中學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案

中學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案【活動(dòng)主題】待人以禮【實(shí)施單位】【活動(dòng)對(duì)象】初一年級(jí)【活動(dòng)人數(shù)】【學(xué)情分析】.待人以禮”是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時(shí)代，我們應(yīng)把這一美德更好地傳承和弘揚(yáng)?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，平時(shí)嬌生慣養(yǎng),往往以自我為中心,不太理解、關(guān)心別人，做事很少顧及別人的感受，處理人際關(guān)系的能力不強(qiáng)，很容易與老師、父母、同學(xué)、他人發(fā)生矛盾，究其根源就是不會(huì)以禮待人，不會(huì)尊重別人。我校從“八禮四儀”之“待人之禮”入手，制訂“待人以禮，做古鎮(zhèn)文明使者”專(zhuān)題德育案例，意在讓我們的同學(xué)在“講文明、講禮貌、講道德”的踐行活動(dòng)中，傳承中華美德，提升自身素養(yǎng)。【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)形式，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，充分尊重學(xué)生的自主性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，從而懂得禮儀的核心就是尊重，并從身邊的小事做起，從自己做起，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人的優(yōu)秀品德，進(jìn)而成就學(xué)生的幸福人生。

【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)：知禮求是（活動(dòng)準(zhǔn)備）以“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”為內(nèi)容，收集相關(guān)的故事、名言、詩(shī)歌等素材，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，為設(shè)計(jì)“待人以禮”手抄報(bào)作準(zhǔn)備；班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際，從“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”四個(gè)方面入手，設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備一堂“待人以禮”主題班會(huì)。（活動(dòng)內(nèi)容）待人以禮手抄報(bào)評(píng)比。同學(xué)們利用課余時(shí)間，在老師指導(dǎo)下，以“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”為主題，以故事、名言、詩(shī)歌、圖片為素材，自行設(shè)計(jì)一份以“知禮求是”手抄報(bào)作品，組織開(kāi)展班級(jí)和校級(jí)比賽。老師精心挑選出內(nèi)容翔實(shí)、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔，色彩明快，可讀性強(qiáng)，思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一的手抄報(bào)優(yōu)秀作品，分別張貼到班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校櫥窗宣傳欄中予以展評(píng)，供全校師生欣賞。待人以禮班會(huì)課觀摩。各班由班主任老師組織設(shè)計(jì)一堂《待人以禮》主題班會(huì)課，從“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”四個(gè)板塊入手，讓學(xué)生踴躍發(fā)言，通過(guò)講故事、看圖片、播視頻，舉貼近生活的實(shí)例，來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的心靈，反思自己的行為，學(xué)習(xí)待人之禮的基本要求和具體規(guī)范，促使學(xué)生正確認(rèn)知文明禮儀觀。并讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性向社會(huì)傳遞正能量。（活動(dòng)要求）手抄報(bào)作品應(yīng)以“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”為主題,以故事、名言、詩(shī)歌、圖片為素材，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品；版面要求用開(kāi)紙大??；主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；作品背面須用筆注明編者班級(jí)，姓名。各班要求每位學(xué)生完成一幅手抄報(bào)作品；并根據(jù)班內(nèi)情況評(píng)選出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表?yè)P(yáng)和板報(bào)展示；每班精選幅作品上交德育處，學(xué)校將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗宣傳欄展示。班會(huì)設(shè)計(jì)要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，從“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”四個(gè)方面入手，利用身邊小事，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，促使學(xué)生的正確認(rèn)知。班主任要起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織精心計(jì)劃和設(shè)計(jì)充分發(fā)揮學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，并對(duì)學(xué)生的思想偏差進(jìn)行引導(dǎo)矯正，激發(fā)學(xué)生的道德情感，強(qiáng)化學(xué)生的道德意志進(jìn)而促成其道德行為。

