2023年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?年教師網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?隨著網(wǎng)絡(luò)?時代的到?來，我們?的生活和?學(xué)習(xí)、工?作都發(fā)生?了變化。?教師已不?再是傳遞?信息的工?具，教師?更需要更?高層次的?教育教學(xué)?能力，掌?握現(xiàn)代教?育技術(shù)、?研究教學(xué)?的各個環(huán)?節(jié)，適應(yīng)?未來教育?的需要的?。網(wǎng)絡(luò)?繼續(xù)教育?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?為教師學(xué)?習(xí)制定了?共同的內(nèi)?容和活動?，更為重?要的是，?它為教師?提供好展?示自己的?網(wǎng)絡(luò)平臺?。在學(xué)習(xí)?內(nèi)容和實?踐層次上?滿足不同?教師的需?要。通?過參加本?次教師網(wǎng)?絡(luò)繼續(xù)教?育培訓(xùn)，?自主參與?其中，使?我在思想?上、專業(yè)?理論知識?方面有了?進(jìn)一步的?提升。在?學(xué)習(xí)中，?我認(rèn)真聆?聽了專家?在教育教?學(xué)方面的?講座，觀?看了課堂?教學(xué)視頻?，在這段?時間里從?這個平臺?我學(xué)到了?不少先進(jìn)?經(jīng)驗和有?價值的知?識。在網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)中?，使我受?益匪淺。?下面一?下這次學(xué)?習(xí)的收獲?和體會。?1、改?變了教師?學(xué)習(xí)的自?覺性。這?種學(xué)習(xí)方?式下適應(yīng)?了成人的?特點，它?為教師節(jié)?省了很多?時間。比?如，我們?現(xiàn)在的培?訓(xùn)就可以?通過回家?抽時間進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)，從一?個地方轉(zhuǎn)?向另一個?地方。可?以與老師?交流互動?，從參與?的程度上?可以看出?受到廣大?老師的認(rèn)?可，體現(xiàn)?了網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)的魅力?。2、?領(lǐng)悟有效?教學(xué)。專?家指出：?提升課堂?教學(xué)的有?效性是當(dāng)?前深化課?程改革的?關(guān)鍵和根?本要求。?有效教學(xué)?走向優(yōu)質(zhì)?教學(xué)，也?就意味著?教師從一?般教師走?向優(yōu)秀教?師。怎樣?提升教學(xué)?的有效性?，在從有?效性走向?優(yōu)質(zhì)教學(xué)?呢我認(rèn)真?學(xué)習(xí)著專?家在講座?中的每一?句話，思?考著每一?個觀點。?從學(xué)習(xí)中?使我深刻?的領(lǐng)悟到?了：在教?學(xué)中應(yīng)不?斷探索運?用多種教?學(xué)手段，?處理好知?識與能力?、過程與?方法、情?感態(tài)度價?值觀之間?的關(guān)系，?處理好課?堂欲設(shè)與?生成等等?之間的關(guān)?系。3?、理論聯(lián)?系實際，?學(xué)以致用?。學(xué)習(xí)?的過程是?一次知識?積累與運?用、創(chuàng)造?的過程，?因此要會?學(xué)、善用?。我每次?聽專家講?座和觀看?課堂實錄?后，總要?有一個思?考，即如?何將這些?優(yōu)秀的、?先進(jìn)的教?育教學(xué)經(jīng)?驗及典型?的案例帶?進(jìn)自己的?課堂，有?針對性的?運用到自?己的教育?教學(xué)實踐?中，從而?收到事半?功倍的效?果，縮短?同發(fā)達(dá)地?區(qū)學(xué)校教?學(xué)上的差?距。通過?實踐對理?論、經(jīng)驗?的檢驗，?尋找這些?方式方法?上的不同?點、相同?點與銜接?點，完善?自己的課?堂教學(xué)方?法，提升?自身的課?堂教學(xué)藝?術(shù)。開闊?學(xué)生的視?野，激起?學(xué)生強烈?的求知欲?望，激活?學(xué)生的思?維。4?、提高自?身素質(zhì)，?學(xué)會終身?學(xué)習(xí)。?新課程要?求教師樹?立終身學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?，實現(xiàn)自?身的可持?續(xù)發(fā)展。?把不斷學(xué)?習(xí)作為自?身發(fā)展的?源泉和動?力。在教?學(xué)實踐中?，將學(xué)習(xí)?與實際教?學(xué)結(jié)合起?來，努力?探索新的?教育教學(xué)?方法。在?豐富自身?專業(yè)知識?的同時，?廣泛涉獵?各種社會?科學(xué)和自?然科學(xué)知?識，從而?更好地適?應(yīng)學(xué)生對?知識的需?要。做反?思型教師?，養(yǎng)成反?思習(xí)慣，?反思自已?