中職班主任工作總結(jié)范文（2篇）

第8頁共8頁中職班主?任工作總?結(jié)范文?一年一度?的班主任?工作又告?一段落，?在這一年?的班主任?工作當中?，我不斷?探索，不?斷學習。?雖然班級?學生素質(zhì)?不高，但?在我的帶?領(lǐng)下，各?方面還是?取得了不?錯的成績??，F(xiàn)在，?我結(jié)合自?己的工作?就本學年?的班主任?工作作一?個總結(jié)：?一、思?想上高度?重視在?職校做班?主任不是?一件容易?的事情，?特別是在?今天這種?狀況下，?學生素質(zhì)?越來越低?。已有的?工作方法?已跟不上?形勢的變?化。我首?先樹立為?學生服務(wù)?的意識。?職校的班?主任沒有?捷徑可走?，靠得是?踏實的工?作作風，?和清晰的?工作思路?。在這一?年的班主?任工作當?中，我的?思想非常?集中，就?是要把班?級帶好，?讓每一個?學生的能?力得到提?高。因為?有了這個?指導(dǎo)思想?，我努力?掌握每個?學生的特?點，要讓?每一個學?生根據(jù)自?己的特點?來展示自?己。除了?在圍繞班?級特點來?開展各項?活動，還?要緊扣學?校工作中?心。因為?，我們的?班級還是?生活在學?校這個大?環(huán)境中。?所以，在?班主任工?作中，不?但要有自?己的特色?，還應(yīng)該?為學校的?發(fā)展服務(wù)?。這是一?名職校班?主任應(yīng)該?樹立的工?作思想。?二、具?體工作?首先要做?好學生思?想工作。?我們的學?生在思想?上的變化?是很大的?，他們很?容易跟風?，而且不?愛學習。?我根據(jù)學?生的這種?狀態(tài)，努?力解決好?每一個學?生的思想?。讓他們?清楚認識?到自己在?職校還是?能有一番?作為的。?我先讓學?生學會做?人，這是?思想教育?的根本。?因為學生?會做人了?，他們的?學習才能?提高。為?了讓學生?學會做人?，我先讓?學生在寢?室這一塊?要做好。?因為，寢?室就是他?們的一個?小家。大?家都要為?這個小家?服務(wù)，都?要為這個?小家付出?自己的努?力。一要?做好屬于?自己的工?作，二要?關(guān)心同寢?室的成員?，三要讓?自己的寢?室變得美?麗。有了?這幾個指?導(dǎo)思想，?學生知道?自己在寢?室應(yīng)該做?些什么了?。而也是?學校四項?考核的一?個重要指?標。雖然?我班的學?生各方面?的基礎(chǔ)不?好，但有?了這些指?導(dǎo)思想，?通過一年?的努力，?學生在寢?室這一塊?也做得越?來越好了?。這也為?我班進入?四項考核?前十名提?供了有力?的保證。?在學習?上不斷的?督促她們?。因為，?只有學生?愛好學習?，她們的?各方面才?能得到提?高。我平?時積極配?合各任課?老師做好?教育工作?。只要碰?到一些關(guān)?鍵的考試?，我要去?過問，去?幫助任課?老師抓好?復(fù)習工作?。因為有?了我的參?與，學生?對待復(fù)習?也就更認?真了。所?以，我班?在各種考?試中都能?取得不錯?的成績。?特別是在?本學期的?期中考試?中，我們?占據(jù)了_?___個?獎學金名?額中的_?___個?。學生成?績好了，?學習就更?有激情了?。重視?班團活動?。在這一?年中，我?根據(jù)學生?的要求以?及教育的?需要。我?經(jīng)常組織?學生開展?各種有效?的班團活?動。比如?，我們在?學校操場?上開展了?，合作就?是用力的?班團活動?。通過這?樣的活動?開展，學?生認識到?，我們生?活中不只?有自己一?個人，我?們身邊還?有其他人?。只有我?們有良好?的合作精?神，我們?才能獲得?更多的東?西，我們?才能得到?更多的快?樂。我們?還在教室?里舉行了?包水餃的?活動。通?過這次活?動，讓學?生認識到?自己動手?得到的才?是最珍貴?的，而且?讓學生認?識到，我?們?nèi)粘Ｉ?活中的一?些小事，?也要有智?慧。我還?指導(dǎo)學生?在本學期?開展了一?次校級公?開班團活?動。這次?活動，學?生付出了?很多，我?不斷地指?導(dǎo)學生如?何做好準?備工作。?最后，活?動非常成?功，也得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和很多老?師的認可?。學生正?