中考考點分層訓(xùn)練

第一部分中考考點分層訓(xùn)練第一單元生物和生物圈命題點一生物基本特征的判斷1．(2022煙臺1題2分)“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！斌w現(xiàn)了生物(B)的特征。A．能夠呼吸B．能夠生長和繁殖C．需要營養(yǎng)D．能夠排出廢物B2．(2022聊城1題2分)下列詩詞中描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征，不相符的是(C)選項詩詞生物特征A梁上有雙燕，翩翩雄與雌能繁殖B春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來對外界刺激作出反應(yīng)C稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片生長發(fā)育D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物解析：“梁上有雙燕，翩翩雄與雌”描寫的是燕子的繁殖行為，說明生物能夠繁殖；紅杏出墻是對外界(光)刺激作出的反應(yīng)；雄蛙呼喚雌蛙是為了繁殖后代，說明生物能夠繁殖；植物落葉說明生物能排出體內(nèi)的廢物。C3.(2021棗莊1題2分)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句中，最能體現(xiàn)的生物的基本特征是(A)A．能生長發(fā)育B．有應(yīng)激反應(yīng)C．有遺傳特性D．能繁殖后代解析：詩句中，離家時的“少小”到回家時的“老大”以及“鬢毛衰”(老年人頭發(fā)稀疏)，展示了人從少年到老年人身體的變化和心里的傷感，最能體現(xiàn)生物能生長發(fā)育的特征。A4．(2021菏澤1題1分)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是(B)A．春天楊柳發(fā)芽B．智能機器人吟詩作畫C．蝴蝶翩翩起舞D．游人觀賞盛開的牡丹花命題點二生物和非生物、生命現(xiàn)象的判斷B5．(2021黔東南州1題2分)下列對調(diào)查的表述，不正確的是(B)A．人口普查屬于調(diào)查B．對調(diào)查對象要進行逐個調(diào)查C．森林資源的清查屬于調(diào)查D．對調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析命題點三科學(xué)探究B6．(2022新疆22題2分)珍妮·古道爾研究野生黑猩猩的行為對于研究人類行為的起源和進化具有重要意義。她采取的主要研究方法是(D)A．資料分析法B．調(diào)查法C．實驗法D．觀察法D7．(2021青島2題1分)如表是某同學(xué)探究“光照對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，選項正確的是(C)A．左右兩側(cè)的溫度可以不同B．左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境C．左右兩側(cè)的濕度都應(yīng)適宜D．左右兩側(cè)黃粉蟲數(shù)量可以不同解析：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“光照對黃粉蟲生活的影響”這一實驗過程中唯一不同的變量是光照，除光照不同外，其他條件如黃粉蟲的數(shù)量、濕度、溫度等都應(yīng)相同，并且適宜，因此左右兩側(cè)的濕度都應(yīng)適宜。位置黃粉蟲數(shù)量光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮25℃適宜紙盒右半側(cè)20只黑暗25℃干燥C8．(2021濰坊12題2分)觀察發(fā)現(xiàn)，牽牛花早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對這一現(xiàn)象，某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計了如下探究實驗：①早上，將牽?；ǚ譃锳和B兩組；②A組放在陽光下，B組進行遮光處理，其他實驗條件相同且適宜；③中午，觀察記錄實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對該實驗的分析正確的是(B)A．該同學(xué)提出的問題可能為“花瓣顏色變化與光照有關(guān)”B．實驗前，A、B兩組牽?；ㄒＷC長勢相同且均為紅花C．該實驗的變量為光照時間，對照組為A組D．實驗結(jié)論是“光照時間能夠影響牽牛花花瓣的顏色”B9.(2021東營2題2分)下列詩句中描述的現(xiàn)象與所對應(yīng)的影響因素，不匹配的是(C)命題點四生態(tài)因素的判斷C選項詩句影響因素A竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知溫度B近水樓臺先得月，向陽花木早逢春光照C種豆南山下，草盛豆苗稀土壤D隨風潛入夜，潤物細無聲水分解析：豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于生物因素對生物的影響，兩者屬于競爭關(guān)系。10.(2021齊齊哈爾3題2分)“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句諺語生動地反映了不同生物之間的關(guān)系是(D)A．寄生關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．捕食關(guān)系D11．(2022菏澤16題1分)下列生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，與其他三項不同的是(D)A．千里之堤，潰于蟻穴B．有機農(nóng)場通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì)C．地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成D．蓮藕生長在水中，其根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達并相通的氣腔命題點五生物與環(huán)境的關(guān)系D12.