文檔簡介
學習感想和心得體會6篇學習感想和心得體會篇1
通過網(wǎng)上的學習使我懂得了教學的反思的重要性,在一次縣組織的公開課上,我的課被評上了縣里一等獎,我在課下做了充分的準備,我對這堂課是這樣準備的,教學前反思。教師在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學生,課堂中應重視的內容等。教學中的反思。教師面對課堂上突發(fā)的問題,思考如何應對使得事先設計的課程能如期完成。教學后的思考。在一堂課或一個階段的課上完后,對自己已經(jīng)上過的課的情況進行回顧和評價。如:思考本節(jié)課原先預定的目標是否達成,如何改善原先的教法,如何進行下次教學的準備等。而且,由于教師個體的自我意識和教學活動的復雜性,教師的教學反思往往會受其知識、觀念、動機、情緒、情感等個人因素的影響,另外,環(huán)境因素對教師反思也有比較明顯的影響,因此,教師的教學反思也具有多樣化、個性化的表現(xiàn)。
進行有效的教學反思,則可以幫助教師將教育教學的理論知識、實踐經(jīng)驗進一步內化,并逐步條理化、系統(tǒng)化,直至對教師教學活動形成比較深刻的認識和理解。換言之,進行教學反思有助于教師立足于教學實踐,深入地鉆研、體會教學理論,從而自身專業(yè)素質和能力得到了發(fā)展。
學習感想和心得體會篇2
按照縣教育局和街道教辦統(tǒng)一安排,我園于2月10日—2月12日,開展了為期三天的寒假幼兒教師集中教育學習活動。下面將我的學習心得小結如下:
通過學習,使我深深感受到教師是人類靈魂的工程師,是天底下最崇高的職業(yè),幼兒教師是教育的先導,是孩子的啟蒙老師。我們都知道,最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今,我實現(xiàn)了我的夢,作為幼兒園的一名老師,我覺得很幸福。我終于有了施展抱負的舞臺。
想教好學生,新教師首先要有一個良好的心態(tài),然后給自己一個合適的定位。從小事做起,一點一滴的做好教學工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,引導他們,使他們不但健康成長,還能健康成人。第二,要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說,是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)知識,還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經(jīng)驗。在以后的教學中有好的經(jīng)驗和好的教學方法,要和其他的教師去分享。在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法,從和其他教師的合作中找到快樂。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的,在教育領域里我們一面舉著教育基礎的旗幟,一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說,我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表,敬業(yè)愛崗,熱愛學生,嚴謹治學。
總而言之,通過這次培訓學習,使我受益匪淺,收獲頗豐、感想頗深:延長、開闊了我的知識視線,思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。這只是一點學習后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的,經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
學習感想和心得體會篇3
本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇,因此我學了弟子規(guī)。
在道德精神缺失的現(xiàn)代社會,人們要向經(jīng)典學?!兜茏右?guī)》在當今真是一本既古老、又時尚的讀物。它是我們日常生活中的好老師,告訴我們許多道理,帶領我們領略人生的真諦,規(guī)范我們做人的準則,指明我們做人的方向。
?弟子規(guī)》這本書,從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細致的說明,使我明白了許多道理。《弟子規(guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的心,要有一顆友愛的心;只有一個人的品德上進了,才能做好人,而我們學的根本就是:人的品德修養(yǎng)。
?弟子規(guī)》實實在在地告訴我們應該如何做人,應該如何仁愛待人,如何正確地處事,如何分寸有度地接物,它會時刻照耀著我們前進的步伐,豐富我們的思想。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識的海洋,學會做人的道理。
?弟子規(guī)》的總綱領是“入則孝出則悌謹而信泛愛眾行有余力則以學文”。只要我們認真學、認真感悟,就會明白許多道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。在教書育人這個光榮的事業(yè)中,我們要嚴格要求自己,懷著感恩與恭敬之心來待人接物,謙卑待人,身體力行,勤奮學,不斷提高個人修養(yǎng)和素質。
學習感想和心得體會篇4
弟子規(guī)是圣人的教導,這本書教育我們要尊敬長輩,團結同學,認真學等等。
學《弟子規(guī)》之前,我還是個不懂事的小孩,但學《弟子規(guī)》之后,我認真反省了自己。
在各方面我都存在缺點,例如“孝”“余力學文”“出則弟”等我都有很深的感觸。
“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶?!币馑际钦f父母叫你時,應快速回答,父母交代的事情也不要偷懶。一讀到這兒,我就深感愧疚,平日里,父母喊我,我也要拖個老半天。父母交代我做事,有時也會偷點小懶,甚至不做,讀弟子規(guī)后,我一定尊敬長輩,認真完成長輩交代的事情。
“團結就是力量”既然我們有緣分分到同一個班,就更應該團結一心?!兜茏右?guī)》中有一句是這樣說的,“事諸父,如事父,事諸兄,如事兄”這句話就是告訴我們要和同學團結,把同學當作自己的兄弟姐妹一樣對待,可是我們有誰做到了這一點呢?我想很少吧!不過現(xiàn)在改正并不遲,如果我們想在一個優(yōu)秀,團結的班集體中,就請你做到了這樣一點吧!
