開在心中的花中考作文_第1頁
開在心中的花中考作文_第2頁
開在心中的花中考作文_第3頁
開在心中的花中考作文_第4頁
開在心中的花中考作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

開在心中的花中考作文開在心中的花中考作文5篇三月桃花開,九月菊花開,寒冬雪花飄。心中的那朵花什么時候才能開呢?讓我們來一起看看吧。下面是小編給大家整理的開在心中的花中考作文,歡迎大家查閱。開在心中的花中考作文(篇1)微笑面對,花香四溢。——題記堅強之花“零落成泥碾作塵,只有香如故”。雖然人生的旅途上,有太多的困難和挫折,我們不要喪氣,不要憤然,要學習陸游的精神不斷奮進。我不放棄,我不退縮,駛著那一葉小舟,即使再多的驚濤駭浪,也阻礙不了我的去向。懷著一顆平常心,駛上成功的彼岸?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開”。再冷,再凄涼,再無人欣賞,我也要堅強生長,不為別的,只為給路人奉獻花香。自信之花在心里的那個角落,有一縷陽光溫暖著她,有大地撫摸著她,有一絲細雨滋潤著他,它自信的挺直了腰桿,開滿了自信之花。初三了,帶著自己的夢想去拼,帶著親人的希冀去搏,自信頑強,時刻記得:我行!我能行!我一定能行!帶著自信心去面對初三的煉獄,待中考結(jié)束后,得到成功之果。友誼之花是緣分把我們帶到一起,是友情把我們緊緊相連。那些年,我們一起走過,驀然回首,你已不在我身邊,但這永遠不是一次普通的青春邂逅,而是一段值得珍藏到永久的青蔥回憶。夾在書中的楓葉已枯黃,而友誼之花卻在我們心中永久的開放,散發(fā)著幽幽清香。華麗的邂逅鑄就了友誼之花,勇敢的面對綻放了自信之花,跌撞中的成長練成了堅強之花……人生之花,各有不同,花季的我,在風雨中搖曳,永不凋敗。開在心中的花中考作文(篇2)秋風輕輕的吹進了門,氤氳著淡淡的清香,落葉無聲,鋪滿了田徑,晶瑩的露珠懸掛在花瓣邊,賦予了秋風的愛,化作滿天的蒲公英,帶來希望的種子,落入心田潔白的霧花凝成了冰晶,覆蓋著寒冬的冷漠,山坡上那株驕艷的臘梅卻依然美艷似火的綻放,淡淡的余暉照在花瓣上,透過白雪的棱角,折射去耀艷的光芒,我知道,那是生命的奇跡,我堅信,我心中定有一株臘梅,當我身受痛苦的時候,就會綻放出美艷的花朵,提醒我希望總會有,待到冰雪融化了,不就是雨水了嗎?幾顆疏星映襯著月的孤獨,那似吸滿水的花蕾悄無聲息地綻放,潔白的花瓣似白玉一般晶瑩,引得寒風憐惜,凍雨淚凝,像出水芙蓉,卻又端然大莊,像夏水浮蓮,卻又沁人心脾。像亭亭玉蘭,卻又驕情似花,我堅信,我心中定有一朵曇花,縱然一現(xiàn)而凋,也無怨無悔。瑟瑟的秋風吹散了云朵,凋零了花兒,落葉帶著秋的思念慢慢地飄落,籬間的秋菊卻依然美麗依舊,如萬片丹霞,千重紅錦,似發(fā)了狂的燦爛,漾滿了整個秋天,馥郁的香氣,潑遍了整個天空,點絳流丹,漫舞著整個深秋的爛漫,似滿天繁星墜入籬間,隨著清風搖曳,我堅信,我心中定有一叢秋菊,雖輕小細微,可照樣譜寫生命的奇跡,雖色彩單調(diào),可芳香依舊。擷一顆種子,播種在心田,任憑四季交替,依然絢麗不敗。開一朵驕艷的臘梅,賦一骨不敗的孤悲,即使身資平凡,做好自己,也能開出奇跡的花兒來,縱然面對成功,也能謙謙大方,任憑流言蜚語,也能傲骨風霜。我笑,我從容……開在心中的花中考作文(篇3)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;皚皚白雪,我收一處最潔的;漫漫花海,我要采擷那朵最艷的。自七年級下期以來,我的成績呈下降趨勢,對此,爸爸批評過我,媽媽開導,我也曾一度地向自己說:“要踏實學習”。但是,愛玩的天性總是戰(zhàn)勝學習的熱情,又要考試了,我一遍遍地背詩讀詞,默寫文章,但是,平日不努力,臨時抱佛腳有什么用呢?數(shù)學的“x”“y”搞得我頭昏腦漲,物理的串聯(lián)、并聯(lián)看得我眼花繚亂,終于,考試以失敗告終。到家之后,媽媽讓我估計一下考得怎么樣,我懷里像揣了只兔子,心怦怦直跳,用比蚊子“嗡嗡”叫還要小的聲音說:“這次數(shù)學未必能及格,物理得50分也不可能。”我邊絮叨著還不忘向媽媽那邊斜一眼,可讓我傻眼的是,我預想的“睛轉(zhuǎn)多云”竟沒有展現(xiàn)在媽媽臉上,取而代之的是淡定。這下,我更擔心了,我們老師說過“越是風平浪靜,就越是波濤洶涌。”