2023年幼兒園中班安全活動教案(五篇)

第頁共頁2023年幼兒園中班平安活動教案(五篇)幼兒園中班平安活動教案篇一1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示才能。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4.遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。5.加強幼兒的平安意識。活動準備：1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型活動過程：1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。2.老師介紹常用交通標志的意義。3.結(jié)合詳細交通標志，利用馬路模型進展汽車行駛演示活動。4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探究。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。幼兒園中班平安活動教案篇二活動目的1、認知目的：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、才能目的：進步自我保護的意識及應(yīng)對平安事件的才能。3、情感目的：引導幼兒樂于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的平安意識?；顒訙蕚?、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》2、圖片：〔老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物〕3、每組一小筐〔內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂?；顒舆^程一、激發(fā)興趣1、播放120急救錄音，老師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦？〔幼兒互相猜想〕2、老師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事？還要從這個小小的鐵制五角星說起?！倍?、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入老師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔憂死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。”講述完后提問：1、龍龍的身體好受嗎？2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？4、醫(yī)生對龍龍說了什么？5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？老師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨意往嘴里亂放東西。三、觀看課件、情景表演深化１、課件《進餐時》內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。老師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？老師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。２、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：〔１〕老鼠、蒼蠅叮咬過的食物?！玻病尺^期的食物。〔３〕腐爛變質(zhì)的食物?！玻础臣倜啊⒘淤|(zhì)的食物?！玻怠硾]洗干凈的食物。分析^p比擬：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量平安標志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會食物中毒的。３、老師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：〔１〕明明應(yīng)怎樣吃魚？〔２〕魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。四、游戲“判斷對錯”漸入分組進展游戲：１、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園?！灿谜n件顯示動畫的兒童專家提醒：〕不生病時，不能隨意吃藥，否那么也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。２、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃?！灿谜n件顯示動畫的兒童專家提醒：〕小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。３、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。〔用課件顯示動畫的兒童專家提醒：〕夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。４、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩?！灿谜n件顯示動畫的兒童專家提醒：〕玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。五、操作活動穩(wěn)固１、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。２、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻1、老師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中?！才渖陷p音樂〕2、老師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。3、老師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標語。4、老師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。請家長和老師共同關(guān)注小朋友的平安。小朋友不帶危險東西入園。午睡上床前，兜里無異物。小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。幼兒園中班平安活動教案篇三活動目的：1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。2、學習使用特殊號碼，知道不能隨意拔打。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4、開展幼兒思維和口語表達才能。5、加強幼兒的平安意識?；顒訙蕚洌鹤灾埔徊?、自制ppt、110,120,119號碼圖片活動過程：1、引出特殊號碼，初步理解110、119、120的特殊性。導入活動《小鳥和小老鼠》附兒歌：小鳥，小鳥，住在大樹上，小老鼠，小老鼠，住在大樹下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，變成小，喳喳喳，吱吱吱，小鳥跟小老鼠說著悄悄話。提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的？〔打〕小朋友你打過嗎？你是怎樣打的？〔請小朋友來試一試〕有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎？〔____課件顯示110、119、120〕小結(jié)：家里的號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個特殊的號碼，它們只有3位數(shù)，分別是報警110、火警119和急救120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。2、初步理解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救①、119是什么情況下?lián)艽虻?？是火警，發(fā)生火災的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨意玩火嗎？②、120是什么？什么時候撥打120？〔急救，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的病〕③、110是什么？什么時候撥打110？〔報警，抓小偷抓壞人〕3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊。⑴、學習撥打報警。①播放有小偷的照片提問：發(fā)生了什么事？〔有小偷〕怎么辦啊？〔打110找警察〕②集體打〔____課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音〕交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的？小結(jié)：撥打報警110時，要說清事情發(fā)生的詳細地址是哪里(如詳細的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)絡(luò)等等。⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦①、圖中的小朋友怎么了，我們應(yīng)該打什么？應(yīng)該怎么說？請幼兒撥打，〔課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音〕②、出示著火圖片，提問：該打哪個？應(yīng)該怎么說？小結(jié)：我們在撥打火警119和急救120時，也都要說清楚事情發(fā)生的詳細地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)絡(luò)是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁?。這三個號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能隨意撥打特殊嗎？〔我們隨意撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作費事〕號碼游戲每個號碼一個圓圈，ppt出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應(yīng)該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。進一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥猓谑裁辞闆r下先撥打哪個特殊，并培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。5、完畢活動:欣賞課件，進一步理解110、120、119的工作?！埠⒆觽儯@就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險，救災的第一線，平安給別人，危險給自己。當夜晚降臨，你已經(jīng)入睡時，他們?nèi)匀粓允卦趰徫?，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！)幼兒園中班平安活動教案篇四活動目的：1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。3、培養(yǎng)老師和幼兒相關(guān)的平安意識和保護才能。4、能積極參加活動，并學會自我保護。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、知道火災中自救的根本常識。2、熟悉本班的逃生道路?；顒舆^程：1、警報響起，老師迅速做好準備工作。2、老師即刻停頓一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無傷害。幼兒園中班平安活動教案篇五活動目的：1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。2、通過親身體驗，實地練習理解上下樓梯的規(guī)那么。3、有初步的自我保護意識。4、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。5、加強幼兒的平安意識?；顒訙蕚洌河變簝焊?，幼兒園上下樓梯場地，幼兒用書活動過程：一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)歷，讓幼兒理解上下樓梯的正確方法。1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢？〔樓梯〕上下樓梯，我們假如不注意的，會發(fā)生什么事情呢？〔提示小朋友有秩序的答復老師的問題，學會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。〕2、老師可是適當?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯平安的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意平安，要學會保護自己，也要保護身邊的好朋友。二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。你認為他們做得對嗎？為什么？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯？三、幼兒站隊，一個跟著一個，到樓梯上進展實地練習，同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng)；1、上樓梯時不要亂推人。2、上樓梯時不能說話，打鬧。3、上、下樓梯時靠右手走。4、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯。5、小朋友之間要互相幫助，不能推擠小朋友。四、