求考生識記相關知識點，能對此類相似

問題進行比較和判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查.

24.【答案】D

【解析】解：A、氧濃度為a時，植物只進行無氧呼吸，且無氧呼吸作用較強，因此在

a濃度下不適于貯藏該植物器官，A錯誤；

BC、氧濃度為d時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸最弱，B、C錯誤；

D、分析題圖可知，氧氣濃度為b時，氧氣的吸收量為3,根據有氧呼吸反應式可推知，

有氧呼吸消耗的葡萄糖為"6=05無氧呼吸釋放的二氧化碳為8-3=5,則根據無氧呼

吸反應式可推知，無氧呼吸消耗的葡萄糖是”2=2.5,因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量是

有氧呼吸的5倍，D正確。

故選：D。

分析柱形圖：氧濃度為a時，只有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的吸收，此時植物只進行

無氧呼吸；氧濃度為b、c時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時植物同時進

行有氧呼吸和無氧呼吸；氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植

物只進行有氧呼吸。

本題以柱形圖為載體，考查細胞呼吸過程及細胞呼吸原理的應用，解題的關鍵是分析柱

形圖提取有效信息；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的

能力。

25.【答案】B

【解析】解：A、在細胞進行有氧呼吸時，葡萄糖在細胞質基質中被分解為丙酮酸，丙

酮酸進入線粒體，在線粒體基質中繼續(xù)氧化分解，A錯誤；

B、酵母菌在無氧條件下可進行酒精發(fā)酵，B正確；

C、ATP可為蛋白質的合成直接提供能量，C錯誤；

D、破傷風芽抱桿菌屬于厭氧菌，在無氧條件下容易大量繁殖，D錯誤。

故選：Bo

1、有氧呼吸過程：

第一階段：在細胞質基質中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的［H］和少量能量，

這一階段不需要氧的參與；

第24頁，共34頁

第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，分解為二氧化碳、大量的［H］和少量能量；

第三階段：在線粒體的內膜上，［H］和氧氣結合，形成水和大量能量，這一階段需要氧

的參與。

2、無氧呼吸全過程：

第一階段：在細胞質基質中，與有氧呼吸的第一階段完全相同，即一分子的葡萄糖在前

的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的［H］和少量能量；

第二階段：在細胞質基質中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者

轉化為乳酸，厭氧呼吸第二階段不產生能量。

本題考查細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞呼吸的類型及產物等基礎知識，掌握

影響細胞呼吸速率的環(huán)境因素，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生

物學問題。

26.【答案】B

【解析】解：A、光反應階段需要光，A正確；

B、暗反應不需要光，但不需要遮光，B錯誤；

C、光反應階段分解H2O形成［H］和氧氣，C正確；

D、暗反應階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，三碳化合物還原后生成

(CH2O),D正確。

故選：B.,

光合作用的過程圖解：

腑肪

k____________/_____________丫______________，

光反應暗反應

本題考查光合作用的相關知識，要求考生識記光合作用的具體過程，尤其是物質變化和

能量變化過程，能結合所學的知識準確答題。

27.【答案】B

【解析】解：A、線粒體和葉綠體擴大膜面積的方式不同，線粒體內膜向內折疊形成峭，

葉綠體類囊體堆疊形成基粒，A錯誤；

B、線粒體經有氧呼吸第二階段產生的CO2可被葉綠體基質利用參與暗反應，B正確；

C、葉綠體產生的02除釋放到大氣中，還能被線粒體利用，但不能被自生利用，C錯誤；

D、與光合作用的相關光反應色素分布在類囊體薄膜上，可利用層析法分離，D錯誤。

故選：B?

線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點：

1、結構上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細胞中；內膜向內

折疊形成崎；基質中含有與有氧呼吸有關的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主

要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類

囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的能。

2、結構上相同之處：都是雙層膜結構，基質中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。

3、功能上不同之處：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是