第7課植物細(xì)胞-2023年新七年級生物上冊暑假預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記

人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生第二單元

生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章

細(xì)胞是生命活動的基本單位第二節(jié)

植物細(xì)胞人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益前言關(guān)于初中生物學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議1.梳理教材內(nèi)容，羅列知識點(diǎn)：

可將知識區(qū)分無識記內(nèi)容、理解內(nèi)容、能力運(yùn)用三個部分。

識記內(nèi)容：從課文語句中獲取，抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行記憶，特別是學(xué)科術(shù)語要正確記憶。

理解部分：能用自己的語句進(jìn)行描述該部分知識，諸如各種生物現(xiàn)象、生理活動、特征等

能力運(yùn)用：能從事例中分析出知識點(diǎn)，并運(yùn)用生物知識進(jìn)行解釋說明。2.繪制知識框架和思維導(dǎo)圖，便于自己所學(xué)知識進(jìn)行回顧和歸納。3.繪制各種生物圖形（結(jié)構(gòu)圖、生理作用示意圖），能很好的掌握一些看似復(fù)雜、難以記憶的內(nèi)容。4.多發(fā)揮大腦想象力，將抽象生物學(xué)知識具象化。生物學(xué)知識來源于我們的生活和環(huán)境，一定要將所學(xué)知識與生活結(jié)合起來，這樣學(xué)習(xí)起來，生物學(xué)知識就不在枯燥，也更容易理解和記憶。假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●顯微鏡觀察的材料要薄而透明●玻片標(biāo)本的種類切片涂片裝片永久標(biāo)本臨時標(biāo)本●玻片標(biāo)本的材料載玻片（較大的）蓋玻片（較小的）人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●洋蔥鱗片葉內(nèi)細(xì)胞臨時裝片的制作擦滴撕展蓋染用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片中央滴一滴清水用鑷子從洋蔥內(nèi)側(cè)撕取一塊透明薄膜——內(nèi)表皮，放入水滴用鑷子將洋蔥內(nèi)表皮展平蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩放下，避免出現(xiàn)氣泡蓋玻片一端滴碘液，另一端用吸水紙吸引，使碘液浸潤標(biāo)本，進(jìn)行染色●黃瓜果肉細(xì)胞裝片●黑藻葉片細(xì)胞裝片擦→滴→刮→涂→蓋擦→滴→取→蓋人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●生物繪圖方法1.大小適當(dāng)，位置稍偏左上方2.硬度較大的鉛筆（3H），勾畫輪廓，逐步修改3.較暗的地方用細(xì)點(diǎn)描繪，越暗細(xì)點(diǎn)越多4.文字說明一般在右側(cè)，下方寫名稱討論①洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞都屬于植物細(xì)胞,都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體等結(jié)構(gòu)。②細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.染色的目的也是為了看清細(xì)胞核.人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能（繪圖法）①細(xì)胞壁：保護(hù)和支持②細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出③葉綠體：光合作用的場所④細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)控制中心⑥細(xì)胞質(zhì)：可以流動，新陳代謝的場所，調(diào)控細(xì)胞核⑤液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，溶解多種物質(zhì)⑦線粒體：呼吸作用的場所練習(xí)1.×

×

×

×2.氣泡很亮,因為是空氣，所以對于玻片反光效果阻攔少，從而亮，這是最優(yōu)的分辨方法.氣泡一般稍大于細(xì)胞,手動操作的裝片進(jìn)入空氣時，一般很難形成比細(xì)胞還小的氣泡。再次植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞往往也不能成均勻圓形，氣泡在視野中是圓形或橢圓形的,有黑而粗的邊緣。用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會變形、移動;而植物細(xì)胞不會變形，也不會移動。3.制作臨時轉(zhuǎn)片時，艴可以使觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰。當(dāng)要觀察活細(xì)胞(染色會將活細(xì)胞殺死)或者觀察細(xì)胞中的帶色物質(zhì)(例如觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體時，不用染色也能看清)時，應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時裝片。4.主要來自細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生知識框架觀察植物細(xì)胞制作臨時裝片植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)擦滴撕展蓋染清水碘液防止氣泡產(chǎn)生細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體線粒體人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試1.下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，先后順序正確的是(

