醫(yī)生個人進修培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

第醫(yī)生個人進修培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

醫(yī)生個人進修培訓(xùn)總結(jié)（精選3篇）

醫(yī)生個人進修培訓(xùn)總結(jié)篇1

按照醫(yī)院的規(guī)定和要求，我于今年2月份來到_大學第一附屬醫(yī)院進修普胸外科，進修學習期間我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的水平；增強了對各科室常見、多發(fā)病人的診治能力；進一步熟練掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的處理。較好地完成了進修科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

此外，在工作中，我踴躍參加了進修單位及科室組織的政治學習、和各項活動，用科學的理論武裝自己，指導(dǎo)工作及學習。

總之，我對自己進修期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也希望在未來的工作中補缺補差，取得更大的進步！

醫(yī)生個人進修培訓(xùn)總結(jié)篇2

在這一年中我不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，在師德修養(yǎng)、課堂教學、課改與科研、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育理論學習、這幾方面做實做好，使自己有在各方面有不同程度地提高，成為了適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者。

1.樹立高尚的師德，全心全意地關(guān)心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師。以學校的需要為己任，認真、盡責地完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔于每一天、每一時、每一課。

2.與時俱進，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自己的文化素養(yǎng)和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。抽出業(yè)余時間多學習一些相關(guān)知識，開擴眼界，補充養(yǎng)分，切切實實提高自身的涵養(yǎng)，做源頭活水，使今后的工作得心應(yīng)手。

3.積極投身有效課堂教學的教改實驗，在實踐中逐步探究有效課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、有實效的，能促使學生綜合發(fā)展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。

4、努力提高自己的多媒體制作技術(shù)，學習制作一些有實際應(yīng)用價值的課件，并在教學中不斷研究、改進，基本能夠做到獨立制作實用、精美的課件。

5、綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，我舍得花時間和精力，重視理論學習，做教學的有心人，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，實現(xiàn)理論實踐理論的飛躍，能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變，成長為專業(yè)化水平教高的研究型教師。

我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。

我無悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行，我探究著，孜孜地尋覓著，用我的汗水，用我的智慧，用這顆火熱的心!那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對一群十四五歲的孩子，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠地交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。

總之，我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過得硬的教師

醫(yī)生個人進修培訓(xùn)總結(jié)篇3

產(chǎn)一科進修人員管理辦法

一、進修人員的管理

1、進修人員到科室報到后，由住院總醫(yī)師對其進行工作安排，參加科室業(yè)務(wù)和政治學習，按照院內(nèi)勞動紀律上下班，進修借宿后有結(jié)業(yè)考試，由科主任進行工作鑒定，由住院總醫(yī)師負責進修人員的管理工作。

2、進修人員在進修期間所發(fā)生的問題，由醫(yī)務(wù)處協(xié)同相關(guān)科室共同處理。

二、進修人員的紀律

1、進修人員必須遵守我院的作息時間，不得無故遲到、早退或缺勤，值班時不得擅離崗位。

2、在進修期間，進修人員不能享受探親假期，只享受法定節(jié)假日休息，也不得以積休的形式連續(xù)休息，如有特殊情況需請事假者，一天以內(nèi)由所在科室科主任批準，三天內(nèi)須由醫(yī)務(wù)處批準，三天以上需由選送單位出具證明（其他任何個人、同事之間函電等均無效），醫(yī)務(wù)處審批同意后方可離院，并按期回院辦理銷假手續(xù)。

三、進修人員的培養(yǎng)

1、進修醫(yī)生無論年資深淺，進修期間都作為“住院醫(yī)生”進入崗位，且在進修期間無獨立處方權(quán)。

2、進修期間門急診、病房工作時間分配：

根據(jù)進修時間的長短，產(chǎn)科病房占進修時間的1/2，產(chǎn)科門診占剩余時間的1/3，產(chǎn)房占剩余時間的2/3.

3、進修人員進入臨床科室后，住院總醫(yī)師就本科室的具體情況給進修人員進行上崗前教育，使進修人員迅速熟悉科室的各項制度和技術(shù)操作常規(guī)，防止各類醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。

4、指定副主任醫(yī)師及以上職稱的醫(yī)生為進修人員專門的帶教老師。

5、進修人員的培養(yǎng)，在上級醫(yī)師的帶教下，應(yīng)以臨床實踐為主，在實踐中學習，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

6、進修人員參加科室的教學查房和業(yè)務(wù)學習講座。

四、進修人員的試崗、考勤和考核

1、科室由住院總醫(yī)師負責進修人員的考勤、考核，其考勤、考核簿由進修人員本人保管，并定期撰寫小結(jié)，醫(yī)務(wù)處定期抽查。進修結(jié)束時，由科室進行全面考核，考核結(jié)果將記入進修鑒定簿內(nèi)，經(jīng)醫(yī)務(wù)處審核合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書并給予相應(yīng)的學分。

五、進修人員的獎懲

1、獎勵：

對在進修期間，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，醫(yī)德醫(yī)風高尚，在工作和學習中取得優(yōu)異成績者，給予如下獎勵：

1)遵守各項規(guī)章制度，醫(yī)德醫(yī)風好，工作認真負責，勤奮好學，經(jīng)科室推薦，醫(yī)務(wù)處認可，通報原單位。

2)凡在醫(yī)療工作中表現(xiàn)突出，取得顯著成績者，發(fā)給獎狀及物質(zhì)鼓勵，并通報原單位。

3)凡及時發(fā)現(xiàn)和制止各類醫(yī)療事故苗子或嚴重差錯，并經(jīng)院醫(yī)療護理質(zhì)量管理委員會確認者，給予物質(zhì)獎勵。

2、處罰：

對違反我院規(guī)章制度，在工作中產(chǎn)生不良影響或造成無可挽回的損失者，給予科內(nèi)批評、全院通報批評、直接終止進修的處分：

1)遲到、早退、擅離崗位者，科室給予批評、教育。

2)遲到、早退累計三次以上，值班擅離崗位，經(jīng)教育后再犯者，給予全院通報批評，通報原單位，并限期改正。

3)未經(jīng)請假同意擅自離開工作崗位者即作曠工處理，曠工超過三