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是(D)A．“一山不容二虎”——二虎是捕食關(guān)系B．“南橘北枳”——生物因素對生物的影響C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——生物影響環(huán)境D．“雨露滋潤禾苗壯”——環(huán)境影響生物D13．(2021德州9題2分)生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是(C)A．仙人掌的葉變成刺B．冬天青蛙鉆進泥土中冬眠C．肥力充足，小麥生長旺盛D．北方多種樹木入冬自動落葉C14．(2022宿遷6題2分)下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(C)A．一片農(nóng)田B．一個池塘C．駱馬湖里所有的魚D．生物圈命題點六生態(tài)系統(tǒng)及其組成C15．(2021眉山2題2分)生長、生活于某森林生態(tài)系統(tǒng)中的人參、蘑菇、食蟲鳥分別屬于(D)A．生產(chǎn)者、消費者、分解者B．消費者、生產(chǎn)者、分解者C．消費者、分解者、生產(chǎn)者D．生產(chǎn)者、分解者、消費者D16．(2022杭州2題3分)達爾文曾有過下列描述：牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。根據(jù)上述生物之間的關(guān)系分析，下列能正確表示一條食物鏈的是(B)A．陽光→三葉草→土蜂B．三葉草→牛C．土蜂→田鼠→貓D．土蜂→三葉草→牛命題點七食物鏈和食物網(wǎng)B17．(2022鹽城19題0.5分)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的食物關(guān)系。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬的污染，一段時間后，體內(nèi)積累該重金屬最多的生物是(A)A．鷹B．鳥C．蟲D．草A18．(2021葫蘆島12題1分)下列有關(guān)生物圈的敘述錯誤的是(D)A．生物圈是所有生物共同的家園B．生物圈是一個統(tǒng)一的整體C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈是地球上所有生物的總稱

命題點八生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D1．(2022濰坊4題2分)觀察發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的植物都是向上生長的，這可能的原因是植物具有向光性。某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上，想通過如圖所示實驗進行驗證。下列對該實驗的分析正確的是(D)A．該同學(xué)提出的假設(shè)為“植物是否具有向光性”B．實驗前4株植物必須進行遮光處理C．該實驗的變量是光線照射的強度D．4株植物除變量外其他生長條件應(yīng)一致D解析：如圖所示，作出的假設(shè)應(yīng)該是“植物具有向光性”；實驗的目的是檢驗植物是否具有向光性，在保證植株的其他條件都一樣的情況下，沒有必要進行遮光處理；該實驗對光照的強度不做要求，該實驗的變量是光照的角度；根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，所以4株植物除變量外其他生長條件應(yīng)一致。2．(2022濰坊18題2分)東亞飛蝗，又稱螞蚱，為遷飛性、雜食性的農(nóng)業(yè)害蟲，喜在堅實的土地中產(chǎn)卵。為了給預(yù)防“蝗災(zāi)”提供科學(xué)依據(jù)，研究者通過2年時間對某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗數(shù)量變化的關(guān)系進行了研究，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是(C)A．降水后的連續(xù)高溫干旱環(huán)境更容易形成“蝗災(zāi)”B．在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可控制其數(shù)量增長C．在東亞飛蝗的成蟲期進行防治，其防治效果會更好D．氣溫和降水量是影響東亞飛蝗數(shù)量變化的非生物因素C解析：蝗蟲的成蟲跳得遠，飛行能力強，很難被消滅。而蝗蟲的幼蟲，沒有翅，只能爬行和跳躍，活動范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲期(跳蝻三齡以前)。3.(2022泰安16題7分)我市非常重視保護泰山生物多樣性及生態(tài)環(huán)境，努力實現(xiàn)“為所有生命構(gòu)建共同的未來”的愿景。如圖1是泰山某地域生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中山雀與蜘蛛的關(guān)系是競爭和捕食，體溫恒定的脊椎動物是山雀、鼠。請寫出與鼠有關(guān)的食物鏈植物→鼠→蛇。競爭和捕食山雀、鼠植物→鼠→蛇(2)研究人員在上述生態(tài)系統(tǒng)中，分別在A、B、C三個區(qū)域采集相同面積、相同重量的表層泥土樣本，收集其中5種動物并稱量其重量，結(jié)果如圖2。B、C區(qū)域與A區(qū)域相比，跳蟲的重量增加了，依據(jù)食物網(wǎng)中生物之間的關(guān)系分析，原因可能是蜘蛛數(shù)量減少了。分析B、C區(qū)域中5種動物的重量變化，推斷化學(xué)藥物X和Y可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量減少，從而影響生態(tài)平衡。為保護環(huán)境，在既不傷害天敵又不污染環(huán)境的情況下，可以利用生物防治方法，減少病蟲害的發(fā)生，促進生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)。跳蟲蜘蛛