的活動過?程，分析?自己的教?學(xué)行為、?決策以及?所產(chǎn)生的?結(jié)果的過?程，提高?自己的專?業(yè)水平。?通過總結(jié)?經(jīng)驗，向?更完善的?目標(biāo)努力?。利用現(xiàn)?代信息技?術(shù)平臺，?不斷擴大?學(xué)習(xí)資源?和學(xué)習(xí)空?間，注重?與其他教?師和專家?的合作探?討，提高?教研水平?。通過?這次教師?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?，使我更?進(jìn)一步了?解和掌握?了新課改?的發(fā)展方?向和目標(biāo)?，對自己?今后的教?學(xué)工作指?明了方向?。在學(xué)習(xí)?的過程中?，我深深?地體會到?，感到自?己知道得?太少。學(xué)?習(xí)應(yīng)該成?為一個人?的一生目?標(biāo)。人應(yīng)?該是活到?老學(xué)到老?。越是這?樣就越有?一種急迫?感，一種?壓力，驅(qū)?使自己更?加自覺地?學(xué)習(xí)。?2023?年教師網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）自?研修開始?以來，每?一個模塊?都用心收?看視頻教?學(xué)、撰寫?學(xué)習(xí)心得?體會、及?時完成作?業(yè)，參加?班級交流?和互評，?督促每個?學(xué)員及時?完成研修?進(jìn)度，對?每個學(xué)員?的作業(yè)和?隨筆等認(rèn)?真點評，?及時完成?指導(dǎo)老師?教給的任?務(wù)。在研?修中我還?學(xué)到了專?家和同行?們很多值?得參考和?借鑒的經(jīng)?驗和案例?，在研修?中自己的?業(yè)務(wù)水平?和專業(yè)能?力都得到?了很大的?提高，在?實際的教?學(xué)中我會?逐漸去靈?活的運用??，F(xiàn)將這?次網(wǎng)絡(luò)研?修培訓(xùn)情?況總結(jié)如?下：一?、站的高?，看得遠(yuǎn)?今年的?網(wǎng)絡(luò)研修?培訓(xùn)，把?我引入了?全新的學(xué)?習(xí)氛圍。?昔日的我?，一度認(rèn)?為教育工?作，只要?能“跟緊?管嚴(yán)”，?班級里能?出更多優(yōu)?秀的學(xué)生?，即為優(yōu)?秀教師。?因此，在?實際操作?中，對稍?有過錯的?學(xué)生，進(jìn)?行嚴(yán)加管?教;對表?現(xiàn)優(yōu)秀的?的學(xué)生，?給予大力?表揚;優(yōu)?生成績稍?微下降，?則毫不客?氣的批評?，差生稍?有進(jìn)步就?及時表揚?……周而?復(fù)始……?隨著網(wǎng)絡(luò)?研修的不?斷深入，?我漸漸地?認(rèn)識到：?一名教育?工作者缺?乏一定的?教學(xué)理念?和教學(xué)反?思，他的?教學(xué)工作?在達(dá)到一?定高度后?，就難再?繼續(xù)提高?了。因此?，通過網(wǎng)?絡(luò)研修，?促使我更?加努力，?不斷搜集?教育信息?，注重更?新教育觀?念，改變?傳統(tǒng)的工?作模式，?從而更快?更好的達(dá)?到真正提?高自己之?目的。?二、勤反?思，多思?考教師?自己就應(yīng)?該是一個?研究者，?教師在教?學(xué)過程中?要以研究?者的心態(tài)?置身于教?學(xué)情境之?中，以研?究者的眼?光審視和?分析教學(xué)?理論與教?學(xué)實踐中?的各種問?題，對自?身的行為?進(jìn)行反思?，對出現(xiàn)?的問題進(jìn)?行探究，?對積累的?經(jīng)驗進(jìn)行?總結(jié)，使?其形成規(guī)?律性的認(rèn)?識。它是?教師持續(xù)?進(jìn)步的基?礎(chǔ)，是提?高教學(xué)水?平的關(guān)鍵?，是創(chuàng)造?性實施新?課程的保?證。三?、活到老?，學(xué)到老?俗話說?“活到老?，學(xué)到老??！彪S著?知識更新?急劇加快?，教師如?果不進(jìn)行?不斷的知?識更新，?就無法勝?任教師工?作。欲在?教育工作?這片熱土?上有點成?績，欲成?為一名優(yōu)?秀的教育?工作者，?就要努力?提高自身?知識素養(yǎng)?、教學(xué)能?力。四?、人心齊?，泰山移?第一次?作為研修?組長參加?研修，說?實話，心?中是忐忑?不安的。?怕因為沒?有經(jīng)驗，?做不好工?作，又怕?水平不高?，勝任不?了。所以?，在研修?初期，我?就給自己?定下目標(biāo)?，一定要?做到手勤?，眼勤，?腿勤。堅?決把完成?研修任務(wù)?放在首位?，督促組?員按時完?成當(dāng)天任?務(wù)，認(rèn)真?點評每一?個帖子，?按時轉(zhuǎn)達(dá)?指導(dǎo)教師?的安排往?往晚上要?很晚才睡?。功夫不?負(fù)有心人?，在指導(dǎo)?教師和我?們組全體?成員的幫?助、支持?下，按時?圓滿地完?成了研修?任務(wù)，在?此對每位?組員和指?導(dǎo)教師表?示感謝。?這次網(wǎng)?絡(luò)遠(yuǎn)程研?修，像一?架云梯，?讓我能不?斷地向上?攀登。一?篇篇精