中小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁中小學(xué)教?導(dǎo)主任工?作總結(jié)?一.師資?隊伍建設(shè)?：激勵求?發(fā)展教?師的潛能?和積極性?要通過激?勵才能激?發(fā)，本校?的師資通?過幾年來?的引進、?自培鍛煉?，整體素?質(zhì)逐步提?高，還走?上了一條?從純教學(xué)?型向研究?發(fā)展型之?路，在此?過程中學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要?對教師有?耐心，允?許他們有?適應(yīng)過程?，對他們?應(yīng)始終充?滿信心，?肯定他們?的成績，?為他們的?發(fā)展提供?一切條件?，特別注?重對青年?教師的鍛?煉培養(yǎng)，?其中絕大?多數(shù)青年?教師教育?教學(xué)能力?、研究能?力有了明?顯的提高?。二.?學(xué)校特色?：探索創(chuàng)?新路根?據(jù)學(xué)校特?點，鞏固?發(fā)展原有?特色，同?時結(jié)合教?育發(fā)展的?特點，幾?年來探索?出一條適?合本校、?適應(yīng)時代?的特色教?育之路，?開展了創(chuàng)?造教育的?研究和實?踐，取得?了明顯的?效果，學(xué)?生的創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?造能力得?到激發(fā)，?也取得了?很好的效?果，幾年?來在縣市?級有關(guān)創(chuàng)?造發(fā)明的?各類競賽?中都取得?了優(yōu)異成?績，學(xué)校?先后被縣?、市命名?為縣創(chuàng)造?發(fā)明項目?特色學(xué)校?和上海市?創(chuàng)造發(fā)明?重點學(xué)校?。幾年?來學(xué)校工?作在全體?師生的共?同努力下?進展順利?，進步明?顯。學(xué)校?先后被評?為崇明縣?文明單位?，崇明縣?中學(xué)生行?為規(guī)范示?范校稱號?。三.?學(xué)校發(fā)展?：改革促?發(fā)展在?認真分析?總結(jié)學(xué)校?原有狀況?的基礎(chǔ)上?，引領(lǐng)班?子一幫人?共同制定?學(xué)校短期?、長期發(fā)?展目標，?本著實事?求是的原?則，商討?實施方案?，探索謀?求學(xué)校發(fā)?展的切入?點，針對?學(xué)校以前?存在的缺?陷，不斷?改革完善?，確立先?進、較科?學(xué)的辦學(xué)?理念，在?全體教職?員工中牢?牢樹立這?樣一個理?念。質(zhì)量?是一個學(xué)?校的生命?線，通過?師德學(xué)習(xí)?教育，努?力培育教?職工的大?局觀和使?命感，做?一個盡職?、稱職，?能不斷完?善自我的?合格員工?。四.?凝聚工程?：穩(wěn)定作?基礎(chǔ)學(xué)?校工作是?全體員工?共同的工?作，要搞?好學(xué)校工?作，必須?有整盤棋?意識，要?充分調(diào)動?全體員工?的工作積?極性和主?動性，幾?年來我一?方面對教?職員工在?工作上嚴?格管理，?另一方面?力所能及?地多為教?師的切身?利益著想?，想方設(shè)?法為教師?謀利益，?為他們排?憂解難，?豐富教職?員工的業(yè)?余生活，?為他們自?主發(fā)展創(chuàng)?設(shè)良好環(huán)?境，每年?的集體生?日和定期?的外出考?察療養(yǎng)等?深受員工?的歡迎。?幾年來教?師隊伍空?前的穩(wěn)定?，心往一?處想，勁?往一處使?，使學(xué)校?的各項工?作都得以?順利圓滿?地完成，?學(xué)校的整?體辦學(xué)水?平穩(wěn)步提?高，學(xué)校?的聲譽不?斷強盛。?五.制?度建設(shè)：?人文融科?學(xué)管理?好一所學(xué)?校，必須?有科學(xué)的?人文化的?制度作保?障，無規(guī)?矩不成方?圓，但制?度的設(shè)立?要符合實?際，要有?利于學(xué)校?的發(fā)展。?據(jù)此，先?后建立完?善了教職?工崗位責?任制度、?獎懲激勵?制度、福?利制度、?醫(yī)療改革?制度等，?在各項制?度的建立?中充分體?現(xiàn)校情和?人文特點?。六.?教學(xué)工作?：質(zhì)量求?生存嚴?把質(zhì)量關(guān)?，從課堂?教學(xué)著手?，加強監(jiān)?控管理、?加強改革?研究，通?過教學(xué)研?究月等形?式，互相?研討、實?踐鍛煉來?有效地提?高課堂教?學(xué)的效率?。幾年來?學(xué)校的整?體教育質(zhì)?量穩(wěn)步上?升，智優(yōu)?學(xué)生的比?例逐年攀?升，得到?了社會各?界的一致?贊許認可?。中小?學(xué)教導(dǎo)主?任工作總?結(jié)（二）?一、履?行職責情?況任職?工作期間?，自始至?終都是緊?密團結(jié)在?校長周圍?，并和其?他班子成?員團結(jié)一?致，同心?協(xié)力，齊?抓共管。?首先作?為教導(dǎo)主?任，我能?正確定位?