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文檔簡介
6.1平方根(第3課時(shí))6.1平方根(第3課時(shí))1如果一個(gè)數(shù)的平方等于9,這個(gè)數(shù)是多少?3是前面學(xué)習(xí)過的9的算術(shù)平方根,-3與9的算術(shù)平方根有什么關(guān)系?1.歸納平方根的概念由于,所以這個(gè)數(shù)是3或-3.與算術(shù)平方根互為相反數(shù)如果一個(gè)數(shù)的平方等于9,這個(gè)數(shù)是多少?2根據(jù)上面的研究過程填表:1.歸納平方根的概念如果我們把分別叫做的平方根,你能類比算術(shù)平方根的概念,給出平方根的概念嗎?根據(jù)上面的研究過程填表:1.歸納平方根的概念如果我們把3一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根或二次方根.這就是說,如果
,那么x
叫做a的平方根.1.歸納平方根的概念例如:3和-3是
9的平方根,
簡記
是9的平方根.一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根或二4
填空:求平方求平方根2.認(rèn)識開平方運(yùn)算兩圖中的運(yùn)算有什么關(guān)系呢?填空:求平方求平方根2.認(rèn)識開平方運(yùn)算兩圖中的運(yùn)算有什么關(guān)5例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(1)因?yàn)?,所?00的平方根是10.
即.例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(1)因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析
解:(2)因?yàn)?,所?/p>
的平方根是.
即.
例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(2)因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(3)因?yàn)?,所?.25的平方根是.
即.例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(3)因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(4)因?yàn)?,所?/p>
的平方根是.
即.
例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(4)因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(5)因?yàn)椋?/p>
所以0的平方根是0.
即.
例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(5)因?yàn)?0例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(1)因?yàn)椋?00的平方根是10.
即.例1求下列各數(shù)的平方根:3.例題解析解:(1)因?yàn)?1例2判斷下列說法是否正確,并說明理由.(1)49的平方根是7;(2)7是49的平方根;(3)-5是25的平方根;(4)64的平方根是;(5)-16的平方根是-4.3.例題解析例2判斷下列說法是否正確,并說明理由.3.例題解析12正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù);正數(shù)的平方根有什么特點(diǎn)?
0的平方根是多少?
負(fù)數(shù)有平方根嗎?4.歸納數(shù)的平方根的特征0的平方根就是0
;負(fù)數(shù)沒有平方根.為什么?正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù);正數(shù)的平方根有什么特點(diǎn)?13我們已經(jīng)學(xué)過一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的表示方法,你能表示一個(gè)正數(shù)的平方根嗎?
5.平方根的表示正數(shù)a的算術(shù)平方根可以表示為;正數(shù)a的負(fù)的平方根,可以表示為,正數(shù)a的平方根可以用表示.讀作“正、負(fù)根號a
”.我們已經(jīng)學(xué)過一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的表示方法,你能表示一個(gè)正數(shù)14例3判斷下列各式計(jì)算是否正確,并說明理由.6.例題解析例3判斷下列各式計(jì)算是否正確,并說明理由.6.例題解析15例4說出下列各式的意義,并求它們的值:6.例題解析解:(1);(2);(3).例4說出下列各式的意義,并求它們的值:6.例題解析解:(1166.思考如果知道一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根就可以立即寫出它的負(fù)的平方根,為什么?6.思考如果知道一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根就可以立即寫出它的負(fù)的171.課本習(xí)題6.1第3、4、8題。2.全效學(xué)習(xí)8.布置作業(yè)1.課本習(xí)題6.1第3、4、8題。189、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2023/8/292023/8/29Tuesday,August29,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。2023/8/292023/8/292023/8/298/29/20238:44:21AM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。2023/8/292023/8/292023/8/29Aug-2329-Aug-2312、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/8/292023/8/292023/8/29Tuesday,August29,202313、志不立,天下無可成之事。2023/8/292023/8/292023/8/292023/8/298/29/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。29八月20232023/8/292023/8/292023/8/2915、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。八月232023/8/292023/8/292023/8/298/29/202316、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2023/8
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