班會(huì)設(shè)計(jì)的原則要堅(jiān)持思想性、趣味性、藝術(shù)性和可操作性。主題班會(huì)堅(jiān)持互動(dòng)性強(qiáng)、團(tuán)體輔導(dǎo)的原則，各班應(yīng)針對(duì)各自特色設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的活動(dòng)環(huán)節(jié),從而使同學(xué)們能夠在歡快的氛圍中實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的詮釋和升華。班主任根據(jù)要求，自行設(shè)計(jì)“待人以禮”簡(jiǎn)案，并記錄在班主任手冊(cè)上;對(duì)“待人以禮”班會(huì)活動(dòng)過(guò)程用影像或照片記錄，用于布置黑板報(bào)，每班上交德育處照片張和學(xué)生心得體會(huì)篇；（活動(dòng)時(shí)間）手抄報(bào)： 年月日一一月日班會(huì)課：年月日（周三）班會(huì)課（活動(dòng)地點(diǎn)）學(xué)?；蚣抑?、學(xué)生所在班級(jí)（設(shè)計(jì)意圖）通過(guò)知禮求是的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)待人之禮的基本要求和具體規(guī)范，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀水平，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，建立和諧的人際關(guān)系，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，向社會(huì)傳遞正能量?；顒?dòng)：明禮修身（活動(dòng)準(zhǔn)備）以“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”為主題，側(cè)重突出一個(gè)方面，編寫(xiě)一幕構(gòu)思巧妙、生活氣息濃郁的“待人之禮”情景劇本；并挑選班內(nèi)文藝骨干，精心排練情景劇，錄制成視頻。拍攝分鐘微視頻時(shí)，可與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)充分醞釀?dòng)懻?，選定拍攝視頻的場(chǎng)景、內(nèi)容，可進(jìn)行充分預(yù)演，力爭(zhēng)以小見(jiàn)大。（活動(dòng)內(nèi)容）待人以禮情景劇展演。圍繞選題，編寫(xiě)一幕有一定質(zhì)量的情景劇，時(shí)間在到分鐘。班內(nèi)文藝骨干，在班主任老師的組織和指導(dǎo)下，自導(dǎo)自演“待人之禮”情景劇，于元旦文藝匯演時(shí)傾情出演。待人以禮微視頻制作。每位同學(xué)，結(jié)合自身體會(huì)，以“尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人”為選題，可側(cè)重表現(xiàn)其中某一方面，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)協(xié)助，利用手機(jī)錄制一段分鐘微視頻，拍攝一幕能正確反映良好的禮儀習(xí)慣和道德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)或生活場(chǎng)景。視頻內(nèi)容或?yàn)閷?xiě)實(shí)，或自設(shè)情境，表演呈現(xiàn)。獲獎(jiǎng)微視頻，于“講堂感悟會(huì)”精彩呈現(xiàn)。（活動(dòng)要求）各班上交情景劇活動(dòng)過(guò)程的照片張，并于月日前，將情景劇攝制成視頻，上交德育處，學(xué)校將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)；班主任關(guān)注活動(dòng)全程，予以必要的指導(dǎo)，確保節(jié)目質(zhì)量；

