18《牛和鵝》【小學(xué)語文 趣味課堂 精講精研】統(tǒng)編版語文四年級上冊

牛和鵝霖哥兒金奎叔牛和鵝(任大霖)

摸肚子握拳頭扳牛角

捶牛背掐脖子摔酒瓶牛和鵝

課文寫了一件什么事？課文先寫了“我們”由于聽信了他人的話，所以（）。接著寫在回家的路上“我”被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下（）。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此（）。不怕牛，害怕鵝趕走了鵝對牛、對鵝都改變了態(tài)度牛和鵝牛和鵝

讀書作批注，是很好的一種閱讀方法。從四年級開始，我們學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。

大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

牛和鵝

事情真的是這樣嗎？默讀課文3-4自然段，說說：“我們”對牛和鵝的態(tài)度是怎樣的？畫出描寫作者態(tài)度的句子。牛和鵝

所以我們看到牛，一點(diǎn)兒也不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去。我那時(shí)雖然不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的。

牛和鵝對牛的態(tài)度不害怕拍牛背摸牛肚觸屁股扳牛角騎牛背……

我們看到鵝，那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鵝,就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。

牛和鵝對鵝的態(tài)度害怕不敢看它遇見鵝繞道走

自由朗讀課文第5自然段，說說作者與鵝見面時(shí)的場景？牛和鵝

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。

牛和鵝

鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。目中無人

小組合作：

默讀第6-7自然段，用波浪線找出描寫“我”和鵝的句子，并標(biāo)記好是動(dòng)作、語言、神態(tài)還是心理描寫，再說說你的感受。牛和鵝牛和鵝

這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開了嘴，一口就要咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。囂張、兇猛動(dòng)作描寫牛和鵝

我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”。驚慌失措語言描寫逃跑--被鵝咬住--呼救，那種驚慌失措寫的很真實(shí)。牛和鵝

也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇動(dòng)翅膀來撲打我。我?guī)缀醣凰系搅?--因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面嘎嘎大叫著助威。動(dòng)作描寫憤怒暴躁牛和鵝

在“我”被鵝欺負(fù)得狼狽不堪時(shí)，是誰救了“我”?金奎叔

從第8自然段找出金奎叔是如何做的句子。

他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。牛和鵝

這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。牛和鵝

鵝之前多么神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。

“掛著淚笑”,事情的變化對“我”來說太突然了?！谤Z有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！?/p>

“讓它這樣看好了！可是它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”

牛和鵝

是啊，金奎叔的話讓作者永遠(yuǎn)難忘！讓我們來一起讀讀這句話。

它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。

看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。牛和鵝

從金奎叔的話中，你得到什么啟發(fā)？從鵝的角度看人，和從人的角度看鵝，由于角度不同，所以得出的結(jié)果就不同。

同樣的道理，對牛而言：它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？牛和鵝

正如詩云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，站在不同的角度看待事物，處理問題，就會有不同的見解。

希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，能夠正確、全面地看待問題，正