時間流逝飛快,一眨眼就過去了,我們很容易從年輕到老了,珍惜此時吧,“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時。”??!也許你覺得時間過得并不快,但他往往是在不知不覺中從你手中溜走了,讓我們一起珍惜時間,用寶貴的時間來學知識。
?弟子規(guī)》值得我們學的還有許許多多,其中的人生道理更值得我們去領悟,去學,感悟它所蘊含的深刻哲理。
學習感想和心得體會篇5
今天有幸參加了西安交大的講座,令我感觸頗深。
八旬的胡奈賽教授放映著幻燈片,精神矍鑠地向大家娓娓道來這個偉大的故事。交通大學西遷,是一次響應祖國號召、跨越大半個中國的“行軍”。1956年,面對“交大西遷”的戰(zhàn)略部署,師生們義無反顧登上列車,從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年,6000多名交大人匯聚西安;僅一年多,新校園從麥田中拔地而起。此后,扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國西部的科技高地,累計培養(yǎng)大學生23.6萬余名,投身西部建設者達10萬人之眾。
那時候搬遷過程異常艱苦,但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課,做到搬遷學習兩不誤。當然類似交大這樣的遷徙故事絕非個例?!暗睫r村去,到邊疆去,到祖國最需要的地方去”,是當年一代人的集體選擇。為“備戰(zhàn)備荒”,數(shù)以千萬計的建設者奔赴“三線”地區(qū),內地工業(yè)產(chǎn)值的比重顯著上升;為開墾戍邊,百萬“知青”向人跡罕至的東北荒原進發(fā),“北大荒”變成“北大倉”;為研發(fā)“兩彈一星”,一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁,“上不告父母,下不告妻兒”,終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農民、知識青年、科學家,他們的身份或許不同,但都投身時代洪流,去往祖國最需要的地方,用青春書寫了那段中國人篳路藍縷、艱苦卓絕的奮斗史。
祖國大地的滄桑巨變印證著建設者的豐功偉績,亦是一座永恒的`精神紀念館。把個人得失放在國家利益后面,把個人選擇融于國家需要之中,其實是一種自主選擇。這種選擇,鑒照著對祖國的深情大愛、對時代的如火熱忱,永遠在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然,西遷故事距今已遠,但西遷精神絕不能丟。
眺望前路,讓我們傳承好“西遷精神”,將個人的奮斗步伐深深刻印在國家發(fā)展歷程之中,建功立業(yè)、再創(chuàng)榮光!
學習感想和心得體會篇6
金秋十月,在這個豐收的季節(jié)里,我的收獲也是果實累累。在跟崗的這段日子,我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例,每一節(jié)課例都讓我收獲不少,給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長上的五年級數(shù)學課《平行四邊形的面積》。在課堂教學中,楊校長充分運用現(xiàn)代化教學手段,善于選取與現(xiàn)實生活緊緊相連的題材,更是積極采取靈活多樣的教學方法,讓學生在課堂上學會發(fā)現(xiàn)問題,并讓學生通過動手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長在整個教學過程中,環(huán)環(huán)緊扣,學生們學得開心,學有所成。下課鈴一響,給我的第一感覺就是:多么成功的一節(jié)課例??!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級數(shù)學《用字母表示數(shù)》。在整個課堂教學過程中,王老師沒有過多華麗的語言,只有巧妙的設計和善善的誘導;沒有批評和挖苦,只有親切的表揚和鼓勵;讓學生們在輕松、愉快的氣氛中學到知識,并學會致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師,用她動人的歌聲,迷人的笑容,豐富多彩的教學手段,讓學生們在歌聲中用肢體語言去表達音樂帶來的快樂,感受音樂帶來的美妙。
聽了他們的課,我心里感到特別的慚愧,徒生落伍之感。平時,忙于上課,忙于對學生的管理,對平時的教學沒有像他們那樣,做到深入的思考和研究,忽視了先進的教育、教學理念學習。此時此刻,我豁然開朗:再忙,也不能放棄學習和探究,磨刀不費砍柴工,只要用先進的教育教學理論統(tǒng)帥教學工作,借鑒別人的經(jīng)驗,不斷地努力、創(chuàng)新,才能更好地提升自己的教育教學水平和駕馭課堂的教學能力,讓自己緊跟時代的步伐,當一名與時俱進的人民好教師。
跟崗學習的日子,既忙碌
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