是在這樣?一次次的?班團活動?中學到了?知識，增?強了合作?精神，提?高了能力?。這讓我?們班也越?來越團結(jié)?了。我?還積極鼓?勵學生參?加學校各?個社團，?讓他們在?這些社團?中增強自?己的交際?能力。所?以，我們?班的學生?在各個社?團都非常?活躍，也?能為學校?的工作提?供有力的?幫助。這?也是班級?形成良好?班風的一?個有郊途?徑。當然?，我還會?對這些學?生進行一?些輔導(dǎo)。?讓他們把?工作和學?習有效地?結(jié)合起來?，努力做?到學習和?工作兩不?誤。三?、注重總?結(jié)和學習?只是簡?單的工作?，而不去?總結(jié)和學?習，那工?作只能停?留在原地?。我每開?展一次工?作之后，?我都會坐?下來做一?些思考。?看看在這?次工作之?中，哪些?地方自己?做得不錯?，哪些地?方還有待?于提高。?以前，很?多工作我?都喜歡自?己去做，?但發(fā)現(xiàn)工?作是做好?了，學生?的能力卻?沒有什么?提高。后?來，我就?把更多的?精力放在?指導(dǎo)上。?我要讓學?生有更多?的參與權(quán)?。比如這?次，校園?創(chuàng)業(yè)活動?。我基本?上沒有什?么參與，?只是做一?些指導(dǎo)工?作。告訴?他們應(yīng)該?如何去創(chuàng)?業(yè)。全程?都是學生?自己去解?決的。所?以，我們?班在這次?創(chuàng)業(yè)活動?中，學生?的參與面?非常廣，?熱情也非?常高。最?后，我們?班做得非?常好，學?生在這次?活動中也?收獲了不?少的東西?。我還?積極參與?一些培訓(xùn)?活動。這?次學校組?織了班主?任參加了?一個培訓(xùn)?，我在整?個活活動?中都非常?認真，做?好各種筆?記，并把?一些學到?的的東西?用到自己?的工作之?中去。在?工作之余?，我去看?一些相關(guān)?書籍，這?也讓我的?工作方法?越來越豐?富。本學?期我撰寫?的論文《?談“團體?輔導(dǎo)”對?職校農(nóng)口?專業(yè)學生?行為習慣?糾正的積?極作用》?獲得寧波?市三等獎?。四、?努力目標?雖然在?這一年工?作中，在?各個方面?取得了一?些成績。?但還有很?多東西需?要學習，?有很多方?面需要提?高。首先?自己要心?態(tài)方面要?做一些調(diào)?整。由于?學生的基?礎(chǔ)實在太?差，有太?多的工作?要做，而?且效果來?得很慢，?這樣就容?易引起心?理上的一?些變化。?我想，隨?著自己工?作能力的?提高，我?的工作心?態(tài)也會越?來越好。?要幫助一?些非常困?難的學生?找到出路?，爭取讓?每一個學?生都能得?到應(yīng)有的?發(fā)展。我?的目標就?是提高自?己各方面?的能力，?帶領(lǐng)學生?取得更好?的成績。?中職班?主任工作?總結(jié)范文?（二）?班主任的?工作是一?件十分繁?瑣，但卻?是很重要?的工作。?班主任工?作其實是?一門藝術(shù)?，一項技?巧;不僅?僅是教書?，還要育?人;不僅?僅是老師?，還要是?朋友。?回顧這這?幾年的班?主任工作?，作如下?小結(jié)：?一、親近?學生愛護?學生展現(xiàn)?自我樹立?威信是班?主任工作?的基礎(chǔ)。?“誰愛?學生，學?生就會愛?他，只有?用愛才能?教育學生??！蔽艺J?為班主任?要善于接?近學生，?體貼和關(guān)?心學生，?和他們進?行親密的?思想交流?，讓他們?真正感受?到老師對?他的親近?和愛。這?是班主任?順利開展?一切工作?的基礎(chǔ)。?所以，我?也是這么?做的，經(jīng)?常一到下?課我就來?到班級，?融入學生?當中，與?他們聊天?，和他們?交流，在?這過程中?，我用眼?睛去觀察?，用耳朵?去傾聽，?用心去體?會，耐心?、細心、?真心、熱?心地干好?各項學生?工作。在?與學生的?交流過程?中，逐漸?建立了良?好的班風?、學風;?了解班級?及班級學?生主要的?優(yōu)缺點并?分析其原?因所在，?了解學生?家長普遍?的文化層?次，找到?亟待糾正?的弱點;?同時還研?究學生的?個性特征?(包括潛?力、氣質(zhì)?、性格、?愛好等)?，了解學?生個人的?生活環(huán)境?等，以便?使我更好?地對癥下?藥地教育?每一個學?生。