2020-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期第二次月考試題(科粵版)

2021-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期第二次月考試題九班級(jí)化學(xué)下學(xué)期第二次月考試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12H：1N：140：16Na:23Cl:35.5Ca:40K:39請(qǐng)把每題的正確答案寫在答題卡上，只交答題卡一、選擇題（單選）（每小題2分，共46分）1、下列各變化屬于物理變化的是OA、用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹B、鹽酸使指示劑變色C、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍漸漸變?yōu)楹谏獶、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成2.下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是OA、石灰石、大理石B、純堿、小蘇打C、生石灰、消石灰D、干冰、冰3、下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是OA、NH4HCO3B、CO（NH2）2KH2PO4K2SO44、按酸、堿、鹽、氧化物的挨次排列的一組物質(zhì)是OA、H2SO4、Na2CO3>NaCI、CuOB、H20、Ca(OH)2、HCI>Na2SO4C、H2SO4、NaOH、Na2CO3>Fe2O3D、NaOH、H2CO3>NaCI、C025.下列試驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是O①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末②用廣泛PH試紙測得溶液的PH為3.52③用工OOmL量筒量取5.26mL的稀硫酸④用一般溫度計(jì)測得某液體的溫度為25.62C⑤用IOmL量筒量取某溶液6.6mLA、①②B、②③④C、④⑤D、①⑤6、下列試驗(yàn)操作中，不正確的是OA、加熱液體B、稀釋濃硫酸C、蒸發(fā)食鹽水D、檢查裝置氣密性7.維生素是人體必需的重要養(yǎng)分素之一，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育增加人體對(duì)疾病的反抗力量。關(guān)于維生素C(的說法錯(cuò)誤的是OA、C6H8O6表示維生素C這種物質(zhì)B、維生素C是由C、H、。三種元素組成C、維生素C是由C、H、。三種原子構(gòu)成D、1個(gè)維生素C分子中含有20個(gè)原子8、下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加并有新物質(zhì)產(chǎn)生的是OA、濃硫酸B、苛性鈉固體C、濃鹽酸D、碳酸鈉晶體9、某化學(xué)愛好小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性挨次設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案所用的試劑如下，其中你認(rèn)為不行行的是OA、Fe>Ag、CUSO4溶液B、Fe>Cu>AgNO3溶液、稀鹽酸C、Cu、FeCI2溶液、AgNo3溶液D、Cu>Ag、Fe>稀鹽酸10、25回時(shí)制成的接近飽和的氫氧化鈣溶液，要變?yōu)轱柡腿芤嚎蓪?shí)行的措施是O①蒸發(fā)溶劑②加入溶質(zhì)③降低溫度④上升溫度⑤加水A、①②③B、①②④C、④⑤D、③⑤11>下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的OA、Fe(OH)3÷FeCI3B、CO2÷Ca∞3C、CU玲CUCI2 D.MgCI2玲KCl.在CaCO3玲CaO玲Ca(OH)2玲NaOH的各步轉(zhuǎn)化中，所屬的反應(yīng)類型不包括OA、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng).下列學(xué)問整理的內(nèi)容不完全正確的一組是O14.小華同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)學(xué)問時(shí)，有如下歸納或總結(jié)，你認(rèn)為正確的是OA、用氯化鋼溶液可以區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸B、堿都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物肯定是堿C、中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)肯定是中和反應(yīng)D、某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨味，該化肥不肯定是鏤態(tài)氨肥。15、往AgN03和Cu(NO3)2的混合溶液中加入肯定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。依據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是OA、濾渣中肯定有Fe粉B、濾渣中肯定有CU粉C、濾液中肯定有Fe2+D、濾液中肯定有Ag+、Cu2+16、現(xiàn)有一杯20回的硝酸鉀飽和溶液，欲轉(zhuǎn)變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法可行的是OA、加入肯定量的硝酸鉀 B.恒溫蒸發(fā)部分水C、升溫到60回D、加入肯定量的水17、20回時(shí)，NaCl溶解于水的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是()A、②中所得溶液是飽和溶液B、20回時(shí)IOg水最多能溶解4gNaCIC、③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D、①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%工8、A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是OA、t篦時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50gB.將t2回A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至回時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變C.在t2tU,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.