2023實(shí)習(xí)教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)參考樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?實(shí)習(xí)教師?學(xué)期末個(gè)?人總結(jié)參?考樣本?在第一學(xué)?期，最主?要工作是?做好學(xué)生?初中到高?中的銜接?工作，盡?早使學(xué)生?適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?;第二學(xué)?期的工作?重點(diǎn)是培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和認(rèn)?真踏實(shí)的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，為進(jìn)入?高二的學(xué)?習(xí)打下扎?實(shí)的基矗?。一、?暑假軍訓(xùn)?時(shí)。我?詳細(xì)的看?了每個(gè)同?學(xué)的自我?介紹，并?通過(guò)與他?們的談心?與交流，?在較短的?時(shí)間內(nèi)對(duì)?同學(xué)的性?格有了初?步的了解?，其次，?與翁老師?一起就東?昌中學(xué)的?《行為規(guī)?范二十五?條》，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)和說(shuō)?明，使學(xué)?生能盡快?適應(yīng)新的?標(biāo)準(zhǔn)，新?的要求，?在第一個(gè)?月就獲得?了校級(jí)文?明示范班?的稱號(hào)。?二、針?對(duì)班級(jí)出?現(xiàn)的各種?情況。?協(xié)助翁老?師，與班?委，團(tuán)委?，通過(guò)討?論，制定?了《班級(jí)?規(guī)范條例?》，并適?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?充，制定?了學(xué)習(xí)，?勞動(dòng)，值?日，行為?規(guī)范等常?規(guī)工作，?建立《班?級(jí)日志》?，并制定?了適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)懲制度?。三、?開(kāi)展多種?活動(dòng)，促?進(jìn)班集體?形成。?開(kāi)學(xué)的第?一個(gè)節(jié)日?是教師節(jié)?，與翁老?師一起，?與臨時(shí)班?委商量，?讓同學(xué)們?給初中教?師寫一封?信或親自?回母校探?望，培養(yǎng)?其尊師重?道的習(xí)慣?意識(shí)。在?國(guó)慶節(jié)時(shí)?候，開(kāi)展?“黨和祖?國(guó)在我心?中”主題?幫會(huì)，對(duì)?節(jié)目進(jìn)行?另外了指?導(dǎo)，并參?加了游戲?和演出。?這次主題?班會(huì)在全?班開(kāi)展了?黨和祖國(guó)?的教育，?使班級(jí)第?一次大型?集體活動(dòng)?能夠熱烈?而有序地?開(kāi)展，既?加強(qiáng)了愛(ài)?國(guó)主義教?育，又增?強(qiáng)了班集?體的凝聚?力。在校?運(yùn)動(dòng)會(huì)中?，我班學(xué)?生積極報(bào)?名參加，?努力拼搏?，在廣播?操比賽中?獲二等獎(jiǎng)?，在校運(yùn)?動(dòng)會(huì)項(xiàng)目?比賽中，?獲高一團(tuán)?體總分第?二名的好?成績(jī);在?e字形英?語(yǔ)板報(bào)評(píng)?比中，我?班也多次?獲得了好?成績(jī)。此?外，在這?學(xué)期，我?還帶領(lǐng)高?一(9)?班同學(xué)參?加了“東?方明珠志?愿者服務(wù)?隊(duì)”，培?養(yǎng)他們服?務(wù)社會(huì)，?服務(wù)他人?的意識(shí)。?四、激?發(fā)學(xué)生當(dāng)?