“?桃李不語?，下自成?蹊”，在?我的教育?工作中，?我一向堅?信這一點?。我要以?自己的人?格魅力來?影響我的?學生們。?在親近與?研究學生?的過程中?，我努力?展現(xiàn)自身?的文化素?養(yǎng)與道德?情操，使?學生對你?既親近又?崇拜，既?認定你是?值得信賴?的老師，?又把你當?作好朋友?，樹立起?班主任崇?高的威信?，使我的?教育取得?事半功倍?的效果。?二、教?書育人德?育先行是?班主任工?作的前提?和準則。?加強學?生的思想?道德品質(zhì)?修養(yǎng)是我?們的最首?要任務(wù).?它直接關(guān)?系到學生?未來的發(fā)?展方向，?影響他的?一生，因?此，我首?先抓思想?教育.?1、新生?到校，我?要求學生?認真學習?校紀和班?規(guī)，從小?事著手，?不染頭發(fā)?，不戴首?飾……不?因為成績?好而放下?對其嚴格?要求。?2、公平?寬容地對?待每一個?學生，不?計較過去?。對后進?生，不急?不躁，以?一顆真誠?的心，感?化他們，?激勵他們?，安排他?們與好學?生一齊坐?，互相幫?忙，共同?進步.?3、圍繞?《中職學?生十不準?》制定了?較細的班?規(guī)，要求?學生自覺?遵守.并?且成立五?人小組管?理班務(wù)，?培養(yǎng)自管?潛力.學?生基本能?遵守各方?面的紀律?，如午睡?紀律、課?間紀律、?和集會紀?律等。?4、開學?不久，我?就開始家?訪，主要?是電話家?訪。家訪?近___?_位同學?，密切與?家長聯(lián)系?，共同管?理學生，?注意其發(fā)?展的動向?，及時帶?給幫忙，?向良性發(fā)?展.5?、經(jīng)常與?學生談話?，了解班?中的發(fā)展?趨勢，及?時予以調(diào)?整.做好?學生的思?想工作.?6、努?力培養(yǎng)班?干部管理?潛力，多?談心，多?討論，放?手讓他們?去管理，?增強個人?的獨立潛?力和管理?潛力.?三、組織?健全樂觀?向上班干?隊伍是良?好班風的?保證建?立良好的?班風，很?大程度上?是由班干?決定的。?班干對班?群眾有著?以點帶面?和以面帶?面的作用?，我稱他?們是班主?任的左右?手。所以?唯有慎重?地選拔和?培養(yǎng)干部?隊伍，班?主任工作?才能逐漸?從繁重走?向簡單與?簡單。?當選的干?部應(yīng)具有?較強的號?召力和自?我管理潛?力。班干?部隊伍的?組建不能?僅僅作為?一種形式?存在，班?主任務(wù)必?精心培養(yǎng)?：其一，?要大力表?揚干部優(yōu)?點，宣傳?他們的先?進事跡，?幫忙班干?部樹立威?信;其二?，在鼓勵?班干部大?膽工作，?指點他們?工作方法?的同時，?要更嚴格?要求班干?部個人在?知識、潛?力上取得?更大進步?，在紀律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用，?亦即以點?帶面其三?，培養(yǎng)班?干部團結(jié)?協(xié)作的精?神，要能?夠透過班?干部這個?小群眾建?立正確、?健全的輿?論，帶動?整個班群?眾開展批?評與自我?批評，構(gòu)?成群眾的?組織性、?紀律性和?進取心，?亦即“以?面帶面”?。除了?選準班干?以外，班?級分為五?個組，以?自然座位?為準，每?組設(shè)立一?個組長，?由學生推?選，組長?全權(quán)負責?各組的各?項事務(wù)。?尤其是早?晨，堅決?杜絕遲到?現(xiàn)象，保?證班級準?時進入早?讀狀態(tài)。?在處理遲?到問題時?，由各組?組長自行?負責。在?學校制度?震懾下，?再加上班?級規(guī)定的?約束和組?長自覺帶?動，各組?表現(xiàn)出空?前的團結(jié)?和競爭潛?力，使各?組無論是?衛(wèi)生、出?勤，還是?學習熱情?方面都有?了極大的?改善。這?恰恰驗證?了魏書生?的那句話?：“學生?能夠管學?生的，班?主任不要?插手?！?給學生更?大的自由?空間，充?分發(fā)揮他?們的自律?性，他們?真的能給?班主任一?個很大的?驚喜。?四、良好?的學習習?慣是學生?成績進步?的關(guān)鍵?學生的天?職是學習?，因此班?主任如何?抓好學生?們的學習?才是最重?要，也是?最難的。?因此，我?對學生提?出了“真?聽、多