日常生活中的嬰幼兒心理保健

日常生活中的嬰幼兒心理保健日常生活中的嬰幼兒心理保健第1頁問題嬰幼兒心理與成人相關(guān)嗎？假如相關(guān)，那么關(guān)系在哪里？哪些成人現(xiàn)象跟不良“童年體驗”相關(guān)？咱們怎樣做，才能讓寶寶心理健康？日常生活中的嬰幼兒心理保健第2頁嬰幼兒心理相關(guān)原因1.遺傳決定論（高爾頓）2.環(huán)境（華生）3.遺傳與環(huán)境（二原因論）4.社會學(xué)習(xí)取得行為發(fā)展（班杜拉）5.社會文化原因論（維果茨基內(nèi)化）6.主體與客體相互作用（皮亞杰圖式→同化→順應(yīng)→平衡；心剪發(fā)展源于動作）7.有沒有心理保健日常生活中的嬰幼兒心理保健第3頁弗洛伊德嬰幼兒情欲標準1.口唇期（0～1歲）；2.肛門期（1～3歲）；3.前生殖器期（4～5歲）；4.潛伏期（6歲～青春期）。潛意識理論日常生活中的嬰幼兒心理保健第4頁日常生活中的嬰幼兒心理保健第5頁新生兒期即心剪發(fā)生時期新生兒生活行為模式：睡眠——覺醒周期模式日常生活中的嬰幼兒心理保健第6頁嬰幼兒動作發(fā)展

對心剪發(fā)展意義

動作是心剪發(fā)展源泉，是嬰幼兒認識世界主要渠道。動作是心剪發(fā)展水平指標，是嬰幼兒心剪發(fā)展水平外部表現(xiàn)。日常生活中的嬰幼兒心理保健第7頁陪同——歸屬感、安全感、信任感日常生活中的嬰幼兒心理保健第8頁缺乏歸屬感寶寶輕易孤獨，承受著巨大壓力和內(nèi)心焦慮，稍大后往往表現(xiàn)出破壞群體規(guī)則，缺乏親社會行為等，難以適應(yīng)群體生活。日常生活中的嬰幼兒心理保健第9頁社會性依戀最初社會性聯(lián)結(jié)和情感社會化主要標志。安全型回避型反抗型混合型日常生活中的嬰幼兒心理保健第10頁早期教養(yǎng)與依戀早期社會性依戀意義：1.影響日后人格特征。安全依戀者未來有高自尊和信任而持久人際關(guān)系，懂分享。2.早期依戀類型影響內(nèi)在工作模式形成。3.完成良好社會化日常生活中的嬰幼兒心理保健第11頁游戲與探索對兒童心剪發(fā)展促進作用1.是幼兒活動和情感愉悅精神寄托；2.是促進認知發(fā)展和社會性發(fā)展主要渠道；3.是社會交往最好園地；4.是幼兒實現(xiàn)自我價值最正確載體；5.用游戲教寶寶學(xué)會自理。日常生活中的嬰幼兒心理保健第12頁精神分析學(xué)派認為游戲能促進幼兒人格、情緒健康發(fā)展。認知學(xué)派強調(diào)游戲促進兒童認知發(fā)展，鞏固習(xí)得能力。日常生活中的嬰幼兒心理保健第13頁順利渡過第一逆反期反抗對象是父母或其它養(yǎng)育者特點：1.含有特殊心理需求和行為；2.階段性特點日常生活中的嬰幼兒心理保健第14頁針對逆反期教育方式循循善誘、因勢利導(dǎo)。第一，主動理智地面對；第二，認識到孩子“長大了”；第三，指導(dǎo)并創(chuàng)造條件，適宜地滿足其發(fā)展需求（1.游戲；2.滿足“很能干”價值感；3.有針對性地培養(yǎng)專長，使之取得成就感；4.民主教育）。日常生活中的嬰幼兒心理保健第15頁保護寶寶自尊3歲已經(jīng)有10%；6歲90%幼兒期自尊水平可預(yù)測以后情緒發(fā)展和適應(yīng)性影響自尊原因：1.父母教養(yǎng)方式2.同伴關(guān)系日常生活中的嬰幼兒心理保健第16頁日常生活中的嬰幼兒心理保健第17頁常見寶寶異常心理情況及處理方法排除癲癇或溺愛屏氣發(fā)作日常生活中的嬰幼兒心理保健第18頁吸吮手指