我不安與驚恐地等待狂風暴雨般的批斗,可令我始料不及的是,媽媽告訴我說:“這次考試不好不要緊,重要的是下次能夠進步,你要吸取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,在哪兒摔倒就在哪爬起來。”我聽了,更是丈二和尚——摸不著頭腦,就試探地問:“媽,你怎么不像以前說我呢!”媽媽盯著我,嚴肅地說:“學習是你自己的事,我說你,你也是三分鐘熱度,轉(zhuǎn)眼間就又‘外甥打燈籠——照舊了’,說那么多干嘛?你要是自己不明白,我那些就都是‘瞎子點燈——白費蠟’!”咦,說話怎么一套一套的?我很納悶。終于,良久,媽媽語重心長地說:“孩子,你也不小了,有些話,我說多了你也煩,但是,學習要靠自己,只有用知識武裝自己,你才可能立足于社會,少年時代你很快就要走完全程了,你需要的不再是無知,幼稚與依賴,你爸爸和我不可能陪你一生啊,風雨你要學會自己擔呀……”媽媽陪我說了很多很多,從學習到人生,而此刻的我,似乎也明白了些什么?!皩W習是自己的事,未來要自己去走的。”媽媽的話讓我思索了很久,今后該怎么樣,是自己的事,但這次媽媽對我的啟蒙,將會是我成長的轉(zhuǎn)折,一段由幼稚通向成熟的橋梁,一朵開在我心中的永不凋零的花。開在心中的花中考作文(篇4)如果說成功是花,那么夢想就是種子。我是一個美術(shù)愛好者,曾夢想著自己能畫出一幅幅美畫。于是,一個名叫“美畫”的種子便在我的心里種下了。想學畫,最簡單易行的辦法就是拜師求學,可上繪畫班又是不可能的,只好自己在家慢慢琢磨。我的第一幅畫是在我家門前的一片水泥地上,那是一只烏龜,一畫完后讓父親評賞,父親左看看,右瞧瞧,正著看,倒著看,最后的一句“這是個什么玩意兒?”將“美畫”種子撒入了我的心田。第二幅畫是個“節(jié)約用水”的標志。那時我和家人在外地生活,租的房子在一個幾家人的大院里,院里有個水龍頭,人們在用水時浪費了不少,我看不慣,小小的我決定畫一副“節(jié)約用水”的畫貼在水龍頭附近,這樣就可能會避免一些不必要的浪費。我利用空閑時間畫好了,無意中讓父親看到了,父親評道:“這是個水龍頭吧?還行,比上次你口中的‘烏龜’好一些”。于是種子破繭而出了。后來又畫了些什么已經(jīng)不記得了,只知道那些畫是勉強看得過去。破土的芽兒不斷成長,終于在20__年開花了。20__年國慶節(jié),我還是個四年級的小學生,學校組織開辦一個畫展,在參選的的畫中選一些較好的張貼在校外供家長和其他同學觀賞。我決定試試。隨后我們參選的每個人得到一張1x1。1m的大白紙,畫筆自己準備。雖然是國慶節(jié),但也可以畫其他的。有人將大雁的飛行排成“元旦快樂”四個字樣,還有畫米老鼠的,我畫的是:煙花盛開,?!暗健奔议T,幾個孩子在放鞭炮的場景。那天是個周五,畫好后就交上去了。周末是個煎熬,我迫不及待想知道怎么樣了。周一早上我就早早地到了學校,看到校外貼了好多畫,各種各樣,我的畫也被選上了,貼在右下角?;ㄩ_了,這是第一朵花,即使開的不是多么燦爛,但終歸是開了。實現(xiàn)夢想的過程就是花的一生,愿開在心中的花,越開越燦爛,越開越鮮艷。開在心中的花中考作文(篇5)我,是一個企圖在牧云狂雪圖中尋找方向的人,喜歡獨自坐在屋頂,凝視著萬千星河,也許,在流星劃過時,我,我們,也終將啟程,走著屬于彼此,一段非比尋常的路……你好朋友,我叫朱賀……一雙眼睛注視著那張似乎已經(jīng)完成的仕女圖,“到底……到底差在哪兒?在哪兒……”少年喃喃地說道,陷入沉思。春雨芬芳,誰把夢種下……“媽媽,您給我畫一個孫悟空好嗎?”媽媽在紙上開始勾畫,一顆種子在孩子心中種下。破土而出,春泥喚醒嫩綠枝芽……孩子開始進入了繪畫班,他想用一只只蠟筆繪成他的世界,太陽與星星共存的天空,金黃的河流貫穿著村莊,村莊里都是他所愛的人和愛他的人,他幻想著這樣的一個世界。花骨露起,靜待滿城煙云……孩子長大了,變成了少年,進入了國畫班。墨色何改少年志,為誰輕狂為誰癡。少年依舊書畫著心中的世界,那些個滿天飛行的候鳥,那些個行態(tài)各異的行人,那些個夜幕下的燈火。少年把那些行影獨只的畫面用他的畫筆揮去,片頃,只留下了溫暖。有人說他不懂畫,可是那些人又何曾真正地看懂他的畫。朵朵繁花似錦,馬停人留,誰言不相惜。一花一世界,剎那成無限。陣雨突襲,花落花凋零??墒巧倌晖诉@是一個婆娑世界,婆娑即遺憾。那一次比賽,少年得了最后一名,少年不知是畫辜負了他,還是他辜負了畫。少年重新審視著那個世界,他不知那個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論