)A.①②③④B.④①③②C.③④②①D.④③①②參考答案：C人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試2.觀察法和實驗法是生物學(xué)科探究的基本方法，下列敘述正確的是(

)A.用顯微鏡觀察時，放大倍數(shù)越高，視野中細(xì)胞數(shù)目越少B.觀察菠菜葉徒手切片時，若視野中出現(xiàn)氣泡，原因是遮光器未調(diào)好C.用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕一塊薄膜放在載玻片上展平，再在薄膜上滴一滴清水D.用低倍鏡觀察時，注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至距裝片2厘米處停止3.切洋蔥時，產(chǎn)生的辛辣氣氣味會使人流淚，這些物質(zhì)來自于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)?(

)4.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體、用于染色的液體分別為(

)A.生理鹽水、清水B.生理鹽水、碘酒C.自來水、生理鹽水D.清水、碘酒參考答案：AAD人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試5.番茄果肉細(xì)胞中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是(

)6.羅華同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片,并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。下列有關(guān)實驗操作敘述不正確的是(

)A.圖甲中的①是反光鏡，當(dāng)環(huán)境光線較弱時,應(yīng)選用凹面鏡對光B.圖乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，所用的液體是碘液C.要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③D.若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動參考答案：AC人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試閱讀材料，完成下面小題:圖甲是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片某些步驟的示意圖，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。7.按照實驗操作過程,將圖甲中①~④實驗步驟進(jìn)行排序,正確的是(

)A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.③→④→②→①8.圖甲中②、④步驟滴加的液體分別是(

)A.清水、碘液B.碘液、清水C.清水、生理鹽水參考答案：BB人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試閱讀材料，完成下面小題:圖甲是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片某些步驟的示意圖，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。9.小明發(fā)現(xiàn)顯微鏡觀察到的物像不夠清晰，他應(yīng)該調(diào)節(jié)圖乙中哪個結(jié)構(gòu)(

)A.②B.③C.⑤10.圖丙中洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中細(xì)胞生命活動的控制中心是(

)A.①細(xì)胞壁B.④細(xì)胞核C.⑤液泡參考答案：BB人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試11.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖?？磮D回答:(1)在植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是

.(2)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因為細(xì)胞中的

可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。(3)7是

，可以利用光合作用,把光能轉(zhuǎn)化成

能儲存在有機(jī)物中。(4)3是

能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞生命活動利用。參考答案：(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞膜(3)葉綠體

化學(xué)(4)線粒體人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試12.如圖1是“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗的部分操作步驟，圖2是使用顯微鏡的過程,圖3是觀察裝片看到的兩個視野。據(jù)圖分析作答。(1)將圖1中①-④實驗步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:

.(2)步驟②滴加的液體是

，步驟①蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)

影響觀察。(3)觀察制成的臨時裝片時，首先要把臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上,臨時裝片要正對

的中心;觀察的過程中轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要注視顯微鏡的

.(4)一般情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是圖2的

(填序號)。(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，要將圖3中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向移動，要使物像更加清晰，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動顯微鏡的

.參考答案：(1)④③①②

(2)碘液

氣泡

(3)通光孔物鏡鏡頭

(4)③

(5)左細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試(1)4物鏡7粗準(zhǔn)焦螺旋(2)物鏡5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)③細(xì)胞核(4)細(xì)胞膜葉綠體人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●植物細(xì)胞假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生練習(xí)測試13.三年疫情，不能阻斷同學(xué)們探尋世界的熱情,為了-窺顯微世界的奧妙，生物興趣小組的同學(xué)利用水滴、放大鏡、平面鏡透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”，如圖一。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大