到2-3歲以后，這種現(xiàn)象大大降低，不過有一個別兒童在饑餓、寂寞無聊、焦慮不安、疼痛或身體不大舒適時候，依然會吮吸手指。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第19頁口吃全球有5500萬人患口吃。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第20頁夜驚、夢魘和睡行癥常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第21頁偏食、異食和神經(jīng)性嘔吐常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第22頁

哭泣1.自發(fā)性哭2.應(yīng)答性哭3.主動操作性哭嬰兒哭5種原因：饑餓、瞌睡、身體不佳、心理不適、感到無聊。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第23頁恐懼當被暴露在與以往不一樣或奇怪事物面前時，1歲多小寶貝心里會感到脆弱和不安全?？謶謨?nèi)容：母親不見了；突然巨大聲響；陌生人……不嘲笑，不恐嚇。應(yīng)了解、勉勵和支持。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第24頁溺愛與過分保護父母愛有時像把尖銳刀，有時又像一把軟刀子。溺愛就是一把軟刀子。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第25頁分離焦慮三個階段：最初階段：哭、悲傷，呼喚母親，拒絕陌生人，憤恨抗議。第二階段：渴求母親，希望破滅，悲戚失望，降低啼哭，情感冷漠。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第26頁第三階段：無可奈何，開始尋求可親近陌生人，企圖適應(yīng)新環(huán)境。日常生活中的嬰幼兒心理保健第27頁性識別障礙從3、4歲起，便開始認識到男女生殖器上差異，并對成人或其它兒童生殖器產(chǎn)生好奇心，如引導(dǎo)不妥常會出現(xiàn)性游戲現(xiàn)象。當其進入青春期，對性有了含糊認識后，就會因這種現(xiàn)象產(chǎn)生自責，影響性心理正常發(fā)展，有會造成性變態(tài)。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第28頁戀父或戀母情結(jié)（俄狄浦斯情結(jié)）常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第29頁盡早排查孤獨癥排查：1.社交障礙；2.語言障礙；3.刻板行為；4.興趣狹隘；5.想象性或象征性游戲發(fā)展遲緩。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第30頁遺尿癥和神經(jīng)性尿頻依據(jù)香港漢字大學(xué)醫(yī)學(xué)院小兒外科部調(diào)查，香港5歲兒童中約16.2%孩子經(jīng)常尿床，男童比女童居多。寶寶尿床會產(chǎn)生孤獨、畏羞、焦慮、反叛、精神不集中、社交退縮，甚至不敢參加任何需要在外面過夜活動?！豆陋氶L跑者》日常生活中的嬰幼兒心理保健第31頁選擇性緘默癥常見寶寶異常心理情況及處理方法行為學(xué)家認為緘默狀態(tài)是患兒處理與所處環(huán)境之間相互關(guān)系一個行為表現(xiàn)，緘默行為是功效性，不良外界環(huán)境是原因。因而這種緘默狀態(tài)是一個適應(yīng)行為，而不是病態(tài)行為。日常生活中的嬰幼兒心理保健第32頁攻擊行為與退縮行為母親該怎樣做，才能對你孩子有利？常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第33頁拔毛癖等拔毛癖是指兒童時期出現(xiàn)經(jīng)常無緣無故地拔自己頭發(fā)、眉毛、體毛不良行為，類似現(xiàn)象還有咬指甲等。常見寶寶異常心理情況及處理方法日常生活中的嬰幼兒心理保健第34頁常見父母錯誤行為打了孩子再后悔，極力填補不自己親自照料孩子把孩子當炫耀比較資本不尊重孩子隱私和權(quán)利把孩子朝自己想要方向塑造缺乏幽默感和輕松以愛為借口要求過多沒有細致可行規(guī)則和不堅持規(guī)則日常生活中的嬰幼兒心理保