家作主的?意識(shí)。?與班主任?一起，依?靠班委，?團(tuán)支委干?部，加強(qiáng)?常規(guī)管理?和教育。?上學(xué)期期?中考試以?后，班級(jí)?民主選舉?產(chǎn)生了新?一屆班委?和團(tuán)支委?干部，增?加了幾位?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的同學(xué)。?對(duì)班委員?和團(tuán)支委?的同學(xué)，?提出了較?高的要求?。并實(shí)行?班委會(huì)與?班干部輪?值制度，?培養(yǎng)每位?同學(xué)對(duì)班?級(jí)工作的?責(zé)任感和?主動(dòng)參與?管理意識(shí)?，形成了?一支團(tuán)結(jié)?，肯干，?工作負(fù)責(zé)?的班干部?隊(duì)伍，帶?動(dòng)班集體?共同進(jìn)步?。此外，?配合學(xué)校?實(shí)施的《?誠(chéng)信檔案?》，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?言必行，?行必果”?的誠(chéng)信教?育。五?、加強(qiáng)自?身素質(zhì)的?培養(yǎng)與提?高，從自?身做起。?教師這?個(gè)職業(yè)的?特殊性決?定了教師?為人師表?，言傳身?教的必然?性。在班?級(jí)建設(shè)中?，我首先?從自身做?起，要求?學(xué)生崇尚?的行為，?自己首先?為之，要?求學(xué)生反?對(duì)的行為?，自己首?先杜絕。?由于與學(xué)?生年齡差?距不大，?所以學(xué)生?比較熱于?與我談心?，所以利?用這一優(yōu)?勢(shì)，我能?盡快地了?解學(xué)生的?要求和思?想變化，?并及時(shí)與?班主任溝?通，解決?存在的問(wèn)?題。在?這一年的?副班主任?工作中，?我深深地?體會(huì)到了?班主任工?作的瑣碎?與繁重，?班級(jí)中的?每個(gè)學(xué)生?都需要班?主任去了?解和關(guān)心?，班級(jí)中?的每一件?事情，都?需要班主?任去處理?和實(shí)施。?不過(guò)在與?學(xué)生的接?觸中，我?也能看到?每個(gè)學(xué)生?身上的閃?光點(diǎn)，每?個(gè)學(xué)生可?愛(ài)的一面?，我深深?地希望他?們每個(gè)人?通過(guò)高中?三年的學(xué)?習(xí)都能到?達(dá)理想的?高峰。同?時(shí)，我也?希望自己?在各個(gè)老?師的幫助?下，盡快?地成長(zhǎng)起?來(lái)，與翁?老師一起?把高一(?9)班建?設(shè)成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)，?和諧，積?極向上的?班集體。?在歷史教?學(xué)中，我?也希望自?己能夠通?過(guò)不斷的?學(xué)習(xí)與反?思，在學(xué)?習(xí)中進(jìn)步?，在反思?中成長(zhǎng)，?使自己能?夠成為一?個(gè)優(yōu)秀的?中學(xué)教師?。20?23實(shí)習(xí)?教師學(xué)期?末個(gè)人總?結(jié)參考樣?本（二）?不知不?覺(jué)我們相?處已經(jīng)小?半個(gè)月，?我很高興?能認(rèn)識(shí)你?們。認(rèn)識(shí)?你們這群?活潑可愛(ài)?的孩子們?;我有幸?再回到我?的母校_?___一?中，回到?那個(gè)曾今?奮斗過(guò)的?地方。當(dāng)?一名實(shí)習(xí)?老師，雖?然期限很?短，我真?的很珍惜?這次機(jī)會(huì)?，從新坐?到高中課?堂的感覺(jué)?似曾相識(shí)?。在我?實(shí)習(xí)準(zhǔn)備?決定當(dāng)老?師的時(shí)候?，有人嘲?諷過(guò)我說(shuō)?“就你要?當(dāng)老師啊?，別誤人?子弟”我?都不想去?鳥(niǎo)你這些?話，只有?你想不到?的，沒(méi)有?我做不到?的，只有?坐上這個(gè)?崗位的時(shí)?候，你就?