分鐘微視頻制作要求人人參與，在班內(nèi)展示，并評(píng)選班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，于月日前，推薦份優(yōu)秀作品參與校級(jí)評(píng)選；各班上交活動(dòng)過(guò)程的照片張，并要求每位學(xué)生寫(xiě)一篇活動(dòng)感悟，精選兩篇上交德育處。（活動(dòng)時(shí)間）情景劇年月日一一月日微視頻年月日一一月日（活動(dòng)地點(diǎn)）學(xué)校、家中（設(shè)計(jì)意圖）通過(guò)明禮修身的活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合情景劇和分鐘微視頻制作這兩種藝術(shù)形式，來(lái)反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活及人際關(guān)系，喚起參與者的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)遷移，正確詮釋“待人之禮”的真正內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生從自我做起，養(yǎng)成良好的“待人之禮”，在彰顯同學(xué)們青春風(fēng)采的同時(shí)，讓這一禮儀深入學(xué)生心中，融入生活，讓文明之花美麗綻放?；顒?dòng)：行禮尚志（活動(dòng)準(zhǔn)備）由黎里文化旅游發(fā)展有限公司對(duì)學(xué)生志愿者作先期培訓(xùn)工作；確定場(chǎng)地布置、綬帶標(biāo)牌橫幅制作、媒體聯(lián)系等事宜。案例負(fù)責(zé)人做好回顧總結(jié)，推選班級(jí)、年級(jí)十大“禮儀之星”。（活動(dòng)內(nèi)容）待人以禮古鎮(zhèn)志愿行借助“守望古鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)展”在黎里古鎮(zhèn)的黎川苑展出之際，在黎里文化旅游發(fā)展有限公司的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，我校組織學(xué)生志愿者到黎里文化展示中心和游人如織的古鎮(zhèn)景點(diǎn)，給游客提供景點(diǎn)講解、旅游咨詢(xún)、秩序維持、安全提醒、衛(wèi)生維護(hù)等服務(wù)事項(xiàng)，最熱情的笑臉、最真誠(chéng)的姿態(tài)迎接八方來(lái)客。待人以禮講堂感悟會(huì)案例負(fù)責(zé)人利用 回顧了系列活動(dòng)中同學(xué)們參與的精彩瞬間，盤(pán)點(diǎn)我們一起走過(guò)的美好時(shí)刻，展示同學(xué)們傾情表演的優(yōu)秀情景劇視頻和濃縮智慧的分鐘微視頻；請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，暢談對(duì)“待人以禮”的認(rèn)識(shí)和感觸，交流了在為期三個(gè)月的“待人以禮”養(yǎng)成教育活動(dòng)中的收獲和感受；最后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了 年度黎里中學(xué)年級(jí)和班級(jí)“十大禮儀之星”，表彰了位在案例活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。（活動(dòng)要求）參與古鎮(zhèn)志愿行活動(dòng)的學(xué)生由老師帶隊(duì)前往活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后，參與活動(dòng)學(xué)生交一篇心得體會(huì)；

參加講堂感悟會(huì)的同學(xué)要結(jié)合自身經(jīng)歷和感受積極交流發(fā)言，并從他人的言談和行為中獲得感悟與啟迪。（活動(dòng)時(shí)間）志愿行： 年月曰（星期二）感悟會(huì)： 年月日（活動(dòng)地點(diǎn)）黎里古鎮(zhèn)文化展示中心及古鎮(zhèn)景點(diǎn)、學(xué)校階梯教室（設(shè)計(jì)意圖）通過(guò)行禮尚志的活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)感受古鎮(zhèn)志愿服務(wù)的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生親身參與古鎮(zhèn)宣傳，為提升古鎮(zhèn)形象，激發(fā)古鎮(zhèn)活力，傳遞古鎮(zhèn)文明，略盡綿薄之力，讓禮儀之花處處盛開(kāi)。并在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，把“待人以禮”的美德根植學(xué)生心田，并內(nèi)化為自覺(jué)追求?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】（一） 學(xué)生評(píng)價(jià)在“待人以禮手抄報(bào)展示”活動(dòng)中，班級(jí)層面的優(yōu)勝作品在班級(jí)黑板報(bào)中予以展示，并評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，在校園宣傳欄中供全校師生欣賞；在“待人以禮班會(huì)課觀摩”活動(dòng)后，同學(xué)們撰寫(xiě)心得體會(huì)，交流感悟;在“待人以禮情景劇展演”中，初一（）、初一（）榮獲一等獎(jiǎng)，初一（）、初一（）、初一（）榮獲二等獎(jiǎng)，并于元旦文藝匯演時(shí)作為班級(jí)節(jié)目在全校師生前傾情演出；在“待人以禮微視頻制作”活動(dòng)中，各班學(xué)生通過(guò)互評(píng)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)部，二等獎(jiǎng)部，并于“講堂感悟會(huì)”時(shí)向全體初一學(xué)生精彩呈現(xiàn);在“待人以禮古鎮(zhèn)志愿行”活動(dòng)中，對(duì)參與志愿活動(dòng)體驗(yàn)的學(xué)生贈(zèng)送精美禮品一份；在“待人以禮講堂感悟會(huì)”時(shí)，表彰年級(jí)“十大禮儀之星”和班級(jí)“十大禮儀之星”。（二） 案例評(píng)價(jià)播撒心靈深處的陽(yáng)光給勞累的父母遞上一杯暖茶，那是禮；向困頓中的朋友伸出援手，那是