幼兒園大班健康公開課教案《牙齒的隱秘》含反思

幼兒園大班健康公開課教案《牙齒的隱秘》含反思一、教學目標：1、知道什么是牙齒，牙齒有什么作用？2、了解牙齒的發(fā)育過程和種類。3、理解如何保護本身的牙齒，把握正確的刷牙方法。4、培育孩子良好的口腔衛(wèi)生習慣和保持健康的生活方式。二、教學準備：1、PPT課件2、卡通圖冊3、幼兒玩具4、衛(wèi)生用品（刷牙杯、牙刷、牙膏）5、糖果三、教學流程：1、引入（5分鐘）老師呈現(xiàn)一張牙齒的卡通圖冊，帶領孩子們一起看圖，問孩子們知不知道這是什么？老師引導孩子們一同發(fā)覺圖中的牙齒，然后請孩子們說說牙齒有什么作用？適時回應孩子們的答案，并簡單解釋。2、敘述（25分鐘）（1）牙齒的作用從幼兒可理解的角度引入，告知孩子牙齒有什么作用，包括：a、助消化b、發(fā)音c、咬食物d、美容等。（2）牙齒種類通過呈現(xiàn)幼兒諳習的人工感知牙齒及牙齒標本，向孩子們介紹不同種類的牙齒及相應位置的牙齒對身體內部器官的作用。同時通過老師講解或理解分類辨識，引導孩子們利用本身的察看和辨識本領，分清楚門齒、犬齒、前磨牙和后磨牙，并描述其功能。（3）牙齒的發(fā)育通過生動的PPT課件，講解孩子牙齒是從哪里來的，孩子的牙齒有幾個階段。孩子們通過察看和回答，學會認得和了解牙齒發(fā)育的過程和隱秘。（4）牙齒的衛(wèi)生與保護通過呈現(xiàn)幼兒玩具中含有不同污染物質的牙齒及不同口部疾病的現(xiàn)場圖片，引導孩子們看習慣觀念，以及易侵害牙齒衛(wèi)生的不良生活習慣，教授如何保護口腔衛(wèi)生，同時帶領孩子們把握正確的刷牙方法，告知孩子們每天刷牙至少2次，刷牙要刷到每一個角落。3、互動活動與總結（20分鐘）（1）游戲時間為孩子們的活動時間留下15分鐘。在活動時間內，孩子們可以和老師一起玩一個尋寶游戲，找尋散落在教室各個角落的一些帶有好牙齒的寶石。（2）結語通過老師的總結，提示孩子，要常常珍惜本身的牙齒，不過甜食（糖果）。可矯正現(xiàn)有不良口腔衛(wèi)生習慣，培育孩子良好的口腔衛(wèi)生習慣和保持健康的生活方式。四、教學反思：1、教學目標詳盡教學目標精準認真，在敘述課程內容的同時，要避開顯現(xiàn)牙齒隱秘或者漏掉一些細節(jié)的情況。2、活動有趣味味針對年齡適當，加添孩子們的參加感，信任孩子們會因此而感到新奇有趣味味，并對本次課程有更深刻的記憶。3、老師照實把握學問點作為一名老師，快捷地將學問點運用到教學中，并且在敘述課程的同時，應認真察看孩子們的接受本領，并依據(jù)孩子們的反應調整教學內容和方法。4、活動環(huán)節(jié)耐性細致在互動環(huán)節(jié)中，老師要有耐性和認真解答，不僅要回答孩子們的問題，還要不斷激發(fā)孩子們學習的熱誠，培育其自主探知及思維辨析本領。5、目的清楚，功能齊備的結束語在總結中，要簡潔明白，再次強調本課程學問點和重點，并提示孩子們堅持練習保護好本身的