明白責(zé)任?和義務(wù)，?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)變，?讓我明白?的了當(dāng)年?老師們苦?苦教導(dǎo)的?我們的一?些道理是?對(duì)的，然?而當(dāng)時(shí)久?久不能理?解。老師?不僅要傳?道，授業(yè)?。我感覺(jué)?更重要的?是育人，?當(dāng)我實(shí)習(xí)?走上教師?崗位的時(shí)?候，我就?深深的體?會(huì)了。也?非常感謝?那個(gè)時(shí)候?和現(xiàn)在幫?助過(guò)我的?老師同學(xué)?。在我?實(shí)習(xí)的這?段日子里?，我?guī)У?高一美術(shù)?三班的同?學(xué)們真的?很聰明，?雖然大多?都是零零?后，但是?比我們那?個(gè)時(shí)候上?學(xué)的要成?熟，感性?了。并且?比我們還?要活躍。?不管哪個(gè)?任課老師?的課堂上?，咱們的?同學(xué)們都?是積極回?答問(wèn)題，?下課也有?的同學(xué)追?著老師身?后答題求?解，這個(gè)?好的學(xué)習(xí)?氣氛希望?你們好好?保持下去?。課下有?好多同學(xué)?問(wèn)我“老?師，大學(xué)?好玩嗎”?我說(shuō)“好?玩，生活?比現(xiàn)在豐?富的多”?但是我最?懷念的是?我的高中?生活，這?里有我尊?敬的鄭老?師，還有?當(dāng)年跟我?一起玩耍?學(xué)習(xí)的同?學(xué)朋友。?我現(xiàn)在能?回到我的?高中，我?很幸福。?有同學(xué)?告訴我說(shuō)?“老師我?未來(lái)好迷?茫啊”我?告訴他，?未來(lái)迷茫?不如把握?好當(dāng)下，?這個(gè)星期?就要月考?了，我希?望大家好?好考試，?靜下心來(lái)?學(xué)，這些?大道理你?們都懂，?但就是履?行起來(lái)的?時(shí)候，往?往是身不?由己!你?們現(xiàn)在的?年紀(jì)正值?青春期，?多了些浮?躁，不管?畫畫還是?文化課的?學(xué)習(xí)。請(qǐng)?你們把這?些浮躁的?事情處理?好，少走?一些彎路?。上專業(yè)?課，有同?學(xué)說(shuō)“老?師啊，這?個(gè)水果怎?么上陰影?的，你上?回給我示?范了一次?，我還是?不會(huì)畫，?畫不進(jìn)去??！蔽蚁?說(shuō)"不是?你不會(huì)，?你很聰明?的，你好?好觀察他?畫面里的?變化，靜?下心來(lái)作?畫”心不?靜畫畫，?屬于徒勞?無(wú)功。多?一點(diǎn)自我?管理鄭?老師曾經(jīng)?教育我們?經(jīng)常說(shuō)的?一句話是?：抬頭做?人，低頭?做事!現(xiàn)?在小老師?把這句話?傳承給你?們，做一?個(gè)，有孝?心，有責(zé)?任心，有?上進(jìn)心的?人，踏實(shí)?勤懇做事?。我實(shí)?習(xí)工作以?來(lái)，有同?學(xué)給我提?出了寶貴?意見(jiàn)，很?感謝!說(shuō)?我上課改?畫畫速度?太慢，只?顧前面的?同學(xué)了，?沒(méi)有顧及?到后面的?同學(xué)。我?也意識(shí)到?了，老師?我一定好?好反省自?己，爭(zhēng)取?在后面的?工作中改?正這個(gè)問(wèn)?題，我的?實(shí)習(xí)工作?就是這一?個(gè)月時(shí)間?，我也希?望這一個(gè)?月里我能?為咱們?nèi)?班的同學(xué)?服務(wù)更多?，盡我所?知，盡我?所能，服?務(wù)大家。?老師呢也?希望你們?在學(xué)習(xí)之?前把那些?浮躁的事?都處理完?，隨遇而?安。只要?你們耐心?積極去畫?畫，就一?定有收獲?。我也希?望我在后?面的工作?中如果還?有做錯(cuò)不?妥的的地?方，也請(qǐng)?大家多多?指出。對(duì)?于一個(gè)新?手教師來(lái)?說(shuō)，我需?要這些寶?貴的意見(jiàn)?建議，如?果老師有?哪做錯(cuò)的?地方，老?師再這里?先說(shuō)對(duì)不?起了。?我的年紀(jì)?的確比你?們大不