要從B溶液中得到B,通?？刹杉{蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法工9、用一種試劑就能把NaCLHCLNaOH三種溶液區(qū)分開，這種試劑是OA、酚醐溶液B、石蕊溶液C、BaC12溶液D、Ca(OH)2溶液20、為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑(過量)及操作方法均正確的是O物質(zhì)選用試劑(過量)操作方法ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱BCO2(HCI)氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶CN2(O2)銅粉氣體通過酷熱的銅粉氯化鈣溶液加入過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾DKCI溶液（K2CO3）21、下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（）A.Fe2+、Ca2+>CO32-、OH-B.Na+>SO42-、Cl-、OH-C.Ba2+>H+、Cl-、OH-D.Ag+、NH4+、N03->OH-22、將N2、CO、HCl三種氣休的混合物依次通過NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的CuOo假定每次處理均能完全反應(yīng)（或汲?。瑒t最終排出的氣體為OA.HCI、COB.N2、C02C.N2、COD.N2、H20（氣）23、要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使的固體和液體可以是O①石灰石和稀鹽酸②鎂和稀鹽酸③氫氧化鈉和水④生石灰和水A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④二、填空題（36分，方程式2分，其余每空1分）24、用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空：①2個(gè)亞鐵離子②3個(gè)氨分子。25、寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式。（1）人體胃液中含有的酸。（2）常用于改良酸性土壤的堿。（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿。（4）溶于水時(shí)，能使溶液溫度降低的鹽。（5）可作食品干燥劑的是。26、請(qǐng)用〃〃、〃〃或〃二〃填空。（1）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣氫氧化鈉；（2）含碳量：生鐵鋼；（3）pH：硫酸溶液氫氧化鈉溶液；（4）氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)氫原子核外電子數(shù)。27⑴胃酸的主要成分是鹽酸，它能使食物的的蛋白質(zhì)變性，使之簡單被汲取,但胃酸過多會(huì)引起胃痛。服用含氫氧化鋁或碳酸氫鈉的藥物可緩解胃痛，反應(yīng)的方程式分別為、。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①稀鹽酸除鐵銹：。②二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中：O28.寫出除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的化學(xué)方程式。NaOH（Na2SO4）:。FeSO4（CUSO4）：。29、（6分）有一包固體粉末，可能有CaCO3、Na2SO4>KNo3、CUSO4、BaCI2中的一種或幾種組成，做試驗(yàn)得以下結(jié)果：⑴將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層清液為無色；⑵該白色沉淀不溶于稀硝酸從試驗(yàn)可推斷出，該粉末中肯定含有；肯定不含有；可能含有。30、右下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏己變化體現(xiàn)了〃魔法世界，魅力化學(xué)〃，請(qǐng)回答：⑴溶液X是（填〃酸〃堿〃、〃鹽〃），試劑A的名稱是。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)代為。（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是。（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。3L用熟石灰中和肯定量的鹽酸時(shí)，溶液的PH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為；若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH7（填〃〃、〃〃或〃二〃）。三、探究與試驗(yàn)題（共12分）32、圖17是小明配制IOOg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的試驗(yàn)操作示意圖：⑴配制上述溶液，小明要稱取蔗糖g（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱是。（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作挨次為。（4）若上圖③中祛碼的質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3?5g,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為g。33.復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究試驗(yàn)。探究1：討論常見物質(zhì)性質(zhì)一一氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和⑴探究：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在PH試紙上，發(fā)覺該溶液的pH7,說明硫酸過量。(2)我的驗(yàn)證：試驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取反應(yīng)后少量溶液于試管中，。；O證明討論結(jié)論正確寫出(2)中涉及的化學(xué)方程式。探究2：討論常見物質(zhì)制取一一制取氫氧化鈉溶液小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液，他說：〃我制得了氫氧化鈉溶液！〃小歡同學(xué)卻說：〃這種無色溶液中不肯定含有氫氧化鈉。〃他提出了如下試驗(yàn)：小妮認(rèn)為