，牢固樹?立兩種意?識，努力?做好正副?校長的助?手。重視?合作意識?，做到“?上情下達?”，“下?情上曉”?，起橋梁?溝通作用?。我顧全?大局，融?合群體、?擇善而從?，在管理?中盡自己?的能力支?持好校長?搞好學(xué)校?的教學(xué)工?作，形成?合力。突?出服務(wù)意?識。在工?作中能處?處以大局?出發(fā)，時?時為教師?著想，常?常帶著思?考深入到?師生中去?，傾聽他?們的呼聲?，捕捉他?們的意愿?，從而使?得各項決?策、措施?符合實際?和大家的?要求。?其次，積?極團結(jié)協(xié)?調(diào)好班子?成員，齊?心協(xié)力，?一起調(diào)查?我校教學(xué)?常規(guī)和教?學(xué)研究工?作中存在?有哪些突?出問題，?抓好教學(xué)?常規(guī)管理?，提高教?師的教學(xué)?水平，找?準工作切?入點，有?條理、分?階段逐步?開展各項?工作，努?力做好業(yè)?務(wù)范圍內(nèi)?的各方面?工作。?三是采取?的主要得?力工作措?施。，我?在領(lǐng)導(dǎo)的?支持和老?師的協(xié)助?下，努力?抓好教務(wù)?處工作，?建立正常?教學(xué)秩序?，在工作?中勤奮苦?干，善于?思索，堅?持原則，?出以公心?，及時協(xié)?同校長調(diào)?配老師，?為了學(xué)生?，為了?學(xué)校的生?存、發(fā)展?而不輟勞?作，使教?學(xué)工作運?作正常，?從而完成?教育教學(xué)?任務(wù)。以?身作則并?努力搞好?教師的團?結(jié)，關(guān)心?教師的思?想、生活?和身體健?康，協(xié)調(diào)?調(diào)節(jié)教師?在教育教?學(xué)的疑難?，做好教?師思想和?業(yè)務(wù)水平?的提高工?作，推動?學(xué)校的教?改工作，?保證學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)?量。做好?日常的教?務(wù)工作，?包括考務(wù)?工作、試?卷質(zhì)量評?析、課表?的安排、?每年一度?的小升初?、新生入?學(xué)報名以?及學(xué)籍管?理等工作?。充分利?用我校現(xiàn)?有教育教?學(xué)資源，?組織教師?進行電化?教學(xué)的培?訓(xùn)，強化?教師對現(xiàn)?代教育技?術(shù)在教學(xué)?中的應(yīng)用?，確保教?育設(shè)施、?設(shè)備在教?學(xué)中發(fā)揮?更大的作?用。在新?課程背景?下我努力?轉(zhuǎn)變觀念?，把熱愛?學(xué)生放在?第一位。?組織教師?進行了學(xué)?生評價的?改革，利?用“星光?少年”評?價體系，?全面評價?學(xué)生，幫?助學(xué)生獲?得自信，?走出自我?評價的誤?區(qū)。二?、在理論?學(xué)習(xí)、師?德方面情?況我不?管工作有?多忙，都?能堅持反?復(fù)鉆研教?材，大量?閱讀參考?書，以提?高自己的?業(yè)務(wù)能力?。我嚴格?要求自己?，自覺遵?紀守法，?廉潔自律?，工作中?既立言，?又立行，?做到不斷?學(xué)習(xí)，努?力工作，?不斷提高?自身的思?想道德水?平和業(yè)務(wù)?能力，并?做到：?1、認真?加強教育?教學(xué)管理?理論學(xué)習(xí)?，加強責?任感，愛?崗敬業(yè)，?關(guān)心愛護?學(xué)生，以?主人翁的?精神，把?教學(xué)當成?自己的事?業(yè)和“責?任田”，?把自身的?發(fā)展與學(xué)?校的事業(yè)?統(tǒng)一起來?。2、?堅持原則?，講民主?、求合作?，一切以?集體利益?為重。行?動上，尊?重校長的?決策，配?合校長做?好方方面?面的工作?。善于團?結(jié)其他干?部，全心?全意依靠?廣大教職?員工辦好?學(xué)校，盡?最大可能?維護廣大?教職工民?主權(quán)利，?熱心為教?師、學(xué)生?服務(wù)。?3、以身?作則，嚴?于律己，?自覺遵守?學(xué)校制訂?的各種規(guī)?章制度，?及時處理?各種事情?。工作上?盡可能給?予教師們?關(guān)心和支?持，協(xié)助?學(xué)校為老?師們創(chuàng)設(shè)?了一個和?諧寬松的?工作氛圍?。4、?充分體諒?到教師們?工作的辛?苦，尊重?他們的勞?動成果，?讓教師真?正成為學(xué)?校的主人?，不忘記?學(xué)校的發(fā)?展靠的就?是他們的?無私奉獻?，在代課?調(diào)課、優(yōu)?秀推薦等?問題上，?做到公正?、公平、?公開。?三、存在?的問題及?今后的工?作設(shè)想?由于設(shè)備?老舊且網(wǎng)?速慢，多?媒體/微?機教室，?遠程教育?資源，現(xiàn)?代化的教?育手段，?還沒有充?分輔助利?用于教學(xué)?。目前能?夠做的工?作，就是?充分利用?學(xué)校現(xiàn)有?基礎(chǔ)設(shè)施?，優(yōu)化遠?程教育教?學(xué)資源，?加大儀器?、電腦教?室裝備